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1、 初中化学专题复习物质的推断 一、教材分析物质的推断题是考试中一种常见的题型，这类题型所包含的内容多，条件隐蔽，变化大，关系复杂，综合性强，是学生较容易失分的题型。近年考试题灵活度越来越大，题目越来越新颖，这就对学生的能力提出了更高的要求，因此有必要对这种类型的题目的解题技巧做一些探究。在初中化学考试说明中，要求学生能初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质，着重考查学生对熟悉物质的组成、性质、变化的理解及运用有关知识解决生产与生活中的实际问题的能力。主要出现在中考试题填空题第19题，分值3-5分，主要考查教材中氧气、一氧化碳、二氧化碳、金属及金属氧化物、酸、碱、盐的相关知识。二、 教学目
2、标1、 知识与技能 掌握物质推断的方法，学会根据物质的特征颜色、特征状态、物质之最、物质的用途和相互转化关系推断物质并书写各种物质的名称、化学式、化学方程式。2、 过程与方法 让学生经历物质推断的过程，使学生学会用找突破口的方法，解决物质推断这类问题。3、 情感态度与价值观 学生获得处理化学问题的体验，进一步提高学生的学习兴趣，获得成功的体验。三、 教学重点、难点难点：寻找“突破口”掌握解决推断题的方法与技巧。重点：通过专题复习，学会通过物质的性质、用途解决物质推断问题。四、教法 此类型题考查学生的求异思维、发散思维、逻辑推理能力，主要通过创设情境、提出问题、引导归纳等活动过程调动学生的学习兴
3、趣。五、学法 根据物质推断这类知识的特点以及学生的实际情况，通过自主学习、启发与讨论相结合调动学生的积极性。解题的关键在寻找突破口、顺藤摸瓜进而完成物质的推断。六、教学过程本节课我要按照以下阶段进行，力求收到实效。（一）创设情境 导入：同学们我们在做物质的推断这一类题时，你是否感受到很困难呢？那么这节课我们就一起来找到解决这类问题的突破口。例题.（2014.大庆）已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学常见的物质其中E、G为常见金属，E是目前世界上产量最高的金属，G呈紫红色；I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质；人体胃液中含有A，可帮助消化根据如图所示的转化关系，回答下列问题
4、（图中反应条件均已略去，反应物和产物均已给出）（1）E的名称是 ，H的化学式是： 。（2） 写出反应的化学方程式： 。（3）实验室检验I气体的方法： 。（以学生做题中遇到的实际困难为出发点，向学生开门见山抛出解决问题的方法，从而激发学生求知的欲望）（一）知识储备 1.物质特征颜色 固体颜色：黑色：Fe粉、C、CuO、MnO2、Fe3O4；红色：Cu（紫红色）、Fe2O3（红棕色）；绿色：Cu2(OH)2CO3；蓝色：CuSO45H2O。 溶液颜色：蓝色：CuCl2溶液、CuSO4溶液，Cu(NO3)2溶液；浅绿色：FeCl2溶液、FeSO4溶液、Fe(NO3)2溶液；黄色：FeCl3溶液、Fe
5、2(SO4)3溶液、Fe(NO3)3溶液。 火焰颜色：蓝紫色：S在氧气中燃烧；淡蓝色：S、H2在空气中燃烧；蓝色： CO、CH4在空气中燃烧。 沉淀颜色：白色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Al(OH)3、Mg(OH)2 ；蓝色：Cu(OH)2；红褐色：Fe(OH)3。2物质特征状态常见固体单质有：Fe、Cu、C、S；气体单质有：H2、N2、O2；无色气体有：H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2；常温下呈液态的物质有：H2O。3元素或物质之最 地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是铝。 人体中含量最多的元素是O。 空气中含量最多的元素是N 形成化合物最多的元素
6、是C。 质子数最少的元素是H。 相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。 相对分子质量最小的氧化物是H2O。 自然界中硬度最大的物质是金刚石。 空气中含量最多的气体是N2。 最简单的有机物是CH4。 最常用的溶剂是H2O。 人体中含量最多的物质是H2O。4. 物质的用途稀盐酸（HCl）：胃液主要成分，帮助消化熟石灰Ca(OH)2：常见的建筑材料，配制波尔多液和中和酸性土壤。氢氧化钠NaOH：一种重要的化工原料，除去油污；广泛用于石油、肥皂、造纸、纺织和印染等工业。碳酸钠Na2CO3：广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。碳酸氢钠NaHCO3：发酵粉的主要成分，治疗胃酸过多症。碳酸钙CaCO
7、3：常见建筑材料，补钙剂。氯化钠NaCl：常于的厨房的调味剂、防腐剂、除雪剂、农业选种、配制生理盐水。（二）实战演练讨论探究：自己独立完成例题，找出突破口、总结解题思路（同桌之间可以交流讨论）例题1（2014.大庆）已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学常见的物质其 中E、G为常见金属，E是目前世界上产量最高的金属，G呈紫红色；I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质；人体胃液中含有A，可帮助消化根据如图所示的转化关系，回答下列问题（图中反应条件均已略去，反应物和产物均已给出）（1）E的名称是 ，H的化学式是： （2）写出反应的化学方程式： （3）实验室检验I气体的方法： 。总
8、结解题方法（1)找准“突破口”：全题兼顾，找到题目的突破口，并把题目的关键信息标注在题中。（2)“顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口，进行顺推或逆推，把能推出的尽量先写在题目上，进而全面解答(3)自我验证：把推出的答案放回原题去进行检验，确定答案的正确性。（三）讨论探究(小组之间交流谈论，总结本组解题思路，小组内推选发言人，说出本组的讨论结果。) 1.（2014山东泰安）如图所示AG是初中化学常见的物质图中“” 表示转化关系，“”表示相互能反应已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素F与CaO反应能生成物质E,A与CaCO3反应能生成物质B（1）写出F的化学式 ， E物质
9、的一种用途 ， C物质的一条化学性质 ；（2）C和D反应需要高温，写出它们反应的化学方程式 ；（3）AB反应的化学方程式是 2. （2014 天津）在如图有关物质转化关系中，各物质均是初中化学常见的物质，其中A为红色金属单质，B能参与植物的光合作用C、D为黑色粉末，F为可用于改良酸性土壤的碱，G为难溶性物质，H为难溶性蓝色物质（图中部分生成物已省略） （1）用化学式表示：D_。 G_。（2）写出CE反应的化学方程式 。 四中考链接：1.（2014 齐齐哈尔）甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，在一定条件下它们之间的转换关系如图所示（部分物质及反应条件均已略去），其中甲、乙是组成元素相同的两种气
10、体，且丙是常用的建筑材料请回答：（1） 甲的一种用途是_。（2）写出乙转化成甲的化学方程式 （3）甲和乙的化学性质不同，写出一点 2.（2015年 天津）A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略） 回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A；B。（2）写出由物质C转化为物质D的化学方程式。学生总结：请学生总结培养归纳知识的能力以及语言表达能力的培养。作业：完成35个化学方程式的书写。化学方程对于解决推断题起着重要的作用。特别是2016年中考说明中指出涉及方程式的分值为2分。板书： 物质的推断 一、突破口：1.以物质特征颜色为突破口2以物质特征状态为突破口3以元素或物质之最为突破口4. 以物质的用途为突破口5.物质的类别（混合物、纯净物、单质、氧化物、酸、碱、盐）二“顺藤摸瓜”三 自我验证教学反思：
初中化学专题复习《物质的推断》
