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1、部编版道德与法治八年级下册教材习题答案第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威第一框 公民权利的保障书1. 教材第 2 页 运用你的经验 :小眉的周记 在周记中，小眉接着提出以下三个问题。（1 ）除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？ （2 ）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？（3 ）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？对小眉的这三个问题，你怎么回答？【答案】 （1 ）人民检察院、外交部、人民大会堂、出境入境口岸、国家驻 外使馆领事馆等。（2 ）因为国徽是国家的象征和标志，在这些国家机关和场所悬挂国徽不仅表明我国是人民民主专政的国家性质，同时也象征着国家的主权和尊
2、严。（3 ）因为我国是人民民主专政的的社会主义国家，人民是国家的主人，国 家机关是为人民服务的，国家权力属于人民。2. 教材第 4 页 探究与分享：上图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事 业、管理社会事务？【答案】 公民通过参加人民代表大会、职工代表大会、村务公开会和选举 人大代表等途径和形式。3. 教材第 5 页探究与分享：中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示？【答案】 我们中学生也是国家的主人，我们要从现在做起，积极培养自己的参与意识，关注国家发展、关心国家大事，依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任，为我国的民主政治建设贡献自己的力量。4
3、. 教材第 6 页探究与分享：（1 ）以上四幅图分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？ （2 ）请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。【答案】 （1 ）分别说明公民享有受教育权、物质帮助权、文化权、劳动权。 通过宪法和法律明确规定并由国家采取积极措施保障实现的。（2 ）如城乡居民最低生活保障制度、棚户区改造工程、发展均衡教育、新 型合作医疗、基本养老保险统筹、提高企业职工最低工资标准等。5. 教材第 8 页 探究与分享：对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便捷。你怎么看？【答案】 网上办理、网上服务可以提高办事效率，省时省力省事，方便群 众办事，是尊重和保障人权的体
4、现。6. 教材第 8 页 探究与分享：人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用？【答案】 国家尊重和保障人权，人民法院为公民的方便着想，前往柯先生所在地开庭办案，有利于更好地体现尊重、维护和保障柯先生的合法权益， 这也体现了以人为本的理念和一切权力属于人民的宪法原则。7. 教材 9-10 页 拓展空间：国家为什么大力开展扶贫工作？你认为国家应该如何帮助贫困人群？【答案】 （1 ）国家大力开展扶贫工作，体现国家尊重和保障人权的理念，有利于全体公民获得公平的发展机会，分享改革发展的红利；有利于促进我国全面建成小康社会的进程；有利于维护社会公平正义；有利于提高全 体公民的生活质量；有利于我
5、国实现共同富裕等。（2 ）大力发展教育事业，提高贫困人口的科学文化素质；加强劳动就业培训，提供良好的就业平台；制定创业优惠政策，提高自身造血能力；加大 资金投入，改善发展条件等。第二框 治国安邦的总章程8. 教材第 10-11 页 运用你的经验：（1 ）请谈谈你对碑文的理解。（2 ）新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？（3 ）中国人民掌握政权后，是如何组织国家机构来行使国家权力的？【答案】 （1 ）表示对人民英雄永远的纪念，中华人民共和国的成立是他们英勇斗争的胜利果实，他们的斗争精神和丰功伟绩千秋永照，万古长存。（2 ）以国家根本大法的形式予以确认奋斗成果，保障人民的各项权利。（3 ）通过
6、宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组 成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。9. 教材第 13-14 页 探究与分享：跟同学交流一下你对下面漫画寓意的理解：公章表示： _ 。笼子表示： _ 。阳光表示：公开透明和接受监督。漫画的整体寓意： _ 。【答案】 公章表示权力。笼子表示制度或制约机制。漫画的整体寓意是：权力不能滥用，必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子，让 权力在阳光下规范运行。10. 教材第 14 页 探究与分享：这一案例告诉我们，国家机关工作人员应该如何正确行使职权？【答案】 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关工作人员行
7、使职权应当有法律依据，任何超越权限、滥用职权的行为均属无效， 对于滥用权力的行为，要追究相关法律责任。11. 教材第 15 页 探究与分享：请谈谈你对这一案例的看法。【答案】 人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行 职责，不得懈怠、推诿。12. 教材第 15 页 探究与分享：如果你是小康，你会怎么回答？【答案】 宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人 民谋利益。13.
8、教材第 17 页 拓展空间：请依据宪法和上面所提供的相关法律规定，对甲市警方和乙县人大常委会 的上述权力运行情况进行简要评析。【答案】 甲市警方和乙县人大常委会的做法是正确的，是在按照法律规定的途径和方式依法行事。国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法 无授权不可为。第二课 保障宪法实施第一框 坚持依宪治国14. 教材第 18 页 运用你的经验：作为中国公民，你对我们国家了解多少？请从以下几个方面来谈一谈。 （1 ）我们国家每年要召开两会，你知道两会的全称是什么吗？（2 ）我国的根本制度是什么？（3 ）我国治国的基本方略是什么？【答案】 （1 ）两会是中华人民共和国全国人民代表大会和中国人
9、民政治协 商会议的统称。（2 ）我国的根本制度是社会主义制度。（3 ）我国治国的基本方略是依法治国。15. 教材第 19 页 探究与分享：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？【答案】 我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。全民对宪法草案进行讨论，保证宪法能够充分体现人们的意志，同时也表明我国的社会主义民主是人民的民 主，能够保证人民真正当家作主。16. 教材第 20-21 页 探究与分享：（1 ）请将你所了解的一部法律的名称及其规定的主要内容填写在下页图中 适当位置。（4 ）从这些法律的 “对话”中，你能看出哪部法律处于最高的法律地位吗？ 为什么？【答案】 （1 ）义务教育法。义务教育法是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育 法而制定的法律。（2 ）宪法。宪法是国家的根本法， 在国家法律体系中具有最高的法律地位、 法律权威和法律效力。17. 教材第 22 页 探究与分享：填写下表，说明宪法与其他法律的关系。【答案】 由此可见，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律只规定国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、 行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。
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