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1、贵州省贵阳市2020年（春秋版）八年级下学期语文期末考试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2013徐州) 关于文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是（ ）A . 海底两万里这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。B . 杨修、香菱、菲利普夫妇、闰土这四个人物分别出自元末明初小说家罗贯中的三国演义、清代小说家曹雪芹的红楼梦、法国作家莫泊桑的我的叔叔于勒和我国现代文学家鲁迅的故乡。C . 法布尔的昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生全书
2、充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。D . 水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象，这些人物既有共性又有个性。例如，鲁智深和李逵都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但鲁智深头脑简单，直爽率真；李逵则粗中有细，豁达明理。二、 句子默写 (共1题；共11分)2. （11分） (2013莆田) 古诗文背诵，名句默写。（1） 大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（2） 先天下之忧而忧，_。（范仲淹岳阳楼记）（3） 采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒（其五）（4） 天街小雨润如酥，_。（韩愈早春呈水部张十八员外）（5） _，千里共婵娟。（苏轼水调歌头（明月几时有）（6） _，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（7）
3、 _，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（8） _？归雁洛阳边。（王湾次北固山下）（9） 岑参在白雪歌送武判官归京中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：_，_。（10） 从嫦娥奔月到“神十”顺利升空，中国人民从未停止过飞天的梦想。作为青少年的我们更应当怀着“_，_”（李白行路难（其一）的志向，奋发有为，报效祖国。三、 基础知识综合 (共1题；共3分)3. （3分） (2019龙岩模拟) 阅读下面的文字，按要求作答。 “看完球幕电影，再去古老的石窟里现场感受，更多了一份【甲】（A敬畏 B敬佩）。”“相对于实体参观，数字电影不仅能看得更清楚，而且可以永久帮助人类保存这一世界历史遗产”在莫高窟数字展示
4、中心，不少游客连连感叹，观看梦幻佛宫球幕电影，恍若置身于一个个异彩纷呈、如梦如幻的洞窟之中，精美的塑像似乎【乙】（A唾手可得B触手可及），绚丽的壁画近在咫尺（AzhBzh），细节纤毫毕现。数字电影为游客提供了更好的旅行体验，这种参观模式在一定程度上又缓解了旅游旺季游客j（A剧B巨）增对莫高窟文物造成的压力。（1） 为处的划线字选择正确的读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。 处：_；处：_（2） 为文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语，只填序号。 【甲】_；【乙】_（3） 文中画线句有一处语病，请修改。 原句：数字电影不仅能看得更清楚，而且可以永久帮助人类保存这一世界历史遗产。四、 诗歌鉴
5、赏 (共1题；共7分)4. （7分） 阅读登飞来峰，要求完成下面题目。登飞来峰（宋）王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1） 本诗前两句写景，通过的手法，以塔之高和想像中鸡鸣见日升的雄奇景色，写出了，为后面议论抒情铺垫。（2） 汉陆贾新语：“邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也。”唐李白登金陵凤凰台：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”请将此两句与本诗进行比照，结合作者的生平，选择对本诗后两句分析错误的一项（ ）A . 抒发了诗人登飞来峰的感受，表达了诗人“站得高才能望得远”的感悟。B . 三个“浮云”都指奸佞之臣，但本诗中，“浮云”还具体指那些阻碍改革的保守势力。C
6、 . 使用典故，既表现了诗人的忧虑，也表现一个改革家拨云见日的思想境界和豪迈气概。D . 诗句的自然的顺序应该是“因为身在最高，所以不畏浮云”，这是倒 装句式，这样写起突出强调的作用，表现了诗人为实现政治抱负坚定不移、无所畏惧的决心。五、 文言文阅读 (共1题；共13分)5. （13分） (2013云南) 阅读下面文言文，完成下列各题。生于忧患，死于安乐孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，困乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后
7、作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选文因版本不同，文段的划分与标点符号有所不同，但内容相同）（1） 解释下面划线字的意思。劳其筋骨_入则无法家拂士_（2） 把下面的句子翻译成现代汉语。舜发于畎亩之中然后知生于忧患，而死于安乐也。（3） 简要分析选文第段的论证思路。（4） 在成长的道路上，我们常常会遇到各种意想不到的困难，请结合选文内容谈谈你将如何面对？六、 现代文阅读 (共3题；共46分)6. （22分） 阅读下面的林肯讲演，结合背景介绍，回答问题。1860年美国著名的政治家、解放黑奴运动的领导者林肯参加总统竞选。他的对手排场
8、豪华，而且扬言：“我要让林肯这个乡下佬闻闻我的贵族气味！”林肯站在一辆普通的农家马车上，向他的听众说：“有人写信问我有多少财产。我有一位妻子和三个儿子，都是无价之宝。此外，还租有一个办公室，室内有桌子一张，椅子一把，墙角还有大书架一个，架上的书值得每个人一读。我本人既穷又瘦，脸蛋很长，不会发福。我实在没有什么可依靠，惟一可依靠的就是你们。”（1） 林肯的讲演共有5句话，请划分其层次。（2） 林肯所说的“财产”就什么而言？他在回答“有什么财产”时采用了什么语言技巧？ （3） 结合文段试分析说明林肯讲演所运用的主要表现手法。（4） 从背景场合的角度，分析林肯的讲演为什么会在听众中引起共鸣？ 7.
9、（12分） (2017七上泰州期中) 阅读下文，回答问题冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱
10、，尽可能多地传递给儿女。我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧
11、严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁子白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步
12、蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。（选自海燕2015年9期，有删改）（1） 文章开头的画线句是_描写，它的作用：_。 （2） 结合语境，按要求完成下列题目。文章第段的描写突出了蒲公英什么特点？从描写的角度，说说
13、第段画线句子“她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。”的表达效果。（3） 第段说“这像极了我的母亲”，结合全文回答：文中的“蒲公英”和我的母亲哪些地方相似？ （4） 本文第段画曲线的句子与链接材料有相通之处。请你说出它们写法上的相同点和表达作用上的不同点。【链接材料】长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一
14、定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。（从百草园到三味书屋）8. （12分） 阅读下文，回答相关问题。呵护孩子心中的“西瓜树”一名小学三年级的学生写了一篇作文，标题是我爱家乡的西瓜树，第一句就是“我们家楼下种了
15、一棵西瓜树”。依30分为满分的标准，改作文的老师给这作文打了24分，既充分肯定了学生的想象力，同时也加了一句批语“西瓜不长在树上”。孩子多是富含想象力的，因为没有条条框框的限制，他们的思维往往天马行空，匪夷所思，但有时候却缺乏常识。这恰恰是孩子的特点，对于孩子的大胆想象，绝对不能随意扼杀，而应给予热情鼓励，多包容、少批评、善引导，以培养孩子的学习兴趣和信心。因为，有一项对全球21个国家进行的调查令我们震惊，调查显示，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一。在中国的中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。保护孩子的想象力，就是保护孩子
16、未来的创造力。有时候，孩子的想象力常被成人视为“胡思乱想”，其实，那可能恰恰是因为成人缺乏想象力所致。不妨再来看看这个小故事：美国沃帕科内塔小镇，一位妈妈正在厨房里洗碗，她听到10岁的儿子在后院里蹦跳玩耍的声音，便对他喊道：“亲爱的，你在干嘛呢？”儿子说：“妈妈，我要跳到月球上去！”这位妈妈没有给“胡思乱想”的儿子泼冷水，而是说：“好，不要忘记回家哟！”30年后，这个小孩成为第一个登上月球的人，他就是美国著名宇航员阿姆斯特朗。少年的想象力对于成年后的事业成功之重要，由此可见一斑。如果说，阿姆斯特朗的成功只是带有偶然性的个例，那么，英国一项持续30余年跟踪上万名英国人生活的调查则表明，想象力丰富
17、的孩子成人后事业更加成功。英国教育研究所的研究人员分析了被调查对象在11岁时写的展望自己未来的短文，然后将短文内容与作者42岁时的实际情况相比较。调查显示，在11岁时便有丰富想象力的孩子当中，50%的人42岁时都成了出类拔萃的人物；而想象力较差的孩子中，这个比例仅为20%。由于数千年来传统文化的禁锢，凡事要求循规蹈矩，师法古贤，国人历来在科技想象力方面比较薄弱，很少有异想天开的例子。其实，中国人也曾有想象力丰富的时代，先秦时代的神话精卫填海，女娲补天，夸父追日，愚公移山，共工撞山、羿射九日、嫦娥登月等，何其大胆精彩。可惜，后来的独尊儒术，专注六经，八股取士，钻故纸堆，把中国人的想象力几乎扼杀殆
18、尽，也直接导致了近代中国的积贫积弱，落后挨打，教训十分深刻。前不久，莫言获诺贝尔文学奖，某种意义上来说，也是对他丰富的想象力的肯定与鼓励。一个贫瘠、落后、封闭的高密，居然能给他提供无限的创作来源，让他变幻出无数具有传奇色彩的人和事。他的成功也能给我们的科技教育界以启示和警醒：。因而，呵护学生心中的“西瓜树”，与支持孩子的“登月梦”，对于培育他们的想象力，同样大有意义，同样值得肯定。（1） 文章标题中的“西瓜树”为什么要加上引号呢？（2） 作为家长和老师应如何对待孩子的大胆想象？（3） 文章介绍阿姆斯特朗的小故事，运用了的论证方法，作用是（4） 根据上下文，在第段横线上补写恰当的语句。七、 名著
19、阅读 (共2题；共11分)9. （6分） (2018八上莆田月考) 昆虫记中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。（ ）A正确 B错误10. （5分） 名著阅读。（1） 大圣道：“他虽年劫修长，也不应久住在此。常言道：皇帝轮流做，明年到我家只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要扰乱，未能清平！”这段文字选自西游记的（填情节）；文段中的“他”指的是（填人物）。这段文字反映出孙悟空怎样的性格特征？（2） 如今，有人提出了“要做保尔还是比尔”的论题，这里跟比尔盖茨相提并论的人物就是前苏联作家_（填人名）的小说钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔柯察金。保尔最喜欢读一本小说是爱
20、尔兰作家伏尼契的 。（填作品）八、 作文 (共1题；共1分)11. （1分） 在生活中，父母和儿女在观念、生活方式等方面有许多不同。作为孩子，总觉得父母不理解自己；作为父母，常为得不到孩子的理解而困惑。两代人之家往往存在着意见的分歧。在你的家庭中有遇到这种情形吗？请你任选一个角度，写写你和父辈（父母或师长）之间曾发生的故事。题目自拟，文体不限（除诗歌外），字数不少于600字，要有真情实感。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共11分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、三、 基础知识综合 (共1题；共3分)3-1、3-2、3-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)4-1、4-2、五、 文言文阅读 (共1题；共13分)5-1、5-2、5-3、5-4、六、 现代文阅读 (共3题；共46分)6-1、6-2、6-3、6-4、7、答案：略8-1、8-2、8-3、8-4、七、 名著阅读 (共2题；共11分)9-1、10-1、10-2、八、 作文 (共1题；共1分)11-1、
贵州省贵阳市2020年（春秋版）八年级下学期语文期末考试试卷（II）卷
