贵州省六盘水市盘县第二中学2022年物理高一第一学期期末质量检测试题含解析

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1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、汽

2、车在刹车过程中坐在车上的乘客 ( )A.身体向前倾B.身体向后倾C.身体向左倾D.身体向右倾2、如图所示，质量为m小球用水平轻质弹簧系住，并用倾角为的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为()A.0B.gC.gD.g3、在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法。以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是假设法。B.根据速度定义式v，当t0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了放大法。C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，

3、再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了控制变量法。D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了理想模型法。4、关于速度和加速度，下列说法中正确的是（）A.物体的速度越大，加速度一定越大B.物体的速度变化越大，加速度一定越大C.物体的速度变化越快，加速度一定越大D.物体的加速度为零，速度一定为零5、摩天轮是一种大型转轮状的机械建筑设施，游客坐在摩天轮上可以从高处俯瞰四周景色。现假设摩天轮正绕中间的固定轴在竖直面内做匀速圆周运动，游客坐在座舱中与座舱保持相对静止（座舱及乘客可视为质点），则正确的说法是（）A.

4、游客受力平衡B.游客所受的合外力总是指向摩天轮固定轴C.人在最高点处于超重状态D.座舱所受的合力始终不变6、如图所示，某一缆车沿着坡度为30的山坡以加速度a上行，在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面，斜面上放一个质量为m的小物块，小物块相对斜面静止(设缆车保持竖直状态运行)，则（）A.小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下B.小物块受到的滑动摩擦力大小为maC.小物块受到的静摩擦力大小为mgmaD.小物块受到斜面的弹力大小为7、公路在通过小型水库的泄洪闸的下游时，常常要修建凹形桥，也叫“过水路面”。如图所示，汽车通过凹形桥的最低点时（）A.车对桥的压力比汽车的重力小B.车对桥的压力比汽车的重力大C.

5、车的速度越大，车对桥面的压力越大D.车的速度越大，车对桥面的压力越小8、如图甲所示，平行于光滑斜面的轻弹簧一端固定在倾角=30的斜面底端，另一端与物块A连接，两物块A、B质量均为2kg，初始时均静止现用平行于斜面向上的力F拉物块B，使其开始做匀加速直线运动，拉力F与物块B的位移x的关系如图乙所示（g取10 m/s2），则下列结论正确的是（）A.B与A分离时，弹簧恰好恢复原长B.物体的加速度大小为5 m/s2C.弹簧的劲度系数为500 N/mD.A速度达到最大时，弹簧的压缩量为2cm9、2019年12月27号，被称为“胖五”的中国“最强火箭”长征五号圆满完成发射任务。下列有关说法正确的是A.火箭

6、点火后，速度变化越快，则加速度越大B.火箭发射瞬间，速度为零，加速度不为零C.火箭进入太空后，惯性消失D.火箭升空后，加速越来越大，惯性也越来越大。10、货物放置在升降机地板上，并随其在竖直方向做直线运动，速度v随时间t变化的图线如图所示，取竖直向上为正方向，在图中标出的时刻中，货物对地板的压力大于货物重力的时刻是（）A.t1B.t2C.t3D.t4二、实验题11、（4分）在“探究小车加速度与质量、合力的关系”的实验中，（1）对小车进行平衡摩擦力操作：调节导轨的倾角，使小车做_（2）某学生在平衡摩擦力时，把导轨一端垫得过低，使得倾角偏小，他所得的a-F关系可用哪根图线表示（图中，a是小车的加速

7、度，F是细线作用于小车的拉力）（ ） (3) 某同学在平衡摩擦力后,保持小车的质量M不变,改变砂桶与砂的总重力F,多次实验,根据得到的数据,在图象中描点,如图乙所示,结果发现右侧若干个点明显偏离直线,造成此结果的主要原因是_，若不断增加砂桶中砂的质量,图象中给点连成的曲线将不断延伸,加速度的趋向值为_12、（10分）用2N的水平力拉一个物体沿水平面运动时，物体可获得加速度是1m/s2；用3N的水平力拉物体沿原地面运动，加速度是2m/s2，那么改用4N的水平力拉物体，物体在原地面上运动的加速度是_m/s2，物体在运动中受滑动摩擦力大小为_N。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演

8、算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）某研究性学习小组利用力传感器研究小球与竖直挡板间的作用力，实验装置如图所示，已知斜面倾角为，光滑小球的质量，力传感器固定在竖直挡板上，重力加速度，求：(1)当整个装置静止时，力传感器的示数；(2)当整个装置向右做匀加速直线运动时，力传感器示数为42N，此时装置的加速度大小；(3)某次整个装置在水平方向做匀加速直线运动时，力传感器示数恰好为0N，此时整个装置的运动方向及加速度大小.14、（14分）质量为4kg的物体，在04s内受水平力F的作用，在410s内因受摩擦力作用而停止，其v-t图象如图所示求：(1)在

9、010s内物体的位移；(2)物体所受的摩擦力；(3)在04s内物体所受的拉力；15、（13分）一个小圆环瓷片最高能从h0.18 m高处由静止释放后直接撞击地面而不被摔坏现让该小圆环瓷片恰好套在一圆柱体上端且可沿圆柱体下滑，瓷片与圆柱体之间的摩擦力是瓷片重力的4.5倍，如图所示若让该装置从距地面H4.5 m高处从静止开始下落，瓷片落地恰好没被摔坏已知圆柱体与瓷片所受的空气阻力都为自身重力的0.1倍，圆柱体碰地后速度立即变为零且保持竖直方向(g取10 m/s2)（1）瓷片直接撞击地面而不被摔坏时，瓷片着地时的最大速度为多少？（2）瓷片随圆柱体从静止到落地，下落总时间为多少？参考答案一、选择题：本大

10、题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或者静止状态，物体具有保持原来运动状态不变的性质就是惯性；【详解】行驶的汽车突然刹车，车上的人下半身随车停止运动，而上半身由于惯性要保持原来的状态继续向前运动，所以人会向前倾，故选项A正确，选项BCD错误【点睛】此题通过常见的现象考查了对惯性的理解和应用，在解释时，要将物体按运动状态分成两部分：发生改变的和不变的2、B【解析】木板撤去前，小球处于平衡态，受重力、

11、支持力和弹簧的拉力，如图，根据共点力平衡条件，有解得，木板AB突然撤去后，支持力消失，重力和拉力不变，合力等于支持力N，方向与N反向，故加速度为故选B。3、C【解析】A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法，选项A错误；B根据速度定义式v，当t0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限法，选项B错误；C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，这里运用了控制变量法，选项C正确；D在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段

12、位移相加，这里运用了微元法，选项D错误。故选C。4、C【解析】A物体的速度越大，加速度不一定越大，选项A错误；B根据可知，物体的速度变化越大，加速度不一定越大，选项B错误；C根据可知，物体的速度变化越快，加速度一定越大，选项C正确；D物体的加速度为零，速度不一定为零，例如匀速直线运动，选项D错误。故选C。5、B【解析】A游客做匀速圆周运动，合力提供向心力，受力不平衡，故A错误。B因为游客跟着摩天轮一起做匀速圆周运动，所以其合力提供做圆周运动的向心力，向心力的方向沿着半径指向圆心，则合外力也总是沿着半径指向圆心，即指向摩天轮固定轴，故B正确。C人在最高点时，合力向下，加速度向下，处于失重状态，故

13、C错误。D匀速圆周运动的合力大小不变，方向改变，故D错误。故选B。6、CD【解析】A、B、以木块为研究对象，分析受力情况：重力mg、斜面的支持力N和摩擦力为静摩擦力f，f沿斜面向上，故A、B错误；C、根据牛顿第二定律得：f-mgsin30=ma，解得，方向平行斜面向上，故C正确，；D、小球受到的支持力等于重力垂直于斜面的分力；故；故D正确；故选CD【点睛】根据牛顿第二定律求解木块所受的摩擦力大小和方向本题首先要正确分析木块的受力情况，其次要能根据牛顿第二定律列式，求摩擦力7、BC【解析】AB.汽车通过凹形桥最低点时，靠重力和支持力的合力提供向心力，有：Nmg解得Nmg+可知汽车对桥的压力大于汽

14、车的重力，故A错误，B正确；CD.根据Nmg+可知，速度越大，车对桥面的压力越大，故C正确,D错误。故选BC。8、CD【解析】当B与A分离时，两物体的加速度相等，且两物体之间的弹力为零，结合图像列式求解；当A速度最大时，弹力等于重力沿斜面向下的分力，据此求解弹簧的压缩量.【详解】原来物体AB处于静止状态，有：，施加拉力F1=10N时，AB向上做匀加速直线运动，有：，由图知，B与A分离时，物体移动的位移x=1cm,此时A、B间的压力N=0，拉力为F2=15N，且之后保持不变对B有：，对A有：，且x=x0-x1联立解得：ma=5N, m=2kg, a=2.5m/s2, k=500N/m ，故A、B

15、错误，C正确B与A分离后，A在弹簧弹力作用下做变加速运动，当时，速度最大，解得弹簧压缩量x2=2cm，D正确故选CD.9、AB【解析】A加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越快，则加速度越大，A正确；B火箭发射瞬间，受到一个向上的巨大的力，从静止开始运动，故速度为零，加速度不为零，B正确；CD到太空后，质量不变，惯性不变，CD错误；故选AB。10、AD【解析】当货物对地板的压力大于货物重力时，此时物体超重，加速度向上，在v-t图线中，斜率为正值，故在t1和t4时刻。故选AD。【名师点睛】本题是对牛顿第二定律以及v-t图象的考查，掌握住速度时间图象的含义，斜率等于加速度，知道超重和失重的特

16、点即可解答本题二、实验题11、 .匀速直线运动 .D .没有满足Mm .g【解析】（1）对小车进行平衡摩擦力操作：调节导轨的倾角，使小车能沿斜面做匀速直线运动；（2）在平衡摩擦力时，把导轨一端垫得过低，使得倾角偏小，则小车重力沿斜面向下的分力小于其受到的最大静摩擦力，故在绳子拉力增加到一定程度时，小车才开始运动，出现加速度故本小题选D；（3）由于刚开始a-F关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；由实验原理：，解得，而实际，可见明显偏离直线是由于没有满足Mm造成的；因为砂桶与砂的重力在这个实验中充当小车所受到的合外力，当砂桶与砂的重力非常大时，它将带动小车近似做加速度为

17、g 的运动，即不断增加砂桶中砂的质量，a-F图象中给点连成的曲线将不断延伸，加速度的趋向值为g【点睛】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，然后结合物理规律去解决实验问题，知道平衡摩擦力的方法，难度适中12、 .3 .1【解析】12根据牛顿第二定律F-f=ma可得2-f=1m3-f=2m解得m=1kgf=1N改用4N的水平力拉物体时，则加速度三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、 (1)30N (2) (3) 左加速或向右减速，【解析】(1)对小球受力分析，根据

18、共点力的平衡条件可求得力传感器的示数；(2)分解支持力，分别对竖直方向和水平方向列式，由牛顿第二定律可求得加速度；(3)要使物体不受档板的弹力，则应由重力和斜面的支持力的合力充当水平方向的合外力；由牛顿第二定律可求得加速度.【详解】(1)以小球为研究对象，设小球与力传感器间的作用力大小为F，小球与斜面之间的弹力大小为：由几何关系可得解得：；(2)对小球：竖直方向：水平方向：解得：(3)要使力传感器示数为0，则有：重力和斜面的支持力充当合外力，则有：；解得：此时系统应加速度向左，可能是向左加速或向右减速.【点睛】本题考查牛顿第二定律及共点力平衡条件的应用，要注意正确受力分析，明确物体的受力情况，

19、再由牛顿第二定律列式求解.14、（1）60m（2）8N，方向与运动方向相反（3）20N【解析】（1）根据v-t图象与时间轴所围图形的面积表示位移的大小，由几何关系来求位移；（2）根据4s末撤去外力后，在摩擦力作用下做匀减速运动，由图象得到加速度，再根据牛顿第二定律求摩擦力；（3）由图象的斜率先求出有拉力作用时的加速度，再根据牛顿第二定律求拉力的大小【详解】（1）根据v-t图象与时间轴所围图形的面积表示位移的大小，可得，在010s内物体的位移为：（2）410s内，物体的加速度为根据牛顿第二定律得 F合=ma2=-8N所以物体所受的摩擦力 Ff=F合=-8N方向与运动方向相反；（3）04s内，根据

20、牛顿第二定律得F-Ff=ma1解得 F=Ff=20N；15、（1）18m/s;（2）1.2s【解析】试题分析：（1）瓷片从h=0.18m处下落，加速度为a0，设瓷片质量为m，mg-0.1mg=ma0a0=9m/s2 3分落地时速度为v02=2a0hv0=1.8m/s 2分(2)瓷片随圆柱体一起加速下落，加速度为a1, a1=a0=9m/s21分圆柱体落地时瓷片速度v12=2a1Hv1=9m/s下落时间t1=1s 2分瓷片继续沿圆柱体减速下落直到落地，加速度大小为a21mg+4.5mg-mg=ma2a2=36m/s2 2分下落时间t2v1-v0=a2t2t2=0.2s 1分下落总时间t总=t1+t2=1.2s 2分考点：本题考查牛顿定律应用