文明礼仪演讲稿汇编五篇

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1、文明礼仪演讲稿汇编五篇演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在学习、工作生活中，演讲稿的运用频率越来越高，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是我整理的文明礼仪演讲稿5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。文明礼仪演讲稿 篇1各位老师、同学们好：今日我要演讲的主题是：文明礼仪在校内。礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太多太多了。假如没有了文明，就没有了基本的道德底线，那么，纵然我们拥有了高深的科学文化和学问，对人对己对社会，又有什么用呢？所以，文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀！那么，怎样才能使我们学生的文明礼仪洋溢在漂亮的

2、校内里呢？首先，我们学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养。在课堂上，课堂礼仪对老师的教化影响很大，它干脆关系到一个班的荣誉和凝合力，体现出这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了！我们应自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗，不讲脏话，上下楼梯一律右行。我们还应当爱惜学校的花草树木和一切设施，不穿越绿化带，维护清洁卫生，听从老师和值日学生的管理。受到老师和学生帮助时，应主动恳切地向他们说声感谢！同学之间也离不开礼仪，它就像润滑剂，使粗糙的摩擦消迹。如有冲突，多进行自我反省，相互理解，宽容待人，这样使班级更

3、团结，友情更深厚。良好的文明礼仪是在日常生活中一点一滴培育出来的，它体现在微小之处，关键是靠自觉。同学们，我们肯定要以新的姿态，作出新的努力，英勇地挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花开满校内的每一个角落，为把我校建设成更美的校内而作不懈努力吧！我的演讲到此结束，感谢大家。文明礼仪演讲稿 篇2古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢?简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城

4、市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地改变之中。我们这一刻厌烦别人，下一刻往往成了别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的.时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节

5、”。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到敬重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。火车跑得快，全凭车头带。在家里，假如家长能够带好头;在学校，假如师长能够带好头;在单位，领导假如能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员假如能够带好头推而广之，要在全中国推广、

6、普及文明礼仪，假如首都一千多万人民能够带好这个头;假如我们每个人都能从我做起，从现在做起毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加简单。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必定会面貌一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!文明礼仪，强调的是“敬重为本”。想让别人敬重你，首先就得敬重人。那些陋俗，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不敬重的人，别人还会敬重你吗?我的讲话完了，感谢大家!文明礼仪演讲稿 篇3敬重的领导、敬爱的老师、同学们大家好！我叫某某，是新埠小学的一名六年级学生我演讲的题目是文明礼仪在校内

7、。文明是什么？文明是早上见到老师来时简洁的一句问候：“老师早上好！”文明是踏入校内望见地上有一张纸捡起扔进垃圾箱的那一瞬间；文明还是洗手时你我相互谦让“你先洗的那一刻。自古以来，我们中华就有着“文明古国，礼仪之邦”的美誉。讲文明，懂礼仪我们中华民族传统美德，它能够表现出一个人的道德修养，它是架人以人之间友情的桥梁，在这开满先花的三月文明礼仪无处不在，校内里跟是充满着文明礼仪的芳香，而这芳香正是来自校内里的你我他少年是祖国的花朵，是祖国的将来，是初生的太阳。看校内红领巾监督岗的“小雏鹰”们早早来到校门口，微笑的迎之后到校的每一位老师，每一个同学。校长，早上好。老师，早上好。同学你好，多么甜蜜的微

8、笑，多么亲切的问候。一声声，一句句。洋溢着正个校内。在看看校内里，二一班的同学早已冲向工具房拿出了工具各就各位，打扫起校内的卫生。哎，那边有个同学扔下一个早餐盒。噢，是一个一年级的小同学。：“小同学，你好，请把那个早餐盒扔进垃圾桶里好吗？”说完给了小同学一个微笑。小挚友连忙捡起早餐盒扔进垃圾桶里。：“感谢你，你真是一个好孩子。”此外，教室里，楼道口，老师办公室，文明礼仪在校内到处可见。记的我以前在楼道口看到这样一件事：一位女同学抱着一叠厚厚的作业走来，能够看出作业的高度已经高过女同学的身高，她尽量躲避人，还嘴里一向说：“让让，麻烦一下，借过。”虽然，很多人都让了女同学，可这时几位男同学在楼道口

9、追逐着，没听到女同学的声音。“砰”，男同学遇到了女同学的作业本作业撒满了一地，：“对不起，对不起，我们不是有意的。”边说还边点头。”女同学看了看他们，甜甜的一笑，说：“不碍事，没关系。”而后，大家一齐捡起作业本。相互微笑着离开了。是呀。一声“感谢”拉近了人一人之间距离，产生了美；一声“对不起”化解了剑拔弩张的冲突；一声“没关系”给人吹去阵阵春风，滋润着他人的心田。文明是风，它能够吹佛每一位同学的心；文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮！在着开满鲜花的三月，同学们让我们行动起来吧！从身边的小事做起、从我们的一言一行做起。新世纪，新时代，新文明，新校内。我们将挑起传承文明礼仪的使命，不负于这教化我们

10、的漂亮校内。让文明礼仪之花在校内到处开放吧！我的演讲到此结束。感谢大家！文明礼仪演讲稿 篇4少先队文明礼仪教化，是时代的须要，是提高全民族素养的须要，也是社会主义精神文明建设的须要。一、主动动员，形成氛围文明礼仪教化以培育队员良好的文明礼仪习惯为目的，全面提升学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个主动向上、文明礼貌的校内文化环境，为创建文明和谐校内作出贡献。首先对学生提出详细、具体的文明礼仪要求，如上学礼仪、课间礼仪、课堂礼仪、体态礼仪、集会礼仪等，使队员先明白“理”，再训练“仪”，学练结合，以练为主，让队员懂得该怎样说，怎样做。1. 组织学习：召开师生大会，利用晨会、国旗下讲话等加大宣扬

11、发动力度，培育学生的礼仪意识，让学生相识到做什么样的人最受大家欢迎，号召全体队员争做文明礼仪好少年。2. 系列训练：利用班会课，要求学生按惠东县试验小学文明礼仪六字经的基本内容，在校在家作逐项背诵、熟记，特地训练，明确文明礼仪习惯详细有哪些要求。3. 创设氛围：利用手抄报、黑板报、出专栏、校内网、悬挂横幅、张贴标语等形式大造舆论，营造深厚的文明礼仪活动氛围。二、结合实际，开展活动学校开展文明礼仪教化活动，引导学生从小驾驭文明礼仪基本学问，使之能正确地调整自己的思想和行为，并内化为自己发展的须要，逐步养成个人良好的行为习惯，学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使队员在校是个好学生，在家是个好

12、孩子，在社会上是个好公民。1. 建立督察机制，通过红领巾监督岗的监督员在校内监督检查，让不文明行为在校内无处藏身。详细做法：每个中队选出两名文明小督察，负责中队的文明礼仪督察工作。校门、校内、走廊每天都有红领巾监督岗的监督员在检查登记，刚好反馈当天发生的状况。每天一总结，让队员刚好反思。2. 开展系列活动：充分利用少先队活动阵地，寓教于乐，开展“文明礼仪在我心中”征文、演讲、主题队会等丰富多彩的活动，让“文明礼仪教化”不再是喊在嘴上的一句空话，而是让文明礼仪行为成为少先队活动的常态。3. 树立典型，让队员有榜样可效仿，发觉中队文明礼仪方面表现突出的学生刚好表扬，每周评一次“达标班”和“礼仪之星

13、”，每月四个周都评为“达标班”的班级就是“文明班”，并把“文明级组”的评比和“达标班”“文明走廊”挂钩，通过开展评比活动，调动了队员们的主动性。4. 充分利用校内雏鹰广播站，对各中队开展“文明礼仪教化”活动状况进行实时报道，促使他们在学习、生活中讲文明、讲礼仪。三、持之以恒，形成习惯文明礼仪教化是一种养成教化，常抓不懈，持之以恒，才能使队员逐步形成文明礼仪的好习惯。1. 发挥榜样和激励作用以前学校对评优实行的是限额原则，“文明班”每月评一次，8个平行班两个指标，每学期评优秀班主任、优秀老师每年级限评一名，现在只要达标就行，不限名额，这极大地调动了师生争先创优的主动性。2. 发挥宣扬和环境的影响

14、作用。学校通过文化环境的布置、国旗下讲话，召开广播会等形式，中队通过主题班队会，选派礼仪推广员、文明礼貌中队长等形式，对学生进行广泛宣扬教化，在校内和中队形成文明尚德的风气，使学生每天浸染于其中，自然受到熏陶和影响。3. 发挥思想品德课和班队会的作用。老师在上思想品德课时，通过让学生视察图片、回家视察生活、再来课堂上探讨等形式，让学生将课本内容与自身生活紧密联系，而产生情感迁移，达到触动学生心灵、将道德相识内化的目标。班队会时，先让学生了解相关的道德学问，再结合班中的人和事进行探讨，最终由他们自己作出总结评价，熬炼了他们明辨是非等道德实力。4. 发挥家校合作的作用，提高了家长的德育相识。家庭是

15、学生人生的第一所学校，道德相识和行为习惯深受父母和家人影响。我们通过家长会、家长信等形式，向家长介绍我们的科研目的和方法，诚请家长协作教化，再利用家长接送孩子等机会，与家长刚好沟通孩子的表现，这些活动有效提高了家长对孩子进行德育的相识，增加了家校合作教化的效果。文明礼仪教化是一棵有生命力的种子，只要适时播下这粒种子，它就会在孩子们的心灵里生根。作为教化者，我们有责任，有义务将文明礼仪教化进行究竟，让少先队员能够在实际生活、活动中去体验、感悟礼仪对一个人的重要性，成为有文化、有教养，待人接物热忱、文明礼貌的好孩子。文明礼仪演讲稿 篇5敬重的引导、老师、尊敬的同窗们：大家好!当代的青少年有志向，有

16、热忱，他们向社会追求懂得和信任，盼望发挥自己的才能。然而在这变更跟迅猛发展的时期，真正在摸索中取得胜利的青年，原委是少数的。为什么许多青年还在幻想与事实的十字路口上潦倒彷徨，掉队为生涯的弱者?一个很主要的起因是不能精确地意识礼仪与形象的重要。浑圆绮丽的幻想，诚然充斥了鲜活的引诱，但创建精彩的进程，更会滋润你卑躬屈膝的独创情怀。一个商人靠着本人坚韧的毅力而获得的成果，他的成功与礼节、形象牢牢地融会在一起，形成了人生最华蜜最壮丽最起伏跌荡的好听乐章。在座的各位同学，你们是否还记得俄国巨大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高才智比全部学识都重要。”正确相识形象的重要是失

17、掉胜利的基石，想想那些事业上的胜利者，哪个不自己的“辉煌形象”?世界球王贝利，开端踢球时，有一次上台自我先容，因为衣服穿着搭配不得体，人家骂他“私货色搞不出什么花样，连最基础的形象也处置不好”，这句话给了他很大打击。但他绝不泄气，一边耐劳练习，一边美化自己的形象，即便走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。工夫不负有心人，他最终成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇敬的足球英雄。可见礼仪和形象是胜利不行缺乏的前提，是通向胜利的阶梯。同学们，猛烈的社会竞争不容许我们停留于自命不凡之中，让咱们“学好礼仪，丑化形象”，尽力用双臂构建自己的人生大厦。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页