小班科学盖子怎么开教案反思

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1、小班科学盖子怎么开教案反思这是小班科学盖子怎么开教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。2.乐意探索，体验成功的快乐。3.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备：1.各种不同的带盖的瓶子和盒子若干。（与幼儿人数相等）2.易拉罐旺仔奶一瓶、薯片一盒。活动过程：一、导入活动，观察各种各样的瓶子和盒子。1.今天，老师给小朋友带来了许多漂亮的瓶子和盒子，请你们轻轻地走过来，挑一个你喜欢的，然后回到座位上。2.先不要打开，看看你手里的瓶子是什么样子的？（可以从形状、颜色等

2、方面说说）二、请幼儿尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单表述。1.幼儿尝试打开盖子。这些瓶子和盒子虽然形状、颜色不同，但是它们都有一个共同的特点，都有盖子。你们能打开这些盖子吗？让我们来动手试试吧。（幼儿操作，老师巡回观察指导）2.结合动作示范讲解开盖子的方法。你是怎么打开盖子的？幼儿边做动作边说，并请打开盖子方法相同的幼儿一起学做动作。3.交换盒子，体验多种打开盖子的方法。刚才，小朋友用拧、拔、掰、按等方法打开了自己的瓶盖子，现在请你们与旁边的小朋友换一换，试试看你能打开其它的盖子吗？（幼儿操作）三、拓展丰富经验。1.（出示易拉罐旺仔奶）老师这儿还藏着宝贝呢，你们看这是什么？这个盖子怎么打开

3、呢？幼儿操作并小结，手指钩住拉环，用力拉。（出示盒装薯片）这是什么？这个盖子怎么开呢？先掰开上面的盖子，然后再撕开纸。2.其实，在我们的生活中还有许多有趣的盖子，它们的打开方法是不同的，小朋友回家后再找一找，然后来告诉大家，好吗？教学反思：这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的讨论下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探索活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、愉快地氛围中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了一定的发展。相关知识小班科学教案：春雨沙沙沙：小班科学活动春雨沙沙沙教案主要包

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