校园欺凌主题班会4篇-主题班会

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1、校园欺凌主题班会 4 篇-主题班会 校园欺凌主题班会第 1 篇教学目标：1. 让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。2.通过恰当的引导和暗示学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与 调整不合理的观念。3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有 效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保 护自己。教学重点：了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策 略。教学过程：一、走近校园欺凌校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校 园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有 力量，武力比

2、智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。 对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说， 这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：xx 年 5 月 22 日媒体曝光，安徽怀远县火星小学 13 岁的副班长小 赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外 6 个孩子要钱。钱没给够，就逼 迫他们喝尿吃粪。 xx 年 6 月 10 日上午，16 岁的永泰县东洋中学初三学生小黄， 在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出 了一个藏掖 4 年多的秘密：自小

3、学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。 8 日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2 被送医，却被发现脾 脏出血严重，于 11 日晚，经手术切除了脾脏。 xx 年 6 月 21 日，江西永新县发1生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有 9 人，其 中小学生有 2 人，中学生 4 人，3 人已辍学。她们年龄都在 12 至 16 岁之间，其 中涉案人员刘某被刑拘。二、分析校园欺凌产生的原因 校园欺凌的产生原因比较复杂，受 多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调 查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：第一、学习压力

4、大，无法通过正常渠道排解。第二、 心理不健康，精神空虚。第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文 化的影响。三、校园欺凌带来的危害校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅 仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。 对 于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严 肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会 (主要是学校和 家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终 都走上犯罪道路。 对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、 自卑，缺乏信心和勇气;造成

5、心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。四、如何预防校园欺凌 校园欺凌常见情形：1.索要钱物，不给就拳脚相加;2.以大欺小，以众欺寡;3.为了一点小事，大打出手;4.同学之间因义气之争;5.不堪长期受辱，以暴制暴。预防欺凌的办法：第一，不能怕字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于 抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往 往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第 一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防2范校园欺凌的第一要诀就是不怕。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前 吃亏。第二、要及时报告。我们也

6、要认识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧密 联系的，我们提倡在不怕的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成 不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇 到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气 吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软 弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌 的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴 打的对象。第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的 朋友，多交益友，不交损友

7、，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动 或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。 课堂小结 校园本应是我们学习知 识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青 少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园 欺凌，做个健康阳光的学生。校园欺凌主题班会第 2 篇活动准备:1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。2、播放几则校园欺凌记实录像片。3、由电脑高手制作 smart 课件。4、准备一句反欺凌口号。活动过程：1、开场白。校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学， 由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到

8、欺凌。欺凌过 程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康， 甚至影响人格发展。32、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略) 3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。6、请胡悦悦同学带领大家读口号。7、活动结束，请班主任老师讲话。班会效果：鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则， 对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为 的班会活动，为欺凌者、受害者及其家

9、长提供心理咨询等。挪威于 xx 年通过了 一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现 象的行动中。校园欺凌主题班会第 3 篇教学目标：1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。 2.通过恰当的引导和暗示学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化 解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自 己。教学重点：了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。 教学过程：一、走近校园欺凌校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种

10、校园欺 凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量， 武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施4暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这 样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：北京中关村二小校园欺凌事件据中国之声新闻晚高峰报道，一篇题为每对母子都是生死之交， 我要陪他向校园霸凌说 NO的文章日前刷爆朋友圈。北京中关村二小一名学生 家长在文中称，孩子长期遭到同班两名同学的霸凌，11 月 24 日更是被两人用厕 所垃圾筐扣头。事发后，

11、孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状，经诊断为急性 应激反应。湖南女生在不到 100 秒视频中被掌掴 32 次xx 年 4 月 22 日晚，有网友在 qq、微博、微信等网络平台上发布一段视 频，视频内容为数名女生掌掴一名女生。在不到 100 秒的视频中，女生被掌掴 32 次，其间一直没有反抗。重庆彭水一初中生被同学持刀捅死xx 年 4 月 28 日 13 时许，桑柘中学学生沈某(男，14 岁)与同校学生赵 某(男，15 岁)在校内因同学间纠纷发生争执。争执中，沈某持刀刺中赵某胸部， 赵某经送桑柘卫生院抢救无效死亡。初二女生找男生说话遭掌掴 被逼说自己是xx 年 5 月 14 日雯雯在济南历城区某

12、中学读初二，成绩优异、性格爽朗。 刘女士觉得女儿表现异常，再三追问之下，女儿痛哭流涕，才说出自己的遭遇。 大概在半个月前，雯雯因为跟同班一个男同学多说了一会儿话，就被该男生的女 友喊来俩同伴扇了耳光。二、分析校园欺凌产生的原因 校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方 面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中 发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。第二、 心理不健康，精神空虚。第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的 影响。三、校园欺凌带来的危害5校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良

13、影响，不仅仅体 现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。 对于施 暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批 评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭) 的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上 犯罪道路。 对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑， 缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。四、如何预防校园欺凌 校园欺凌常见情形：1.索要钱物，不给就拳脚相加;2.以大欺小，以众欺寡;3.为了一点小事，大打出手;4.同学之间因义气之争;5.不堪长期受辱，以暴

14、制暴。预防欺凌的办法：第一，不能怕字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。 因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是 一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥 协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园 欺凌的第一要诀就是不怕。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧密联系 的，我们提倡在不怕的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必 要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦 截后的表现是十分重

15、要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声， 或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺， 往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一 条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的 对象。第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，6多交益友，不交损友，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动 其找人来报复，以免引起更大的争端。 课堂小结 校园本应是我们学习知识、接 受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共 同

16、生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌， 做个健康阳光的学生。校园欺凌主题班会第 4 篇教育目的：1.通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的 危害。2. 使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。教学重点：使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校 园欺凌，保护自己。教学过程：一、谈话导入主题同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载 着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何 等的悲哀啊!暴力，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲

17、; 更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。今天 我们班会的主题就是反校园欺凌，建平安校园。二、有关校园欺凌的事例近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案，一桩桩、一件 件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。1.女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住 校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的公愤，5 名女生对兰兰打耳光，想要教育兰 兰，不料竟将其打成 10 级伤残。2.多人围殴女生事件711 月 23 日下午，校园欺凌主题班会空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频

18、画面之外，不 时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、 身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的 6 分多钟视频里，被 打女生遭 38 次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而 打人者与被打者均为该校学生。3.福建南安两初中女生暴力 3 分钟小学女生被扇 25 巴掌6 月 29 日 ，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认 出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共 3 分 40 秒。视频显示，女生 扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被 10 多个学生围着，两名女生断断续续，前后 共朝前脸部扇了 25 巴掌。通过视频声音可知，其中

19、一名女孩，一边动手扇巴掌， 嘴里还振振有词地质问：你不是说见我一次打我一次吗?4. 福建永泰初三男生遭围殴脾被切除 此前被同学欺凌 4 年6 月 10 日 上午，16 岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束 中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个 藏掖 4 年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8 日晚， 小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛 2 被送医，却被发现脾脏出血 严重，于 11 日晚，经手术切除了脾脏。三、学会正确面对校园欺凌这些悲剧令人闻风丧胆 !然而暴力的脚步并没有停下来，因校园欺 凌而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继

20、续。针对连续发生的校园安全极端 事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强思想教育和校园安全保卫工 作，确保学生生命安全。同时，同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法：1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压 正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾， 会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法 律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者 大声呼喊求救。83.如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡， 可以躲避受到的打击 ;若是隔壁班

21、发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗， 不让歹徒进来。4.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入 可怕的梦魇之中。5.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒 萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。6.要冷静面对，巧妙运用机智逃离。7.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。四、总结谈话我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的 关系当中。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一 个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴 的整体，让我们行动起来，一起反校园欺凌，建平安校园。9