老师小学述职报告范文汇总五篇

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1、老师小学述职报告范文汇总五篇在不断进步的时代，我们运用报告的状况越来越多，其在写作上有肯定的技巧。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我细心整理的老师小学述职报告6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师小学述职报告 篇1去年八月，怀着一腔热血、十二分的激清，来到崭新的龙都小学，在新的环境、新的岗位工作快一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作小结于后：一、思想方面仔细学习党的教化方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领悟十六大报告和三个代表重要思想，关切国家大事，酷爱忠诚党的教化事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想

2、为学校所想，急为学校所急。二、工作方面本年度，我主要负责教化务日常工作，分管科技、文科教学教研等。回顾起来，主要作了以下工作：1、抓教学常规，使各项教学工作入正轨。开学之初，提前作了新生的分班、老师工作支配、编制好各班和老师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作。 依据学校实际，制订了课堂教学常规管理方法，教学质量目标考核管理方法，坚持了平常的巡察和检查，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共检查教案5068节，作业批改350次，听课91节。 20xx年秋期，组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工

3、作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解，进行了视导工作小结，通报了视导状况，对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。2、抓培训提高，促进老师整体水平上台阶。我校是一所新成立的学校，办好龙都小学，是领导关切、群众观注、社会期盼的一件大事。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。我校老师来自全县各个学校，年青老师居多，各个学校的素养教化观、人才观、学生观、质量观的相识和要求不一。为使全校老师紧跟时代步伐，站在素养教化的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。我同学校其他领导一起，做了以下工作：（1）组织每位新老师上一堂经过细心打算亮相课，为老师们供应一个展示自我、相互学习的

4、舞台。本年共上亮相课32节，可以说，作课老师和听课老师都有不同程度的收获和体会。（2）组织了新课程理论和系列学习，即时传递国内课程改革最新理念、动态、探讨成果。让广阔老师运用新课程的思想指导实际的教化教学工作。（3）组织老师外出培训学习，尽管学校资金非常困难，还是努力争取，派老师到重庆、长寿、潼南等地学习，并要求外出学习老师写了学习心得体会，在全校老师或本组老师会上作了沟通，让有限的资金发挥最大的效益，让全体老师都有所获，有所感。(4)组织老师写阅历论文、教学案例。让老师们把平常好的阅历、失败的教训、胜利的创意、精彩的片断进行梳理，辑成文字。每期一篇的阅历，每月一份的教学案例，使广阔老师养成了

5、留意积累、勤于练笔和好习惯。对一般教化现象以上升到肯定理论高度加以相识。（5）组织了每周一次的现代教化技术培训。教化信息化、网络化是现代教化发展的必定趋势，依据我校实际，针对老师特点，组织了计算机操作、文字处理、简洁制作、简洁素材处理、电教设备运用等培训。一年来，我校老师的计算机操作实力、现代教化技术运用水平均跃上了新的台阶。全校老师均能进行文字处理、制作简洁好用的，正确操作电教室的电教设备。为我校争创现代教化技术示范校打下了坚实的基础。（6）胜利组织了以“运用新理念、实践新课程”为主题的首届说讲评赛课活动。参赛老师一场场生动的演说、一堂堂胜利的课例、一次次精彩的点评，整个赛课活动高潮迭起、靓

6、点频闪。是我校老师学习新课标、实践新课程系列活动的一次集中汇报。该次活动受到教研室田益副主任和教工组吴显禄组长的充分确定和高度赞扬，赞扬此次活动“开工新奇、组织严密、打算充分、效果良好”。（7）组织了首届老师基本功大赛。为了保证该次大赛取得较好的效果，从订方案、了考题、活动组织等环节，我都细心打算、反复推敲，做到让大家在轻松愉悦的氛围里展示才能，相互学习。3、抓教化科研，推动教研教改活动上规模。教学工作是一个学校的中心工作，教研教改则是教学工作之灵魂所在。为使学校全体老师由阅历型向学者型转变，本年度，开展了一系列的教学教研活动。（1）保证了间周一次的教学探讨活动。做到每次教研活动有主题、有中心

7、发言人、有活动记载，每组有行政领导参与，确保活动收到实效，不走过场。（2）主动组织老师参与各级各类竞赛活动。大力组织，多方协调，本年度组织50余篇论文、教案参赛，获奖20余篇。并有近10篇送市参评。（4）努力争取，细心组织，担当县级教学观摩活动2次。本学年，我校分别担当了县小学语文、科学、综合实践活动课教学观摩活动。我仔细组织老师们试讲、与作课老师一起，多次修改试教案，制作CAI。我还亲自上了一堂体现新课标理念的科学课，并在沟通会上向全县老师对科学课程标准作了解读，受到与会近200位老师的好评。两次活动均取得了较好的效果，受到与会领导与老师的好评。4、抓实践活动，促进学生素养全面提高（1）仔细

8、搞好周六社会实践活动。每学期初，拟定好周六社会实践活动回执，对周六活动组别的设置、场地的划分、指导老师的支配、学生的报名等工作，均仔细组织，确保不出差错。每周督促老师按要求指导学生活动，从而保证了周六活动正常有序的开展。（2）组织学生广泛参加社会实践活动。本学年，我组织老师带领学生深化社会，开展调查实践活动，指导学生撰写调查报告、小论文等。我和杜久德老师一起，带领学生去调查潼梓园收费站位置的状况，调查铜梁县水资源状况，辅导学生的调查报告、环保征文获市县级奖。环保征文获奖的级别和数量在全县小学中名列前茅。（3）开展“三小”制作，组织学生参与各类竞赛。本年度，组织学生参与了县车模赛，成立了“智能机

9、器人”课外活动小组，资金积累参与“实力风暴”智能机器人大赛，组织学生参与了创新科技大赛。学生的想像画、电子报刊、优秀实践活动均有作品送市参评。 一年来，通过一系列的实践活动，丰富了学生的课余生活，开阔了学生的视野，熬炼了学生的实力，提高了学生的素养。5、抓毕业班工作，确保全体学生顺当毕业。我校毕业班学生生源素养较低，教学难度大。本期一起先，我狠抓毕业班管理，关切毕业班工作，召开毕业班老师、学生会，常常深化毕业班了解师生状况，同老师一道分析学生状况，制订复习措施。经过严格组织毕业考试、阅卷工作，我校毕业生毕业考试及格率达100%，全体学生顺当毕业。6、其它工作（1）主动筹备学校落成典礼，对议程的

10、支配、会场的布置、设备的租借等作了大量的工作。（2）拟定了我校现代教化技术总体规划方案和创建计算机示范学校年度安排。（3）规划布置了制作室，并亲自动手，将几台计算机联成局域网，达到资源共享，为学校节约经费。（4）本期，组织召开了家长会，家长委员会会议，实习生见面会。（5）仔细打算资料，顺当通过了县语言文字工作检查验收、素养教化督导评估。（6）草拟了我校申请县计算机示范校、科技示范校的申报方案。（7）组织老师到手拉手学校开展支教活动。（8）培育了部分现代教化技术骨干老师。现在部分老师已经能够制作出肯定水平的CAI。（9）作了抗击非典的部分工作。三学习提高十六大报告中指出：将来小康社会的一个重要特

11、征，就是要构建一个全民学习、终身学习的学习型社会。当今世界，科技发展日新月异，新学问、新技术层出不穷，我深知，要作好一个现代人，随时接受新环境、新工作、新岗位的挑战，必需加强学习，努力学习。因此，我在取得计算机教化专科学历后，接着进行本科函授学习，进一步提高自己的学识水平。我还参与了重庆市科学老师市级骨干培训，并将所学学问带回学校，向广阔老师沟通。在结业论文答辩会上，我撰写的论文受到答辩组专家教授的充分确定和高度赞扬。我的课堂实录蜗牛也深受老师和学员们的好评，学员们竞相拷贝、相互传阅。今年，承蒙领导的信任，同志们的关切，来到新的龙都小学，从事教务工作。对我来说，这是一项全新的工作，所以我非常投

12、入、大胆探究、推陈出新、勇于实践。向有阅历的同志学习，虚心接受同志们的看法和建议，我从生疏到熟识、从盲目到有序，很快进入角色，各项工作基本上有条不紊。比如：开学之初，排课是一件非常困难而细致的工作，我没有阅历，就到试验一小向老教育赵培廉主任请教。在他的指引下，我用一个下午时间，完成了全校老师的排课，并打印好课表。又如：教务主任的一项重要任务就是要指导老师的教化教学。由于我从事小学主要学科教学时间短，加之没有深厚的教化理论作支撑，没有一线教学的大量素材作背景，因此，对老师的指导就显得力不从心，对课堂教学的评价就显得支离破裂、不得要领。所以，我加紧了对现代教化教学理论、课堂教学方法、课堂教学的评价

13、、小学课程的定位、功能、特点等相关理论的学习，常常向阅历丰富的老师们请教，课程教材教法、教学与管理、中小学教学国外中小学教化、教学案例、百部教化理论精粹等杂志、教化著述成了我的案头必备。我努力在书中吸取养分，在网上学习他人的先进阅历、沟通自己的工作体会，通过一年的努力，我在这方面也有了较大的进步。四回顾与展望一年来，在老师们的大力支持和协作下，我的各项工作完成较好：共组织上交各种论文、教案50余篇，获奖20余篇，有10余篇送市参评。组织CAI12件送县参评。学生作品、征文上交50项，获奖10余项，送市参评5项。杨泓、刘静老师的说课、讲课通过选拔，代表教工组参与县的竞赛。学校成为国家级课题，教化

14、部十五规划重点课题网络教化与传统教化优势互补探讨试验学、语文文字合格学校。组织了几基大型的校内竞赛、培训活动。老师们的才艺得到充分展示，素养得到全面提高。我撰写的论文获县二等奖，指导学生参赛获市县级奖。 当然，这些成果的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关切、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛苦与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持帮助，这些成果是想都不行想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍宝拾缀、串联起来，让它们的光线更加夺目，更加绚丽！ 在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示诚心的感谢！ 成果属于过去，今后还需从以下几方面努力

15、：（1）加强学习。进一步学习党的教化方针、政策，学习现代教化教学理论、先进的管理阅历，深化一线，向老师们学习优秀的教化教学方法，获得大量一手的教学案例，以利于自身素养的不断提高。（2）多动脑筋，开展丰富多彩的实践活动，让学生多出作品，出好作品。以弥补今年学生参赛获奖数量少、车模、智能机器人竞赛成果不志向的不足。（3）开动脑筋，多想方法，实行结对子、一帮一、师带徒、定点帮扶等多种措施，培育一批市县级年青骨干老师队伍。 在今后的工作中，我将一如既往，以“敬业、卓实、诚朴、自强”的干风严格要求，以“为教化无私奉献，为龙小建功立业”为己任，锐意开拓，不断进取，为龙都小学的辉煌绚丽作出自己最大的努力。老

16、师小学述职报告 篇2时间飞速，一学年行将结束，我也从原来的新老师渐渐地变得成熟了，这一学年收获颇多，也成长了不少，现将本学年的状况汇报如下：一、德这一学年，我始终奉行“学高为师，德高为范”这一原则，以高标准要求自己，对待学生也是“捧着一颗心来，不带半根草去”，用爱去感化他们，不仅教他们如何学习，更重要的是教他们如何做人。我认为作为一名老师，师德是其立身之本，而作为学生，如何学做真人是其学习的根本目的。我也主动参与学校支配的每次思想教化活动，教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地

17、开展。 我带的是三年级，三年级的孩子，在许多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我把他们看成是一个完整而独立的人。所以我充分敬重他们。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友情。二、能第一，在教学上，我关注的是全体学生，对于后进生，我始终告诫他们，要勤学好问，对待他们，我是根据爱与严格想结合的原则。其次，我也很注意课后辅导工作，对于好的学生，我会适当布置一些实力提高题以提高他们的实力，对于成果落后的同学，我通过组织班上的小老师为他们补差提高，在班级里我还设计了你追我赶，让表现好的同学以及有进步的同学都能获得一些小嘉奖，以此可以促进孩子们学习热忱。第三，这一学

18、年，我也很主动参加听课，虚心向优秀的老师学习，提高自己的教学水平。同时，我也很仔细地钻研教材，做到教学目标，教学重难点都了然于胸。那么，作为生管老师，我对寄宿生的纪律、卫生都有严格的要求，做到统一熄灯睡觉，并且熄灯后保持宁静，每天点名巡查，我还通过宿舍评比，选出每周的星级宿舍、进步宿舍、优秀舍长、老师帮手，通过这一手段，促进他们保持好纪律、卫生等习惯。三、勤我每天坚持在学校仔细工作，从不迟到早退。当要外出学习时，仔细履行学校的调课和请假制度，做好各项教化教学工作。一年来，我对于学校安排的全部工作，我都能刚好完成，这一学年也从未缺勤过。四、学通过见习期培训、校本培训等各种学习培训，让我成长了许多

19、，也希望有更多这样的培训。另外，闲暇之余，我都会通过观看优秀老师的视频来提高自己的教学水平，也会看一些教化著作，比如给老师的100条建议来提高自身的教化理论水平。五、绩通过一年的努力，我带的班级都有很大的进步，学校的领导、老师都赐予我极大的确定，我觉得再累也是值得的。记得上次口算竞赛，我们班从一等奖到三等奖全部包揽，令人欣慰。这一学年有过苦，有过累，有过彷徨，有过迷茫，但我坚信，作为新老师，阅历不足，可以用激情去弥补，我也信任在领导的关切下以及我自己的努力下，我迟早能成为一名优秀的人民老师。老师小学述职报告 篇3敬重的领导：回顾这学年来的工作，本人主动投身于教化事业，听从领导分工。本学年担当本

20、校的四、五年级英语教学工作，因为我是学习英语教化的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成果。一、政治思想方面：我仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白

21、，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同嬉戏，同歌颂。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。主动参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期主动参与学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，主动与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我

22、增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。三、接着教化学习方面本学期我校的接着教化工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，校内的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，呈现我的教学实际和反思。四、组长工作本学期我们全体专科老师都聚集到一起，大家在平常，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用支配，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但恒久不能变更的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬

23、勃，主动向上的心，你的工作，你的生活恒久都会充溢阳光。述职人：xxx20_年_月_日老师小学述职报告 篇4评委们好！现在我对任职以来的教化教学工作做一下小结：我自从xx年参与工作以来，始终担当班主任工作我庆幸自己是一位老师，可以和学生在一起度过快乐时间，使我的心充溢激情。长期以来，我对教化工作勤勤恳恳，任劳任怨，对工作有高度的责任心，我以校为家，认为教好书、育好人是我的份内工作，也是责任所在。在我的眼里，学生是可爱的。我最想做的是：给学生供应一个干净、宽松自如的学习环境。尽快建立一个学习气氛浓、具有良好竞争意识，团结友爱，奋勉向上的班集体，这也是我始终努力的目标。为了达到这个目标，我对自己严格

24、要求，提高自身素养，同时不断进修，努力，充溢自己，给学生树立榜样。记得xx年我刚调入瀛洲小学，当时全部的老师都还不懂得操作电脑，我们学校刚好引进了二十台电脑，电脑公司负责派人来教我们操作，听到了这个消息我欣喜若狂，我每星期六日都到校学习，学得不亦乐乎。因此我也担当了学校的电脑爱好小组的工作。同时在同年6月我取得了大专文凭。现在我接着在进修本科。xx年我参与了晋江市小学骨干老师培训。我很重视自己的学习。培训、上网、阅读、学习、借鉴、总结这一条条的沟通渠道让我受益匪浅。而且我们校领导很重视教学研讨活活动，来提高老师的素养。（“走出去，请进来”、每星期的例会上的业务学习等）记得xx年在我们黄校长的带

25、动下，我怀着9个多月身孕也跟全部的老师前往南安课改试验基地柳城中心小学“取经”。的确我很珍惜每一次学习的机会。因此在教学上我能适应新教学形势，结合新课标的要求，更新教学观念，转变教学模式，仔细备好每一节课，上好每一堂课批好每一份作业，教化好每一个学生，深受学生的敬重和爱戴。我所带的几届毕业班毕业统考成果优秀，都超过学区平均线。对于点和学区、市实行的一些教学方面的竞赛我也主动参与，使自己能不断地得到锻练。xx金井镇青年老师业务技能选拔赛我获得了二等奖，xx年学区小学语文课堂观摩评优活动获得了三等奖。所出的小学语文第十一册期末试卷参与xx年秋季市小学“优秀课改试卷评比获三等奖。在教学上，我听从学校

26、的支配始终担当中高年级的语文教学工作。由于作文教学历来是语文教学中的薄弱环节，就目前学生实际的写作实力而言，是不容乐观的。我认为“没有爱好就没有学习”，在教化学生的过程中，要求他们求真、求善、求实、求美，指导学生以美辅德，以美益智，以美陶情。在我的班级里，孩子们对写作产生了深厚的爱好，练就扎实的基本功，在写作的海洋里尽情遨游。我开设了“小作家”专栏。郑杜威同学写的这个方法真好获得泉州市教研通训赛二等奖；王妮莎写的我是全格的小公民获得全国冰心杯作文竞赛二等奖；王蓉蓉同学获福建省其次届素养教化博览杯征文竞赛三等奖；王佳林同学的幽默二则获全国青少年其次届“小作家杯”竞赛二等奖等。我还刚好把教学心得写

27、成论文写作小窍门获全国教化丛书论文评比第一名，作文教学中学生创新思维的养在晋江市小学语文“作文教学论文”评比中获三等奖，让作文教学沐浴人文阳光荡涤灰色污染培育绿色作文收入晋江教化探讨会晋南分会汇编。多媒体与快速作文收入泉州教研通训。学海无崖，教海无际，唯勤是岸呀！班集体，是学生健康成长的一方沃土。我从来都把我教的班级，看作是一个大家庭，老师和学生，都是这个家庭中的一员。为了优化班级管理，营造一个个温馨、和谐的家庭，我费尽心思。首先，创设优化的重环境，突出了学生的中心地位，让学生做班级的主子。然后，充分发挥学生主体作用，实施“班干部竞选”，选拔和培育一部分责任心强，有工作实力的同学担当班干部。这

28、样即减轻了班主任工作的负担，又熬炼了同学们的实力。在抓好班级管理的同时我还不断开展寓教于乐、丰富多彩的文体活动，使学生的才华得到展示，集体骄傲感得以增加。在我和同学们的共同努力下，卫生、出勤和纪律流淌红旗始终在我们教室中飘扬，各项活动我们班取得好成果。所教班级的学生如王安琪曾被评为泉州市三好学生，王雪仪被评为泉州市优秀学生干部等等，我所教的班级获得镇20xx20xx“优秀班集体”称号，我也被评为市级“优秀班主任”。并且参与了晋江市小学优秀班主任工作阅历沟通，我的发言稿还被评为优秀论文。从教13年来，我共写了30多篇文章（论文、案例、教学反思）分别被泉州教研、晋南分会等收入汇编，其中有7篇获得市

29、级以上嘉奖。我所指导的学生有31人次分别在书法、作文、演讲、绘画、手工等竞赛中获得嘉奖。成果只能代表过去，将来更是精彩。即使没有荣誉，我的收获也是沉甸甸的，我的付出换来每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报。有了荣誉，我照旧是最一般的一名人民老师，一位孩子情愿亲近“大孩子”，一位可亲可敬的班主任。如今，再回首经验的岁月，那些艰难好像都已经云淡风轻了，回旋在记忆深处的是不懈追求探究的乐趣，是与孩子一起欢庆的华蜜的金色童年。老师小学述职报告 篇5对于小学老师评副高职称来说，要符合副高职称的相关要求，还有供应足够的打算材料，老师们应当都知道，老师评职称须要的材料有许多，所以就要留意平常多积累材

30、料，不至于评职称的时候手忙脚乱，那么老师评职称须要打算哪些材料呢?这里我给广阔老师们进行了归纳整理，我从政治思想方面、学历资格方面、教化教学方面，以及教科研方面的材料进行了总结，归纳须要老师们积累的资料，这些资料并不是每个地方都适用，详细还要以当地的职称评定准则为准，希望可以对作者有所帮助。一、政治思想方面。由学校负责人给你写一篇政治思想方面的总结材料。怎么写?这个找到学校特地负责此事的人员，他常写对此比较熟识。然后你获得的优秀班主任、优秀老师、道德标兵等个人荣誉的证书复印件，要放在这里，证书原件要放在后面的教化教学成果材料类。二、学历资格方面。这里主要放你的学历资格方面的证件原件。包括：毕业

31、证、专业技术职务任职资格证书、聘任证书、老师资格证、接着教化证等。县城以上老师还须要计算机合格证。三、教化教学类。此书目下须要七个材料分类。1.教学设计。主要是评职称那年的上一学年原始的完整的教学设计，教学设计过程要写具体，步骤完整，要有板书设计和教学反思。并且要有23篇特色教学设计，须要在你的教案中标识出来。2.教化教学阅历材料。此材料主要是写一篇教学阅历总结，即把你工作以来针对你所任教学科的教学阅历写一篇总结出来，留意尽量自己写，网上可以参考，但不要在网上下载，以免被评委发觉抄袭，职称不通过就懊悔莫及了。3.教学工作量及出勤材料。出勤材料由学校领导针对你工作的出勤状况写一个出勤证明，授课表

32、和授课安排要供应近四年八个学期的材料，这些材料平常的日常工作时就要仔细写好，到时拿出来用就可以了。4.典型课例教学材料。当评职称材料提交以后，教化局会组织评职称老师，随机给你一个课题，让你写一篇教学设计，其次天模拟无生上课，会有几位评委老师针对你的课写出听课记录。所以这部分材料，就是你供应的这篇教学设计，加上评委老师的听课记录，由评委老师封存放入你的评职档案袋。5.班主任工作材料。供应班主任或教研组长、活动爱好小组组长工作材料，例如你担当班主任工作，中级职称只须要你供应一年或一年以上的班主任工作材料，包括学校供应的班主任工作证明、获得的优秀班主任证书原件、班主任工作阅历总结等。假如你是教研组长

33、，就供应教研组长的有关工作材料。假如前两者都不是，就供应所任教学科活动爱好小组的相关材料。6.校本培训和校本教研材料。这里要由学校供应一份骨干老师证明材料，然后老师要供应近三年的听课记录和教研组教研活动记录，证书主要放你的骨干老师证书或骨干老师培训证书，以及暑假备课主讲老师等证书原件。7.教化教学成果材料。此项材料很重要。主要体现你教学以来所带学生获得的成果，可以是学生中考成果的原始材料，这由教化局供应并盖章，可以是学生参与大赛所获得的名次证书原件。另外老师本人所获得的优秀老师、优秀班主任等个人荣誉也属于教学成果材料，要将个人荣誉证书原件放在这里。四、教科研材料类。教科研材料主要放你的获奖论文

34、证书原件及论文原稿，获得的课题探讨结题证书及材料，也可以是你参与优质课大赛、教坛新星等竞赛的获奖证书原件及材料。五、表格类。这里的表格在评职称当年，会由学校发给你，不用你自己打算，不过表格每年可能不同，会有所变动，当学校发表格给你，你根据表格上要求填写相关内容即可。举荐阅读：小学老师职称正高须要哪些条件小学(幼儿园)高级老师须具备下列条件之一者，可以申报评审小学(幼儿园)高级老师职务任职资格本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页