小班美术《小熊吹泡泡》教案

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2、玩吹泡泡的游戏，你们高兴吗？但是我有一个要求，玩的时候要看清楚泡泡的形状、颜色、大小，明白了吗？2、集中幼儿，提问：你看到的泡泡是什么样子的？大小颜色呢？3、小结：泡泡圆圆的，有的大有的小，五颜六色的真漂亮！过渡：孩子们，听说教室里也有一个熊猫宝宝在吹泡泡呢？我们一起进去看看，好吗？二、引导幼儿添画泡泡。（室内）1、出示放大的作画图，你们看，它吹得泡泡怎么样？太少了，而且也不好看）你们想不想帮助它们吹出更多的泡泡？（引导幼儿添画圆）用什么办法使这些泡泡更漂亮？（引导幼儿运用已学过的线条、色彩进行装饰。）教师边说边根据幼儿意愿演示。2、幼儿作画，教师指导。三、幼儿自主评价：教师将幼儿的全部作品展示出来，让幼儿自由地评价，并将自己认为最好的贴上小粘贴，最后看谁的奖品最多，谁就是能干小宝贝。