小班语言《新年到》教案
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1、小班语言新年到教案小班语言新年到教案包含了,活动目标是回忆过新年的景象,初步学念儿歌,了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。活动目标:1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。活动准备:亲子讨论过有关过年的话题;新年到背景图一张;小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体图片各一张,红包人手一个;喜庆的音乐活动过程:一、导入:敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。二、初步学念儿歌出示新年到背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样
2、?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到小朋友身上。)用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到放鞭炮、拿红包、拜年时,老师将相应的图片放到背景图上。)用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。三、看图片,完整学念儿歌新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。四、拓展提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成等)尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句大家说声新年好替换为大家说声新年快乐、大家说声心想事成等等。每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。活动延伸:在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。
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