《辽宁省葫芦岛市八中2022年物理高一第一学期期末复习检测试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省葫芦岛市八中2022年物理高一第一学期期末复习检测试题含解析（14页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、有关滑动摩擦力的下列说法正确的是（）A.物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比B.滑动摩擦力总是与物体运动方向相反C.滑动摩擦力总是阻力D.滑动
2、摩擦力随压力增大而增大2、质疑“越重的物体下落得越快”这一观点，并解释落体运动规律的科学家是（ ）A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.爱因斯坦3、质量为吨的汽车在平直公路上以的速度匀速行驶，阻力大小不变从某时刻开始，汽车牵引力减少，那么从该时刻起直到停止运动，汽车行驶的路程是（ ）A.B.C.D.4、2019年12月18日，负责我校水火箭发射比赛的练老师驾驶汽车正以10m/s的速度在演达大道上行驶，发现近日在惠州“礼让行人”和限速的标识随处可见（如下图）。路上还有惠州交警的温馨提示：驾驶机动车行经斑马线，不按规定减速、停车、避让行人的，可依法给予200元罚款，记3分的处罚。在人行道前，练老师突
3、然发现前方有行人，如图，说那时迟那时快，采取紧急利车，后车轮抱死，车轮向前直线滑动。已知车胎与路面间的动摩擦因数为0.5，重力加速度g=10m/s2，则下列说法正确的是( )A.练老师在公路上已超速行驶B.汽车刹车后的加速度大小为10m/s2C.汽车滑行10m后停下来D.汽车刹车后3s的位移大小为30m5、一质点自原点开始在x轴上运动，初速度v00，加速度a0，当a值不断减小直至为零，则A.该过程中，质点的速度不断减小B.该过程中，质点速度的变化率不断增大C.当a0时，质点的速度达到最大D.当a0时，质点的位移达到最大值6、如图所示，磁性黑板擦吸附在竖直的铁质黑板上，处于静止状态若黑板擦的重力
4、大小为G，黑板对黑板擦的磁场力垂直于黑板平面，则A.黑板擦对黑板的摩擦力方向竖直向下B.黑板对黑板擦有四个作用力C.黑板擦受到的磁场力大小一定等于GD.黑板擦受到的弹力大小不可能大于G7、下列说法正确的是（）A.重力总是垂直地面向下的B.质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C.木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的D.静止的物体可以受到滑动摩擦力8、游乐园中，游客乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重与失重的感觉下列描述正确的是（ ）A.当升降机加速上升时，游客是处在失重状态B.当升降机减速下降时，游客处在超重状态C.当升降机减速上
5、升时，游客是处在失重状态D.当升降机加速下降时，游客是处在超重状态9、静止在水平面上的质量为m的物体，在水平恒力F的作用下做加速运动，由于受到一个与速度成正比的阻力的作用，经过一段时间后，物体开始做匀速运动，下列图像中符合实际情况的是：A.B.C.D.10、如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的位移图象，由图可知 ( )A.t=0时，A在B前面B.B在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面C.在0t1时间内B的运动速度比A大D.B开始运动时速度比A小，t2秒后才大于A的速度11、在汽车中悬线上挂一小球实验表明，当小球做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度如图所示，若在汽车底板上还有一
6、个跟其相对静止的物体 ，则关于汽车的运动情况和物体的受力情况正确的是（ ）A.汽车可能向左做加速运动B.汽车可能向右做加速运动C.除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用D.除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向左的摩擦力作用12、如图所示，质量相同的P、Q两球均处于静止状态，现用小锤打击弹性金属片，使P球沿水平方向抛出，Q球同时被松开而自由下落。则下列说法中正确的有（ ）A.P球先落地B.两球落地时速度大小相同C.下落过程中两球的加速度相同D.同一时刻两球离地面的高度相同二填空题(每小题6分，共18分)13、(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定
7、在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是_A、同一次实验中,O点位置允许变动B、实验中，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行C、实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90D、实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点(2)如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的_?(填“甲”或“乙”)14、如图所宗，甲为操场上一质量m=10kg的竖直滑竿，滑竿上端固定，下端悬空，为了研究学
8、生沿竿下滑的情况，在竿的顶部装有一拉力传感器，可显示竿的顶端所受拉力的大小，现有一学生手握滑竿，从竿的上端由静止开始下滑，下滑5s后学生的下滑速度为零，并用手紧握住滑竿保持静止不动以这个学生开始下滑时刻为计时起点，传感器示数随时间变化的情况如图乙所示，求：（1）该学生下滑过程中的最大速度；（2）1s5s内传感器的示数F2（3）5s内该学生下滑的距离15、某同学用如图所示的装置探究求合力的方法将一木板(图中未画出)竖直放置与铁架台和轻弹簧所在平面平行其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：(1)如图甲，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；(2)卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端，用两弹簧
9、测力计将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的_及两弹簧测力计相应的读数图乙中B弹簧测力计的读数为_N；(3)该同学在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力FA、FB的大小和方向如图丙所示，请在图丙中作出FA、FB的合力F _；(4)已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图丙所示，观察比较F和F，得出结论：_.三计算题(22分)16、（12分）水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查如图所示为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持的恒定速率运行一质量为的行李无初速度地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做
10、匀速直线运动设行李与传送带间的动摩擦因数，A.B间的距离，g取，求：（1）行李从A处传送到B处所需时间；（2）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处，求传送行李的最短时间和传送带对应的最小运行速率17、（10分）小型试验火箭质量m100kg，点火后燃料能为火箭提供竖直向上的恒定推力F3600N。某次试验中火箭从地面点火升空后，恒定推力持续了t110s，以后火箭失去推力落回地面。设空气阻力大小恒为200N，不考虑火箭质量的变化，取g10m/s2。求：（1）火箭飞行过程达到的最大高度h；（2）火箭在空中运动的总时间t。参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题
11、给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】摩擦力有静摩擦力与滑动摩擦力之分，它们的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反，而大小只有滑动摩擦力大小一定与压力成正比；摩擦力不一定是阻力，也可能是动力；静止的物体不一定受到静摩擦力，运动的物体不一定是滑动摩擦力。【详解】AD滑动摩擦力的大小与正压力成正比，与重力不一定成正比，故A错误，D正确；B摩擦力的方向与相对运动方向相反，可能与运动方向相同，故B错误；C摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同，可能与物体的运动方向相反，所以摩擦力
12、可以是动力，故C错误。故选D【点睛】本题滑动摩擦力的性质，考查摩擦力的类型：静摩擦力与滑动摩擦力方向及大小，同时涉及摩擦力是动力还是阻力等。2、B【解析】伽利略是最早对对亚里士多德“物体越重下落得越快”的观点提出质疑，并对落体运动进行系统研究并得出正确结论的科学家A.亚里士多德，与分析不符，故A项错误；B.伽利略，与分析相符，故B项正确；C.牛顿，与分析不符，故C项错误；D.爱因斯坦，与分析不符，故D项错误3、D【解析】据物体受力情况与运动状态的关系可知，生活中做匀速直线运动的物体，必受到平衡力的作用；当牵引力减小时，合力减小，由牛顿第二定律求解出加速度，在由运动学公式求的位移【详解】设汽车的
13、加速度为a，由f=ma得：汽车减速到零时所需时间为：汽车匀减速运动的路程为：故选D【点睛】本题考查的是路程、牵引力的计算，是一道综合题4、C【解析】A.限速标志表示该路段限速，所以练老师没有超速，选项A错误；B.练老师的汽车刹车的加速度，选项B错误；C.汽车从10m/s刹车到停止的过程有：，所以，选项C正确；D.汽车刹车后的最大位移为10m，选项D错误。故选C。5、C【解析】ACD初速度v00，加速度a0，可知初速度的方向与加速度方向相同，质点做加速运动，速度逐渐增大，当加速度减小到零，速度达到最大，做匀速运动，由于速度的方向未变，则位移一直增大，故A，D项错误，C项正确；B由于加速度值减小，
14、由公式可知，质点速度的变化率不断减小，故B项错误6、A【解析】对黑板擦受力分析，分别根据水平方向和竖直方向上的受力平衡关系即可明确摩擦力与重力的大小关系、弹力与磁力的关系.【详解】对黑板擦受力分析可知，其受重力、磁场力、弹力和摩擦力作用，除重力外其他三个力为黑板对黑板擦的作用力，水平方向上磁场力与弹力大小相等方向相反，磁场力和弹力二力与重力大小没有关系，无法求出磁场力和弹力的大小，竖直方向上摩擦力重力大小相等方向相反；故摩擦力竖直向上；由牛顿第三定律知黑板擦对黑板的摩擦力方向竖直向下，故A正确，B、C、D错误.故选A.【点睛】本题要注意分析水平方向和竖直方向，明确物体受到的是静摩擦力，摩擦力大
15、小一定等于重力的大小，但不能确定摩擦力与弹力的关系.7、BD【解析】A重力的方向总是竖直向下的，不一定是垂直地面，选项A错误；B质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外，选项B正确；C木块放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，选项C错误；D静止的物体可以受到滑动摩擦力，例如物体沿水平地面滑动，静止的地面受到滑动摩擦力，选项D正确。故选BD。8、BC【解析】当升降机加速上升时，乘客有向上的加速度，是由重力与升降机对乘客支持力的合力产生的此时升降机对乘客的支持力大于乘客的重力，所以处于超重状态A错误当升降机减速下降时，具有向上的加速度，同理此时乘
16、客也处于超重状态B正确当升降机减速上升时，具有向下的加速度，是由重力与升降机对乘客支持力的合力产生的，所以升降机对乘客的支持力小于乘客的重力此时失重C正确当升降机加速下降时，也具有向下的加速度，同理可得此时处于失重状态，D错误易错提醒：对超重失重的原因不明，错误认为加速运动就超重而减速运动失重而错选D备考提示：超重与失重的理解是解决本题的关键超重和失重并不是重力发生的变化，而是测得的支持力发生了变化，大于实际重力或小于实际重力对于物体此时在竖直方向受力不再平衡，一定产生加速度，加速度的方向向上时，支持力大于重力，超重，加速度的方向向下时，支持力小于重力，失重从物体的运动情况判断加速度的方向对于
17、加速度方向的判断，可以根据速度的大小变化当速度增大时，加速度的方向与速度方向相同，当速度大小减小时，加速度的方向与速度方向相反9、BC【解析】由牛顿第二定律可得：，随速度的增大，阻力增大，物体的加速度减小，直到加速度减到零，所以物体做加速度减小的加速运动，在速度增大的过程中，速度变化越来越小，所以加速度变化越来越小，综上所述，故BC正确故选BC10、AB【解析】位移-时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象上的任意一点表示该时刻的位置，图象的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向【详解】t=0时，A物体的位置坐标为x1，B的位置坐标为0，所以A物体在B物体的前面，故A正确B在t2秒末之
18、前任意时刻位置坐标均小于A物体的位置坐标，直到t2秒末与A物体的位置坐标相同，即两物体相遇，在此之后B物体的位置坐标大于A物体的位置坐标，即B物体跑在前面，故B正确由于位移-时间图的斜率表示该时刻的速度，斜率的正负表示速度的方向，所以在0-t1时间内A物体的斜率大于B物体的斜率即A的速度大于B的速度，故C错误由于位移-时间图的斜率表示该时刻的速度，由图可以看出t1之前A的斜率大于B的斜率，即A的速度大于B的速度，但是在此之后A的斜率为零，即A物体速度为零，B物体的速度保持不变，所以从t1后B物体的速度大于A物体的速度，故D错误故选AB11、BC【解析】AB以小球为研究对象，分析受力情况：重力m
19、g和细线的拉力F，由于小球的加速度水平向右，根据牛顿第二定律得知，小球的合力也水平向右，如图，则有mgtan=ma得a=gtan一定，则加速度a一定，汽车的加速度也一定，则汽车可能向右做匀加速运动，也可能向左做匀减速运动。故A错误，B正确；CD对A：A受到重力、底板的支持力。A相对于汽车静止，A的加速度必定水平向右，根据牛顿第二定律得知，一定受到水平向右的摩擦力。故C正确，D错误。故选BC。12、CD【解析】考查平抛运动的性质。【详解】AP球做平抛运动，平抛运动竖直方向为自由落体运动，与Q球运动情况一致：解得，两球下落高度相同，同时开始运动，所以同时落地，A错误；B两球落地时，竖直方向速度相同
20、：但P球水平方向有初速度做匀速直线运动，而Q球没有，所以：B错误；C下落过程中，都只受重力，加速度都为重力加速度g，C正确；D由平抛运动和自由落体运动的竖直位移：可知，同一时刻两球离地面的高度相同，D正确。故选CD。二填空题(每小题6分，共18分)13、（1）B（2）甲【解析】（1）明确实验原理和实验步骤，了解具体操作细节即可正确解答本题（2）注意通过平行四边形得到的合力与实验测得的之间存在误差，明确什么事实验测量值，什么是理论值即可正确解答【详解】（1）为了使弹簧两次拉橡皮条的效果相同，要求在同一次实验中，O点位置不动，故A错误；测量力的实验要求尽量准确，为了减小摩擦对实验造成的影响，实验中
21、，橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行而且不能直接接触，故B正确；实验中对两弹簧之间的夹角没有具体要求，只要夹角适当，便于作图即可，故C错误；实验中弹簧弹力不能超过最大量程，大小适当即可，对其大小并没有具体要求，故D错误故选B （2）实验测的弹力方向沿绳子方向，由于误差的存在，作图法得到的合力与实验值有一定的差别，故甲更符合实验事实14、（1）3m/s（2）530N（3）7.5m【解析】(1)学生先做匀加速运动后做匀减速运动，最大速度即t=1s时的瞬时速度，全过程中，对竿，根据平衡条件可得：，（f为学生对竿的摩擦力）5s后学生静止，设学生受到的静摩擦力为，对学生，根据平衡条件可得：，即5s后有
22、：，从图中可知5s后竿受到拉力为F3=500N，解得学生的质量为：M=40kg，01s内，对学生，根据牛顿第二定律可得：，对竿有：，和是一对相互作用力，等大反向，从图中可知在01s竿受到的拉力：，代入数据可得，所以：；(2)15s内对学生，根据牛顿第二定律：，又因为15s做匀减速直线运动，末速度为零，故故：和是一对相互作用力，等大反向，所以：；(3)匀加速阶段的位移：，匀减速阶段的位移：，所以总位移：。15、 .方向； .11.40； . .在实验误差允许范围内F和相等；【解析】（2）根据验证平行四边形定则的实验原理要记录细绳套AO、BO的方向和拉力大小，拉力大小由弹簧秤读出，分度值为0.1N
23、，估读一位：11.40N；（3）作图如下：（4）若已知钩码的重力大小与理论合力F的大小相等，请观察比较可得出二力合成点的规律是：在误差允许的范围内，二力合成满足平行四边形定则三计算题(22分)16、 (1)2.5s ；(2)2m/s ；【解析】（1）对行李,刚放上传送带时分析受力如图根据牛顿第二定律，得：代入数值，得:设行李做匀加速运动的时间为t1，行李加速运动的末速度为则代入数值，得匀速运动的时间为t2，则：运动的总时间为:（2）行李从A处匀加速运动到B处时，传送时间最短，则：代入数值，得:传送带对应的最小运行速率代入数值，得17、（1）（2）【解析】(1)火箭加速上升阶段的加速度大小为a1，根据牛顿第二定律得：上升过程位移为：火箭加速上升阶段末速度为：火箭减速上升阶段的加速度大小为：火箭减速上升阶段的位移为：火箭飞行过程达到的最大高度为：(2)减速上升的时间为：加速下降的加速度为：根据位移公式得加速下降的时间为：火箭在空中运动总时间为：
辽宁省葫芦岛市八中2022年物理高一第一学期期末复习检测试题含解析
