老师自我总结模板集合7篇

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1、老师自我总结模板集合7篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们一起来学习写总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我帮大家整理的老师自我总结8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 老师自我总结 篇1兴华共同体在4月6日（周四）下午3:305:30在兴华小学四楼多功能厅，邀请心理专家进行突破自我 重塑心灵心理健康讲座，我有幸倾听了讲座，听后受益匪浅。作为老师的我们，在各种压力面前，要依据实际状况去面对压力。做法有两种：一是把压力变动力。二是自己要学会减压。就会突破自我，就不会患抑郁症了。我们的身份不同，为人师，为

2、人母，为人妻，为人女，为人媳，各方面的事干好了还罢，万一哪方面没干好，出了差错，就会受到指责，你可知道，老师也是人，人无完人，金无足赤。谁都知道这种做法不对，但谁都不会带头订正，因为社会的竞争给人们带来了被动的适应，人人觉得危机，就出现了焦虑。面对焦虑我们该咋做呢？快节奏的生活会带来日益加深的焦虑，有些时候，人们须要让生活慢下来，让心慢下来。不让焦虑吞噬我们的心，要让阳光照进我们的生活，就不会到处烦心，对自己的要求适当降低点，任何人做任何事情把握住度，我们队伍中抑郁的人就会少多了。做什么事都要量力而行，尽力而为。 逞强好胜不仅会给自己惹来麻烦，也会给别人带来苦恼。还应当了解自己，清晰自己的实力

3、，知道如何在所处的环境中向目标迈进。量力而行，给自己一个醒悟的定位之后，再做到尽力而为。让我们做一个自己满足的自己吧！当下最重要的任务就是让自己华蜜。把华蜜传递给我们身边的每一个人。老师自我总结 篇2通过这次实习，我了解了老师的宏大，老师工作的神在，老师的工作不仅仅是传道、授业、解惑，而是要发自内心的关切爱惜学生，帮助他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在！在这个夏末初秋之际，也为这次工作在教学工作方面上简洁做出以下评价：1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚起先的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共

4、8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。2、备课与上课一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的支配下，我们起先进行备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的实力。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学学问，颇让我觉得头痛。带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是

5、与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。刚起先时因为心情特殊惊慌，阅历不足和应变实力不强，课堂出现了讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契等问题。针对出现的问题，陈老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多探讨教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他看法温柔，常常面带笑容，即使是指责

6、，我也能欣然接受。过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教化的最前线，真正做到传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我更加须要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。老师自我总结 篇3光阴似箭，转瞬间一学期又快过去了。回顾过去这半年的工作，我觉得既劳碌，又充溢。针对我开学初的安排，现在我对自己

7、的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快更好的提高。一、道德修养仔细学习小学老师职业道德规范并用规范内容严格的要求自己，并加强自身职业道德修养，争取在短时间内使自己的思想、道德修养得到进一步的提高。在教化教学中不断加强对学生的思想道德素养的培育，使师生有了共同进步。二、日常工作在上好课的同时，努力做好学生的思想工作，激励他们努力练字，在实施素养教化的同时注意对他们进行思想品德教化，培育良好的学习意识和刻苦练字的精神，使他们的身心得以健康发展。关切他们，让他们在欢乐中练字，使他们的字在不同的程度上都有很大的进步。三、提高业务本人平常加强文化业务学习，不断武装自己的头脑，丰富自己。为了更进一步

8、提高业务实力不断学习文化学问，提高自己的业务档次，主动参与老师进修学院组织的学习及其他的各种集中培训，校本培训等，同时还利用课余时间对自己的教学方法和方式进行探讨，以适应教学的需求。四、听从安排我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。平常严格遵守学校规章制度，从不早退和迟到，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我能听从学校的支配，主动协作学校完成各项工作。五、反思进取静下心来想想，作为一名老师，我是否精彩完成了各项工作。在看到一些成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足之处。我要努力提高自己的教学水平，来更好地适应现在的教学。在教科研方面的探讨还要做得更加细和实。总结了一年

9、的工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教化教学工作，我要刚好总结阅历，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。老师自我总结 篇4作为一名青年老师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。学校开展“创先争优”活动以来，回顾在小学工作的这一段时间，特作如下自查总结。一、创先争优，师德为本，注意修养与时俱进，深化学习了一系列文件精神，坚决了对事业和党的信任；严格贯彻党的教化方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和老师素养。下半年到大队辅导员的岗位上，接着学习师德

10、的先进事迹，观摩学习天心教化局组织的师德演讲竞赛。细心策划了开学典礼、校内话剧团、队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关切群众生活，关爱每一位学生，在教化教学及少先队活动中留意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。二、创先争优，关爱学生，勤勉教学上半年：担当一年级的班主任老师兼语文教学工作，我很专心的备课，不拘泥于教材，广泛查找资料，常常动手制作课件，教学中力求趣味性、教化性、针对性、好用性。我着眼于学生学习习惯的养成，将班主任远程培训中学到的理论、阅历运用到实践中，如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习

11、；作业分层，并通过“自读作业本”来供应学生的预习、质疑、探究、感悟实力；每日坚持写小作文片断等。为切实提高入学新生的良好学习习惯起到主动而重要的作用。并依据开学初制定的课堂教学改进目标及措施，有如下体会：1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟识、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉听从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得肯定成效。但也有1/5的学生不协作的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组状况也有待进一步调整。2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步驾驭在预习、上课、

12、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。3、运用小趣事每日一练这一有效手段，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发觉学生后来往往图完成数量而忽视了质量，以后，内容与质量有待提高。4、作业本格式已有2/3的学生能留意要求：如左列留一公分划线，写题号；每题间空一行；抄课题；用钢笔或黑水笔；但在书写工整、整齐方面还有待努力提高，学生书写很乱的，须加强练字。5、学生基础学问仍较薄弱，从期末考试中“积累与运用”的题型看，失分严峻，日后还应重视拼音、成语、名句

13、等抄写、积累。6、“后进生”差距较大，须重点辅导、培育。7、通过新课导入设计、趣味语文学问介绍、语文学问竞赛擂台、小品剧表演等策略，使学生对语文学科的学习热忱比开学初有所增加。但如何让这种热忱接着保持在每一节随堂课及课后自主学习中，还须进一步努力。下半年：我有幸重拾音乐教学工作，通过区教研会的几次培训，我受益匪浅。学习了很多先进的教化教学理论，深刻领悟到新课标精神，也仔细反思了自身教学实际，探讨学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，坚决以老师为主导学生为主体的新的教学理念；学会了如何更奇妙地利用教材所隐藏的育人因素，如何艺术地处理教学中的种种冲突，为学生打造美的歌颂、美的

14、行为、美的情感，从而塑造美的人格。上半年，在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，我对课堂的理解，教学的相识随之升华。下半年是党员实践教学示范活动，学校将组织参与听课、评课活动，一次次展示，重要的不是展示的那节课，而是打算的过程和对待活动的看法。而在整个活动过程中得到了进步，增加了不同的理解。三、创先争优，坚持学习，提高业务少先队工作琐碎、繁多，往往任务急，但依旧仔细细致，任劳任怨。1、少先队常规活动：如升降国旗、队干培训、学生一日常规检查、广播宣扬等；2、少先队社区活动：如暑假工作资料上交、存档、评优及总结；3、少先队节日活动：如开学典礼、十一三主题大队

15、会；4、少先队主题活动：雅行教化、队干竞选、资料收集、新闻上传等；5、社团活动：如话剧团团员发动及培训、小主子报的小记者招募；6、接着参与天心区心理老师培训、撰写心理案例。7、毫无怨言地完成好领导交办的其它工作及临时任务。一年来，我接着体验着老师这一职业的诸多味道：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的苦痛，也有成长的欢乐这些就如同一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如经世经事少，为人、工作、教学阅历尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结阅历，尤其对为人处事的把握还需提高，对教化教学的处理艺术还需锤炼。同时兼任学校少先队工作，常因琐碎繁忙的外出事务打乱课表正常排课，

16、也没有更多的时间来为学生补缺、补差虽然努力不肯定胜利，但放弃就肯定会失败，胜利赐予那些有打算的人。总之，我将以发展规划为基础，在实践中对其进行充溢，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。老师自我总结 篇5我叫xxx，1990年诞生于浙江省杭州市的一个一般家庭，20xx年进入湖州师范学院，起先了我四年的高校生涯，在这人生关键的四年中，我对自己严格要求，努力提高自身品德，师范生技能及各方面实力。在思想上，我坚决拥护党的方针政策，坚决正确的政治方向，忠于祖国，忠于党，努力提高自身的认知实力水平，主动向党组织靠拢。在高校生活中，我不仅学会了学习的方法，学到了学问，更学习到了在集

17、体中团结，互助，友爱的珍贵品质。在学习上，作为一个师范生，我不仅严格要求自己学好专业学问，更注意培育自身的师范生技能。在课堂上学习练习技能的程度和时间是有限的，因此，为了更好，更快地提高自身的师范技能，我从未间断过借阅各类教法用书，勤练粉笔字，并在教室内模拟上课，说课；而作为一名体育师范生，我不仅在文化课上努力提高自己，还不断参与各类体育技能的熬炼、竞赛和学习，而正是因为做好了这些充分的工作，才令我的技能有了大大的提高。在生活上，我严格要求自己，与同学、挚友、同事和谐相处，敬重领导和长辈。多年来，我始终坚持自我检查和自我反省，生活上勤俭节约。在学校和单位，我总是友好待人，从不和同学挚友及同事争

18、吵。对于领导和长辈，我都非常敬重和敬重，因为他们传授了我学问并在我成长的历程中给了我指导和帮助。总结自己多年来的思想、学习和生活状况，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足。比如，实践阅历仍旧不足等，这就须要在今后的工作中不断加强学习，通过向领导和同事求教等方式不断改正自己的缺点，提高自己的各项实力。在今后的工作，我会坚持对专业学问的学习，尽快熟识单位的工作、业务；不断加强思想建设，从思想上树立为人民服务的概念；严格根据规定办事，仔细、细致、高效的完成任务；时刻保持主动、乐观的心态，主动发觉问题、解决；团结协作，与领导同事保持良好的人际关系，形成和谐的工作环境，为各项工作的顺当开展

19、创建有利条件；在生活中，正确处理各种问题和冲突，始终坚持原则性和敏捷性的统一，为工作奠定良好基础。总之，我会力争做好工作、生活的每一个细微环节，精彩地完成各项任务，争取早日成为一名政治强，业务精，思想硬的人民老师。老师自我总结 篇6本人西南师范高校数学与应用数学本科毕业，中学二级老师。我从1996年参与工作以来，爱岗敬业，尚德求真，自律自强，务实求新，奋进不止。始终立足于教化教学工作，重视育人，仔细教学。98年我调入公允中学以来，先后担当过班主任、数学教研组长、教科室主任等职务，多次被学校评为优秀班主任和校级骨干老师，先后荣获国家级、省市级和县级学科竞赛指导老师奖。主持主研了县级课题“实践感悟

20、创新教学法”的探讨，主持了学校新课程标准通识培训工作。此间撰写的教化教学阅历论文8篇，分别选编入重庆市教化论文大系、奉节县阅历沟通论文集或获奖。一、师德立足高，寓德于教。我坚持“爱是教化的工具，爱是教化的基础”。只有老师从心眼里酷爱学生，学生才能反过来“亲其师、信其道”，进而“乐其道”。我尽力做到“在传授学问时是老师谆谆教导；关切疾苦时是慈母无微不至；交往中是挚友心心相印；生活中是兄弟姐妹无话不谈；犯错误时是医生治病救人”。在学生生活阅历、学习方法、人际关系、视察问题、分析问题上，去关怀和爱护他们，帮助他们明辨是非，远离“误区”，用师爱滋润了学生的心田。在老师与学生之间建立了民主、和谐、信任的

21、新型的师生关系。我重视对学生加强学生思想政治教化。通过我以身示范，高标准的道德感染力，以期影响学生的言行。对学生我从来就说到做到，培育了学生诚恳守信的做人原则。无论是学生范了什么错误，我都压抑住内心的怒火，对学生作耐性细致的教化，关爱学生，用行动和语言去感化学生，直到与学生心灵产生共鸣为止。处理问题过程中，我严格遵守国家教委规定的老师行为的六条禁令，从不体罚和变相体罚学生，学生也敬重我，拥护我，反应良好。在教化工作中，我常用现代教化理论去引导学生。无论是作为班主任还是作为任课老师，我常对学生讲：“我不是警察，你们也不是小偷”、“我们都是人，我们都是可以相通相融的”等人本教化思想，培育学生的自办

22、法识和自主实力。我也对学生讲：“我这人严如师，亲如兄，爱如父”等情感教化思想，培育学生良好的道德情感。这些理念都是我在新课程标准学习过程中体会到的。同时为了培育学生的爱国热忱，我坚持每天收看新闻，了解科技动态消息，利用每晚读报时间，介绍给学生，让他们产生剧烈的爱国热忱。二、“业精于勤”，强化业务实力。“人活到老学到老。”加强业务学习，加强进修，不断提高自身业务素养和业务水平，是我们每个老师应当树立的一个终身信念。在这五年间，我努力提高自身的业务水平，参与了一系列的学习活动，对每一次培训和学习的机会我都主动报名参与，紧抓不放。五年来，我一共参与过学校实行现代教化技术等业务学习达20余次；20xx

23、年，我和学校领导一起参与了巫山“电子说课”听课活动 ；20xx年，我又被派往到重庆市开明中学参与新课程标准培训；20xx年5月，我主动参与了学校组织的“云中听课活动”；20xx年10月，我又去参与了重庆市教化科研管理培训。在新课程改革的过程中，我还自学了基础教化课程改革通览（通识部份），结合我的教学实际，为全校老师举办了题为老师行为角色的改变（20xx年暑假）的讲座。这些学习的机会，对我来说都是难能珍贵的，对提高我的业务水平都起到了相当重要的作用。一是在教学基本功上了有了较大的提升；二是在专业技术上提高了一个层次。同时作为教化科研管理者，我还阅读了重庆市教化科研指南、中小学教化科研和教化试验探

24、讨指导等书籍，对提高我的业务实力起到了很好的指导作用。在教学之余的时间，我还挤出了大量的时间“走访”学校阅览室和图书室，查阅了大量的教化教学书籍；每年我都自费订阅了大量的教学杂志，每天定时阅读，向那些“名家”拜师学艺，对我教学水平的提高起到了重要作用。20xx年3月，我还参与了西南师范高校网络教化学院数学本科学习。在此期间，我严格根据学院的要求，每天定时上网学习，查阅学习资料，了解课程信息，听网络课件。通过一年半的学习，加深了我对教化教学理念的再相识，拓宽了我的教学视野，更新了我教化教学思想。三、立足教学探讨，以研促教。我是一个擅长学习，擅长钻研的人，为响应“二十一世的老师应是科研型老师”这一

25、号召，我常在课后仔细反思，细致总结，写好反思记录，这成为了我教学工作中重要的一环。在教学过程中，我始终坚持教法和学法的统一，让学生亲身感受学问的发生过程。这五年来，我教过两届毕业班，每次毕业教学成果都位居全县前列。培育了李倩倩、蒋彬彬、刘春梅等十多名优秀学生升入奉中，有张德志、匡东梅等十二名学生参与全国及重庆市初中数学竞赛分别获得国家级和市级等级奖。尤其是在99年的“三峡杯”数学竞赛中，我指导的学生李倩倩同学以满分120（全县仅有三个）的好成果荣获一等奖。99年，正值“普九”高峰阶段，学生层次参差不齐，为解决这一问题，我主动担当起了校级课题“分层教学的实施”探讨，收到了很好的效果，并撰写了探讨

26、论文。20xx年我又主动加入了我校县级课题“实践感悟创新教学法”的探讨，并担当主研员。无论是课题探讨，还是平常的常规教研活动，我都以特别仔细的看法对待，常常深化课堂，与学生沟通，与老师们切磋，不耻下问，一道总结，形成阅历。20xx年秋，我主持申报的县级课题班级建设对学生心理健康影响的探讨批准立项，组织部分老师正在实施探讨，并取得了阶段性成果。现在我正在探讨中学数学解题教学，以陕西师大罗增儒教授编著的数学解题学引论为纲，试图让学生驾驭解题的规律和思维程序，推动我校的数学教学。四、嘉奖频频，硕果累累“功夫不负有心人”。通过我近五年的努力工作，细心总结，取得了比较可喜的成果。主管的教化科研工作先后被

27、评为“教化科研先进集体”和“20xx20xx年度教研科研工作综合考评二等奖”。老师自我总结 篇7时间荏苒，一年时间已经从指缝间消逝，我在西海小学见习期的教化教学工作已到尾声，回顾这一年的工作，我感到万分的欢乐与充溢，因为我就是这样一路踏实的走来并从中体会到欢乐与神圣的责任感！并且受益良多。在这一年中。我的生活和工作都发生了重大的变更，同时也让我深刻的体会到这份工作的纯真与美妙。人生最欢乐的事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我的志向是用我的专业学问，去教化一批有志向、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。与孩子们相处是我每天都必需面对，也是我每天最快

28、乐的事。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活如诗如画地在眼前飞扬，使心田绚丽，温馨甜蜜 我觉得小学老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容做小学老师这份职业将恒久显得那么年轻和充溢朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子那双无比澄澈充溢童真的眼睛时，当你倾听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更叫喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙。可喜的是，在新老师培训学校一年的培训下，我努力将所学学问与实践相结合，主动汲取老老师的阅历，通过学习和实践熬炼驾驭各项教化技能，努力改善自己的不足，从而使得自己在教法上日趋成熟，为此，我在见习期内完成了如下学习和工作

29、任务一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项活动。一年来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。我信任在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。二、 教化工作方面作为一名新老师，又面临着新课程改革，我在教化教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，在我主动参与区和学校组

30、织培训的同时，虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通， 不断的揣摩、思索、试验、修正，不仅对上课有很大帮助，对自身的素养也有很大的提高。1、主动参与区老师进修学院组织的各项培训工作。在这里特别感谢区进修学院为我们打算了包括师德教化、班主任工作、教化科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学实力都得到

31、很大的提高。尤其是在法律法规和班主任的教学上，让我明白了当老师，不但要关爱学生，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做个学生尊敬的好老师。2、在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了小学二到五年级的美术教学工作。我有幸能得到一位教学阅历特别丰富的老师邓益柱老师的指导，并在各个年级班主任的指导下学习管理学生，学会正确与学生沟通的好方法，因为他们，使我在课堂的组织教学上有了质的提高，在与不同年龄的学生进行沟通方面驾驭了相当有效的方法，还在学校与区教研员带领下参与了10余次区级公开课的观摩和探讨会。这些使我对美术教学有了新的相识。使我在教学过程中有了一些新的教法（1）抓住学生的爱好。充分相识到爱好是

32、最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是多方面地引导学生探究课外学问。让学生加强对身边事物的相识实力，提高学习爱好，激励学生进行自主探究和学会分析问题的实力。使美术成了他们最感爱好的一门课。（2）激励学生说出自己的独特体验。四、五年级的学生已经有了自己独特的感受和体验，通过自己的相识和想象相结合，画出来都是幅很好的作品。在我的激励下，同学们能完整地表现出自己的想法，并且达到预期的效果，使绘画水平有了志向的提高。变更了学生之前画画总要看着什么东西才能画出来弊端。3、作为见习班主任，主动参加了班级的日常管理，并胜利的成为学生心目中尊敬的班主任。困生，刚好表扬成果好的学生，采纳多激

33、励，多沟通的方式进行辅导；（4）主动与学生家长沟通，达成家校合一，携手培育孩子，关切孩子成长的教化方式。4、在美术教学中贯彻道德教化原则。老师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教化放到了首位。教书必先育人，美术科也不例外。在小学美术教化中，学生的行为习惯的养成是特别重要的，就如学生在管本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页