谁动了我的奶酪读后感通用15篇

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1、谁动了我的奶酪读后感(通用15篇)当品读完一部作品后，你有什么体会呢？是时候静下心来好好写写读后感了。想必很多人都在为如何写好读后感而苦恼吧，以下是我为大家整理的谁动了我的奶酪读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。谁动了我的奶酪读后感1我们面临突如其来的改变时，要主动适应改变，探讨、探讨对策和出路。假如甘拜下风，或许就会被社会淘汰。生活中的小事在我们看来既可以是如和风细雨般润物无声，也会让我们看来如晴空霹雳懊恼烦心！所以对于任何事情的看法都取决于我们内心对于事务的乐观看法。适应改变，换个思路，或许就会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。这本书让我想起了我们当代社会许多的现象。比如国企

2、职工的奶酪谁来动，怎么动，在动的时候如何看待这种改变！以前许多国企职工在一个地方或一个工厂呆习惯了，不情愿变更。情愿守着自己的这棵大树，即使知道这棵大树已经枝干枯萎，奄奄一息还是不忍离去！就犹如哼哼和唧唧一样！当面对着突如其来的国企改革之时，才发觉自己已经被时代抛弃，无法适应时代的改变！而匆忙和嗅嗅则因为捕获到了这种微小的社会改变前兆，刚好调整了自己的心态，立刻做出了变更的确定！从而找到自己的新的奶酪！这个社会改变的前兆就是给我们示意将来的奶酪会放在那里，所以我们要专心去捕获这个时代微小的改变之处，将来才能够调整好自己的心态应对各种境况。谁动了我的奶酪读后感2谁动了我的奶酪是一本写两个小矮人和

3、两个小老鼠再一个迷宫中找到了奶酪的故事！它的主子公是两个小矮人和两个小老鼠。两个小矮人头脑困难，靠的是精确的思索。但小老鼠却相反，它们是头脑简洁，有着敏锐的嗅觉。事情是这样的：吃而小老鼠呢？它们一如既往的勤劳，像从前一样，每天向别的地方探究。它们还留意到奶酪N站的奶酪在一天一天的削减。最终有一天两个小矮人被一场突如其来的打击打跨了。但小老鼠没有，因为他们探究到奶酪C站。最终有天一个小矮人觉悟了，他在墙上写上了自我领悟的道里来坐标制，突然一串脚步声钻进那一个小矮人的耳朵里，是他的好挚友还是一个新的起先？我读了这本书后懂得了很多道理，如：仅有视察到了微小的改变才能不被大的改变打跨等等。但我信任每人

4、读了这本书都会有不一样的想法，也会感悟到不一样道理。所以，你也来读一读吧。谁动了我的奶酪读后感3两个小矮人，哼哼和唧唧运用了思索的实力，他们每到一条走廊就会用笔做个记号，避开了迷路，重复再走的错向。这样比小老鼠们走进死胡同的机会少多了。小矮人他们找了很长时间总有在某个走廊的终点发觉了奶酪C站，最终早到了自己想要的奶酪。嗅嗅和匆忙照旧每天都起的很早，然后沿着相同的路途跑进迷宫，经过了一段时间小老鼠们也找到奶酪C站了，奶酪c站了堆满了各种各样的奶酪，他们也不知道奶酪是从哪里来的，他们认为是谁吧奶酪放在那里的，他们天经地义的认为奶酪总会在哪里的。所以哼哼和唧唧每天懒洋洋的徒步向奶酪C站去。有时候他们

5、也会带挚友到奶酪C站去参观。哼哼说这是奶酪是我们付出了长期艰苦的努力才找到的，我们当然有资格拥有它们。就这样哼哼和唧唧的的自信开车膨胀了起来，面对胜利他们起先夜郎自大灾这样安逸的生活他们丝毫没有察觉草正在发生改变。小老鼠们每天早早的来到奶酪C站吃饱了就回家，其次天一大早就准时到奶酪C站。随着时间的消逝，嗅嗅和匆忙回四处闻一闻，抓一抓，看看几天跟昨天有没有改变，等到没有任何异样他们才坐下来嘻嘻的品尝着奶酪，好好享受一番。谁动了我的奶酪读后感4故事是这样的：四个主子公的奶酪被共享一空后，两只小老鼠能快速的适应改变，实行行动。而两个矮人则相反，直至过去很长时间，唧唧变更了想法，确定克服心中的恐惊，到

6、迷宫中去找寻新的奶酪，而噷噷还在想自己的奶酪为什么会消逝？他还在等自己的奶酪回来。在找寻中唧唧明白了很多道理，并把它们一一的刻在墙上，经过一番努力后，唧唧最终找到了很多新的奶酪，他并没有贪欲的.享用，而是带上一小部分接着找寻奶酪。假如说我想要其中的一个角色，那我会选择唧唧这个角色，因为我知道，只有不断的迎接变更，不断的调整和更新自己，才能在生活中有一席之地。我喜爱这本书，因为它轻松开心地澄明白混沌的生活。当一位被变更所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目时，这本书就像一位智者，用一条毛巾去镜子上的污迹，让困惑者发觉自己的问题所在。从谁动了我的奶酪中，我明白了许多，这可能会变更我的

7、一生，并引领我找到一个属于自己的地方，取得梦寐以求的胜利。谁动了我的奶酪读后感5这是一本介绍关于应对改变，取得胜利的奇妙方法的书。书中的“奶酪”指的是你渴望得到的东西，可以是好成果或好人缘、好心情。“迷宫”指的是学校、家庭或社区。书中有四位主子公：嗅嗅、匆忙、哼哼和唧唧，他们都要去找寻奶酪。第一次，他们在迷宫里走呀走，找到奶酪C站，里面有很多美味可口的奶酪。享受了一阵后，嗅嗅和匆忙又去找寻新的奶酪。C站的奶酪越来越少，最终没有了。在饥饿难耐的状况下。唧唧也去找寻新的奶酪了，但他胆怯会在迷宫中迷路，但走着走着，发觉迷宫并没有那么唯恐。最终有一天，唧唧也到奶酪H站，里面有更多更簇新的奶酪，同时还遇

8、到了那边的嗅嗅和匆忙。于是，他起先吃起了成功的奶酪。只有哼哼还在C站边忍受着边做着美梦。我们可千万不要变成哼哼，只会享受，不去找寻。像他那样消极、僵化，一成不变的人，我们可不要学。同学们，世界上的人会总是不断地拿走你的奶酪。我们要随时作好奶酪被拿走的打算，并且要常常闻闻你的奶酪，以便知道他们什么时候变质。你越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用新的奶酪。尝试冒险，去享受更多更簇新的奶酪的美味。记住：要随着奶酪的改变而改变。谁动了我的奶酪读后感6写完作业，我坐在书桌前，回响着我以前读过的谁动了我的奶酪这本书。这本书讲解并描述了嗅嗅、匆忙、哼哼和唧唧，它们在迷宫中找寻奶酪的故事。由于奶酪不经意的消逝，使

9、她们失去了生存源泉，继而他们做出各种不同反应。嗅嗅和匆忙马上实行行动适应改变。唧唧刚起先不能适应改变，后来经过思想斗争也加入了找寻奶酪的行列中。而哼哼始终呆在原地方，结果除哼哼外其它三位都在奶酪n站找到了奶酪。而不愿改变的哼哼恒久停留在奶酪c站。在现实生活和学习中，我觉得“奶酪”更像我要找寻的目标，我们要不但要不断地学习新的学问，巩固旧学问。还要擅长用多方面的学问充溢自己，才能找到值得细细品尝的鲜的“奶酪”。我曾经厌烦学习，希望学习中没有疑难问题，不须要动脑筋思索，所以学习显得比较机械。通过读这本书，我懂得在以后的学习中要适应新的环境，刚好发觉问题和解决问题，这样才能将学习成果提上去。“奶酪”

10、是人生存的资本，假如一个人没有了“奶酪”就无法生存。假如舍不得放弃旧的奶酪，也不去追求新的奶酪，生活就会失去意义，人生也会失去奋斗的目标。我们应当做到随着“奶酪”的移动而变更生活看法和方法，并且从中得到新的欢乐。谁动了我的奶酪读后感7谁动了我的奶酪讲的是在一个很大的迷宫里，两只老鼠和两个小人的故事。两只老鼠一个叫嗅嗅，一个叫匆忙，还有叫哼哼和唧唧的两个小人。它们在迷宫中一个很大的奶酪站悠然地生活，可是一天巨大的奶酪不见了，匆忙快速地起先行动，走向迷宫深处去找寻其它的奶酪，接着嗅嗅也去找奶酪，可是哼哼和唧唧却待在原地不停地埋怨，他们等着奶酪再变回来，在饥饿和疲惫的等待中，唧唧最终意识到只有去找其

11、它的奶酪才是更好的选择，只有哼哼依旧胆怯离开熟识的环境而拒绝改变。我觉得故事中虚构的四个角色，可以代表我们不同的方面。有时我们的行为像匆忙和嗅嗅，能快速绽开行动；有时像哼哼拒绝改变使事情变得更糟；或者像唧唧，当看到事情能变得更好时，能刚好调整自己去适应改变！不管我们选择哪一面，我们都有一个共同点，那就是要在迷宫中找到我们自己的道路，帮助我们在改变的时代获得胜利！谁动了我的奶酪读后感81. 奶酪对你越重要,你越想抓住它。2. 假如你不变更，你就会被淘汰。3. 假如你无所畏惧，你会怎样？4. 常常闻一闻你的奶酪，你就会知道，它什么时候起先变质。5. 朝新的方向前进，你会发觉新的奶酪。6. 你超越的

12、了自己的恐惊时，你就会感觉轻松自由。7. 在我发觉奶酪之前，想象我正在享受奶酪，这会帮助我找到新的奶酪。8. 越早放弃旧的奶酪，你就会越早发觉新的奶酪。9. 在迷宫中搜寻比停留在没有奶酪的地方更平安。10. 陈旧的观念不会帮助你找到新的奶酪。11. 当你发觉你会找到新的奶酪并能够享用它时，你会变更你的路途。12. 尽早留意细小的改变，这将有助于你适应即将来临的更大的改变。总结：改变总是在发生：他们总是在不断的拿走你的奶酪。预见改变：随时做好奶酪被拿走的打算。追踪改变：常常闻一闻你的奶酪，以便知道它什么时候起先变质。尽快适应改变：越早放弃旧的奶酪，你就会越早享受到新的奶酪。变更：随着奶酪的改变而

13、改变。享受改变：尝试冒险，去享受新奶酪的美味！做好快速改变的打算不断的去享受改变。记住：“他们”仍会不断的拿走你的奶酪。谁动了我的奶酪读后感9今日我看了一本书，是由斯宾塞约翰逊著的谁动了我的奶酪，里面讲解并描述了两只老鼠和两个小矮人的故事。两只老鼠和两个小矮人为了填饱肚子，每天在一座迷宫里找寻一种奶酪。小老鼠用的是反复尝试的方法找寻，虽然遇到的死路许多，但速度快。小矮人则是运用编地图的方法来找寻，走的错路少了，但编地图却花了不少时间。最终，他们四人同时到达了一个“奶酪C站”。过了几天，老鼠们发觉奶酪一天一天变小，最终甚至不翼而飞了，小老鼠们便带好食物去找寻奶酪。而小矮人们却在埋怨苍天，它们一天

14、比一天消瘦，最终，小矮人中的一个人唧唧确定离开这里，去找别的奶酪。路上，唧唧遇见了许多奶酪站，可是都没有一块完整的奶酪，只有一些碎块， 它想：哎，要是早点来找，说不定这里还是满满一堆呢！最终，靠着它的毅力，最终找着了“N”站，跟两只小老鼠碰面了。从这本书中，我知道了要勇于面对困难，而且做事要有恒心，不能随意放弃，要找对方法，坚持去做，终究会胜利的。我们要像小老鼠一样，面对困难，就算失败了，也肯定要向唧唧学习，要有恒心去发觉，去找寻，不能像另一个小矮人一样，埋怨生活，埋怨命运，终究会一事无成的。谁动了我的奶酪读后感10看了这本书，我不禁联想到了自己。我觉我更像这本书中的“哼哼”遇到一些问题或者面

15、对突然发生的改变，就不知道该怎么办，总是发牢骚，埋怨别人，不马上去想方法处理。比如我学习英语，单词是要多背多写的，大量熟记单词是个特别重要的环节。而我在这个方面上比较欠缺，平常只局限于课本的词汇量。解数学题时，遇到难题，我就会停滞不前，不知道运用多种方法解题，这与我平常拓展训练不足有关。在今后的学习中只有通过不懈的努力，才能提高我的的学习成果，才能源源不断获得“新奶酪”，才能不断超越自我！这本书讲解并描述的虽然是一个很简洁的故事，但对于指导我们学习有着特别深刻的意义。我觉得“奶酪”像我们的学习成果，要取得丰硕的成果，就要不断学习新学问，擅长拓展视野，不断充溢自己，才能细细品尝“新奶酪”的芳香！

16、谁动了我的奶酪读后感11暑假的时候，有一天突然看到妈妈在看我买的一本书谁动了我的奶酪，我惊异的问“妈妈，你也看我们小孩的书吗？”妈妈说“这是一本奇妙的书，大人小孩都可以看，都能得到收获。！”怀着新奇的心情，我把这本书认仔细真的看完了，也觉得自己收获不少。故事里有四个主子公，两只老鼠和两个小矮人，他们在一座迷宫里找寻奶酪。奶酪存放的地方是不固定的，他们找寻奶酪的方法也不是相同的。刚起先，他们找到了一个大人的奶酪站，两个小矮人就满意了，每天都去奶酪站吃奶酪，也不再去找新的奶酪了。两只老鼠却是不一样的，他们也会去奶酪站吃奶酪，但是他们吃奶酪前都会把鞋子系在颈项上，随时打算奔跑去找新的奶酪，他们也留意

17、到奶酪站的奶酪越来越少了，最终有一天两只老鼠去找新的奶酪了。两个小矮人没有发觉奶酪一每天的变少，直到有一天奶酪吃完了，他们还以为是别人偷走了，他们也不去找新的奶酪，只是在原地等着别人再送回来，而两只老鼠却找到了很多新的奶酪。从这文章中我受到启发，我们要及早留意微小的改变，它会有助于你适应即将到来的大改变；只有信任自己能够做到，我们就能变更自己的行为。谁动了我的奶酪读后感12乳酪对全部人的意义都不尽相同。对某些人来说，乳酪代表的是物质上的享受;有些人绝得乳酪代表的是成为一名优秀的运动员或一名受欢迎的明星;对有些人来说，乳酪代表的可能是在学校里表现优异并和同学有着互动良好的友情，或者是他们对自我的

18、满足。迷宫里的小矮人-迟疑和哈哈，虽然拥有了C乳酪区的乳酪，却因为自己的傲慢，而面临了乳酪缺乏的难题!经过了很多次的悲观和挫折，哈哈最终从中领悟了重要的一点：有足够的生活动力，不肯定会有同样的生产力成果。也因此接受了“变更”，接着的去找寻新的乳酪。然而迟疑呢?他仍旧不愿接受乳酪消逝所带来的“变更”，而停留在C乳酪区，等待着某天乳酪会出现!虽然这只是篇小小的故事，甚至有许多评论家并不以为然，认为只是个肤浅的小故事，更担忧故事中所提的“变更”会使人无论是非大小一昧的照单全收。但被他们所忽视的是：读者本身如何去定义这个故事，赐予它什么评价。在这本书中，我不仅相识到了“变更”的重要性，也从书中的角色里

19、看到了某方面的自己，使我对自己有了更深的体认。谁动了我的奶酪读后感13今日，我读了谁动了我的奶酪这本书。这本书可好玩了，我先给你们介绍一下书的主子公吧!他们全都是小矮人和小老鼠。嗅嗅和匆忙是两个小老鼠，啍啍和唧唧是两个小矮人，我给大家讲讲他们之间发生的故事吧!在这一天四个小家伙，又在“迷宫”中跑来跑去找寻他们喜爱的奶酪了。没有多久他们就在C站找到了各种各样的奶酪，每天早晨他们都跑过来吃奶酪。一天又一天过去了，嗅嗅和匆忙有一次来到C站的时候，奶酪不见了!可是他们并没有放弃，最终在N站发觉了新的奶酪。啍啍和唧唧他们和两只小老鼠不一样，他们没精打采地回到了自己家里。读了谁动了我的奶酪这本书，我从这本

20、书中感受到了只要坚持不懈就会胜利!在我的身上也发生这样的事情。有一次，爸爸妈妈带我去体育场去跑步，爸爸给我规定在非常钟之内必需要绕体育场跑二至三圈，才可以去玩别的健身器材。眼看时间到了，我还剩小半圈没有跑完，我突然在脑海里想到了“坚持就是成功”，我用完全身的力气跑到终点。从这里我知道了，我们要做一个对自己有信念而坚持不懈的人!谁动了我的奶酪读后感14今日，我读了约翰逊博士写的谁动了我的奶酪？这本书，我深受教化。我发觉书中很多意味深长的语句，和我的生活紧密相连。记得学校集体舞竞赛时，同学们都很惊慌，我做到了镇静冷静，我觉得我当时我胜利了。因为我记住了谁动了我的奶酪？中的一句话：“假如你无所畏惧，

21、你将获得更大的进步。”“在迷宫中搜寻比停留在没有奶酪的地方更平安。”这是书中的另一句话，我也记住了。原先因生病没来上学的小组长回来了，我这个代小组长下岗了。我不会等待小组长再一次生病，不来上学。我会向新的目标迈进，不管那个目标是否简单达到，我都英勇尝试它，这也是一种胜利。“随时做奶酪被拿走的时准。”这就是说我们要有预见改变的实力。即使现在属于你的奶酪，不行能恒久属于你。改变总是不断地给你带来好处和坏处，我们要随时做好找寻新奶酪的打算，甚至在你的奶酪还未消逝前就向新的奶酪前进。这本书并不像我们的童话故事，承认不爱看；也不像成人看的书，小孩子们看不懂。它打破了年龄界限，让更多的人从它身上得到启示。

22、我想，这也是它成为一本好书的重要缘由。谁动了我的奶酪读后感15这本书的精华在：谁动了我的奶酪，下午茶的探讨这个章节也可以阅读！全书有五分之四太过吹捧，夸夸其谈。诚然读完这本书的确让我感觉到道理太多，不够消化，精华章节中的每个字每句话都能折射出许多道理，感谢众多读者在书中的激烈探讨，才使得我的思想得以开阔！道理太多不做赘述，切合我自身的经验，最让我感受良多的一句话是：假如不再恐惊，你接下来会做什么！我是个思想特殊困难，做事总是瞻前顾后的人，一件事没有十全的把握，我宁肯放弃，这可能跟我的人生经验大有关系，胆怯失去胆怯到我宁肯失去一些未知的华蜜，我曾经多数次的劝慰自己，我宁肯什么都不要，就要留住现在

23、就好，可是事实证明我的这种当心翼翼使我失去的更多！读完之后我也对自己有了很清晰的相识，假如一份“奶酪”它注定要离开，我注定会失去，就放它走吧，给自己给那份奶酪一个成全，我也不要始终寂静在无休止的失去的苦痛和胆怯再失去别的奶酪的恐惊！放下恐惊，放下那些束缚我的思想枷锁，或许到现在我也获得了好多新的“奶酪”！当一个人真正把自己全部的一切都看作外物而不是专有之物时，是不是可以活的更加超然与潇洒！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页