中班健康活动情绪温度计教案反思

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1、中班健康活动情绪温度计教案反思这是中班健康活动情绪温度计教案反思，是优秀的中班健康教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1 对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。2 懂得保持良好的情绪对身体的好处。活动准备：1 气温温度计一个2 脸谱图：兴奋、高兴、伤心。3 可调式情绪温度计若干。4 磁带：快乐舞、小熊的葬礼音乐活动过程：1 提问：气温的变化用什么表示？教师出示气温温度计，让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。2 认识情绪，知道人的情绪也会变化。（1） 请幼儿分别欣赏快乐舞和小熊的葬礼的音乐，感受自己的情绪的变化。（2） 出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、高

2、兴、伤心，让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。（3） 认识情绪温度计：知道情绪同气温一样会变化，可以用情绪温度计来记录自己的情绪。 幼儿操作自己的情绪温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。 请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看，猜一猜他的情绪是怎样？使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪，也可以了解别人现在的情绪。3 通过故事，了解情绪对健康的影响。（1） 提问：你喜欢什么样的情绪？为什么？什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益。（2） 讲故事小兔过生日、长颈鹿丢了花帽子，让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利，最让人舒服、最利于健康的情绪就是高兴鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪，让自

3、己天天都有高兴、开心的情绪，这样本另会学得更好，身体会更健康。活动反思：在活动中，孩子们根据自己的感受讲述了自己的情绪，有喜有悲，让我很感触。我告诉孩子，每个人都有开心与不开心的时候，它直接影响着一个人的情绪，温度计反映了一个人的内心，冷的时候温度下降，热的时候，急剧上升。但是不管怎样，我们每个人都要保持开心的心态，调节自己的情绪。我给孩子看了一些情绪图片，教孩子学会情绪管理的方法。让孩子认同自己，有情绪空间，能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些园本正常的情绪感受不因压抑而变质。我和孩子一起看图片学习怎样适当宣泄自己的情绪，如：在愤怒的时候，不妨跑跑步、打球来释放；在悲伤时，不妨大哭一场

4、等。只有驾驭自己的情绪，才能成为健康的孩子。相关知识中班健康活动：我会用筷子：中班健康活动我会用筷子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，学习使用筷子，体验活动的乐趣。培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康活动我会用筷子教案吧。中班健康活动教案：走教案(附教学反思)：中班健康活动走教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，激发幼儿参与体育游戏，体验游戏乐趣，培养幼儿创造力和合作能力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看走教案吧。中班健康活动教案：我爱洗澡教案：中班健康活动我爱洗澡教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道勤洗澡可以保护皮肤，通过迁移生活经验及音乐表演,初步学习自己洗澡，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我爱洗澡教案吧。