河南省许昌市2020年(春秋版)八年级下学期语文期中测试卷D卷

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1、河南省许昌市2020年(春秋版)八年级下学期语文期中测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累(17分) (共4题;共17分)1. (4分) 读下面这段文字,根据拼音写汉字。远方是曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子,在孤灯相伴的深宵或明月临窗的静夜,它尖尖翘翘的嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出,并zhn_放出一朵播撒馨香的粉红莲花。年轻而善感的心灵最适宜yn_育远方,于是在比海洋更宽阔,比天空更b_大的心田中,远方的图画异彩纷chng_。2. (8.0分) (2017九上忻城期中) 在下面的横线上填写相应的句子。 (1) 过尽千帆皆不是,_。(温庭筠望江南) (2) 妇姑荷箪食,_。(白居易观刈麦)

2、 (3) _,只有香如故。(陆游卜算子咏梅) (4) _,坐断东南战未休。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀) (5) 只见草萧疏,水萦纡。_。(张养浩山坡羊骊山怀古) (6) 今夜偏知春气暖,_。(刘方平月夜) (7) 李清照的武陵春化虚为实,语意新奇,描摹愁思的绝妙佳句是_,_。 (8) 辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词充分表达作者作战目的和最高理想的句子是_,_。 3. (3分) 根据句子,对给出的字词作正确的解释。故人不独亲其亲 亲:_(大道之行也)4. (2分) 下列各句中,没有语病的一项是( )。A . 近两年来,随着“微博”这一交流方式的发展和兴起,全球越来越多的政府机构人员纷

3、纷开通微博,及时公布信息,以提升政府在民众中的形象。B . 中央出台八项规定和厉行节约反对浪费的系列举措以来,从中央到地方,从党政机关到社会公众都积极响应号召,一时间,厉行节约深入人心,资源集约利用蔚然成风,良好的社会风尚正在形成。C . 彻底改善大气污染,既是一个长期艰苦的,也是时不我待的工程。既要打攻坚战,又要打持久战。D . 一年一度的世界华人炎帝故里寻根节,搭建了世界华人的谒祖圣地、中华民族的精神家园、随州城市的文化名片、对外开放的交流平台。二、 阅读(45分) (共5题;共45分)5. (2分) 征方腊时,曾身穿龙袍乱闯的人是_。6. (4分) (2017七上温州期末) 镜花缘猎人笔

4、记城南旧事是七年级上册自主阅读推荐书目。请你分别选择一项“推荐语”,向读者推荐这三本书。镜花缘选_ 猎人笔记选_ 城南旧事选_A自然风光描写比肩瓦尔登湖,堪称十九世纪俄国自然风景与风俗长卷。B纯美清新的文字风格,温暖感动的童年故事,融入字里行问,感动着一代又一代的读者。C讽刺现实辛辣幽默,尊崇女性独树一帜;奇思妙想绚丽斑斓,古典才艺百科汇聚。7. (14.0分) 阅读下文,回答相关问题。乡间的荷塘钟文家乡的村前,有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起,我们这些光着屁股的村童,每逢夏天常在荷塘边玩耍。我们用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘,让风儿吹进荷叶底下,看谁结的小纸船被风吹得快吹得远。那时,荷

5、叶的青翠、碧绿,以及荷塘的徐徐清风,好像与我们无关。因为在那个年龄阶段,我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说,那时,我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。我们在这里玩耍的内容可多着呢,除了结纸船以外,还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时,为了不被烈日晒着,我们还摘来一块块荷叶,用篾条串起来,披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴,捏成一个个惟妙惟肖的小泥人,然后用来互相投掷取乐;有时,冒着火辣辣的太阳,大家一起跳进荷塘,利用荷叶做掩护,玩起水中的捉迷藏!也记不起多少次了,我们玩耍得兴趣正浓,不管父母怎样叫唤,照样是你唤你的,我玩我的,直到最后,父母生气了,拿着

6、竹棍子气冲冲地赶到,我们才肯回去。光阴荏苒。后来我长大了,读书、参军,接着外出参加工作了,就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。每次回去,我都重拾孩提时的那段时光,又一次次地来到荷塘,欣赏这里的自然风光。盛夏之季节,天气较为炎热,夏雨常光顾。在雨帘中,漫步在荷塘的周边,那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声,倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势,真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈!夏雨过后,荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶,经过雨水的洗礼,它宛如一个个刚出浴的美人儿,打着一把把翠绿色的小伞,站立在雨水盈盈的池塘中,显得更加妩媚,更加艳丽,更加楚楚动人!

7、更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面,还盛着一瓢瓢雨水,当阵阵微风吹来,摇摇欲坠,雨水在绿叶的映衬之下,呈现出深蓝浅绿的色泽,真像一个个绿色的玉盘,盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙!令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜,当一轮明月悬挂在天幕之上,荷塘里那挂满露珠的荷叶,在月光的照射下,泛着闪闪的银光,这时的荷塘之中,月光如泻,不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候,只要站在荷塘周边静静地欣赏,那满塘的月光,以及那琅琅的蛙鸣,何不令人如醉如痴(1) 孩提时“我”在荷塘里玩耍,除了放纸船之外,还有、等游戏。(2) 有人说,第段文章显得多余,可以删去。你对此有怎

8、样的看法?并说明理由。(3) 这篇散文以荷塘为线索,按顺序,先描写了童年在荷塘玩耍的情形,后描绘了家乡荷塘的,给我们展现了风雨荷叶、三幅荷塘美景图。(4) 第段从哪两方面描写风雨荷叶的?画线的句子描写十分优美,请简要分析原因。(5) 第段写景详略得当,它重点描写的内容是什么?这样安排有怎样的意义?(6) 从内容上看,这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感?8. (10.0分) 阅读下文,回答相关问题开 在 角 落查一路从超市的三楼下来,我和儿子被眼前的景象吸引住了:箱包寄存处的一个隐秘角落,一个男人捧着一块巨大的面包,面包新鲜,是三楼面包房刚刚烤制出来的,它大得惊人,几乎遮住了食者的脸和脑

9、袋,这是它诱人的一个方面。估计这个男人被它的大和芬芳吸引住了,买下了它,实在无法抵挡手中的诱惑,到了二楼就已经迫不及待了。这个男人瘦小,穿着很旧的工装,现在,他捧着巨大的面包,大口咀嚼、吞咽,几乎是被它噎住了,大声咳嗽,脸上的表情是贪婪和享受。他不时地转过身去,不想被人看见。我把儿子的目光拽过来。一大块巨大的享受,正被这个男人捧着,不要去打扰!这是他完整的、完全可以由自己来支配的美妙时光。走出这个角落,有多少事还可以由他自由支配?所以他希望他的状态是独自且不为人知。角落里的享受,一旦呈现在众目睽睽之下,他可能觉得羞涩。学校大门的一角,一位乡下来的母亲看望自己的大学生女儿。母亲突然掏出几个咸鸭蛋

10、,女儿害羞地用手挡回去。母亲问女儿,要不找个没人的地方,你把它吃了?于是,两个人找了个角落,母亲咯吱咯吱地敲碎鸭蛋壳,女儿大口嚼起来,女儿很贪婪,母亲很陶醉。那天的阳光很好,我下课回来,夹着教科书在校门门口逗留了很久收工了。卖红薯的大婶准备回家了。她等不及回到家里,就找了菜市场一个没人的角落,背对着人群坐下来,脸上的笑容也随之绽开。她从兜里掏出一把硬币和毛票,先数硬币,她不停地往拇指上吐着吐沫,边吐边数,反反复复。一把硬币也在她左右手之间有无数个来回。路边的人见了说,这人真笨,几个钱数了这么长时间?其实,几个钱哪里需要数这么长的时间。数钱,是在劳作之后,一种最好的休息和享受吧?尤其是独自坐在一

11、个无人的角落。记得几年前,在网络上看到一篇小学生作文。这孩子希望自己作一只壁虎,躲在角落悄悄地吃蚊子。这是位羞涩的小女孩吧?她的愿望,至今让我觉得新鲜,且记忆犹新。有时,我想,我们的享受,往往是那么的单薄和脆弱,走出角落,会被众人的目光洞穿和击碎。因为怕被人讥笑,怕被人鄙夷,只能兀自开在角落里。平凡人的幸福,有点羞涩,有点享受,像朵朵开在角落的小花,星星点点,素面朝天,既不璀璨也不夺目。然而,心中也有阳光,也有欢欣,那就避开人群,独自快乐吧。(1) 选文主要描写了三幅角落里的画面,请用简洁的语言归纳第二、三幅画面的内容。(每个画面不超过15个字)示例:第一幅:超市角落工装男子享受面包。第二幅:

12、_第三幅:_(2) 第段为什么要写“路边人的议论”?(3) 本文语言生动形象、意蕴丰富,下面的两个句子,请任选一句加以品析。A:我把儿子的目光拽过来,一大块巨大的享受,正被这个瘦小的男人捧着,不要去打扰!B:母亲咯吱咯吱地敲碎鸭蛋壳,女儿大口嚼起来,女儿很贪婪,母亲很陶醉。我选_句,品析:_(4) 本文题目“开在角落”能否改成“享受生活”?为什么?(5) 有人认为躲在角落里享受,其实是一种不健康的心理行为,你同意这种看法吗?请结合本文内容与自己的生活体验简要分析。9. (15.0分) (2017八下淮滨期末) 阅读下面两个语段,完成下列小题。(一)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书

13、之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若

14、神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意 , 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此。(节选自(送东阳马升序)(二)匡衡勤学而无烛;邻舍有烛而不逮 , 衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识 , 家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。【注释】匡衡:汉朝人。不逮:指隔壁烛光透不过来。逮,及、到。大姓:大户人家。文不识:人名,姓文名不识。佣作:做工辛勤劳作。资:借。大学:大学问家。(1) 下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( ) A . 食:主人日再食 食不饱,力不足B . 备:右备容臭 前人之述备矣C . 鲜:

15、无鲜肥滋味之享 陶后鲜有闻D . 舍:至舍 , 四支僵劲不能动 便舍船,从口入(2) 把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。(3) 语段(一)采用了什么写法?这样写有什么作用? (4) 请先从语段(二)中概括出来一个成语,然后再分析两个文段中主人公都取得了成功的原因,并从其中任一角度谈谈你得到了怎样的启示。 三、 语言表达(55分) (共2题;共55分)10. (5分) (2017杭州模拟) 学校准备邀请“最美交警”胡警官来校给同学们开展“安全出行,从我做起”的讲座,时间定为2月23日下午2点,请你以学校团委的身份,写一封邀请信,请注意格式和内容。11. (

16、50分) (2018九上惠山月考) 阅读下面的文字,根据要求作文。在成长的过程中,家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱,甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折,都曾启迪你的智慧,点燃你的希望,增强你的信心,激励你的成长,成为你人生中宝贵的财富,值得珍藏。请结合自己的经历,以“值得珍藏的财富”为题目,写一篇不少于600字的文章。要求:内容具体,有真情实感。文体不限(诗歌、戏剧除外)。文中不得出现真实的人名、校名。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累(17分) (共4题;共17分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、3-1、4-1、二、 阅读(45分) (共5题;共45分)5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 语言表达(55分) (共2题;共55分)10-1、11-1、

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