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1、教学内容3 为了中华民族的崛起学 科社会备课人杨金根班 级602课 时第1课时设计时间2016-10-18教学目标让学生知道为了人民的解放和祖国的富强，许多革命先辈不断探索拯救中国的革命道路，体会中国的爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的代价。让学生知道一些影响中国革命的重大历史事件和英雄人物，激发对英雄的敬佩之情。3培养学生为祖国强盛和人民幸福奋斗的民族责任感。 教学重难点重点：体会中国的爱国志士为了拯救中国所作出的不懈努力和付出的代价。难点：培养学生为祖国强盛和人民幸福奋斗的民族责任感。教学准备课件教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）活动一：洋务运动和戊戌变法
2、 1提出探究的问题：前两课的学习使我们了解了近代中国人民屡遭列强侵略的屈辱历史，也许有的同学要问：为什么近代以来，我们的祖国总是被践踏和侵略，中国人民进行了顽强的抵抗，但始终不能改变国家的命运？2、假如你生活在那个时代，会提出什么样的救国方案？教师要注意及时地肯定与鼓励学生的回答，同时引导学生要站在当时的历史背景下思考问题。 小结：清政府腐败无能、工业和科学技术落后、军队的武器装备落后、人民思想的守旧等多方面因素造成了祖国落后的面貌，而落后就要挨打是近代中国屡遭践踏和侵略的根本原因。面对日益衰败的祖国，许多爱国志士以拯救中国为己任，努力探索和寻找一条救国之路。（板书：为了中华民族的崛起探索救国
3、之路）活动二1、引导学生结合情境进行讨论：洋务运动要通过什么救国？为什么要提这些措施？通过洋务运动要维护谁的统治？ 小结：洋务运动主张向西方学习，自强、求富。由富而强，虽然它想走的是富国强兵的救国之路，但是其本质却是继续维护腐朽的封建王朝的统治。（板书：洋务运动-学习西方-维护清朝统治） 活动三 1引导学生结合情境进行讨论：戊戌变法要通过什么救国？他们提出了哪些主张？这两项改革和你的想法有哪些异同？这些改革措施对推动中国社会的进步起到哪些积极作用？但为什么最后都以失败而告终？ 小结：戊戌变法是以“变法图强”为口号，对政治、经济、文化、军事进行一些改革，但是在腐朽的清政府的统治下，无论是洋务运动还是戊戌变法，任何改革都难以成功。（板书：戊戌变法-变法图强-维护清朝统治）洋务运动和戊戌变法虽然失败了，但它们推动了社会改革的进程，激励着后人不断探索新的救国道路。板书设计活动一：为了中华民族的崛起探索救国之路：1、洋务运动-学习西方-维护清朝统治 （曾国藩、左宗棠、李鸿章等）2、戊戌变法-变法图强-维护清朝统治（康有为、梁启超、谭嗣同等）虽然失败，但激励着后人不断探索新的救国道路！红杨镇中心学校电子备课组制
3 为了中华民族的崛起3
