《湖北省四校2022-2023学年物理高一第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省四校2022-2023学年物理高一第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析（11页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、一小球从空中由静止下落，已知下落过程中小球所受阻力与速度的平方成正比，设小球离地足够高，则
2、 ( )A.小球先加速后匀速B.小球一直在做加速运动C.小球在做减速运动D.小球先加速后减速2、关于加速度的方向下列说法正确的是A.加速度方向一定和速度方向相同B.加速度方向一定和速度方向相反C.加速度方向一定和合力方向相同D.加速度方向一定和合力方向相反3、2019年10月26日，青岛黄海足球队提前一轮冲超成功，青岛足球重回中超联赛。在一次比赛中足球以5m/s的速度水平向东飞向运动员，运动员将是球以15m/s的速度反向踢回，已知脚与球接触时间为0.5s，这个过程中是球的加速度A.大小为20m/s2，方向水平向西B.大小为20m/s2，方向水平向东C.大小为40m/s2，方向水平向西D.大小为
3、40m/s2，方向水平向东4、已知某个力的大小为6N，如果该力其中的一个分力与该力成30度角，当该力的另一个分力取最小值时，则、的大小分别为（）A.3NB.3N3NC.3ND.3N6N5、一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断，例如从解得物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性，举例如下：声音在空气中的传播速度v与空气的密度、压强p有关，下列速度表达式中，k为比例系数，无单位，则这四个表达式中可能正确的是( )A.B.C.D.6、物体由静止做匀加速直线运动，第5
4、 s内通过的位移是4.5 m，则()A.第5 s内平均速度是0.9 m/sB.物体的加速度是1 m/s2C.前3 s内的位移是1.5 mD.3 s末的速度是3 m/s7、A、B两物体在同一直线上运动的v-t图象如图所示，已知在第4s末两物体相遇，则下列说法正确的是（）A.两物体从同一地点出发B.出发时A在B前方4m处C.两物体运动过程中，A的加速度小于B的加速度D.第4s末两物体相遇之后，两物体可能再相遇8、游乐园中，游客乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重与失重的感觉下列描述正确的是（ ）A.当升降机加速上升时，游客是处在失重状态B.当升降机减速下降时，游客处在超重状态C.当升降机减速
5、上升时，游客是处在失重状态D.当升降机加速下降时，游客是处在超重状态9、一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了.对这个过程中作用于双方的力的关系,下列说法不正确的是( ).A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人与小孩间的拉力是一对作用力、反作用力C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等D.只有在大人把小孩拉动的过程中,大人的力才比小孩的力大,在可能出现的短暂相持过程中,两人的拉力一样大10、如图所示，处于静止状态的汽车内，驾驶员把智能手机置于“磁力手机支架”上，由于支架具有磁性，会牢牢吸附住手机，使手机平面与水平面成角。若手机的重力为G，下列说法正
6、确的有（ ）A.支架对手机的作用力大小为GB.支架对手机的支持力大小为GcosC.支架对手机的摩擦力大小为GsinD.手机与支架间的动摩擦因数可能等于tan二、实验题11、（4分）如图所示，将质量都为m的木块a、b放在光滑的水平地面上，a用一细绳固定在左侧竖直墙壁上，a、b中间用一轻弹簧连接，现用一大小为F的水平拉力作用在b上，a、b均静止则撤去外力的瞬间，a、b的加速度分别为_，_。12、（10分）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的
7、是_（2）本实验采用的科学方法是_A理想实验法 B等效替代法C控制变量法 D建立物理模型法（3）某同学在做该实验时有下面的一些想法，其中不正确的是_A拉橡皮条的细绳要长一些，且必须等长B拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应与木板平行C橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D拉力F1和F2的夹角越大越好（4）为提高实验结论的可靠性，在多次实验时，结点O的位置_（填“可以”或“不可以”）变动三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）一辆汽车从A点由静止开始运动，开始做加速度为3m/s2
8、的匀加速直线运动，运动了8s到达B点，然后立即以5 m/s2的加速度大小做匀减速直线运动，直至运动到C点停止运动求：（1）汽车运动至B点时，物体的速度是多少？（2）汽车减速运动持续了多少时间？（3）汽车运动的总位移是多少？14、（14分）如图所示，质量为4kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上，绳与竖直方向夹角为。已知g10m/s2，sin0.6，cos0.8，求：（1）当汽车以a2m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力；（2）当汽车以a10m/s2的加速度向右匀减速运动时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力。15、（13分）如图所示，细线的一端固定在倾角为45的光
9、滑楔形滑块A的顶端P处，细线的另一端拴一质量为m的小球(重力加速度为g).(1)当滑块至少以多大的加速度向右运动时，线对小球的拉力刚好等于零？(2)当滑块至少以多大的加速度向左运动时，小球对滑块的压力等于零？(3)当滑块以a2g的加速度向左运动时，线中拉力为多大？参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】设小球受到的阻力为，在刚开始下落一段时间内阻力是从零增加，向下做加速运动，过程中速度在增大，所以阻力在增大，当时，合力为零，做匀速直
10、线运动，速度不在增大，故小球的速度先增大后匀速，A正确考点：考查了牛顿第二定律的应用2、C【解析】加速度方向总与合力方向相同，不一定与动力或阻力方向相同或相反与速度方向也不一定相同【详解】A、B项：加速度的方向与速度的方向不一定相同物体做加速直线运动时，两者方向相同；作减速直线运动，两者方向相反，而在曲线运动中，加速度方向与速度方向不在同一直线上，故A、B错误；C、D项：由牛顿第二定律可知，加速度方向总与合力方向相同，故C正确，D错误故选C【点睛】本题考查对速度方向、动力方向和阻力方向、合力方向与加速度方向关系的理解，可根据牛顿第二定律理解，要抓住速度与加速度两者方向无关3、C【解析】取向西方
11、向为正方向，足球初速度为：，末速度为：，时间为：。这个过程中是球的加速度：方向与正方向相同，向西。故ABD错误，C正确，故选C。4、A【解析】根据三角形定则知，当另一个分力与F1垂直时，F2最小。如图所示。则故A正确，BCD错误。故选A。5、B【解析】传播速度v的单位m/s，密度的单位kg/m3，p的单位，所以的单位是，的单位是m/s，k无单位，所以的单位与v的单位相同。故选B。6、BD【解析】由平均速度的公式第5 s内平均速度是：，故A错误；根据推论可知4.5s时刻的速度等于第5s内的平均速度，v4.54.5 m/s，由速度公式vat得加速度为：a1m/s2，故B正确；前3s内，由位移公式得
12、：，故C错误；由速度公式vat得3s末的速度是：v313m/s3m/s，故D正确所以BD正确，AC错误7、BC【解析】A由图象的“面积”读出两物体在4s内的位移不等，而在第4s末两个物体相遇，可判断出两物体出发点不同。故A错误。B两物体在4s内的位移分别为 则出发时A在B前4m处。故B正确。C由A的斜率小于B的斜率可知A的加速度小于B的加速度。故C正确。D4s末两个物体相遇后，A的速度小于B的速度，A的加速度也小于B的加速度，两物体不可能再相遇。故D错误。故选BC。8、BC【解析】当升降机加速上升时，乘客有向上的加速度，是由重力与升降机对乘客支持力的合力产生的此时升降机对乘客的支持力大于乘客的
13、重力，所以处于超重状态A错误当升降机减速下降时，具有向上的加速度，同理此时乘客也处于超重状态B正确当升降机减速上升时，具有向下的加速度，是由重力与升降机对乘客支持力的合力产生的，所以升降机对乘客的支持力小于乘客的重力此时失重C正确当升降机加速下降时，也具有向下的加速度，同理可得此时处于失重状态，D错误易错提醒：对超重失重的原因不明，错误认为加速运动就超重而减速运动失重而错选D备考提示：超重与失重的理解是解决本题的关键超重和失重并不是重力发生的变化，而是测得的支持力发生了变化，大于实际重力或小于实际重力对于物体此时在竖直方向受力不再平衡，一定产生加速度，加速度的方向向上时，支持力大于重力，超重，
14、加速度的方向向下时，支持力小于重力，失重从物体的运动情况判断加速度的方向对于加速度方向的判断，可以根据速度的大小变化当速度增大时，加速度的方向与速度方向相同，当速度大小减小时，加速度的方向与速度方向相反9、AD【解析】大人跟一个小孩做手拉手比力气游戏时，一方对另一方有一个拉力作用，同时另一方也受到这一方对他的拉力，即物体间力的作用是相互的，两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反，BC正确，不符合题意；AD错误，符合题意。故选AD。10、ACD【解析】考查受力分析，静摩擦力与滑动摩擦力。【详解】A对手机受力分析，受重力，支架对手机的支持力，支架对手机的吸引力，
15、支架对手机的摩擦力，共受四个力，其中除重力外的三个力施力物体都是支架，手机处于平衡状态，所以，支架对手机的三个力的合力与手机的重力等大反向，即支架对手机的作用力大小为G，A正确；B对手机受力分析可得：即支架对手机的支持力大于，B错误；C对手机受力分析，沿斜面方向有：即支架对手机的摩擦力大小为Gsin，C正确；D手机保持静止，则摩擦力小于等于最大静摩擦力：解得：而即动摩擦因数可能等于，D正确。故选ACD。第II卷（合计63分）二、实验题11、 .0 .【解析】1撤去F前，弹簧的弹力大小为F撤去F的瞬间，弹簧的弹力没有改变，则此瞬间a所受的合力仍为零，则其加速度aa=0；2对b球：合力大小等于F，
16、则其加速度大小为12、 .F .B .AD .可以【解析】 (1)F1与F2合力的实验值是指通过实验得到值,即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向,而理论值(实际值)是指通过平行四边形得出的值,故F是力F1与F2合力的实验值，其方向一定沿AO方向(2)两次拉橡皮条都将节点拉到同一位置，作用效果相同，本实验采用的科学方法是等效替代法，故B正确，ACD错误故选B（3）A拉橡皮条的细绳要长一些，记录方向误差较小，但两细绳不一定等长，故A错误；B拉橡皮条时，为保证各力在同一平面内，弹簧秤、橡皮条、细绳应与木板平行，故B正确；C橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些，故C正确；D拉力F
17、1和F2的夹角要适当，不是越大越好，故D错误本题选择错误答案，故AD（4）为了使弹簧两次拉橡皮条的效果相同，要求在同一次实验中，O点位置不动三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）24m/s （2）4.8s （3）153.6m【解析】根据速度时间公式可得汽车到B点时的速度和减速时间，根据平均速度推论求出位移【详解】（1）根据速度时间公式可得汽车到B点时的速度为：（2）根据速度时间公式可得汽车减速运动持续的时间为：（3）根据平均速度推论可得：【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推
18、论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷14、（1）（2）40N【解析】(1)当汽车向右匀减速行驶时，设车后壁弹力为0时加速度为a0（临界条件），受重力和拉力两个力，由牛顿第二定律得代入数据得因为向右匀减速行驶时小球受车后壁的弹力，对小球受力分析，正交分解竖直方向水平方向解得(2)因为a2=10m/s2a0，所以小球飞起来，所以小球对车后壁的压力FN=0，对细线的拉力15、 (1)g (2)g (3) 【解析】（1）对小球受力分析如图：受重力、支持力，根据牛顿第二定律，有：解得：故当向右运动的加速度为时线上的拉力为0。(2) 对小球受力分析，受重力、拉力如图：根据牛顿第二定律可得，水平方向：竖直方向关键平衡条件可得：解得：所以滑块至少以的加速度向左运动时小球对滑块的压力等于零。(3)当滑块向左的加速度大于g时，小球将“飘”离斜面而只受线的拉力和重力的作用，如图丙所示假设与水平面夹角为，根据牛顿第二定律，有：解得：
湖北省四校2022-2023学年物理高一第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析
