小班诗歌小朋友爱上幼儿园教案反思

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1、小班诗歌小朋友爱上幼儿园教案反思这是小班诗歌小朋友爱上幼儿园教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。一、活动目标(一)认知目标1学习朗诵诗歌，并在原有诗歌的内容上扩展，找出会跳、会飞、会游的动物，提高思维的兼容性、连动性。2在学念诗歌的过程中，让幼儿了解不同动词的运用。(二)情感目标鼓励幼儿爱思考，喜欢尝试新事物，乐于与人交往。(三)人格目标通过大胆表述和在集体面前朗读，培养幼儿的自信心。二、活动准备(一)知识经验准备 对动物有一定的认识和了解，熟悉幼儿园的活动。(二)物质准备 背景图一幅：天空、小河、草地、大树。头饰及动物图卡：小兔、小鱼、小鸟、小猴，录音机及配乐磁带。(三

2、)环境准备 营造温馨的氛围，创设幼儿熟悉的动物乐园环境。三、活动过程1模仿动物走律动入室。2观察背景图，请幼儿讲述在图上看到了什么，鼓励幼儿大胆表述。3出示小兔、小鱼、小鸟、小猴的图卡并分别摆放在草地、小河、天空、大树的位置。请幼儿观察、讲述小兔爱在什么地方干什么。(学动词：跳)除了小兔还有哪几种动物爱蹦蹦跳跳(如：青蛙、袋鼠)4思考小鱼、小鸟、小猴分别爱在什么地方干什么。分别学游、飞、爬的动作，并说出游、飞、爬的动物还有哪些。5模仿动作，学会完整短句：小鱼爱在水里游；小鸟爱在天空飞；小猴爱在树上爬；小兔爱在草地跳。6提问：小朋友喜欢什么地方为什么(幼儿自由发表意见)7教师与幼儿学短句：小朋友

3、爱上幼儿园，唱歌跳舞真热闹。8完整欣赏、念诗歌。9幼儿个人表演朗诵。10说说还有哪些动物爱在天空、水里、树上和草地上。鼓励幼儿想的、说的尽量与别人不一样。11教师评价：表扬大胆、动脑筋、有创意的幼儿。布置幼儿在原诗歌基础上尝试改编诗歌。四、各领域渗透艺术：让幼儿多做动物律动，尝试用不同动作表达。科学：认识动物。五、生活中渗透 让幼儿学习在各环节活动后表达自己的感受，如：开心、愉快。六、环境中渗透 摆设大量动物模型供幼儿观察、学习。诗歌图片摆放在语言区供幼儿操作学习。七、家庭中渗透 请家长注意丰富幼儿的动词，在日常生活中提醒幼儿正确使用动词。附诗歌小朋友爱上幼儿园小鱼爱在水里游，小鸟爱在天空飞，

4、小猴爱在树上爬，小兔爱在草地跳。小朋友爱上幼儿园，唱歌跳舞真热闹。活动反思：通过本节课，幼儿初步知道幼儿园有很多得乐趣，并愿意与同伴交流，大部分幼儿能够用汉语表达出故事的情节，在互动的过程中，幼儿愿意参加，积极性很高。有个别幼儿不愿参与，但经过老师的鼓励，能够用语言表述，只是没有动作。本节课教学目标完成良好。相关知识小班故事教案：下雨的时候：小班语言活动下雨的时候教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。能用连贯语言讲出角色间的对话。学习词语：蹦蹦跳跳、摘、顶着。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班故事下雨的时候教案吧。小班儿歌教案：七星瓢虫：小班语言活动七星瓢虫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解七星瓢虫的特征与农作物的关系。学习儿歌，培养幼儿朗诵儿歌的兴趣。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班儿歌七星瓢虫教案吧。小班语言教案：鼠宝宝做客：小班语言活动鼠宝宝做客教案主要包含了活动要求，活动准备，活动过程等内容，了解鼠宝宝上奶奶家做客的情节，并能用语言表达。体验奶奶爱宝宝、宝宝爱奶奶的情感。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言鼠宝宝做客教案吧。