小班手工毛茸茸的撕纸教案反思

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1、小班手工毛茸茸的撕纸教案反思这是小班手工毛茸茸的撕纸教案反思，是优秀的小班美术教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1感受撕纸画的艺术魅力。2初步了解撕纸画的技能，并产生创作兴趣。3增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备1课件：图片资料3幅。2各种颜色的彩纸。活动过程1出示图片，引导幼儿欣赏撕纸作品。(1)教师：你看见了什么?这些小动物可爱吗?图片上这些可爱的小动物是画出来的吗?(2)引导幼儿发现这些图画是用纸撕出来的。2欣赏图片小狮子，感知撕纸边缘不光滑的特点。(1)引导幼儿观察撕纸作品的特点，用手感知撕过的纸的边缘是不光滑的，

2、看上去有毛茸茸的感觉?(2)教师：这是用纸撕出来的，因为纸的边缘撕得不光滑，所以看上去像狮子身上长长的、乱蓬蓬的毛，非常可爱！3教师示范撕一个毛茸茸的小动物，边示范边讲解，激发幼儿创作的兴趣。鼓励幼儿动手尝试，积累撕纸创作的经验。活动建议环境创设 在美工区布置一些撕纸作品，让幼儿在区域活动中继续欣赏，积累丰富的视觉经验：领域渗透 在欣赏过程中渗透语言领域的活动，激发幼儿用较连贯的语言大胆讲述对作品的感受。活动反思与建议今天的活动撕贴画苹果，撕出撕成小碎片，沿着实线将撕出的碎片粘贴在苹果里面，活动前我估计一般孩子能完成的，可实际操作过程中却发现孩子们困难重重，有的甚至手足无措。我仔细分析了原因：

3、首先，这些孩子大多是独生子女，在动手能力方面几乎都没有重视过培养，做任何事都是大人一手操办的，导致这些这些孩子一遇到要动手操作的活动就显得很茫然，不知道该从哪里入手，只会说老师，我不会。他们的撕纸有些其实就是拉纸，这对于小班的孩子确实有些困难，需要空间概念和手部力量及手眼协调等能力，所以我想多练习就能提高他们这方面的发展。但是大部分孩子完成的还是比较好的，第一个环节我创设了情景，让幼儿以我的大苹果来激发他们创作的欲望，而且我在示范时，语言用的比较有趣，动作夸张，孩子们一下就被吸引住了，在我反复强调并演示了几次撕纸的动作要领之后，孩子们也能按照我的方法撕了虽然孩子们有着的个别差异，撕出的作品也不

4、相同，但他们看到自己的作品被贴到了主题墙上时，都体验到了成功的快乐。我想撕纸是一个反复练习、不断提高的过程，以后要给予幼儿多练习撕的机会，让他们在做做玩玩中体验成功的快乐！相关知识小班美术教案：画篱笆：小班美术活动画篱笆教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，练习画横线和竖线。有正确的握笔姿势和良好的绘画习惯。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看幼儿园小班美术画篱笆教案吧。小班美术教案：一瓶花：小班美术活动一瓶花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用鲜艳的色彩表现美丽的花卉和花瓶，感知用油画棒装饰画的风格。通过欣赏和创作活动，进一步学习用简单的图案和线条装饰表现花卉和花瓶。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看小班美术一瓶花教案吧。小班美术教案：我帮兔爸爸去买菜：小班美术活动我帮兔爸爸去买菜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试用圆或椭圆表现萝卜、蘑菇等蔬菜的简单特征，积累有意识地画封闭的圆的经验。在帮兔爸爸买菜、送菜的游戏情境中，体验帮助朋友的快乐。适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看幼儿园小班美术我帮兔爸爸去买菜教案吧。