三年级语文上册第二单元古诗诵读鹿柴导学案无答案鄂教版
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1、古诗诵读 鹿柴 课题: 古诗诵读 鹿柴 (一课时)【学习目标】 1、能正确、流利地诵读古诗,背诵古诗。 2、结合插图和注释了解诗句的意思,感受诗人的寂寞心情。 3、【学习真情告白】1、阅读“学习目标”。2、借助“快乐起跑线”中的训练题,自主预学。3、小组合作:把不懂的问题在小组内交流,并把收获或者存疑记录在“智者的足迹”相应栏中。准备小组展示学习成果,人人参与。评价:正确 熟练 超能力 积极学习过程智者的足迹【起航】1、我能读准生字词的读音:鹿柴 返景 复照 青苔2、古诗读熟了么?闯过以下四关就算达标:不添字 不掉字 不读错 不结巴【扬帆】 自学展示一:第一步:自读古诗,划出自己能读懂的字、词
2、、句。第二步:结合插图和注解,进一步了解鹿柴的大意。第三步:提出不明白的地方认真读古诗,把你不明白的问题提出来;认真听问题,把你知道的告诉别人。 自学展示二:1、夕阳西下,寂寞的诗人漫步在鹿柴的树林中,他看见怎样瑰丽的景象呢?请根据诗句的意思和你的理解,为景物补充恰当的词语。( )的“山” ( )的“人语”( )的“林” ( )的夕“照”2、选一选,填一填。诗的前两句主要写:( )A、山中空旷寂静B、人语多杂响亮诗的后两句主要写:( )A、树林茂密幽暗,夕照斑驳冷清B、树林稀疏通透,夕阳灿烂和煦3、诗人一次又一次地描写出山中景色的 ,表达出自己 的心情。自学展示三:做“原文填空”,试着背诵古诗鹿柴(唐) 王维( )( )不见人,( )( )人语响。返景( )( )( ),复照( )( )( )。【把舵】1、读竹里馆,说说与鹿柴有什么相似之处。竹里馆(唐) 王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。 2、小组内互查背诵。评价:正确 熟练 超能力 积极【思考延伸】2
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