幼儿园保育个人工作计划

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1、幼儿园保育个人工作计划新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻纲领精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行动。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，增进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园般配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：1、班况分析：班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了1些简单的技能技能，同伴之间能和睦相

2、处，共同学习、游戏，凌晨来园时能主动的和老师打招呼，遵照班级中的惯例秩序，能依照活动的规则进行活动。有1定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意想到幼儿个体差异仍然存在局部幼儿动手操作能力还有待进1步提高，有的幼儿学习习惯有待改良，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的1日活动还不熟习等等。2、工作目标和措施：（1）保育工作1、坚持履行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各沾染病的产生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去视察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通

3、过1系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。2、认真做好逐日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时整理和整理小型体育器械。4、坚持履行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各沾染病的产生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，特别是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，构成良好的卫生保健习惯。6、定期在家园栏上宣扬有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作、（2）中班上学期的学习，班上每位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表

4、现为以下几方面：对园内展开的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知愿望；对1日生活中的各环节常规，内容，构成了1定的行动习惯；具有初步的责任感，大部份幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助火伴及学习照顾他人的意识与精神，特别是在分享行动有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的进程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高。学习中已初步构成数概念，对图形也有更进1步的认识；在语言方面，幼儿对初期浏览，认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面获得较好发展，但同时也发现许多不足的地方，如：游戏的活动规则末真正渗透幼儿

5、的思想，行动中，幼儿做事，工作时不能较好的遵照活动要求，活动中规则意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在情势内容上不够丰富，多样；数学活动展开不够，还没有全面落实到幼儿的活动中。3、家长工作展开家园联系，实行同步教育。家长是孩子的第1位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地展开活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等情势，相互交换，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。新学期开始了，我照旧做幼儿园的保育工作。幼儿园的教育离不开保育，保育工作是幼儿教育重要的组成部份。保育目标是增进幼儿身体发育，促进幼儿对环境的认识，培养自信

6、等良好个性心理品质和行动习惯。保育工作对幼儿的健康成长和往后发展有不可低估的影响。为把保教相结合并适应新趋势发展，我在校领导及园长的正确带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。1、加强专业知识的学习，不断提高本身素质。酷爱幼教事业，爱惜幼儿，实行工作岗位责任制。2、生活管理方面。1、认真培养幼儿良好的1日生活常规和卫生，进餐习惯。2、做好班级的卫生清洁和消毒工作。3、管理好本班的公用设施和幼儿物品。3、卫生保健方面。1、做好安全工作。2、做好春季的疾病预防工作，确保幼儿健康发展和生命安全。3、做好对疾病的教育和预防工作。4

7、、保育教育方面。1、配合教师组织好各种教育活动。2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，和各种兴趣和能力。3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。4、认真做好家长的沟通工作。听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长1起纠正幼儿不良的习惯。我将努力做好本职工作，为幼儿创设1个舒适、安全、卫生的生活环境，使幼儿能够健康、快乐的成长。做好以下几点:1、 加强了幼儿1平常规的养成教育。2、 做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。3、 严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用

8、。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、 强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。重视培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、 勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故产生。注意视察幼儿不同的破坏性行动，教师给予及时的制止，并进行随机教育。6、 加强了幼儿午睡的管理及巡查，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入眠，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、 强化幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，稳定爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，产生危险时，会大声呼救。8、 严格晨检制度，不让幼

9、儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。9、 加强1日活动各个环节的管理，加强幼儿平常生活的管理，做到了人到心到，严防意外事故的产生。10、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。春季到了，新的学期开始了。上学期，在园领导的正确领导和我园教师的共同努力下，保育工作获得了1定的成绩。为了贯彻幼儿园教育指点纲领，培养幼儿良好的行动习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行动规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯，特制定以下工作计划：1、保育员们除做好每天的常规清洗、消毒及有关资料记录外，还要协助老师做好幼儿1日生活常规的培养。1、保育员在幼儿进餐时，要

10、精力集中、精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指点和帮助幼儿掌握正确的进餐技能，培养文明行动习惯和吃完自己的1份饭菜。根据幼儿的进餐情况向膳食委员会提出公道的意见和建议。提示幼儿多喝开水，学会节俭用水，让幼儿学会使用、整理自己的物品。2、保育员要指点幼儿用正确的方法洗脸、洗手。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。3、保育员要鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。在各种活动中激起幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯和自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进1步培养幼儿的环保意识。4、保育员要协助老师，培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做1些力所能及的

11、事，如给花浇水、擦桌、椅等。5、保育员要精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。午睡时，仔细视察，如发现幼儿有异常行动，及时通知老师，及时处理。6、平时多与幼儿沟通，及时了解他们的1些想法，拉近距离，正确的予以肯定，毛病的及时予以纠正，给他们妈妈般的温暖。还要重视与家长之间的沟通，把幼儿在园的表现及时反馈给他们，让他们了解自己的孩子的平常表现，以便于家园的配合，使孩子更能健康的成长。2、保育员要协助老师，提高幼儿身体抗病能力，确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。在活动前，保育员要坚持给幼儿带好汗巾，活动中及时为幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。3、保育员要把幼

12、儿安全发在第1位，杜绝安全责任事故的产生。让幼儿了解生活中常见的1些安全标志，知道遇到困难时1些简单的自救方法。同时协助老师对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。4、认真学习”保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，随时注意视察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周2次玩具的清洗消毒工作，逐日对活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到1日1小弄，1周1大弄，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节俭水电，节约持园。保育员要协助老师做好对体弱幼儿的护理，做好各项卫生保健的记录工作并随时接受检查

13、。保育工作是幼儿教育重要的组成部份。新学期开始了，我班的保育目标是增进幼儿身体发育，促进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行动习惯。我们在上级领导及园长的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。1、指点思想1、以学园工作计划为目标，认真贯彻纲领精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。2、严格遵照保育员的职业守则，认真学习保育知识，不断提高保育质量。2、主要工作（1）平常活动方面1、班级4位教师齐心协力弄好班级卫生，每天做好清洁、消毒、透风工作，预防沾染病的产生

14、，公道地安排好幼儿的1日生活。教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂和消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2、小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵照活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互忍让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。（2）做好3检工作1、晨检：主次班安排公道，交接班交代清楚，衔接好。小班

15、幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在平常生活中经常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以避免病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食品。2、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡查，手勤，常摸1摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物质。（3）家长联系方面1、对家上进行知识的宣扬，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵照交通法规。2、提示家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父母姓名、电话

16、号码等。离园时要求幼儿与教师作别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观4路，要是家长自己在离开班级以后带孩子在园内大型玩具区玩，1定要提示家长看好孩子。（4）药物安全管理幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以避免幼儿误食，避免班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最好时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。1、班级情况分析经过了1个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不但个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提

17、高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交换，大多数幼儿语言比较完全、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，应用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地依照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在1些不足的地方，如语言方脸部分幼儿聆听习惯欠佳，不能听他人发言完就插嘴，特别是对同伴的发言，没能认真聆听。针对本年段幼儿实际情况及部份幼儿存在的不足的地方，我们将继续重视幼儿良好的行动习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定以下：2、平常保教工作为了全面提高保

18、教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，公道地安排幼儿1日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真实的做到保教并重。1.能用较规范性的语言完全、具体、联贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在平常生活中提供自由交换、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩大幼儿的经验，在活动时教师将重视各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩大语言经验的偏向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学情势。教学情势决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的发掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供

19、更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿应用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有益因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的1是让幼儿回家能完全叙述任务的内容，目的2是任务的选择多以复述童谣、故事为主，让幼儿进行表述1定的内容的语言实践活动。2.学习从不同角度、不同方面视察与思考问题，能通过视察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供1定的活动空间，提供丰富的，具有适合结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动

20、。能用完全、联贯的语言与同伴、教师交换自己的探索进程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探索情势展开教育活动，将科学活动贯穿于幼儿1日生活当中，如科学游戏活动风车转转转，借助1定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏当中，通过参与有1定规则的、有趣的顽耍和操作活动，获到相干的科学经验;如根据班级展开种植饲赡养动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和豢养、照料等饲赡养动，让幼儿从中获得有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫

21、步，参观、旅游的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解1些科科学知识。3.喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适合的环境。以集体、小组、个别的活动情势鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指点幼儿自主选择身旁的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每一个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现情势，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特点的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高。4.进1步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在平常生活环节

22、中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据平常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进1步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，展开各项游戏，让幼儿知道1些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿构成自我保护的意识。5.能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作进程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交换和共同活动的机会和条件，并加以指点，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经验3、游戏活

23、动本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指点，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、忍让、协作精神，增进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指点、巡查和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有1定的交往能力，学会互助、合作和分享。4、绿色学校创建工作环境教育是社会的1项系统工程，是社会主义精神文明建设的1项重要内容。从中小学环境教育人手，展开绿色教育，关系到我国可延续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总

24、目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可延续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。1、指点思想：幼儿园教育指点纲领指出：“家庭是幼儿园的重要合作火伴。应本着尊重、同等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园3年发

25、展计划和幼儿园工作计划为导向，以争创“上海市家教基地”和“南汇区示范幼儿园”为契机，进1步建立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，构成1+12的教育协力。2、工作目标：1、以各项常规工作为抓手，营建家园合作新氛围。2、以现代媒体和通讯装备为载体，首创家教指点新气象。3、以家长和社区资源为补充，凸现3位1体新协力。3、具体措施：（1）以各项常规工作为抓手，营建家园合作新氛围1、加强自培，优化技能以往，幼儿园展开家长工作常常只是喊在口上，写在纸上，很少落实在具体行动上。为此，本学期我园将从幼儿园工作的实际动身，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任特别是新

26、教师的家长工作能力和家教指点水平。如：开学初将针对“家访”开设相干的讲座或下发相干的资料；平时将就“与不同家长的交换需注意甚么”展开学习和讨论；同时，我们还假想在期末组织1次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要请教师在沙龙活动中借助自己某1特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交换、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。2、深化合作，提高质量采取多种情势，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园本身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣扬栏、宝宝成长册、组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：（1）家访：要

27、求各班主任在期初完本钱班幼儿的上门家访工作，并及时做好家访记录和家长签名，园方将以电话回访的情势予以检测，并与考核挂钩。（2）家长会：尝试以年级组或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动情势丰富多彩、活动内容有益有趣有指点性。本学期将结合中秋节、重阳节、健康安全主题等活动展开融民间艺术、民间风俗等内容于1体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳等。（3）亲子浏览：本学期，我园成立了园所亲子浏览区域，区域内提供不同材质、不同特性、合适不同年龄段幼儿及其家长浏览的书刊杂志。其目的满足孩子和家长浏览不同书刊的兴趣，而更重要的是我们将利用这个平台，在轻松、愉快、同等的氛围中，引导不同年龄段的家长选择

28、合适自己孩子的书刊，学习指点孩子有效浏览的方法，培养其良好的浏览习惯。同时又满足家长浏览幼教资料，了解幼教信息的欲望。（4）专家讲座：从家长的实际需要动身，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，约请有关专家开设12个讲座或咨询活动。（5）特殊幼儿指点：每位教师尝试对班中的1名特殊幼儿实行跟踪式家教指点，制定并实行相干的指点计划，记录指点情况及其效果。（2）以现代媒体和通讯装备为载体，首创家教指点新气象随着网络时期的到来，互联网不但给人们的生活增加了知识和乐趣，还给人们的交换和联系带来了方便和快捷，能否直接将网络作为教师与家长有效融会、密切联系的快捷通道，使双方进行思想融会，达成共同意见

29、，构成观念认同的连心桥呢？在以往实践摸索的的基础上，本学期我们将进1步建设好幼儿园网页，并结合“上海学前教育”和“家校互动”两个网络平台做好“3部曲”：第1步：网络平台宣扬。为了确保通过网络进行深入全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“共赢”的目的，1方面网管员帮助新教师准确认识两个网络平台，帮助她们明确平台的保护和使用要求，以提高使用效力。另外一方面，我们发动教师通过各种方法向家长，特别是新生家长宣扬这样1交换、互动的载体，让家长借助平台“各抒己见”。第2步：网络利用技术培训。网络高效、快速、方便、独特的交换方式，让大家在有限的学习、工作的重压以外取得了更广泛的交换空

30、间。我们有良好的装备，可将跟踪摄录的幼儿生活学习镜头直接上传，以供家长观赏。但是好多家长虽是游戏玩家，却不知道在BBS中如何进入、发言、贴图，这些基本技能的缺失，阻塞了网络使用的畅通性，也阻碍了网络家长工作顺利展开的进程。为了扫除这些障碍，我们将以班级为单位向家长开设相干培训，印发相干操作路径径。从而提高家上进入平台、使用平台的能力，通过交换育儿经验和幼儿在家进行的成心义的活动，引导家长积极参与到育儿活动中。第3步：网络内容丰富。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互配合同步教育，增进幼儿素质提高。要做到这1点，教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为此，教师应

31、利用网络平台做到“5公布”：1、每个月公布月工作计划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就能够了解本周教学重点，看了“请您配合”1栏，就明白了请家长协助完成的目标。3、公布幼儿的活动跟踪录相，帮助家长清淅地了解孩子在园的情况。4、每周公布1周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供根据。5、及时公布幼儿园和本班重大的活动信息，让家长了解幼儿园和班级的园所动态、班级动态、重大活动、幼儿发展等情况。固然，我们还应积极回应或引导家长积极参与网络讨论，围绕家长的“心声”，请家长、老师跟贴，各抒已见，从而充分发挥网络的信息传递

32、及互动功能，架起家长和老师沟通的桥梁。4、以家长和社区资源为补充，构成3位1体新协力1、发掘家长资源，壮大教育队伍让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激起家长参与幼儿园工作的热忱，使家园互动充满活力。为此，9月份我们将通过推荐、审核、挑选成立新1届园、年级、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。届时，来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有益于幼儿园

33、主题活动或课题研究活动展开的家长信息。然后根据家长的特点，约请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，取得社会知识和经验，增进认知和社会性发展。与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们1方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验同享；另外一方面，也将搜集家长的“育儿困惑”，并将搜集的问题加以归类整理，尔后视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的情势予以答复。2、利用社区资源，拓展教育外延纲领指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩大幼儿生活和学习的空间。”我园南北两园分别地处居民生活区和商业区，其中包含了诸如商场、邮局、银行、

34、镇政府、影剧院等周边资源。这些资源既为我们实行相干主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，本学期，我们尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，约请其所在单位领导协助本园成立社区早教委员会。开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的条件下，以班组或班级为单位有机利用基地资源；并结合课程，发掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化风俗；例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心；元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。3、重视社区早教，拓展指点阵地随着社

35、会的进步，03岁婴幼儿的教育正愈来愈遭到社会各界人士的重视。我们也深切地感遭到婴幼儿初期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展需要动身，创新指点的内容和情势，提高家教指点效果，充分用好幼儿园现有的教师和财物质源为社区早教事业服务，确保每学期两次为社区03岁婴幼儿及其家长展开早教指点活动，拓展家教指点阵地，扩大家教指点对象的队伍，提高家长对03岁婴幼儿教育的重视程度。幼儿园开学也有1段时间了，班上的学生也都陆陆续续的到幼儿园来上学了，我这个保育员也要开始认真着手自己的工作了，由于这个疫情缘由，我1定要更加严格的进行自己的工作，保

36、证让孩子们生活的舒心，家长们放心，工作量之繁多是远超以往几年的，所以我要好好的制定以下本学期的工作计划：1、卫生方面卫生方面这学期必须要严格重视起来，不但是要做好疾病的预防工作，还要保证室内的干燥透风。1、每天在幼儿们上学之前，务必是要把教室的窗户、寝室的窗户都打开透风，让新鲜的空气灌输进来，室内保持透风，是断绝季节性感冒最好的手段之1。2、保证教室、外面走廊等等所有的地方，没有任何的卫生死角，任何1个角落都要打扫干净，我所带的是小班，所以他们是对安全卫生方面的意识还不是特别清晰的，东西掉地方捡起来吃，玩具捡起来就放嘴巴里咬的情况时有产生，虽然说只要我们老师在场就能够及时的制止，但是总有我们不

37、在的时候，那末就需要保证没有任何的病毒，不让孩子们病从口入。3、严格对所有自己负责的场所进行消毒。2、生活方面1、他们也是小班下学期了，需要适当的学习1点生活技能了，比如说自己独立的开始吃饭，自己开始穿鞋子等等，不是说让他们完全的学会，知识要让他们有这个意识，自己要开始想“我长大了，我应当要开始自己学习吃饭了，不能总是让老师或妈妈喂了”。这就是1个非常好的表现，这会非常有助于幼儿的成长。2、怎样去教也是1门学问，我可以多去学习其他保育员的教学方式，就比如我上次看到中班的1个保育员，在教孩子们上完厕所用卫生纸的时候，就是用两个气球帮在自己腰后面的位置，摹拟部位，1遍1遍的示范给他们看，他们就非常

38、认真的看，这就是教学的技能，我需要多请教多学习。3、还要保证他们良好的个人习性，很多幼儿不知道是否是遭到家长们的影响，1言不合就会动手。还有些人属于那种软硬不吃，怎样说他都没用的。我作为保育员都要做到把他们的坏毛病纠正过来。3、配合好班主任的工作我的工作计划的1个大条件，就是要不跟班主任的工作冲突，首先我还是得听从班主任的工作安排，大致的工作方面不会有所变动，但是1定要保证毫无疑问的配合班主任的工作，这样才能最大程度的给孩子们最好的教育。我有任何的建议我也会提出来，相互共勉。幼儿园小朋友是未来的花朵，身为保育员，我有责任保护好他们安全，让他们快乐学习，我对工作做好安排，下面是对个人工作的计划。

39、1、做好卫生工作幼儿园生活着很多小朋友，他们都需要我们去照顾。干净的卫生，才能够让他们安心学习。每天早上上学之前，对幼儿园做全面打扫。特别是用餐地点食堂，会进行消毒处理。随着天气升温，细菌蚊虫大量滋生。食堂每一个角落都会做好消毒处理，特别是污水排放，和垃圾倾倒的地方最脏，会用消毒液消毒处理。对公用碗筷，高温杀菌消毒，同时监督每个餐盘的卫生。如果食堂人员做的不好会及时通报给学校纪检处处理，对学校食材也会做好检查，食堂的食品1定是安全可食用的无污染食品。对学校的垃圾桶和1些学生常常玩了的地方都会做好消毒，幼儿园的宿舍，棉被，每天都会做好消毒处理，依照要求，每天都会对棉被清洗消毒。避免幼儿在使用的进

40、程中被细菌感染。做好卫生的基本防范工作。2、配合幼儿园幼师教学依照班级要求，我们保育员需要给幼师提供帮助，因此除正常的知识传授，我们还需要负责指点学生如何学习铺床叠被，如何学会穿衣洗漱，我们会对每个幼儿进行指点，如果他们在学习的时候有的不会，就会主动去指点他们，哪怕是手把手教导都行，对穿衣，会当这所有学生的眼前，教导他们如何穿，然后让学生学习，看到学生不会，就会去指点，直到他们学会为止。对这份工作就需要耐心，孩子哭闹时还要学会抚慰幼儿，让他们开开心心学习，不让他们在学习期间有甚么烦恼。3、活动安全监督在幼儿园内，有很多活动设施，如跷跷板，滑梯等活动设施，当下课后我们保育人员就需要站在这些设施旁

41、边，指点幼儿如何去玩，也避免他们在活动中产生危险，当幼儿之间产生矛盾，我们还要负责调停，让他们明白他们争吵打架是不对的，告知他们1些基本的道理，不能让他们在幼儿园内产生矛盾。老师组织课外活动，我们负责看护幼儿安全，注意每个幼儿在活动中的表现，并把这些情况记录下来交给幼师，同时也会指点他们如何去做好活动的任务。更多的也只是给他们提供1点帮助，让他们尽可能少产生矛盾，这就是我个人的工作计划。新学期开始了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同1个目标：让每个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新1代儿童。以尊重幼儿、尊重家长、1切以幼儿利益为优

42、先的原则展开各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为根据，制定出以下的班级保教工作计划：1、班级情况分析及工作重点本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿之前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有1定基础，但大部份幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指点，通过把主题探究活动与平常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。2、幼儿发展目标(1)健康领域1、 逐渐适应幼儿园的集体生活，情

43、绪基本愉快。2、 在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识5官晓得保护。4、 愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(2) 语言领域1、 学习普通话，乐意应用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交换。2、 学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、 喜欢念童谣、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。(3) 社会领域1、 愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟习的成人。2、 乐意和同伴1起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。3、 在成人启发下学习关注

44、他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟习的人，学习求助和感谢。4、 学习在性别、外形等外在特点上比较自己与他人的不同。5、 学习接受老师的建议和指示，学习在集体生活中遵照基本规则。(4)科学领域1、 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、 乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品色彩、大小、形状等明显特点。3、 喜欢操作、玩弄。4、 亲近大自然，爱好与学习爱惜周围的植物。(5)艺术领域1、 在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环境中熟习的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、 喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、 尝试用自己喜欢的色彩、材料

45、和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4、 学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴1起做音乐游戏。3、教育教学工作1、做好新生入园的情绪抚慰工作。由于大部份孩子第1次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写1份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子3者之间能尽快熟习，减轻孩子来园的消极情绪。(2)给孩子提供1个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活

46、常规，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)认识自己的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能安静午睡，不吵醒他人;(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前浏览习惯。4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的经验，提高综合能力。5、重视活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的视察与记录，及时发现问题、了解孩子。6、丰富

47、幼儿1日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的情势。4、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指点下，严格按园里的要求认真实行各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供1个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝沾染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设1个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，增进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的1日活

48、动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合1。5、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强与家长的交换与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等情势，了解每位孩子的兴趣和爱好，和家长的需求和是不是愿意参加班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，获得家长的支持配合，其实不断向家长提供新的幼教信息。(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。6、具体安排8月份：(1)新聘教师上岗培训。(2 组织教师学习纲领、规程、1类园评估细则及安徽省幼儿用书教学

49、光盘。(3)约请专家对教师进行游戏区角培训。(4做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作。(5)迎接幼儿报到注册。9月份：(1)迎接新老生入园，做好安定情绪工作。(2)兴趣班展开活动。(3)召开班级家长会。(4)编排、学习新操。(5)制定新学期各项工作计划。(6)参加班级区角及公共游戏区域布置评比。10月份：(1 展开1系列庆祝国庆节活动。(2 参加班级主题墙评比活动。(3)组织幼儿秋游。(4)参加玩教具制作比赛。(5)迎接专家、领导对我园进行1类园达标评估。11月份：(1 展开社区活动。(2) 对家长开放半日活动。(3)展开我爱运动为主题的晨间体段小比赛活动。12月份：(1)参加教师

50、相互观摩教学活动。(2)展开元旦迎新活动。元月份：(1)填写幼儿发展情况评估。(2)搜集、归整各类资料准备存档。(3)做好班级总结工作。“1年之计在于春”，伴随着新学期的到来，幼儿园的生活也开始步入正轨。1切都是新的开始，美好的开始就是成功的1半，为了抓好出发点，我将努力去做好班级的各项工作。现将本学期的班级工作计划汇报以下：1、 班级情况分析在本学期，对幼儿而言，他们对幼儿园的集体生活已适应，而对幼儿的生活习惯、活动常规还需继续培养。本学期将扎实展开对班级1日生活常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、视察4个有序，培养幼儿良好常规，构成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好

51、每项工作，做好每天。2、保育工作催促生活老师弄好班级卫生，每天做好清洁、消毒、透风工作；预防沾染病的产生；严格履行幼儿的1日活动作息制度，公道地安排好幼儿的1日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设1个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以避免病由口入。加强幼儿自理能力的培养，如扣钮扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。在平常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，发现问题及时处理。3、家园共育1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，增进幼儿的全面发展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长公道正确的意见和建议，相互配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！4、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，不无故迟到，不矿工；用饱满的热忱对待工作。5、努力方向有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我根据自己的情况制定了以下3个目标：1、参加保育员工作培训。2、争取把中3班建设成为幼儿园优秀班集体。3、踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能美满结束。以上，是我本学期的计划及目标，我1定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢！