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1、1使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮，称为_滑轮；而轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮，称为_滑轮。升国旗的旗杆顶部的滑轮是_滑轮，而起重机挂钩上的滑轮是_滑轮。2定滑轮实质上是一种_杠杆，使用它既不省_，也不省_，但可改变_。3动滑轮实质上是一种能_的杠杆，在不计摩擦时，使用它竖直拉动重物时可省_的力，但费_。4如图所示，物体甲和乙的重力都是200N。若不计滑轮重和摩擦，当用力分别匀速提升 物体甲和乙时，力F甲_N，F乙_N；若滑轮重均为20N(不计摩擦)，当用力分别匀速提升物体甲和乙时，力F甲_N，F乙_N；如果物体被提升的高度为lm，则力F甲移动的距离为_m，F乙移动的距离为_m。5如图所
2、示，是定滑轮的分析示意图。根据分析我们可以知道定滑轮的实质是 ( ) A等臂杠杆，支点是A点 B等臂杠杆，支点是B点 C省力杠杆，支点是B点 D省力杠杆，支点是C点6小明通过学习，知道了定滑轮可以改变施力方向。但他想研究一下，用定滑轮提起一个重物，拉力的大小是否跟拉力的方向有关，所以他设计并进行了下列实验，他沿三个不同的方向提起同一个重物，如图，结果他发现 ( ) AF1最大 BF2最大 CF3最大 D三个力一样大7小明想知道动滑轮的实质是什么，于是他在老师的指导下，画出了如图所示的分析过程，通过分析他发现动滑轮的实质是 ( ) A等臂杠杆，B点是支点 B等臂杠杆，A点是支点 C省力杠杆，B点
3、是支点 D省力杠杆，A点是支点8如图所示，用动滑轮匀速提升重物，并沿不同方向用力，其中用力最小的是( ) AF1 BF2 CF3 D一样大9. 如图所示，把重20N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12 N，若 不计绳重及摩擦，则拉力的大小是_N，动滑轮重力的大小是_N； 若重物提升的速度是01ms，则自由端绳子上升的速度为_ms。10.滑轮组结合了_和_的特点，既能省力，又能_。11如图所示，小明利用滑轮组提升重为300N的重物，该滑轮组绳子的股数 n_。若不计滑轮重和摩擦，则拉力F_N时，可以使重物匀速提升；若不计摩擦，动滑轮的重力为30N，则拉力F_N时，可以使重物匀速提升；若物体被
4、提升的高度为9m，则自由端绳子上升的距离为_m。12根据下列滑轮组的绕线，说出F与G、拉力移动距离s与物体移动距离h之间的关系。(不计滑轮重及摩擦) F_G F_G F_G F_G F_G s_h s_h s_h s_h s_h13. 图中，用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组来提起重物A。若要求作用在绳自由端的拉力方向向下，请在图中画出绳的绕法。14在图中，画出使用滑轮组提升重物时，绳子最省力的绕法。15用一滑轮组提升物体，物体上升lm，绳子自由端拉出3m，请你在下图的虚线框中，画 出滑轮个数最少的装配图。16两个同学站在地面上，耍利用如图所示的滑轮组提升重物，已知物重1000 N，而绳子
5、最多只能承受400 N的拉力。请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法。17. 如图所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用两个滑轮提升同一重物，下列组合中最省力的是 ( )18. 根据下图中的省力要求，画出滑轮组的绕线(忽略动滑轮的重和摩擦)19由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，站在地面上的人用力向下拉绳子，提起重为1000 N的物体(1)请你画出滑轮组的绕线(2)不计摩擦和滑轮的重，所用的拉力F是多大?(3)若实际所用拉力为260N，则动滑轮的总重为多少? (4)物体升高l m时，绳子自由端移动的距离是多少?20.如图所示，滑轮组的结构不清，但知道动力F拉着绳子自由端移动5 m时，物体G
6、才上升1 m若滑轮重及摩擦力都不计，则要提起200 N的重物，动力至少为 ( )A40 N B50 N C1 000 N D200 N21. 甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的(a)、(b)两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，则甲、乙两人所用的力F甲和F乙和自由端绳子移动的距离s甲和s乙的比分别是(不计摩擦及绳重) ( )A23 23 B32 32 C23 32 D32 2322. 程跃要提起重800 N的物体，但是他的最大拉力只有300 N于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物已知每个滑轮重10 N，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中滑轮组_ (abc)来提起重物 (1)请在所选的图中画出正确的绕绳方法(2)若不计摩擦和绳子的重力，程跃所需的拉力是多大?
朝阳初二物理(7.8)(90张)
