老师工作自我鉴定15篇

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1、老师工作自我鉴定(15篇) 自我鉴定就是把一个时间段的个人状况进行一次全面系统的总结，自我鉴定可以提升自身总结实力，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。你想知道自我鉴定怎么写吗？下面是我为大家整理的老师工作自我鉴定，欢迎阅读与保藏。 老师工作自我鉴定1回顾这将近一个学期以来的工作，觉得这对我是一个成长，自己之前没有过这种却感觉，从事老师工作以来我始终都对自己有一个特别清晰的规划，在一年之前我还是一名学生，现在也是在教化学生了，我感觉这对我的考验特别的大，我特别珍惜这次机会，我始终都觉得这是我的一个机会，许多时候工作于我而言就是这样，在不带的积累当中进步，在不断的打磨之间有所收获，这就是我对自己

2、工作看法，我想不管是什么时候都应当有一个的特别清楚的规划，一起先我对这份工作充溢了新奇，现在我是充溢着动力，我的动力就是在源源不断的工作中找到乐趣。首先在工作当中，我始终把那种严格得我生活学习做份保持着，面对工作肯定要仔细，我觉得最珍贵就是在不断的工作当中突破自己，我情愿花时间去钻研工作，情愿让自己积累到更多的学问，这是主要的，我始终都有一种感觉就是在工作当中我总是觉得自己做不到完备，但是自己的确在尽力的做，后来我渐渐的明白了要是工作做到了完备就没有什么意义了，我们只能在不断的积累中突破自己，虽然是一名新老师，但是我对自己实力一点有没有质疑，我会仔细的备课，在自己讲课的过程中我会思索，会视察，

3、思索就是我会去想为什么我这么讲学生能够听得动，为什么我有的时候讲课学生不爱听，我始终都在视察这些，我会视察学生们的一些状况，看看他们在什么样的讲课方式下能够仔细起来。这个学期到现在我每天都在学习，跟四周的老师请教，我在教学方面的阅历不是许多，我深深地知道实力跟阅历是两回事，我对自己实力没有什么质疑，但是我的阅历不是许多，这一点是须要去学习，我从来不认为自己这一个学期以来的工作就会有许多阅历，这是不现实的，做教化工作肯定是长期的，阅历是好几年甚至数十年，这是一个长期积累的过程，所以我会跟老老师去请教，我的收获还是很大的，现在想想这些对我都是一个特别大的帮助，我积累许多阅历，我知道自己要有一套属于

4、自己教学方式这是肯定的，我总是会在工作当中去完善好这些，以后的生活还会有许多的问题，我会一个个去面对，解决，这就是我对这份工作看法。作为一名老师，我想肯定是有责任心，我会接着发扬一些好的优点，我信任好的东西不会被埋没，我喜爱教化工作，往后生活当中我肯定会好好的珍惜。老师工作自我鉴定2从教xx年，我从一名一般的青年老师逐步成长为教育主任、州级骨干老师，与各级领导和老师们的关切和帮助分不开，也与自身的学习和进取不分别，总结成长经验，我认为我主要做到了以下几点：一、乐学好思，主动进取任教十年中，无论是从师专学习关于果树栽培、食品加工等农业技术教化专业转变到小学教化，还是在教学中先后担当过数学、科学、

5、社会、美术、信息技术和语文等学科的教学的转变；无论是在参与老师接着教化的各个阶段的学习，还是参与新课改、新课标的学习；无论是在工作中遇到各种各样的新问题、新考验，我都始终以主动乐观、求实进取的看法面对一次次的转折，交乐于迎接其间对新学问、新技能的学习，在学习与实践中不断超越课堂、超越工作、超越自我，以学问无止境，求一点，算一点要求自己，欢乐地做一个终身学习的模范。二、情愿奉献，甘为人梯任职以来，我始终坚持在工作中以大事讲原则，小事讲风格，好事不抢功，错事不推诿要求自己，既不计较个人得失，又不拈轻怕重。特殊是任教育主任以后，无论是教学常规的管理，还是每一次教研活动的组织；无论是辅导新到校老师的成

6、长与适应，还是参加每位青年老师参与各级各类教学竞赛，我都不惜余力地从查资料、出办法、想方法到资料收集、活动反思、阅历总结中参加全程，虽然对我个人而言没有鲜花与奖杯，但在老师们一次次的获奖中我不仅从教学设计、录像技术、课件制作、老师辅导等方面得到了实践与积累，还不断促使我和大家共同学习，不断完善，共同进步。三、团结协作，开拓创新在勤奋工作，努力学习中，我不仅要求个人学习与进步，我也乐于与同事沟通新技术、新理念、新学问，和大家一起成长，共同进步，促使全校老师共同发展。我还乐于与学生家长交换对孩子们的辅导，使大家共同帮助孩子学习学问，学习做人。我希望我能有更多的机会学习、提高，不断提升自身实力，和大

7、家一起为了明天而努力。老师工作自我鉴定3本学期体育教学工作接近了尾声，回顾自己在本学期里所做的工作，只能用一个词语表示劳碌。虽然劳碌的教学生活却让我感到特别的华蜜欢乐和充溢。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此自我鉴定如下：一、政治方面我仔细参与学校组织的各项理论学习，关切时事政策，严格执行教化方针，尽职尽责，教书育人。同时酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，谆谆教导，诲人不倦。我以身作则，为人师表，坚固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，我始终保持饱满的工作热忱，克服困难，与体育组的同事团结协作，主动搞好体育教学和训练，模范地履行了一名小学

8、老师的职责和义务。二、工作看法在工作中，我仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完备的结合，主动、仔细上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用。我主动向身边的有阅历的老师学习，主动参与听课、评课活动，努力提高自己的教化教学水平。我也在业务上精益求精，主动探究体育教学的新思路，采纳敏捷多变的方法、形式以及活动内容，调动学生参加体育活动的主动性，提高学生运动技能与身体素养。三、教化教学为了刻苦钻研业务技能，努力提高教学工作的质量，我参与了区体育老师骨干班的培训和实践，同时也拿到了上海体育学院“体育教化”本科的在职学习毕业证书。我认为，体育课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之

9、功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。依据新课程标准的内容，我结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习爱好，提高体育运动技能，培育学生坚韧拼搏的意志品质。在教学的过程中采纳老师示范学生仿照加相互帮助学习的方法，多表扬多激励，树立他们的信念，也激发了学生的练习爱好。例如，在乒乓球训练中，我依据学生的年龄特点和身体素养实力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培育学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。通

10、过努力，我校在参与区组织的青少年乒乓球竞赛中获小学男子丙组团体第三名，小学女子丙组团体第五名，小学女子丙组单打其次名，小学女子丁组单打第三名的好成果。除完成正常的安排内的授课任务外，我还接受了第五合作校体育教研组长职务。经过努力，和兄弟学校的同行们一起探讨好课的标识、同课异构，还主动开展探讨课和讲座。为大家的沟通创建了平台。今后还将接着努力，把这项工作做得更好。老师工作自我鉴定4这一学期的小学工作也是快要结束了，作为老师，我也是对于我的教学工作是仔细的负责的去做好了，同时我也是自己有一些收获和成长，在此我也是自我鉴定下。工作上，我课前会和老师们一起去做探讨，一起来打算好教案的，把一堂课的教学是

11、打算好，学生们的时间并不是许多的，而想要去教好他们，那么课堂是特别的重要，而打算只有更加的充分，把一些问题该想到的提前想好，打算好，那么在课堂上也是能更好的去做好，而到了课堂，我也是会主动的和学生们互动，而不单单只是我教学，他们听就好了，那样也是没有太大的效果，尽量的去提高他们的参加度，让学生们喜爱一堂课，喜爱这个科目，是更加的重要，老师教是重要的，但是学生们主动的学，有学习的习惯这比学到多少学问其实更加的重要，终归学问是太多太多，但是一个好的学习习惯，一个情愿去学习的行为确是可以让学生们受益终身的，我也是课后会把学生们的作业布置好，细致的去检查，遇到一些学生学习不好的状况，也是会主动的去找他

12、们，了解他们的状况，是学习困难，还是不喜爱这门课，或者是我的教学做的还不够好，让他们不想上课，总之一切都是希望学生们好，去努力的做好了工作。个人方面，我也是会在工作之余去看一些相关的书籍，不断的提高自己的教学技巧和实力，和同事的相处也是很融洽，常常一起探讨教学方面的问题，作为老师，我清晰身上的责任，不能松懈，自己驾驭的更多，懂得更多，那么在教学上也是能更好的去把学生们给教好了，所以我也是主动的学习，去提升自己，来让自己能驾驭更多教学的方法，实力提升之后，教学也是会做的更加的精彩，对于学校实行的一些培训，讲课，我也是会仔细的来听，去做笔记，来把当中所学去运用，作为老师，其实也是须要好学，许多的方

13、法也是会随着时代的改变而变动，我也是要跟上新的时代，去学好新的东西，来让自己教学不是落后的，是时刻进步着的。作为小学的老师，我肩负着责任，同时我也是清晰我要做好工作，自己要去努力的方面有许多，这一学期下来，我也是感觉到和之前相比，我更加的精彩，教学出来的成果也是比之前更好，不过我也是不能傲慢，要接着的去努力，去让自己做的更好。老师工作自我鉴定5转瞬间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力

14、的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩

15、子玩耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会致歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获。看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关切孩子我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要。家园共育

16、的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充溢学问，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们，这个世界就

17、是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的快乐；我愿用我的实心，换取全部人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教原来就是一门须要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。老师工作自我鉴定6时间过得真快，转瞬我已踏上工作岗位一年了，自己已从那个莽撞的毕业生渐渐地进入了为人师表的角

18、色。作为刚参与工作的年轻老师，我在学校领导及其他老老师的关切帮助下，在惊慌而又充溢的工作环境及状态下，协作学校顺当完成了各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以便教学工作更上一层楼。一、思想方面本人能主动参与政治学习，关切国家大事，坚持四项基本原则。遵守劳动纪律，团结同志。教化目的明确，端正，钻研业务。关切学生，酷爱学生，以一颗爱心来努力创建良好的学习环境。为人师表，用自身的实际行动来给学生树立好学、勤学、活学的榜样。二、教学方面1。备课备课是老师为组织好课堂教学而进行的全部打算工作。一节课的好坏取决于老师的备课是否充分。所

19、谓“不打无打算之战”便是取胜之道。在教学中，我仔细备课，阅读各种教科参考书，仔细写好教案。虚心向同组老师学习、请教。并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具。2。上课上好课的前提是做好课前打算。上课前我总能早早地到达教室，上课时我仔细讲课，力求抓住重点、难点。运用各种教学方法，从学生实际动身，调动学生的主动性，加强师生沟通。融合“学程导航，互动课堂”，做到真正把课堂还给学生，让学生在课堂上充分展示自我。3。作业布置作业做到精读、精练，有针对性，有层次性。并能仔细、刚好批改作业，分析并记录学生的作业状况。将他们在作业中出现的问题进行透彻地讲解。4。辅导我利用课余时间对后进生进行辅导，不明白的耐性

20、讲解，提高后进生的成果。并常常与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。三、个人学习我主动学习各种教化理论以充溢自己，努力学习英语，以适当的教化形式给自己充电。并主动进行学历进修学习。我还利用课余时间学习电脑学问，学习制作多媒体课件。四、主要成果在xxx中学看似平凡的每一天，对我来说都是熬炼与学习！希望在以后的工作中领导和老师们能多多指引及帮助。我也会更加努力，做好我的本职工作，争取在教学方面取得更多的进步，向更高的目标奋进！老师工作自我鉴定7我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很

21、多感受。在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，终归试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活老师工作自我鉴定8在思想上，我始终

22、保持着正确的看法和想法。我作为一名老师，我最大的责任就是把学生教好，除此之外不能再掺杂其它的想法在教学中，不然会影响学生们的学习。同时，在校期间，我时刻都在学习党的方针和思想，争取让自己变得更加优秀，我也常常会和同事探讨一些思想问题，这能帮助我保持一颗上进心。在教学这方面，我会提前把自己的课备好课，在上课时我会实行一些有意思的教学方式，例如间或给同学们讲一点冷笑话、带一些和课程有关的物品到课堂上，这能激发学生们的学习心，让他们对我的课产生爱好。大家都知道，“爱好是最好的老师”，要是学生们对自己的课都不感爱好，那还怎么让教学变得轻松简洁些呢？所以把教学弄好是非常关键的，对此我也和不少的老师探讨过

23、，他们的阅历给了我很大的帮助，让我越来越明白该怎么去教学了。现在，我也不断地在调整自己的教学模式，终归时代在变，学生也在变，要是始终都是一套死板的教学方式，那确定会被学生们所抛弃。在生活中，我把每一位学生都当成了自己的挚友，他们情愿和我闲聊，情愿找我解决困难，我对此感到很兴奋，因为我知道自己的做法是对的，让自己和学生们打成一片是老师最好的状态，所以只要学生们在学习上有哪里不懂，我都会给他们作出解答，因此学生们也很主动地找我问问题。除了要保持好和学生们的关系外，还得时刻留意好他们的学习状态，要是大家的学习主动性都下降了，那就说明白自己的教学出了问题了或者是学问点太难了，得缓一缓才行。这学期立刻就

24、要结束了，我的学生们也将迎来一个假期，但我可不能太过松懈了，我还得把下学期的教学工作打算好，信任在下个学期里，我能带领着学生取得更好的成果，同时我也会让自己的教学工作变得更完善。老师工作自我鉴定9本学期我担当高一年级2个班(13、14班)的地理课。依据学生实际，仔细专研课程标准，结合备课组的教学安排，进取完成了教学任务。结合备课组的教学安排，进取完成了教学任务。一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高学生学习进取性中学地理课程的总目标是要求学生初步驾驭地理的基本学问和基本原理，或得地理技能，发展地理思维本领，驾驭学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增加爱国主义情感，树立科学的人

25、口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化，从学问和技能、过程和方法、情感看法和价值观三个维度进行落实。即不但要求学生驾驭基本的地理学问和学习地理的基本技能，同时还要求学生驾驭获得学问的方法或了解学问获得的过程，为了培育合格的社会主义现代公民，在教学过程中培育学生构成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。教学中，要视学生为学问的创建者，而不仅仅把学生当作一个学问的理解者培育。教学的目的就是让学生学会学习，仅有学生学会了学习，教学才变得有意义和有期望。要实现这一教学理念，教学手段要敏捷多样，让学生学会主动学习。在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中依据学生实

26、际情景，采纳分层教学，以先带后，承包互帮，呈现学生特性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵循提高就是优秀的原则，突出过程性鉴定，提高学生的学习的进取性二、结合学生实际，加强学生的地理基础，培育学生的地理思维这批学生在初中没有系统的学习地理，地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。对高二的学生来说，由于地理是综合科科目，在高考中所占的分数不多，学生也轻视地理学习。我们的学生在初中阶段成果也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上留意力不集中，学习不仔细，练习作业应付了事。针对这些情景，我

27、在课堂上时刻经过激趣是学生坚持留意，重点要求学生驾驭地理基础学问。多从中学生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验胜利，培育自信;培育学生良好的学习习惯，突出强化地理思维本领的培育。三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式由于中学地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，与初中比较，难度加大。所以，我在备课前，仔细探讨教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平常多收集一些相关的时事材料，如“赤潮”，油轮泄漏，_胜利回到，地震事务等，结合_市的自然环境和经济提议成就，注意生活与所学学问资料的联系，以生活中的

28、材料作为学问爱好的切入点，把握好每节课的重点、难点，仔细备好每一节课，写出较好完整而具体的教案。在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成果的关键。在课堂上精确无误的向学生传授教材学问，常常启发学生思维，注意教学语言的生动性、趣味性，分析问题深化浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的爱好性。另一方面我充分利用多媒体教学增加了学生的感性相识，加深对教材学问的理解和记忆，又培育了学生的读图本领，课堂效率有较大提高。第三，在教学过程中，结合有关章节资料，对全体学生进行环境爱护方面的教化，培育学生的环境意识，如可

29、持续发展，中国的可持续发展等。我在教学中尝试评讲练习时，不是单纯告知学生正确答案，而是对题目所体现的学问点进行一次沟通复习，辩析错误所在，适当变换练习的提问角度，启发学生思维。教化学生学会如何审题，如抓住“题干”(关键词)等，以及如何更规范，体现地理学科特色的表述来回答问题，提高学生和文字表达本领是近一、二年，着重考察的方面，所以，练习中适当让学生练习此类题目。让学生的所学学问得到巩固、提高，这是提高学生成果的重要方面。经过培育学生自主学习的本领，发展学生的特性，使学生具有活跃的思维，从而到达培育创新精神与实践本领的目。经过一学期教学，使学生的各方面素养都有了很大的提高。尤其是思索本领、识图本

30、领、分析和解决问题的本领等方面提高快速。四、在教化教学中的反思与感悟在这学期的地理教学中，我不断反思，总结了一些自我的教学感悟。1、重视地理学问的应用教学中应留意与学生生活实际联系。帮忙学生经过熟识的现象理解所学地理学问。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生明白地理学问在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增加学习地理的爱好和信念。2、应经过读图、学生练习和课堂探讨等方式培育学生应用地理学问解决简洁问题的本领。在探讨中，老师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思索，自我提出解决问题的方法，并能对所得结果进行分析、确定。3、考核是教学中不行缺少的环节，是检查

31、教学质量的重要手段，能激发学生的主动性、创建性。在重视考试的同时也要构成对学生多方面的鉴定而不是仅停留在成果上。五、存在问题及改善方法措施当然，在教学中，也存在着不足之处，一节课下来，总觉得课堂时间比较紧，学生的学习状态也时好时坏，尤其是学困生，如学习困难生的转化工作，原先会的还会，不会的还不会。另外，并不是全部的地理学问都教的有新意，有时资料讲解不敏捷，没有吸引力，致使学生产生厌烦心情。在以后的教学中，努力做到1、以学生为主体，留意基础学问教学，调动学生的学习爱好;2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果;3、重视地理概念和规律的教学方法;4、重视地理学问的应用;5、在开展教学活

32、动的过程中，注意对学生进行心理教化总之，我要不断改善工作方法，更好的完成地理教学工作。总结阅历，查找不足，争取在新的一年，取得好成果。老师工作自我鉴定10时间匆忙，时间的脚步从不停留，工作的进程又告一段落。不经意间又到了期末，细细回味这一年，那逝去的一点一滴，那收获的一棵一粒，无不渗透着辛苦和酸甜。为评比xx职称，如今在这里向各领导汇报我的成就。一、仔细学习，修德养身20年的从教阅历告知我，当一个好的幼儿老师，个人的德行是至关重要的。言传身教的作用比任何语言教化来得都干脆。为此，从来没有停止过自我学习的脚步，今年亦复如是，业余时间我看完了和谐挽救危机和社会教化讲师蔡礼旭老师的如何落实德行教化、

33、弟子规等精彩视频讲座，深知厚德载物以及欲得天下先治其国，欲治其国，先齐其家，欲齐其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中严格要求自己，时时检点自己的言行；格除全部的丑陋、贪欲、惰性、消极等不良心情，时时呼喊自己原本的和善，保持自己的品行在孩子面前恒久透亮簇新。要求孩子懂礼貌，自己的言谈举止切不行粗鲁，正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”实践中也感受到：“身教者从，言教者讼”的道理，因此凡要求孩子做到的自己必需先做到做好。二、踏实工作，同等爱人在经济当前的大潮面前，每项工作都和钱挂上钩，心的欲望起先张婪，若不降服其心，烦

34、躁和焦虑，压力和惊慌就会让你郁闷和急躁，工作何来踏实和平稳，一旦心情失控，受害的干脆是孩子。明白了结果，所以，一方面要求自己看开；另一方面要信任领导的公允，信任领导不会亏待任何一个踏实工作的人。诸如这样，心就会平稳下来，良好的班级常规也就建立了；活动再多，依次渐进，有条不紊，孩子们也同时感到平安，有平安感，孩子才会信任我们，和我们沟通。每一个孩子都是不同的，每一个孩子都有她的珍贵的品质，每一个孩子都是每一对父母的唯一，每一个孩子都寄予着其这个家庭全部成员的厚望“人之出，性本善”假如我们不能够公允，那么就会出现嫉妒和损害，将来大到社会就会是挑衅和斗争这和为人师者不能说没有关系。翼翼淘气，却喜爱沟

35、通和绘画；王晨不讲卫生，但是却能够帮助小挚友摆椅子，青青小性子，却学习仔细所以在我们班上，讲故事一个一个讲，为班级服务一个一个轮番做，评比表扬激励皆本着公允原则。张扬每个孩子的特长，忽视他们的短处。让每个孩子都能够进步。三、长远教化，先德后才在当今社会，孩子们学习的渠道多了，学问已经随处可得，但是，孩子心里的问题却越来越严峻。这是因为社会教化出现了舍本逐末的现象，导致许多孩子不知道孝敬父母和敬重老师，切没有责随意识。所以出现了很多不该出现的人生惨况：高校学生的犯罪和退学、自杀等就是很好的说明。我们都知道，一个人学问再多，假如德行不够，那么她的学问只能给他的人生带来灾难。所以我要求自己用长远的目

36、光从教，时时到处体现德行教化，这学期，在生活中给孩子们讲弟子规的故事，萌发孩子的善心和爱心，这是孩子们上好人生如何为人处事的基础课。很多家长反映：孩子在家懂事了，要自己做事和帮助爸爸妈妈做事，观念转变为行为，在于不断的渗透和巩固，同时还须要家庭老师的合力；只有培育出德才兼备的孩子，才不愧于做一回幼儿老师。四、日常教化从习而惯在日常工作中耐性细致的照看好孩子的日常生活，尤其下半学年带小班孩子，孩子自理实力比较差，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋袜，和如何把衣服叠整齐；激励孩子自己做事。洗手入厕，培育孩子良好的生活起居和饮食习惯，引导孩子从小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，纽必结”“对饮食，物拣

37、择”；培育良好的公德卫生习惯：引导孩子做到“便尿回，辄净手”“物乱顿，致污秽”及自我爱护“执虚器，如执盈”“宽转弯，物触棱”等行为意识。五、合力教化，事半功倍在家长工作方面，我把每一位家长当成是自己的挚友，专心去和他们沟通。到处站在家长的立场上进行思索，仔细细致的做好家长工作。通过家园联系栏和开放活动、班级博客等和家长沟通沟通，让家长刚好了解幼儿园和班级的各项活动；支持我们的工作。按时发放家园联系册，不但具体汇报幼儿在园的状况，而且坚持仔细回复家长的看法和建议；通过幼儿园网站刚好把班级的活动、安排以及孩子活动时的照片上传上去，让家长了解我班的活动状况，结合班级主题活让家长在活动中了解我们的教化

38、理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和凝合力，激发家长参与集体活动的爱好。老师工作自我鉴定11带着对将来的向往和希望，来到了_幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道究竟该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去，渐渐的融入这个小

39、集体当中。在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也特别的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很珍贵的东西。最初，保教工作时，我虚心请教老老师和师姐们，主动协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时：提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑

40、食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己的努力照看好每一个幼儿。细心、耐性的帮助每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理实力，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜爱幼儿园。充溢爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是见机行事幼儿各种怪异的提问，我吸取四周老师的先进阅历，提高自己的水平。不能对此疏忽!学问和阅历都不是天上掉下来的。只有不断的吸娶提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信任于你。充分信任你。并且做

41、到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关切和爱惜他们。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者耐性、细心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，老师是一个崇高而神圣的职业，我要在今后的工作中，不断的充溢自己，全身心投入到将来的幼儿教化事业。老师工作自我鉴定12作为一名幼儿老师，我深深地感觉到了自己在工作当中的那种进步，感觉特别的不错，能够和孩子们相处，现在我也意识到了工作给我带来的改变，过去总是马马虎虎，但是工作之后每天面对孩子们我还是比较仔细的，孩子们在园内的状况肯定要重视起来，现在我也意识到了这个问题，我感谢这工作给我带来的改变，我坚决的信任自己的尽职尽责能够给孩子们带来欢乐，这是作为一名幼儿老

42、师的工作本职，对于这一点是特别明确的。日常的工作当中我端正好自己的心态，我也坚决的以为只有跟孩子们融入在一起，才能够起先下一步的工作，时间久了也就有了阅历，现在我也是特别清晰的意识到了这一点，工作当中的细微环节是不能够忽视的，现在在xx幼儿园这里的工作让我始终都特别的快乐，许多优秀的老师们给了我许多阅历，让我知道了如何跟孩子相处，在这样的氛围下面我的确感觉很充溢，这种感觉特别奇异，现在我也是保持最初的想法，作为一名幼儿老师这是我对自己的一个要求，跟孩子们打成一片，融入到孩子们中间，才能更好的去教育孩子。我遵守园内的相关规定，保持着一个好的心态，按时的参与每一次会议，主动的落实好相关工作，其实这

43、些都是基本的工作，现在我也是这么认为的，无论是做一件什么事情，符合园内的相关规定这始终是在第一位的，现在时间也是过的很快，我也清晰的知道这是细微环节上面的东西，生活当中保持着好的作风，因为每天都是跟孩子们相处，这让我也知道自己的一言一行都是重要的，我总是能够调整好生活当中的负面心情，这也让我始终都在工作上面都保持着乐观，我现在也意识到了这些，作为一名的幼儿老师这是不行忽视的。在工作上面我也是有一些不足的，许多时候我也是做的不够细心，对于孩子们每天的状态会有一些疏漏，这还是我的问题，作为一名幼儿老师还是须要做到细致，有些事情是应当仔细负责的，我肯定调整好这种状况，来到xx幼儿园这里我真的是感觉很

44、充溢，学习到了许多，进步跟阅历都是在渐渐的积累，虽然在工作方面有些不足，但是我也在渐渐的调整，这是作为幼师应当有的素养，这段时间的工作足够让我细细消化，我会更加专心做好教学工作。老师工作自我鉴定13人工作以，仔细钻研教化教学方法，学习新课程理念，探讨课堂、探讨学生，付出终有回报，在溧阳市第四轮教化教学基功竞赛中我荣获二等奖，在20xx年度学校老师技能竞赛荣获二等奖。在教学之余，我也思索着教学与科研，尝试撰写教学论。由人撰写的论怎样说好一节物理课荣获溧阳市职教论二等奖。经过细致修改后，论怎样说好一节物理课又荣获20xx年常州市职教论一等奖，之后人接连撰写了师德沟通论红专并进、为人师表和浅谈以问题

45、为中心的教学创新模式等校级沟通论。在班主任工作方面，向有阅历的老班主任学习，探讨班主任工作方法，接连担当0201班见习班主任和0116班见习班主任，两个班级都被评为校明班级。在20xx年度人被学校评为优秀见习班主任。从20xx年9月至今，人担当0419电子商务专业综职班班主任，在20xx学年上半学期，班级被评为“爱护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神明风尚奖”通过学习人基上已经驾驭了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够敏捷的运用Flash、PPT和Authorare制作教学课件以及网页制作技术。由人制作的课件牛顿第一运动定律荣获校课件评比三等奖。由人设计的网站走进

46、电子商务在20xx年溧阳市专题页评比中荣获三等奖。在20xx年3月开通个人主页教学与课件资源沟通（校主页七色调虹老师空间曲长利个人主页）作为一个与老师和学生沟通的平台。人主动参与各种接着教化培训，在20xx年9月人参与了信息技术与课程整合培训，被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训老师。在毕业班教学中，所带毕业班0116班和0201班一次性通过了中学物理试验会考和理科综合考试。所带0217班一次性通过省单招技能考核老师工作自我鉴定14自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行自我鉴定。一、思想品德方面

47、在一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针，酷爱教化事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。二、教化教学方面一年来我始终在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必需敬重学生。敬重学生的思索权，敬重学生的发言权，敬重学生探究精神，敬重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思索，让学生

48、探究。最主要的是依据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、工作业绩方面一分耕耘一分收获，一年来，我也取得了肯定的成果，我所带的五年级数学名列全乡第一名，同时还被评为乡级“优秀班主任”。当然这些成果只是短暂的，今后我将不断去完善自

49、己，为争取进一步而努力奋斗。老师工作自我鉴定15本学期我一如既往，切实加强体育工作的精神，进一步领悟体育课程标准的内涵。主动营造良好的体育氛围，彻底转变老师的教学理念。接下来我将对我今年的工作作如下五方面总结：一、教学方面作为一名体育老师，课堂就是我们的生命。在开学之际规划好本年度教学安排，依据教学安排仔细的备好每一堂课。每堂课依据教学安排和备课内容进行，虚心向其他老师求教，接受指导老师的指导。再通过反思来提高自我的教学水平。在上好课的同时也主动协作学校开发属于我校特色的体育课程，如20xx年下半年学校开设的武术社团活动。二、教科研方面及教研活动方面本人主动参与各类教科研活动，在听课中我仔细做

50、好记录，并写下听课心得，与其他老师进行深化沟通，以便总结更多的阅历。回到学校进行再反思，总结科研活动的收获，并化为己用。参与的教研活动有：1、参与了瓯海区小学体育老师会议。2、参加了瓯海区第五届小学课改论坛，观摩了徐禹等三位老师精彩的展示课，并听取了温州市体育教研员刘坚老师课程的构建的讲座，受益匪浅。3、参与了瓯海区小学篮球裁判培训，并在xx中学进行为期三天的裁判实践。4、参与了瓯海区发展中心德育培训班组织的两次德育活动。三、竞赛训练方面学校方面：今年我吸取了20xx年教训，力所能及的参与了体育局及瓯海区教化局等组织的有关体育节的竞赛。1、今年三月份参与了瓯海区小学乙组棋类竞赛，其中1名学生闯

51、进了象棋组的第8名。这是我校首次参与棋类竞赛，虽然成果不佳，但是也激励我们来年要加紧训练。2、今年四月份参与了瓯海区小学乙组乒乓球竞赛，其中1名女生获得第五名，一名男同学获得第8名，团体获得第8名。3、今年十一月参与了瓯海区第xx节中小学生田径暨趣味运动会，经过艰苦的训练我校学生趣味组取得小学乙组其次名，田径取得小学乙组第四名，体育节总分获20xx年小学乙组体育节团体总分第四名的成果。为我校争得了荣誉。个人方面：20xx年5月份参与体育老师基本功竞赛获得三等奖。五、群体方面1、四月份，我校实行了第xx届八字绳竞赛。2、四月份，我校实行了第xx届广播操竞赛。3、十月份，我校实行了第xx届学生趣味

52、运动会。4、十一月份我校全体老师参与了梧田中心组织的趣味运动会。5、学生的日常两课两操三活动也常抓不懈，给学生以活动的时间，熬炼的机会。六、存在问题当然在我的体育工作中仍旧存在很多不足之处，主要有：1、在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是须要改进的地方。2、校训练队训练时间不够保证。3、对于体育老师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育老师与其它老师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多赐予关切和照看。4、体育器材的管理有待于加强，特殊对器材管理要更加规范。5、今年担当总务工作，常常的因总务工作影响体育教学。没有协调好。不过总体来说这一年对我来说是很不平凡的一年。一年中我学到了许多，也取得了肯定的成果，但是我知道这还远远不够。在今后的学习工作中我将不断地学习、进取，再学习，再进取，才能成为一名更加合格的体育老师。我信任在以后的工作中我会做得更好。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第37页 共37页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页