河南省辉县市第一中学2022年高一物理第一学期期末质量检测模拟试题含解析

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1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、一质量为m物体放在水平地面上，动摩擦因数为，用一水平拉力F作用于物体上，使其获得加速度a，如图所示要使该物体的加速度变为3a，应采用的正确方法是（

2、）A.将拉力变为3FB.将拉力变为3maC.将拉力变为（3ma+mg）D.将拉力变为3（F-mg）2、将如图所示的力F分解为和两个分力，已知的大小和与F之间的夹角则下列说法正确的是（）A若，则一定有两解B.若，则有唯一解C.若，则有唯一解D.若，则一定无解3、如图所示，质量为4kg的物体在动摩擦因数为0.5的水平面上向右运动，在运动过程中受到水平向左、大小为10N的拉力作用，则物体所受摩擦力为（g=10N/kg）A.10N，向右B.10N，向左C.20N，向右D.20N，向左4、如图所示，水平地面上一小孩用60 N的水平力推重为200 N的木箱，木箱不动，逐渐增大推力到110 N，木箱恰好能被

3、推动；木箱被推动之后，小孩只要用100 N的水平推力就可以使木箱匀速直线运动。下列说法正确的是A.木箱与地面间的最大静摩擦力大小为200 NB.木箱与地面间的静摩擦力大小始终为60 NC.木箱与地面间的滑动摩擦力大小为110 ND.木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100 N5、下列说法正确的是（ ）A.牛顿第一定律是通过实验得出的B.没有力的作用，物体只能处于静止状态C.力不是维持物体运动的原因D.不直接接触的物体间没有力的作用6、在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法以下关于物理学研究方法的叙述中错误的是( )A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是等效

4、替代法B.根据速度定义式v，当t0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了控制变量法D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法7、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止如图所示是这个装置的纵截面图若用外力使MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止在此过

5、程中，下列说法中正确的是A.P、Q间的弹力先减小后增大B.地面对P的摩擦力逐渐减小C.MN对Q的弹力逐渐增大D.Q所受的合力始终为零8、下列物体中处于平衡状态的是( )A.静止在粗糙斜面上的物体B.沿光滑斜面下滑的物体C.在平直路面上匀速行驶的汽车D.作自由落体运动的物体在刚开始下落的一瞬间9、两位同学分别在塔的不同高度，各用一只球做自由落体实验甲球的质量是乙球的2倍，释放甲球处的高度是释放乙球处高度的一半，且两球释放处离地的高度足够高，则（ ）A.甲球下落的加速度是乙球的2倍B.甲球落地时的速度是乙球的一半C.甲、乙两球各下降时的速度相等D.甲、乙两球各下降时的速度相等10、如图所示，在粗糙

6、水平面上静止放置个截面为三角形的斜劈，其质量为M。 两个质量分别为m1和m2的小物块恰好能沿两侧面匀速下滑。若现在对两物块同时各施加一个平行于斜劈侧面的恒力F1和F2，且F1F2，如图所示。则在两个小物块沿斜面下滑的过程中，下列说法正确的是（）A.m1和m2一定沿两侧面加速下滑B.斜劈受到地面向右的摩擦力作用C.斜劈受到地面向左的摩擦力作用D.斜劈对地面的压力大小等于（M+m1+m2）g11、运动员把冰壶沿水平冰面投出，让冰壶在冰面上自由滑行，在不与其他冰壶碰撞的情况下，最终停在远处的某个位置。如图所示，设它经过A、B、C三点，到O点速度为零，已知A、B、C三点到O点的距离分别为s1、s2、s

7、3，时间分别为t1、t2、t3。下列结论正确的是（冰壶和冰面的动摩擦因数保持不变，g取10m/s2）（）A.B.C.由题中所给条件可以求出冰壶经过A、B、C三点的速率D.由题中所给条件可以求出冰壶与冰面的动摩擦因数12、如图所示，A、B叠放在水平地面上，大小为F的水平力作用在B上，使A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是：（）A.A、B间无摩擦力B.A受到静摩擦力，方向向右C.地面对B的摩擦力大小为F，方向向左D.F越大，B对地面的压力越小二填空题(每小题6分，共18分)13、某课外科技活动小组学习了平行四边形定则后，利用DIS实验装置研究“力的合成与分解”，如图所示A、B为两个相同的

8、双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负。A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动。B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆，将细绳连接在杆右端O点构成支架，保持杆在水平方向，按如下步骤操作：测量绳子与水平杆的夹角AOB=；对两个传感器进行调零；用另一绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器读数；取下钩码，移动传感器A改变角重复上述实验步骤，得到如下表格。F14.0042.3204.008F23.4721.1643.460(1)根据表格，A传感器对应的表中力为_（填“F1”或“F2”），钩码质量为_kg（结果保留一位有效数字）。(2)本实验中多次对传感器进行调零，

9、对此操作说明正确的是_。A因为事先忘记了调零B何时调零对实验结果没有影响C为了消除横杆自身重力对结果影响D可以完全消除实验的误差14、用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系。实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力mg作为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a.（1）本实验应用的实验方法是_A理想实验法 B控制变量法 C假设法 D.等效替代法（2）为了让细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，需满足的条件是_（3）实验中要进行质量钩码质量m和小车质量M的选取，以下最合理的一组是_AM20g，m10g、15g、20g、25g、30g、40gBM20

10、0g，m20g、40g、60g、80g、100g、120gCM400g，m20g、40g、60g、80g、100g、120g DM400g，m10g、15g、20g、25g、30g、40g(4)关于实验操作，下列说祛正确的是_。A实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行B平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑C每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力D实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车(5)图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间

11、的距离。已知所用电源的频率为50Hz，打B点时小车的速度v=_m/s，小车的加速度a=_m/s.（结果保留两位有效数字）(6)改变细线下端钩码的个数，得到a-F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的原因可能是_。15、在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是：2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm（1）根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB_m/s，CE间的平均速度为_m/s；（2）以打A点时为计时起点，

12、建立v-t坐标系如右图所示请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线_；根据图线可得小车运动的加速度为_m/s2三计算题(22分)16、（12分）如图所示，倾角为30的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带正以6m/s的速度运动，运动方向如图所示一个质量为2kg的物体（物体可以视为质点），从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点时，不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其动能损失物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，重力加速度g=10m/s2，求：（1）物体第一次到达A点时速度为多大？（2）要使物体不从传送带上滑落，传送带AB间的距离至少多大？（3）物体随传送带向右运动，最后沿斜面

13、上滑的最大高度为多少？17、（10分）甲、乙两车在同一平直公路上从同一地点同时开始运动，甲车位移时间图像和乙车的速度时间图像分别如图甲、乙所示，求：(1)经过多长时间乙车追上甲车；(2)乙车追上甲车前两车的最大距离。参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】对物体进行受力分析，根据牛顿第二定律列式即可求解根据牛顿第二定律得： F-mg=ma解得；a=将拉力变为3F时，则有3F-mg=ma，解得：a=3a，故A错误；将拉力变为3ma时

14、，则有3ma-mg=ma，解得：a=，故B错误；将拉力变为3ma+mg时，则有：3ma+mg-mg=ma，解得：a=3a，故C正确将拉力变为3（F -mg）则有：，解得：故D错误故选C 考点：牛顿第二定律的考查2、B【解析】AD当时，画出力的平行四边形定则如答图所示，可知有两解，根据图分析可知，当时，只有一解，故AD错误；B当时，两分力和合力恰好构成矢量直角三角形，有唯一解，B正确；C时，分力和合力不能构成矢量三角形，无解，C错误3、D【解析】物体相对地面向右运动，则滑动摩擦力的方向向左，大小为：故选D。4、D【解析】A.水平地面上一小孩用水平力推木箱，逐渐增大推力到110 N，木箱恰好能被推

15、动，则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为110 N，故A项错误；B.水平地面上一小孩用60 N的水平力推木箱，木箱不动，木箱与地面间的静摩擦力大小为60 N；逐渐增大推力，在木箱没动之前，木箱与地面间的静摩擦力随推力的增大而增大，故B项错误；CD.木箱被推动之后，小孩只要用100 N的水平推力就可以使木箱匀速直线运动，木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100 N，故C项错误，D项正确。5、C【解析】A牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的，也不是直接经过推论得出的，A错误；B没有力的作用，物体可能做匀速直线运动，B错误；C伽利略运用理想实验法得出“力不是

16、维持物体运动的原因”，C正确；D不直接接触的物体间也可能有力的作用，如重力，D错误。故选C。6、A【解析】A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法，选项A错误；B根据速度定义式v，当t0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法，选项B正确；C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了控制变量法，选项C正确；D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法，选项D正确；此题选择错误的选

17、项，故选A。7、CD【解析】AC先对Q受力分析，受重力、P对Q的支持力和MN对Q的支持力，如图：根据共点力平衡条件，有：，MN保持竖直且缓慢地向右移动过程中，角不断变大，所以增大，增大，A错误C正确；B再对P、Q整体受力分析，受重力、地面支持力、MN挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，如图：根据共点力平衡条件，有：，故：，角不断变大，故f变大，B错误；D缓慢移动Q受力平衡，合力始终为零，D正确；故选CD。8、AC【解析】A、静止在粗糙斜面上的物体，合力为零，处于平衡状态故A正确B、沿光滑斜面下滑的物体做匀加速直线运动，合力不为零，处于非平衡状态故B错误C、在平直路面上匀速行驶的汽车合力

18、为零，处于平衡状态，故C正确D、做自由落体运动的物体在刚开始下落的瞬间，物体的速度为零，但合力等于重力不为零，处于非平衡状态故D错误故选AC【点睛】本题主要考查学生对平衡状态的判断的理解和掌握判断方法：物体处于静止状态或匀速直线运动状态，受到的一定是平衡力的作用，受到平衡力作用的物体一定保持静止状态或匀速直线运动状态9、CD【解析】A甲乙两物体都做自由落体运动，加速度都为g，故A错误B由可知，甲球的落地速度是乙球落地速度的，故B错误C根据，知经过1s时两球的速度相等，故C正确D根据，知各下落1m时，速度相等，故D正确10、AD【解析】开始未施加力时，两物块恰好能沿两侧面匀速下滑，三个物体都处于

19、平衡状态，对整体受力分析可知地面支持力为：此时斜劈对地面没有摩擦力；当对两物块同时各施加一个平行于斜劈侧面的恒力F1和F2后，分别对两物体受力分析可知两物体沿斜面匀加速下滑；两物体对斜劈的压力和摩擦力大小不变，故斜劈受力情况不变，斜劈仍然保持静止，与地面间没有摩擦力，对地面的压力大小为：故AD正确，BC错误。故选AD。11、BCD【解析】AB冰壶运动逆过程是初速度为零的匀加速直线运动，则有：a相等，则得：故A错误，B正确。C从O到A的过程，有：解得：同理，可以求出冰壶经过B、C两点的速率，故C正确。D从O到A的过程，由：解得加速度大小为：由牛顿第二定律得：得：可知能求出冰壶与冰面的动摩擦因数，

20、故D正确。12、AC【解析】A、B一起做匀速直线运动，合力均为零，先分析A的受力，由平衡条件分析摩擦力方向，地面对B有滑动摩擦力，根据平衡条件分析摩擦力的方向；压力等于总重力，与F无关【详解】对A分析，由平衡条件水平方向合力为零，则受摩擦力为0，即A与B之间没有摩擦力，故A正确；整体为研究对象，水平方向受力平衡可知，地面对B的摩擦力大小为F，为滑动摩擦力，方向向左，故B错误，C正确；B对地面的压力大小与力F的大小无关，压力始终等于A和B的重力，故D错误所以AC正确，BD错误【点睛】本题关键根据两物体均处于平衡状态，由平衡条件分析受力情况二填空题(每小题6分，共18分)13、 .F1 .0.2

21、.C【解析】(1)12A传感器中的力均为正值，故A传感器对应的是表中力F1，平衡时mg=F1sin当=时，F1=4.004N，可求得m0.2kg(2)3在挂钩码之前，对传感器进行调零，目的是消除横杆自身重力对结果的影响故选C。14、 .B .Mm .D .AD .0.32 .0.93 .随所挂砝码质量m的增大，不满足Mm【解析】（1）1探究加速度与力的关系时，要控制小车质量不变而改变拉力大小；探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量；本实验应用的实验方法是控制变量法，故选B.（2）2对整体对小车则则当Mm时T=mg，则为了让细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，需满足的条件

22、是Mm.（3）3实验中要保证Mm，则钩码质量m和小车质量M的选取，最合理的一组是D.（4）4A、调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，否则拉力不会等于合力，故A正确；B、在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，不应悬挂钩码，故B错误；C、由于平衡摩擦力之后有Mgsin=Mgcos，故tan=所以无论小车的质量是否改变，小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力，改变小车质量即改变拉小车拉力，不需要重新平衡摩擦力，故C错误；D、打点计时器要“早来晚走”，即实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块，而当实验结束时应先控制木块停下再停止打点计时器，故D正确；选择

23、AD（5）56已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上相邻计数点间的时间间隔为：T=50.02s=0.1sB点对应的速度为：根据x=aT2可得：xCE-xAC=a（2T）2小车运动的加速度为：（6）7随着力F的增大，即随所挂钩码质量m的增大，不能满足Mm，因此曲线上部出现弯曲现象15、 .0.25 ； .0.45 . .1【解析】（1）纸带上每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s；根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度：可得B点的速度为：CE间的平均速度为：（2）利用描点法可得小车的速度时间关系图线如图所示（3）在v-t图象中，图

24、象斜率表示加速度的大小：三计算题(22分)16、（1）8m/s；（2）6.4m；（3）1.8m【解析】（1）物体由光滑斜面下滑的过程中，只有重力做功，机械能守恒，则得解得（2）当物体滑动到传送带最左端速度为零时，AB间的距离L最小，由动能能力得解得（3）因为滑上传送带的速度是8m/s大于传送带的速度6m/s，物体在到达A点前速度与传送带相等，最后以的速度冲上斜面，根据动能定理得得：【点睛】该题要认真分析物体的受力情况和运动情况，选择恰当的过程，运用机械能守恒和动能定理解题。17、 (1)10s；(2)25m【解析】(1)据图像可得，甲车的速度乙车的加速度设经过时间t，乙车追上甲车，则解得t=10s(2)当两车速度相等时，距离最大，则联立解得=25m