大班《礼仪进餐》教案

《大班《礼仪进餐》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班《礼仪进餐》教案（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、大班礼仪进餐教案大班礼仪进餐教案包含了，活动目标是让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求，培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。活动目标：1、 让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求。2、 培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。核心要素：进餐前 手洗净 入座时 动作轻细细嚼 慢慢咽 不挑食 不剩饭活动准备：幼儿平时使用的餐具：碗、盘子、勺子各1个基本过程：（一） 导入活动：直接介绍活动的名称，导入活动（二） 关键步骤：1、 第一步，餐前准备练习。（1） 取餐垫放桌子上，取餐具放在餐垫上。（2） 学习用双手将小椅子拉开，再入座。（3） 老师将盛好食物的餐具放在餐车上，幼儿用双手端起饭碗，放在餐垫上。2、 第二步，吃饭练习。

2、（1） 脚规矩地放在椅子的前面。（2） 饭、菜要搭配着吃。（3） 一手扶碗、一手拿勺子吃饭。（4） 需要添饭菜，举手请求老师的帮助，或经老师允许后，由自己到指定的地点添饭。3、 第三步，收拾桌面的练习。（1） 清洁桌面：去抹布区取干净抹布，擦拭餐垫和桌面后，将脏的抹布放在脏抹布区。（2） 餐垫使用后，放到指定地点。4、 第四步，漱口和擦嘴的练习。（三） 练习后，要注重幼儿在进餐时的实际操作能力培养。活动延伸：1、 说故事与分角色表演：通过说故事和角色表演的方式，对幼儿做进餐礼仪指导。例如：讲完故事猪小弟的一天与幼儿进行讨论：（1） 为什么小朋友都用惊奇的眼光看着猪小弟？（2） 猪小弟是怎样把小

3、羊惹哭的？他这样做对吗？为什么不对？（3） 猪小弟有哪些缺点需要改正？你觉得应该怎样改？（4） 我们进餐时候需要注意什么？家园互动：1、 进餐前，老师最好先将米饭搅拌松动，再让幼儿盛忽。2、 吃饭时，强调幼儿在进餐前十分钟，一定要保持安静。十分钟后方允许小声交谈，但不可以边吃边说。活动反思：1、 孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？2、 你认为这个活动的成功之处在哪里？3、 你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？附：故事猪小弟的一天猪小弟第一天来到幼儿园，成为大家的新朋友。他第一次和小朋友一起在幼儿园里吃饭。他先和大家一起去洗手，然后坐到自己的小椅子上。刚一坐下，就跟旁边的小朋友大声地说起

4、话来，小朋友们都用惊奇的眼神看着他。猪小弟心里觉得很不是滋味，心想：为什么小朋友都用这样的眼光看着自己呢？开饭了，大熊叔叔端来了孩子们最爱吃的烤玉米。小朋友们都从盆子里轻轻地拿起一个放在盘子里，然后坐下安静地吃起来。猪小弟一看是他自己爱吃的的烤玉米上来了，他一下子就拿了三个玉米，并重重地丢到盘子里，弄得盘子咣、咣作响。盘子太小，盛不下，只见一个大一点的玉米掉在了地上。猪小弟慌忙捡起掉在地上的玉米，依旧放在了盘子里。小朋友都看着他。他不好意思低下头。这时，熊猫老师走过来。正想和他说话呢，可是，猪小弟慌忙却突然打了一个大喷嚏，把刚刚吃进嘴里的玉米粒喷在了对面的小白羊的脸上，还喷到桌子和地板上。小白羊哇地一声大哭起来。脏！，脏！呜，呜，呜mdash;mdash;熊猫老师拿着纸巾，走到满脸通红的猪小弟面前，轻声地说：朋友，在吃饭前我们来一起背一遍快乐进餐儿歌，好吗？幼儿园的教室里传来朗朗的儿歌声：进餐前，洗净手，打喷嚏，遮住口，轻轻嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。孩子们高高兴兴地背完了儿歌，熊猫老师笑眯眯地问猪小弟：好孩子，明白了吗？猪小弟起身把脏玉米丢掉，然后轻轻地放下盘子，起到小白羊面前说：小白羊，对不起！lsquo;小白羊笑眯眯地说：没关系，我们作个好朋友吧！我喜欢有礼貌的朋友！猪小弟度过了开心的一天，重要的是他学到了很多道理。