小班语言《会走路的水果树》教案
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1、小班语言会走路的水果树教案小班语言会走路的水果树教案包含了,活动目标是欣赏故事,感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果,认真倾听老师和同伴讲述,乐意在集体面前交流自己的看法。活动目标:1、欣赏故事,感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。2、认真倾听老师和同伴讲述,乐意在集体面前交流自己的看法。3、体验故事表演的乐趣。4、能分析故事情节,培养想象力。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备:1、认识苹果、梨子等水果2、课件3、图片、黑板一块活动过程:一、提问引出主题教师:宝宝们,你们喜欢吃水果吗?你喜欢吃哪些水果呀?(小结:宝宝们喜欢吃的水果可真多)教师(出示背景图):秋天到了,果园里的水果也丰
2、收了,我们来看看果园里有哪些水果呀?(小结:果园里的水果真多,有苹果、梨子、桃子、樱桃,小朋友想不想去果园里采水果啊?有一个小动物也想去果园里采水果给它的宝宝吃呢,小朋友们想知道它是谁吗?教师出示图片(刺猬妈妈):刺猬妈妈是怎么样子的?二、采用边看图边提问的方式,初步感知故事内容教师:今天,刺猬妈妈要到果园里去为它的宝宝采水果吃,让我们们来看看(出示图片)教师:刺猬妈妈走啊走,走到了哪棵树下啊?看看发生了什么事情?(扑通,一只苹果掉下来)刺猬妈妈吓了一大跳,哈哈,刺猬妈妈接住了这只苹果教师:刺猬妈妈继续往前走,它走到了哪棵树下?看看又发生了什么事情?(扑通,一只梨子掉了下来)正好掉在刺猬妈妈的
3、背上教师:刺猬妈妈又继续往前走,它走到了哪棵树下?看看这回又发生了什么事情?(扑通,几棵樱桃和一只桃子掉了下来)也正好掉在了刺猬妈妈的背上教师:现在刺猬妈妈身上长满了各种水果,小朋友觉得刺猬妈妈现在像什么呢?(会走路的水果树)教师:现在刺猬妈妈可开心了,它背着各种水果要带回家给它的宝宝吃呢,小刺猬在家门口等妈妈回来,咦!小刺猬看见一棵会走路的水果树,小朋友这棵会走路的水果树是谁啊?(刺猬妈妈)三、带领幼儿看课件完整讲述故事教师:小刺猬看到刺猬妈妈可开心了,小朋友们开不开心啊?想不想再来听听这个好听的故事啊?这个故事有个好听的名字叫会走路的水果树,让我们竖起小耳朵听张老师再讲一遍教师完整讲述故事四、表演游戏教师:故事讲完了,刺猬妈妈身上背着各种水果,它是怎样走回家的?哪个小朋友愿意来学下刺猬妈妈走路的动作?教师请全体幼儿学刺猬妈妈的动作走回家。
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