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1、四年级语文教案最后一分钟学习目标1.认识5个生字2.了解诗歌所表达的内容，体会诗歌所表达的情感.3.有感情地朗读课文.课前准备收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料，如香港的风土人情，地理环境，回归时的情景等.教学过程导入新课同学们，你们还记得那个日子吗？1997年7月1日，就是香港回到祖国母亲怀抱的日子.在那一刻，鲜艳的五星红旗在香港的上空迎风飘扬；在那一刻，美丽的紫荆花在香港四处开放，中华民族又圆了一个团聚的梦，祖国大地又亮起了一片自由的曙光.今天这节课，就让我们一起来学习一首诗歌：最后一分钟.初读感知1、读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍，读后，同桌间互相检查，或教师指
2、名读.2、查字典或联系上下文理解不懂的词语，可以在小组内互相交流.3、默读诗歌，想想每节诗主要讲了什么.不懂的诗句提出来，和小组同学一起讨论讨论.讨论交流4、指名读诗，读后评价是否正确流利.5、相互交流：了解了些什么，还有什么不懂的问题.6、文中四次提到最后一分钟，表达了作者怎样的情感？体会诗歌内容7、读第1节，想一想：还有最后一分钟，香港就要回到祖国母亲的怀抱，此时此刻，所有中国人的情感是怎样的？(激动无比的.)读出这种情感.8、读第2、3节，想一想：作者分别想到了什么？(百年的痛苦欢乐，挺直了中国人的脊梁，展t-eq香港的土地和天空，-？-等条约终被撕毁，领土、主权的回归.)有感情地朗读第
3、2、3节.(自豪、激动、喜悦.)9、读第4节，想一想：第一朵紫荆是什么？我们应该带着怎样的情感来读？(急切、盼望.)10、有感情地朗读全诗.总结升华读了这首诗，你懂得了什么？(中国强大了，祖国领土更完整了，中国人是爱自己的祖国的，盼望祖国早日实现和平统一大业.)观看香港回归时的图片或影视资料，感受那令人振奋的一刻.布置作业阅读有关回归的资料，了解香港的风土人情、地理环境，了解香港的过去与现在.课后反思古诗还在积累，现代诗的熏陶几何时已了无踪影。回忆自己年轻时对诗人的崇拜，几本诗集视若珍宝，晨起背诵，路上反思，那种热情历历在目。诵诗对提高语言的感悟能力特别有帮助，有时感觉孩子们的语感不好，是否能多引进一些诗歌读读呢？
四年级语文教案——《最后一分钟》
