吉林省长春市汽车经济技术开发区十中2015-2016学年九年级化学上学期期末试题含解析新人教版

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1、2015-2016学年吉林省长春市汽车经济技术开发区十中九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每小题1分，共10分）1空气成分中，体积分数最大的是（）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体2下列物质的变化，属于物理变化的是（）A木材燃烧B铁矿石冶炼成铁C铁矿石粉碎D铁钉生锈3下列实验操作正确的是（）A 点燃酒精灯B 取少量液体C 加热液体D 称取氢氧化钠4下列物质中，属于氧化物的是（）AKMnO4BNaOHCH2ODO25厄尔尼诺的原因之一是大气中CO2剧增，为减缓之，最理想燃料是（）A优质煤B天然气C汽油D氢气6金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（）A它们是同一种物质B它们

2、碳原子的排列方式不同C它们的化学性质不同D它们的物理性质不同7下列有关CO的说法中，错误的是（）A表示一个一氧化碳分子B由碳、氧两种元素组成C两种元素质量比为1：1D碳元素的化合价为+28下列关于合金的说法正确的是（）A合金不属于金属材料B合金的硬度一般比各成分金属大C合金属于金属单质D多数合金的熔点高于组成它的成分金属9下列化学方程式符合事实且书写正确的是（）A向氯化钙溶液中通入少量的CO2：CaCl2+CO2+H2OCaCO3+2HClB用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+H2SO4CuSO4+H2C铁丝在氧气中燃烧的反应：4Fe+3O22Fe2O3D高温煅烧石灰石制取生石灰：CaCO3

3、CaO+CO210分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）A分子和原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子B离子都带有一定量的电荷，带电荷的粒子一定是离子C铜具有良好导电性可作导线，能作导线的材料一定具有导电性D单质中只含有一种元素，所以由一种元素组成的物质一定是单质二、非选择题（本大题有12小题，每空1分，共40分）11用化学用语回答下列问题：（1）2个氢原子；（2）碳酸根离子；（3）由Fe3+和OH构成的氢氧化铁12回答下列问题：（1）活性炭能够除去水中的颜色和异味，是利用它的性；（2）氮气常用作保护气，体现了氮气的化学性质；（3）水和过氧化氢的化学性质不同，

4、是因为它们的不同13如图是从元素周期表中截取的三种元素的信息，请回答下列问题（1）甲中A处的元素的相对原子质量为；（2）丙中元素的原子结构示意图如图所示，其中x的数值为，在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子；（3）乙和丙中元素形成的化合物是由构成的14以下是初中化学的基本实验，请回答下列问题：（1）实验的实验目的是验证；（2）通过实验，验证可燃物燃烧条件之一是；（3）依据实验的实验现象，说明了二氧化碳的化学性质是15用文字表达式表示下面的反应及反应类型：（1）铁丝在氧气中燃烧：（2）过氧化氢与二氧化锰混合：（3）加热高锰酸钾：16回答下列与铁有关的问题：（1）每年世界上钢铁的产量很高，

5、但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟等物质相互作用的结果，保护金属资源，人人有责，请写出一条防止铁制品生锈的方法；（2）用5000t含氧化铁76%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁98%的生铁的质量是17能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和；（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：该反应的化学方程式为；该反应的类型属于18我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如图：（1）A实验中用足量红磷的原因是；（2）B实验中与电源相连的正

6、极、负极上产生的气体质量比为；（3）C实验验证甲烷中含碳元素的实验现象是19某兴趣小组的同学设计了如图实验：（1）该实验中，两支试管内盛有的X溶液是（填化学式），可以验证铁、铜、银三种金属活动性的顺序；（2）将一定量的铁粉加入含有AgNO3，Cu（NO3）2，Zn（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，无明显现象，则滤液中一定含有的溶质是（填化学式），滤渣中一定含有20如图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请完成下列问题：（1）写出图中a仪器的名称；（2）实验室用装置B来制取二氧化碳气体，则仪器a中应盛放溶液，化学反应方程式为，装置B中小试管的作用是；（3）实验室中若使

7、用68g30%的双氧水和一定量的MnO2混合制氧气，理论上可获得的氧气的质量为21一定质量的碳酸氢铵受热完全分解，生成了17g氨气（NH3）、18g水和44g二氧化碳，试回答下列问题：（1）碳酸氢铵是由（填元素名称）组成的，其质量比为；（2）参加反应的碳酸氢铵的质量为g22化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属，流程如图：（未做特别说明的“固体”，可能为纯净物或混合物）（1）四种金属的活动性由强到弱的顺序是；（2）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和；（3）滤液A中共有种溶质，固体丙中一定含有的金属是2015-2016学年吉林省长春市汽车经济技术开发区十中九年级（上）期末

8、化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共10分）1空气成分中，体积分数最大的是（）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%A、氮气占78%，故选项符合题意B、氧气占21%，故选项不符合题意C、二氧化碳占0.03%，故选项不符合题意D、稀

9、有气体占0.94%，故选项不符合题意故选：A【点评】本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数（口决：“氮七八，氧二一；零点九四稀有气；还有两个零零三，二氧化碳气杂质”）是解答此类题的关健2下列物质的变化，属于物理变化的是（）A木材燃烧B铁矿石冶炼成铁C铁矿石粉碎D铁钉生锈【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、木材燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故A错；B、铁矿

10、石冶炼成铁是利用还原剂与铁的化合物发生化学反应，属于化学变化，故B错；C、铁矿石粉碎只是形状的改变，属于物理变化，故C正确；D、铁钉生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故D错故选C【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化3下列实验操作正确的是（）A 点燃酒精灯B 取少量液体C 加热液体D 称取氢氧化钠【考点】加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；液体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据酒精灯的使用方

11、法进行分析判断；B、根据液体药品的取用方法进行分析判断；C、根据给试管中得液体加热的方法进行分析判断；D、根据托盘天平的使用方法进行分析判断【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作正确；B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；C、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氢氧化钠应放在天平的左盘上称量；且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误故选：A【点评】本

12、题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键4下列物质中，属于氧化物的是（）AKMnO4BNaOHCH2ODO2【考点】从组成上识别氧化物【专题】物质的分类【分析】根据氧化物的定义，只有两种元素组成，且其中一种元素为氧元素的化合物进行分析【解答】解：A、由钾、锰、氧三种元素组成，不符合定义，故A不符合题意；B、由钠、氢、氧三种元素组成，不符合定义，故B不符合题意；C、由氢、氧两种元素组成，符合定义，故C符合题意；D、只有一种元素组成，不符合定义，故D不符合题意；故选：C【点评】本题考查氧化物的定义，注重基础，题目较易5厄尔尼诺的原因之一是

13、大气中CO2剧增，为减缓之，最理想燃料是（）A优质煤B天然气C汽油D氢气【考点】二氧化碳对环境的影响；常用燃料的使用与其对环境的影响【专题】化学与环境保护【分析】煤、天然气、汽油等物质燃烧时都能生成大量的二氧化碳，容易导致厄尔尼诺现象的产生；氢气燃烧生成水，对环境无污染，是一种清洁的能源【解答】解：煤、天然气、汽油等物质燃烧时都能生成大量的二氧化碳，容易造成温室效应和厄尔尼诺现象，而氢气燃烧只生成水，不污染环境故选D【点评】解答本题要充分理解燃料燃烧生成物的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断6金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（）A它们是同一种

14、物质B它们碳原子的排列方式不同C它们的化学性质不同D它们的物理性质不同【考点】碳元素组成的单质【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】A、根据分子的意义进行分析B、分子组成不同，排列方式就不同C、三者都是由碳元素组成的单质，化学性质相似D、排列方式不同，物理性质不同【解答】解：A、因为三者分子组成不同，所以是不同物质，错误B、三者是由碳元素组成的不同单质，结构不同，排列方式不同，所以正确C、它们都是有同一种元素组成的单质，所以化学性质相似所以不正确D、它们的碳原子的排列方式不同，结构不同，物理性质也不同所以正确故选BD【点评】金刚石、石墨和C60这种由同种元素组成的不同单质互称同素异形体

15、，同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似7下列有关CO的说法中，错误的是（）A表示一个一氧化碳分子B由碳、氧两种元素组成C两种元素质量比为1：1D碳元素的化合价为+2【考点】化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律【分析】A、根据一氧化碳化学式的含义进行分析判断；B、根据一氧化碳的化学式确定其元素组成即可；C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答；D、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合一氧化碳的化学式进行解答本题【解答】解：

16、A、由一氧化碳的化学式可知，CO可表示一个一氧化碳分子，故选项说法正确；B、由一氧化碳的化学式可知，一氧化碳是由碳、氧两种元素组成的，故选项说法正确；C、一氧化碳中碳、氧两种元素质量比为12：16=3：4，故选项说法错误；D、氧元素显2价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）=0，则x=+2价，故选项说法正确故选：C【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的含义与有关计算、化合价的计算进行分析问题、解决问题的能力8下列关于合金的说法正确的是（）A合金不属于金属材料B合金的硬度一般比各成分金属大C合金属于金属单质D多数合金的熔点高于组成它的成分金属【考

17、点】合金与合金的性质【专题】生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息【分析】A、根据合金的定义进行解答，B、根据合金的性能和金属的性能比较解答，C、根据合金的定义解答，D、根据合金的性质与金属的性质进行分析，【解答】解：A、根据合金的概念，合金中必须有金属，所以合金属于金属材料，故A错误，B、合金的硬度一般比组成合金的各成分硬度高，故B正确，C、金属与金属或金属与非金属的混合物，故C错误，D、合金的熔点比各成分的熔点低，故D错误，故选：B【点评】根据合金的概念：金属与金属或金属与非金属的混合物合金的熔点比各成分的熔点低，但硬度比各成分硬度高9下列化学方程式符合事实且书写正确的是（）A向氯化

18、钙溶液中通入少量的CO2：CaCl2+CO2+H2OCaCO3+2HClB用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜：Cu+H2SO4CuSO4+H2C铁丝在氧气中燃烧的反应：4Fe+3O22Fe2O3D高温煅烧石灰石制取生石灰：CaCO3CaO+CO2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：A、二氧化碳不能与氯化钙溶液反应，故选项错误B、铜的金属活动性比氢弱，不能与稀硫酸反应，故选项错误C、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学

19、方程式为3Fe+2O2Fe3O4D、该化学方程式书写完全正确故选：D【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号10分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）A分子和原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子B离子都带有一定量的电荷，带电荷的粒子一定是离子C铜具有良好导电性可作导线，能作导线的材料一定具有导电性D单质中只含有一种元素，所以由一种元素组成的物质一定是单质【考点】分子和原子的区别和联系；金属的物理性质

20、及用途；单质和化合物的概念；原子和离子的相互转化【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类；金属与金属材料【分析】A、根据不带电的粒子不一定是分子或原子进行解答；B、根据常见的带电荷的粒子进行分析判断；C、根据能导电的材料才能做导线分析；D、物质是否为单质，首先判断物质是否为纯净物，在纯净物中若只有一种元素组成的，一定是单质【解答】解：A、不带电的粒子不一定是分子或原子，例如中子也不带电，故A错误；B、离子是带电荷的粒子，带电荷的粒子不一定是离子，如电子带负电，故B错误；C、铜具有良好导电性可作导线，能作导线的材料一定具有导电性，故C正确；D、在同素异形体组成的混合物中，仍满足只有一种

21、元素，但该物质不是单质，而是混合物，如氧气和臭氧组成的混合气体，其组成元素只有氧元素一种，该气体为两种气体组成的混合物，故D错误故选：C【点评】本题在考查概念的同时从宏观和微观上认识物质的分类，注意概念的关系二、非选择题（本大题有12小题，每空1分，共40分）11用化学用语回答下列问题：（1）2个氢原子2H；（2）碳酸根离子CO32；（3）由Fe3+和OH构成的氢氧化铁Fe（OH）3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整

22、地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氢原子，就可表示为：2H；（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32；（3）氢氧化铁中，铁元素的化合价是+3，氢氧根的化合价是1，根据元素化合价代数和为零可知，氢氧化铁的化学式是Fe（OH）3故答案为：（1）2H （2）CO32（3）

23、Fe（OH）3【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易12回答下列问题：（1）活性炭能够除去水中的颜色和异味，是利用它的吸附性；（2）氮气常用作保护气，体现了氮气的化学性质稳定；（3）水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同【考点】碳单质的物理性质及用途；常见气体的用途；分子的定义与分子的特性【专题】物质的性质与用途；物质的微观构成与物质的宏观组成；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）根据活性炭具有吸附性进行解答；（2）根据氮气的化学性质稳定进行解答；（3）根据水是

24、由水分子构成的，而过氧化氢是由过氧化氢分子构成的进行解答【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，所以活性炭能够除去水中的颜色和异味；（2）氮气的化学性质稳定，所以氮气常用作保护气；（3）水是由水分子构成的，而过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，所以水和过氧化氢的化学性质不同故答案为：（1）吸附；（2）稳定；（3）分子构成【点评】此题考查物质的性质，属于基础知识的考查，难度较小13如图是从元素周期表中截取的三种元素的信息，请回答下列问题（1）甲中A处的元素的相对原子质量为14.01；（2）丙中元素的原子结构示意图如图所示，其中x的数值为7，在化学反应中容易得到（填“得到”或“失去”）电子；（3）乙和丙中

25、元素形成的化合物是由离子构成的【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据元素周期表的信息来分析；（2）根据原子中，核电荷数=核外电子数以及最外层电子数来分析；（3）确定元素种类，根据化合物的结构来分析【解答】解：（1）由甲图中的信息可知，最下方的数字表示相对原子质量，故填：14.01；（2）原子中，核电荷数=核外电子数，2+8+x=17，x=7；最外层有7个电子，在化学反应中易得到一个电子，故填：7；得到；（3）钠元素和氯元素组成的化合物是氯化钠，是由钠离子和氯离子构成的，故填：离子【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中

26、元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键14以下是初中化学的基本实验，请回答下列问题：（1）实验的实验目的是验证分子是不断运动；（2）通过实验，验证可燃物燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点；（3）依据实验的实验现象，说明了二氧化碳的化学性质是二氧化碳能与水反应【考点】分子的定义与分子的特性；二氧化碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件【专题】实验性简答题；化学学习中的实验思想【分析】（1）根据分子在不断运动考虑；（2）根据着火点低的容易燃烧考虑；（3）根据二氧化碳与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试纸变红考虑【解答】解：（1）分子在不断运动，B烧

27、杯中的氨水中的氨分子在不断运动，进入A烧杯中，与酚酞溶液中的水结合形成氨水，显碱性，能使酚酞试液变红，所以实验的实验目的是验证分子是不断运动的；（2）通过实验的现象可知，木屑燃烧，煤粉不燃烧，说明木屑的着火点低，着火点低的容易燃烧，所以通过实验，验证可燃物燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点；（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试纸变红，所以现象是湿润的紫色石蕊试纸变为红色，干燥的紫色石蕊试纸不变色，所以依据实验的实验现象，说明了二氧化碳的化学性质是二氧化碳能与水反应故答案为：（1）分子是不断运动（2）温度达到可燃物的着火点（3）二氧化碳能与水反应【点评】解答本题关键是知道分子在不断运

28、动，氨水显碱性，能使酚酞试液变红15用文字表达式表示下面的反应及反应类型：（1）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气四氧化三铁；化合反应（2）过氧化氢与二氧化锰混合：过氧化氢水+氧气；分解反应（3）加热高锰酸钾：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应（2）过氧化氢在

29、二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应（3）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应故答案为：（1）铁+氧气四氧化三铁；化合反应；（2）过氧化氢水+氧气；分解反应；（3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题16回答下列与铁有关的问题：（1）每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，

30、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟水和氧气等物质相互作用的结果，保护金属资源，人人有责，请写出一条防止铁制品生锈的方法刷漆；（2）用5000t含氧化铁76%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁98%的生铁的质量是2714t【考点】金属锈蚀的条件及其防护；含杂质物质的化学反应的有关计算【专题】金属与金属材料【分析】根据已有的金属锈蚀的因素以及防锈的措施进行分析解答；根据铁元素的质量在反应前后不变进行分析解答即可【解答】解：（1）铁在与水和氧气并存时易生锈，在金属表面刷漆能防止生锈，故填：水和氧气，刷漆；（2）5000t含氧化铁76%的赤铁矿石中氧化铁的质量为5000t76%=3800t；设炼出含铁98%的生

31、铁的质量为xFe2O3+3CO2Fe+3CO2160 1123800t 98%x x2714t故填：2714t【点评】本题考查的是金属的有关性质和应用，完成此题，可以依据已有的知识进行17能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和天然气；（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：该反应的化学方程式为C+H2O CO+H2；该反应的类型属于置换反应【考点】化石燃料及其综合利用；微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学与

32、能源；化学反应的分类思想【分析】（1）根据化石燃料的种类分析回答；（2）根据反应的微观示意图书写化学方程式；根据单质和化合物反应生成一种单质和一种化合物属于置换反应【解答】解：（1）常见的化石燃料包括煤、石油和天然气（2）由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：C+H2O CO+H2单质和化合物反应生成一种单质和一种化合物属于置换反应故答案为：（1）天然气；（2）C+H2O CO+H2；置换反应【点评】本题主要考查了化石燃料的种类，煤的利用，属于基础的知识，难度不大根据已有的知识即可解答18我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如图：（1）A实验中用足量红磷的原因是耗尽瓶内氧气；（

33、2）B实验中与电源相连的正极、负极上产生的气体质量比为8：1；（3）C实验验证甲烷中含碳元素的实验现象是沾有澄清石灰水的烧杯内壁有浑浊物出现【考点】空气组成的测定；电解水实验；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途【专题】实验性简答题【分析】（1）红磷在空气中能够剧烈的燃烧，产生大量白烟，生成白色固体五氧化二磷；（2）电解水生成氢气和氧气；（3）根据甲烷燃烧的现象分析解答【解答】解：（1）A实验是测空气里氧气的含量，该实验成功的关键是红磷要过量，原因是为了耗尽集气瓶中的氧气；（2）电解水生成氢气和氧气的化学方程式及其反应物、生成物之间的质量关系为：2H2O2H2+O2， 36 4 32实验中产生的

34、氢气和氧气的质量比为：4：32=1：8；（3）烧杯内壁上有水雾，将烧杯倒过来加入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，说明燃烧生成了水和二氧化碳，根据质量守恒定律可知，燃烧生成二氧化碳中的碳元素和水中氢元素均来自可燃物，因此可燃物中含碳、氢元素；答案：（1）耗尽瓶内氧气； （2）8：1； （3）沾有澄清石灰水的烧杯内壁有浑浊物出现【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础19某兴趣小组的同学设计了如图实验：（1）该实验中，两支试管内盛有的X溶液是Cu（NO3）2等（填化学式），可以验证铁、铜、银三种金属活动性

35、的顺序；（2）将一定量的铁粉加入含有AgNO3，Cu（NO3）2，Zn（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，无明显现象，则滤液中一定含有的溶质是Zn（NO3）2Fe（NO3）2（填化学式），滤渣中一定含有Ag【考点】金属活动性顺序及其应用；金属的化学性质【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据金属活动顺序表排在前面的金属可以将排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，可以用铜的盐溶液可判断铁、铜、银三种金属活动性的顺序；（2）根据题干描述向滤出的固体中滴加稀硫酸，无明显现象，说明没有铁剩余，而铁首先与硝酸银反应，反应完全后再与硝酸铜反应，与硝酸锌不反应进行分析据此分析判断【

36、解答】解：（1）根据排在前面的金属可以将排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来，可以用铜的盐溶液可判断铁、铜、银三种金属活动性的顺序，所以X溶液可以是：Cu（NO3）2或CuCl2等；（2）AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，所以铁限于硝酸银反应后再与硝酸铜反应，铁在锌的后面，故铁与硝酸锌不反应，所以滤液中一定含有的溶质是Fe（NO3）2、Zn（NO3）2，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，无明显现象，说明无铁剩余，则一定能置换出Ag，可能含有铜故答为

37、：（1）Cu（NO3）2等；（2）Zn（NO3）2 Fe（NO3）2；Ag【点评】通过金属和盐反应来验证金属的活动性顺序，是一条很重要的知识运用，同学们要熟练掌握这种方法，并能应用到实际解题当中去20如图是某同学设计的实验室制取气体的装置，请完成下列问题：（1）写出图中a仪器的名称长颈漏斗；（2）实验室用装置B来制取二氧化碳气体，则仪器a中应盛放稀盐酸溶液，化学反应方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H20+C02，装置B中小试管的作用是容易形成液封或防止产生的气体逸出；（3）实验室中若使用68g30%的双氧水和一定量的MnO2混合制氧气，理论上可获得的氧气的质量为9.6g【考点】二氧化碳

38、的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；根据化学反应方程式的计算【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化；简单实验方案的设计与评价【分析】（1）a为实验室常用的仪器；（2）液体药品应放在长颈漏斗中，固体药品应放在锥形瓶中；考虑大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；长颈漏斗下端的管口要伸到液面下，否则生成的气体会从长颈漏斗下端的管口跑掉；（3）根据一定量溶液中溶质的质量=溶液质量溶液中溶质的质量分数，计算出H2O2溶液中溶质的质量；利用过氧化氢制取氧气的化学方程式，根据过氧化氢的质量求出氧气的质量即可；【解答】解：（1）图中a仪器的名称是长

39、颈漏斗；（2）稀盐酸是液体，应放在长颈漏斗中，大理石应放在锥形瓶中；实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学反应方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H20+C02；若没有小试管，锥形瓶中需要加许多液体药品才能让长颈漏斗下端的管口伸到液面下，还会造成液体药品的浪费，使用小试管容易形成液封，还会节约液体药品的用量；（3）H2O2溶液中溶质的质量=68g30%=20.4g，设生成氧气的质量为x，2H2O22H2O+O2 68 32 20.4g x则，解得x=9.6g答：生成氧气的质量为9.6g故答案为：（1）长颈漏斗；（2）稀盐酸；CaCO3+2HClCaCl2+H20+C02；容易形成液

40、封或防止产生的气体逸出（或节约液体的用量）；（3）9.6g（没有单位得0.5分）【点评】此题关键是正确处理选项B中的小试管的作用，掌握实验室制取二氧化碳的药品及状态，铁丝燃烧实验的注意事项，才能正确分析解答21一定质量的碳酸氢铵受热完全分解，生成了17g氨气（NH3）、18g水和44g二氧化碳，试回答下列问题：（1）碳酸氢铵是由氮 氢 氧 碳（填元素名称）组成的，其质量比为14：5：12：48；（2）参加反应的碳酸氢铵的质量为79g【考点】质量守恒定律及其应用；元素质量比的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据某化肥受热分解生成氨气（NH3）、水和二氧化碳，生成物中含有的元素种类

41、为：碳元素、氧元素、氢元素，根据质量守恒定律则可推测该物质的组成中一定含有的元素种类；（2）根据质量守恒定律参加反应的碳酸氢铵的质量等于生成的氨气、水、二氧化碳的质量和；【解答】解：（1）由题意“某化肥受热分解生成氨气（NH3）、水和二氧化碳”，则生成物中含有的元素种类为：氮元素、碳元素、氧元素、氢元素，根据质量守恒定律和元素守恒，则可推测该物质的组成中一定含有的元素为氮元素、碳元素、氧元素、氢元素由碳酸氢铵的化学式（NH4HCO3）可知N、H、O、C质量比：14：15：12：163=14：5：12：48；（2）根据质量守恒定律参加反应的碳酸氢铵的质量等于生成的氨气、水、二氧化碳的质量和；参加

42、反应的碳酸氢铵的质量=17g+18g+44g=79g；故答案为：（1）氮 氢 氧 碳；14：5：12：48； （2）79【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点，有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力22化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属，流程如图：（未做特别说明的“固体”，可能为纯净物或混合物）（1）四种金属的活动性由强到弱的顺序是ZnXCuAg；（2）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；（3）滤液A中共有三种溶质，固体丙中一定含有的金属是银【考点】金属的化学性质；

43、过滤的原理、方法及其应用【专题】金属与金属材料；简单实验方案的设计与评价【分析】根据金属能与酸反应的排在氢前面，不能与酸反应的排在氢的后面，活泼的金属能把不活泼的金属从盐溶液中置换出来分析金属活动性的顺序及反应过程中发生的反应并分析溶液中的成分【解答】解：根据金属的活泼性顺序：锌氢铜银，故向锌、X、铜、银的金属混合物中加入稀硫酸，锌一定参加反应产生气泡，而铜和银一定没反应，得到的滤液A再加入过量的锌得到混合物乙和滤液B，说明锌除了和过量的硫酸反应产生气体外，还和盐溶液发生了置换反应，因此说明锌的活动性比X强，且X位于氢前；由于硫酸过量，固体甲含有铜和银，铜和硝酸银反应产生硝酸铜和银因此：（1）四种金属的活动性顺序由强到弱的是：ZnXCuAg；（2）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；（3）由上述分析可知，滤液A一定有硫酸锌、剩余的硫酸和x的硫酸盐三种溶质；中是铜和硝酸银反应生成了硝酸铜和银，所以一定有的金属是银，故答案为：（1）ZnXCuAg；（2）玻璃棒；（3）3；Ag【点评】此题以实验设计流程的形式让学生去利用金属活动性顺序表解决有关金属化学性质的问题，有一定的难度，解题的关键是熟练运用金属活动性的顺序意义