东湖高中董诗明

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1、东湖高中东湖高中 董诗明董诗明一、生活体验一、生活体验文化局长答东湖高中学生问文化局长答东湖高中学生问 学生问：局长，你好！我是东湖高中二18班的学生，前不久我党召开了十七届六中全会，会议通过了中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定。你作为一名文化局长有何感受？局长答：党的十七届六中全会的召开，标志着我们的文化自觉提升到一个新的高度，文化自信提升到一个新的高度，这次会议不仅吹响了文化复兴的号角，同时也吹响了中华民族复兴的号角。我作为一个文化工作者，感到备受鼓舞，催人奋进 学生问：你了解的夷陵人文化生活现状是怎样的？局长答：改革开放特别是党的十六大以来，总体

2、上是好的，先进文化占主导地位，人们的思想积极向上，文明素质较高，文化活动健康有益。我们打造了一批文化精品和文化品牌，比如中国民间故事家刘德方、全国重点文物保护单位黄陵庙、大型原创风情歌舞诗三峡，我的家乡、4项国家级非物质文化遗产名录等等。但由于许多原因，也有一些不良文化现象值得重视，比如：少数人道德失范、诚信缺失，人生观、价值观扭曲；部分人相信算命、重男轻女等封建迷信较为严重；一些人赌博现象习以为常；极个别邪教分子顽固不改等等。学生问：面对纷纭复杂的文化现象，你对我们中学生有什么希望？局长答：加强自身修养，遵守法纪，提高眼力，拒绝污染，积极参与和支持健康有益的文化，自觉抵制落后文化和腐朽文化

3、学生问：你对发展夷陵文化有什么想法？局长答：我们要弘扬主旋律，发挥先进文化的导向作用，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。立足“三个共建”即：大力推进文化与城市共建，增强先进文化渗透力；大力推进文化与产业共建，增强文化产业竞争力；大力推进文化与旅游产业共建，增强文化夷陵影响力。加快文化体制改革和人才的培养，积极开展群众文化活动，努力繁荣文艺创作，规范文化市场程序，加强文化遗产保护等。总之，我们要借十七届六中全会的东风，努力推进夷陵文化的大发展大繁荣，让文化造福夷陵人民，为和谐夷陵发展作出新贡献。二、质疑导学二、质疑导学结合材料自学教材：结合材料自学教材：1 1、在现实生活中有哪几类不良的文化形

4、式、在现实生活中有哪几类不良的文化形式?我们应如何面我们应如何面对对?2 2、什么是落后文化？什么是腐朽文化？二者有什么不同？、什么是落后文化？什么是腐朽文化？二者有什么不同？3 3、落后文化和腐朽文化、落后文化和腐朽文化存在存在的原因是怎样的？的原因是怎样的？4 4、在文化生活中占主导地位的文化是什么？有什么作用、在文化生活中占主导地位的文化是什么？有什么作用?5 5、文化建设的重要内容是什么？、文化建设的重要内容是什么？三、问题探究三、问题探究1 1、运用文化生活知识说明党的十七届六中全会的召开，李局、运用文化生活知识说明党的十七届六中全会的召开，李局长为什么感到备受鼓舞，催人奋进？长为什

5、么感到备受鼓舞，催人奋进？2 2、除了李局长说的文化现象外，说说你在社会调查中发现类、除了李局长说的文化现象外，说说你在社会调查中发现类似的你最喜欢或者是最反对的哪一种现象？并简要说明理由。似的你最喜欢或者是最反对的哪一种现象？并简要说明理由。3 3、李局长说的值得重视的不良文化现象属于哪两类？有何异、李局长说的值得重视的不良文化现象属于哪两类？有何异同点？存在的原因是什么？我们中学生应怎样对待？同点？存在的原因是什么？我们中学生应怎样对待？4 4、李局长说的要弘扬主旋律是指什么？有何要求？、李局长说的要弘扬主旋律是指什么？有何要求？四、知能构建四、知能构建在在文文化化生生活活中中选选择择阳光

6、下阳光下的阴影的阴影表现表现以落后文化和腐朽文化的方式蔓延在在复复杂杂中中增增强强辨辨别别力力，在在多多样样中中弘弘扬扬主主旋旋律律危害危害污染文化环境，危害社会，让人们是非观念模糊，良莠不分，甚至造成无法挽回的恶果。要求要求提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。提高眼提高眼力拒绝力拒绝污染污染含义表现态度联系原因落后文化落后文化是指各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化常以传统习俗的形式表现出来，比如生活中常见的看相、算命、看风水等等，要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除都是文化中糟粕的东西，对社会都有危害，都是与先进文化相对立的，与社会主义精神文化明相对立，都

7、会导致拜金主义、享乐主义、和极端个人主义。封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；西方资本主义腐朽思想文化的冲击；市场经济带来的负面影响腐朽文化腐朽文化腐朽文化是指封建主义和资本主义的腐朽思想，殖民文化，邪教，淫秽色情文化等，危害性较大资产阶级腐朽思想、殖民文化、邪教、黄赌毒等必须坚决抵制，依法取缔奏响主奏响主旋律旋律原因原因各种文化有吸收又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现相互交织、相互激荡要求要求发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人内容内容大力发展先进文化；支持健康有益文化；努力改造落后文化；坚决抵

8、制腐朽文化。五、拓展升华五、拓展升华 1、材料分析、材料分析 人类正在进入信息时代，互联网与我们每个人的生活日益密人类正在进入信息时代，互联网与我们每个人的生活日益密切。人们通过上网，可以获取信息、扩展视野、增长知识、方切。人们通过上网，可以获取信息、扩展视野、增长知识、方便生活。同时，含有迷信、愚昧、庸俗以及色情、暴力、赌博便生活。同时，含有迷信、愚昧、庸俗以及色情、暴力、赌博等有害信息却乘隙而入，给人们的精神世界带来了阴影，严重等有害信息却乘隙而入，给人们的精神世界带来了阴影，严重影响了青少年学生的身心健康，也阻碍了社会发展。为此，今影响了青少年学生的身心健康，也阻碍了社会发展。为此，今年

9、中央外宣办等九部门确定继续深入开展整治互联网专项行动。年中央外宣办等九部门确定继续深入开展整治互联网专项行动。运用所学文化生活的知识，结合上述材料，谈谈你对网络文化的认识。答案提示：答案提示：（1）从性质上看：）从性质上看：网络文化作为一种文化现象，有先进、健康与落后、腐朽之分。（2）从作用上看：）从作用上看：文化是一种精神力量，能够在认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深远的影响。先进、健康的网络文化对社会发展有推动作用，能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。反之，则腐蚀人的精神生活，影响身心健康，阻碍个人和社会的发展。（3）从措施上看：）从措施上看：国

10、家国家 要积极发展人民大众喜闻乐见的文化，奏响社会主义文化主旋律，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，国家要加强对网络的管理，正确引导，制定相应的法律法规，加强文明用网的宣传教育。商家商家 要讲究职业道德，增强社会责任，遵纪守法，诚实经营，坚持经济效益与社会效益的统一 个人个人 要树立科学的世界观、人生观、价值观，加强思想道德修养，提高眼力，拒绝污染，正确选择健康有益的文化。2、你通过这堂课的学习，说说、你通过这堂课的学习，说说最深的感受是什么。最深的感受是什么。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。没有文化的积文化是民族的血脉，是人民的精神家园。没有文化的积

11、极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族量的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。之林。物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。在新的历史起点上深化文化体制改革、推动社会主义文化大在新的历史起点上深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，关系实现全面建设小康社会奋斗目标，关系坚发展大繁荣，关系实现全面建设小康社会奋斗目标，关系坚持和发展中国特色社会主义，关系实现中华民族伟大复兴。持和发展中国特色社会主义，关系实现中华民族伟大复兴。摘自摘自中共中央关于深化文化体制改革、推动社会中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定 结束语：结束语：