八年级物理全册10.1科学探究:杠杆的平衡条件练习1含解析新版沪科版

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1、10.1科学探究:杠杆的平衡条件1.如图5所示,一根木棒AB在O点被悬挂起来,AOOC,在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码,木棒处于水平平衡。如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码,则木棒( )A.绕O点顺时针方向转动B.绕O点逆时针方向转动C.仍保持平衡D.平衡被破坏,转动方向不定2.如图3所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同。下列四项操作中,会使杠杆右端下倾的是()在杠杆两侧同时各减掉一个钩码;()在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码;()将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格;()将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格。()() ()()()() (

2、)()3.筷子是我国和部分国家特有的用餐工具。在正常使用筷子用餐时,筷子属于A.费力杠杆,但省距离 B.省力杠杆,且省距离C.省力杠杆,但费距离 D.等臂杠杆,即不省力也不费力 4.某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端,F方向始终竖直向上,如图5所示,则在抬起过程中AF逐渐变大BF逐渐减小 C保持不变D无法确定5. 如图5所示,下列工具的使用,属于费力杠杆的是:A镊子B钳子C起子D剪子6.杠杆在生产生活中普遍使用下列工具在使用过程中,属于省力杠杆的是()A天平 B铁锹C钓鱼竿 D铡刀7.如图是一个指甲剪的示意图,它是由三个杠杆ABC、OBD和OED组成用它剪指甲时,属于省力杠杆的

3、是()AABC BOBD COEF D三个都是8如图所示的四种工具在使用过程中,属于费力杠杆的是 ( )A.独轮车 B.镊子C.钢丝钳子 D.扳子9.如图5所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码,则( )AA左端下降 B右端下降 C仍然平衡 D无法判断10.下列测量工具没有利用杠杆原理的是( )AA弹簧测力计B杆秤C台秤D托盘天平11.在研究杠杆平衡条件的实验中:(1)小明调节杠杆在水平位置平衡后,按图8所示,通过加挂钩码分别改变F1、F2,仍使杠杆在水平位置平衡,并用刻度尺在杠杆上测出对应的L1和L2,记录的实验数据如下表:次数F1/N

4、L1/cmF2/NL2/cm11824228116321238小明通过观察以上实验装置,并分析数据得出杠杆平衡的条件是:“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”小华认为小明的结论不正确,小华为了验证自己的观点,只将图8中的F1改用弹簧测力计来拉,实验中改变拉力的,仍使杠杆在水平位置平衡时,比较拉力的,即可证明小华的观点是否正确(2)某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件,如图9所示,当杠杆在水平位置平衡时,他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小,他测力臂的方法是的(选填“正确”或“错误”)如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过

5、程中,则杠杆(选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右右倾斜”)12.小明要测量一根1m左右、粗细和质地都均匀的细木棒的质量,通过估测发现木棒的质量会超出现有天平的量程于是,他想用其他方法进行测量现有器材:天平、一块质量适当的金属块、一把量程为20cm的刻度尺和几根足量长的细绳只利用现有器材请你帮他设计测量这根细木棒质量的方案,要求:(1)写出主要实验步骤和需测量的物理量;(2)写出木棒质量的数学表达式(用测量量表示)。13.如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图,他的质量为56kg。身体可视为杠杆,O点为支点A点为重心。(10N/ kg) (1) 该同学所受重力是多少?(2) 在图中画出该同学所受重

6、力的示意图,并画出重力的力臂L1(3)若0B=1.0m,BC=0.4m,求地面对双手支持力的大小答案:1、 C2、 A3、 A4、 C5、 A6、 D7、 A8、 B9、 A10、 A11、 (1)方向 大小 (2)错误 向左倾斜12、(1)主要实验步骤:用天平称出金属块的质量m;用细绳和刻度尺测出木棒的长度L;将用细绳系好的金属块系在木棒的一端,然后再将另一细绳一端做成绳环套在木棒上,用手提起该绳的另一端,并移动绳环的位置,使木棒保持水平平衡;用细绳和刻度尺测量出绳环到系金属块那端的木棒长度L(2)如图,以O为支点,杠杆平衡,G铁L=G(LL)即:mgL=Mg(LL)解得:木棒的质量:M=m13、(1) G=mg=5610N/ kg=560N (2) 按要求作图完整(3)0C=0B+ BC=1.0m+0.4m=1.4m 根据杠杆的平衡条件 G OB=F OC F= G OBOC =560N1.0m1.4m=400N6

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