探讨生学习安排15篇

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1、探讨生学习安排(15篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。拟起安排来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的探讨生学习安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。 探讨生学习安排1临床医学是医学科学中探讨疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。它依据病人的临床表现，从整体动身结合探讨疾病的病因、发病机理和病理过程,进而确定诊断,通过治疗和预防以消退疾病、减轻病人苦痛、复原病人健廉、爱护劳动力。临床医学是一门实践性很强的应用科学,重点在诊断与治疗疾病。历史：现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深化地阐明

2、白疾病的病因、发病机制和病理生理变更,推动了临床医学的进一步发展和提高。经过多年的发展.渐渐形成了很多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。目前至少包括50余个学科、专业。为人类的健康事业做出了重要贡献。临床医学的地位与探讨生培育在整个医学范围中,临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作用。临床医学探讨生培育包括临床医学探讨生和临床试验探讨生。前者以临床实际工作实力的严格训练为主,以培育临床特地人才为目的;后者以与临床有关的科学探讨训练为主培育

3、能在临床试验室独立进行科学探讨的高级特地人才。现状:近二三十年来临床医学在不少领域取得了很多进展。较为突出的是:(l)计算机断层摄影(CT)、磁共振(MRI)、二维超声、血管造影、核医学显像、内镜技术等用于临床,使很多疾病的诊断以直观的图像代替了单纯依据临床症状和简洁的理学检查的推理,使疾病的诊断水平有了极为显著地提高;(2)介入治疗、内镜治疗、放射治疗的发展,微创外科的兴起使很多疾病的治疗水平有了显著的进步;(3)器官、组织和细胞移植,人工器官、人工组织的探讨使器官功能衰竭、组织严峻损伤的治疗有了新的转机;(4)分子生物学、细胞生物学、组织化学、基因工程等技术的发展在阐明病因、发病机理以及诊

4、断和治疗方面显示了重要的前景。发展趋势:临床医学与预防医学、基础医学的结合将更亲密。随着科学技术的突飞猛进，很多新技术、新材科和新药(包括基因重组生物因子等)将有力地推动了临床医学的发展,医学模式己经从生物学模式发展到生物心理社会模式。初级医疗保健,即使全国人民得到良好的第一线医疗眠务的全科医学也在悄然兴起。报名参与初级微生物检验技师资格考试的人员，要遵守中华人民共和国的宪法和法律，具备良好的医德医风和敬业精神，同时具备下列相应条件：1、取得相应专业中专学历，受聘担当微生物检验技士职务满5年；2、取得相应专业专科学历，从事本专业技术工作满3年；3、取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术

5、工作满1年。报名条件中有关学历的要求，是指国家教化行政主管部门认可的院校毕业的学历或学位；有关工作年限的要求，是指取得上述学历前后从事本专业工作时间的总和。工作年限计算的截止日期为20xx年12月31日。你自己支配时间，要想学好的话就得始终看书，基础医学基本上都是靠背的。系统解剖，组织胚胎，生理，生化，病理，内外科学，诊断都是核心课程也是考研科目，其他还有许多必修课像微生物，免疫之类的，临床课许多，上课常常听不懂得，同时你还要学好英语，所以你要合理利用时间。很累的，你想想，医生哪能不学无术呢，那要出人命的！探讨生学习安排2对于这次在职攻读教化硕士专业学位探讨生，我心怀感谢，尤其在任职近九个月后

6、，更是意识到接着学习的必要性。能以教化作为终身的职业是一件足以感到光荣的事情，但是同时，也因为这份职业的特别性而深深感到自身的不足，在任教的过程中不断的反思从而提升自己当然是一种进步的途径，但是，能够回到自己的母校，接受系统化的指导，与高水平的教化者沟通，甚至共同探讨，对于自我的完善及提高有着非凡的意义，因此，我将好好珍惜这次难得的机会，仔细制定安排，明确探讨目标，让这次求学的经验成为我人生中意义深远的一笔。一、攻读教化硕士学位学习安排要制定攻读硕士学位学习安排期间的学习安排，首先要明确探讨生与本课生的不同，本科学习阶段的学习，是以接受学问、接受学问为主的，但是硕士时期的学习，是以探讨为主，以

7、创建为目的的，培育目的的迥然，使得探讨生的读书生活将于高校本科阶段全然不同。对大部分探讨生而言，读研是高校时代追逐的学术志向，我始终认为，读研不仅是通往学术圣殿的朝圣之道，也是人生的修行之道。老子曾言：“上士闻道勤而行之。中士闻道若存若亡。下士闻道大笑之。不笑不足以为道。”读研乃问道，但问道亦有道可循。因此，如何如何规划读研生活是非常重要的。在硕士学习阶段里，有两点值得我们留意，第一，在硕士学习阶段里，全部的精力、全部修课以及读的书里面都应当要有一个关注的焦点，而不能像本科阶段那般漫无目标；其次，要的确的学会如何学习，在这个阶段学习应当由被动转变为自发，学习的动力也应当转换为对探讨问题的新奇和

8、爱好，保持住对于探究探讨领域的热忱的心。我所要攻读的教化硕士学位，在我脑海里的定义是，具有特定教化职业背景的专业性学位，主要培育面对基础教化教学和管理工作须要的高层次人才。它的目标是培育出有现代教化观念，具备较高理论素养与实践实力的教化管理干部和骨干老师。而要获得这个学位，首先要具有良好的职业道德；其次，要驾驭某门学科坚实的基础理论和系统的专业学问；还要，懂得现代教化基本理论和学科教学或教化管理的理论及方法；并且，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教化管理实践中存在的实际问题的实力，能比较娴熟地阅读本专业的外文资料。在攻读教化硕士学位的学习过程中，我会合理的支配支配课程学习、论文写作和实践

9、活动等各个环节，详细安排如下：（一）依据学校课程设置，合理支配每学期课程。学校针对探讨生设置的课程，是为了能够更好的夯实探讨生对于本学科基本理论的相识。仔细完成课程，将课程与自己的探讨内容紧密联系，是必要的，也是能使我们受益良多的，因此，对于学校设置的课程，肯定会合理支配，仔细完成。（二）坚持文献、著作阅读。进入一个生疏的领域最快，又最便利的方法就是不停的念书、不停的报告，因此，阅读是探讨生的基本功。读书万卷，其义自现，只有通过大量的阅读，才能熟识自己所在领域的探讨状况，并且，须要学会整理大量的材料，从中梳理出有学术价值的东西。一方面，要要精读自己探讨领域的基本著作，特殊是那些知名学者的著作，

10、这会使我们更好的驾驭我们探讨领域的状况，另一方面，要读第一流的著作，通过读这些著作，才有可能和第一流的学者在同一条起跑线上思索问题，才能保持对于探讨前沿的敏感，通常而言，知名学者都是学术权威，通过阅读他们的著作，就可以快速地了解目前这个领域的学术前沿在哪里，也可以知道这些知名学者们正在关注的热点问题是什么。而且，由于探讨生须要阅读的著作许多，我们必需要结合精读和泛读两种方式去进行高效率的阅读，精读自己探讨领域的经典著作，形成自己的思维体系，泛读自己探讨领域之外的著作，拓展自己的学问面，突破学科的界限。总之，在攻读教化硕士学位及以后的学习生活中，我都会坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报

11、告，以此提高自己的专业素养。（三）重视自主学习。探讨生阶段的学习方式与本科阶段的学习方式全然不同，它要求我们从学问的消费者变成学问的生产者。因此，在在探讨生阶段，导师对探讨生传授的主要是学术探讨的方法，探讨生须要对以往习以为常的学问绽开怀疑与批判，并以反思的精神来读书，不能轻易盲从于学术权威们的观点。而探讨生的学习，是在导师的指导之下以自学为主的，但事实上导师指导学生的时间是相当有限的，读研期间的大部分时间都是由探讨生自己支配的。在相对自由的时间里，如何支配自己的时间来进行自我学习变得非常重要。当然，学会学习并不是一夜之间就能够练就的本事，“学习”的“学”指的是跟着导师学；而“学习”的“习”按

12、高校者朱熹的说明有鸟儿学飞之意，意思是照着老师教的自己亲自做一遍。就像我们学着自己织毛衣一样，最起先亲自自动手编织的结果可能是粗糙无趣的，但是，总有一天，我们会无需再向别人购买，而编制出漂亮的衣服。因此，为了充分发挥个人学习与探讨安排在引导和促进硕士生自主学习和探讨中的作用，我会按时在导师指导下制定个人学习与探讨安排，并将学习安排作为探讨安排的前提和基础。（四）关注学科前沿。为了更好的进入学问的生产者这个身份，保持对学科前沿的高度关注和高度敏感是很有必要的，要通过阅读簇新的高水平的学术文献等方法，来主动关注权威人士对于我们探讨领域的探究的入手点和新观念，由此，才有可能激发出基于自己思索的新的探

13、讨课题。（五）主动参与教化实践。教化硕士是以培育出有现代教化观念，具备较高理论素养与实践实力的教化管理干部和骨干老师为目的的。而为了达到这个目的，使自己成为有资格获得教化硕士学位的人，不仅要仔细的钻研探讨的课题，夯实自己的基础学问储备，关注理论学问与实践的结合也是不能缺省的步骤。通过主动参与各种实践活动，能够很好的丰富教化的内涵与形式，提高自己的理论素养和实践实力。（六）完成高质量的论文。硕士学习阶段，最重要的一件事，是完成一篇学位论文，它的规模和内容质量的要求，都远高于我们受教化以来书写的文本，而如何有条不紊、条理清晰，架构明晰的完成一篇好的论文，是我们在学习过程中必需仔细思索的一件事情。通

14、过学习和探讨，确定论文选题，完成开题，然后再完成论文初稿 ,不断修改，润色，完成毕业论文及打算答辩，是我们必经的流程，但是为了最终的成果，提早起先训练是好的方法，在探讨生学习阶段的初期，就起先按部就班的开展论文的写作训练，从小规模论文起先，渐渐练习，应当会是个有效的方法。攻读教化硕士让我期盼，我信任这肯定会是我人生中很有意义的经验，它会带给我专业素养、思维实力等对方面的进步，因此，我会为迎接它而做好充分的打算。二、学位论文课题初步设想拟要探讨的问题：参加式教学模式“问题教学法”在化学教学中的合理应用。新课改的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。课堂教学是教学的基本形式，但是，老师在课堂教学

15、中，只是担当教学过程的组织者，课堂真正的主角应当是学生，因此，推动参加式的教学模式，对于提高学生在课堂上的主动性，激发学生对于课堂的爱好，是非常有利的。而“问题教学法”作为参加式教学模式的一种，是以培育学生的问题意识，激励、促进学生能够独立而丰富的提出与教学内容相关的问题为目的的教学方式，这种教学模式，对于学生自学实力的养成，自主接收、分析、理解、寻求学问的思维方式的建立，很有帮助。但是，基于化学的学科特点，“问题教学法”尚且不能很好的应用于化学的教学中，因此本探讨试图更深化的分析“问题教学法”的精髓与化学教化，使二者更好的融合，让“问题教学法”更好的应用与化学课堂教学中。探讨生学习安排3一、

16、探讨生期间我们应当做什么1）建立合理的学问结构：尽量广地涉猎学科基本学问，尽量深地了解所探讨领域的方方面面、过去和现在；2）驾驭独立探讨的方法和技能：尽量多的学习各种探讨方法，娴熟驾驭探讨过程和步骤；3）学会写论文：写论文不仅是训练表达实力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不行不敬重。二、对本专业探讨生做探讨的要求1）人文与技术相结合2）理论与实践相结合3）渊博学问与独立思索相结合4）志向精神与务实看法相结合三、个人管理包括个人时间管理（ptm）个人学问管理（pkm）个人心理管理（ppm）1）个人时间管理（ptm）1、目标2、事先规划好的行动是胜利

17、的关键3、分析的工作。将事情一一列出来4、没有清单，全部遇到的事情都会变更你自己的运行方向5、设定优先次序6、专注力7、时间期限和嘉奖。做完一件事情后给自己一点嘉奖。强迫自己设定期限8、工时记录。将时间安排和运用情形记录下来9、留意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情。对自己说：“立即去做！立即去做！立即去做！”10、会议。a会议有目标；b有议程；c准时起先准时结束。11、关键成果领域。导师或者上级期盼你完成什么？12、分批作业。相同的事情累积起来一起做。13、整齐。清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。14、连续的工时。60分钟、90分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时

18、，可以做一些创建性的工作，如写报告等。15、利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间，比如上班的路上的时间。16、准时。17、简化工作。a，做久一点；b，做快一点；c，做重要的事情；d，做自己拿手的事情；e，少犯错；f，发挥团队合作的力气。18、学会说不。19、平衡。真正重要的事情：身体健康、年轻的心灵、良好的人际关系。2）个人学问管理（pkm）其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。通过个人学问管理，让个人拥有的各种资料、顺手可得的信息变成更多价值的学问，从而最终利于自己的工作、生活。从个人的角度讲，须要管理的学问资源无外乎以下的内容：1、人际交

19、往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等）2、通讯管理（书信、电子信件、传真等）个人时间管理工具（事务提示、待办事宜、个人备忘录）3、网络资源管理（网站管理与连接）4、文件档案管理3）个人心理管理（ppm）就个人而言，个人心理管理就是常常自我心态调整。知足长乐、量力而行。1、探讨和消遣要相结合2、凡事都是都有它存在的理由，不要常常有埋怨3、不要随随意便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？4、正确面对逆境，用辩证的眼光去看问题。四、如何确定适合自己的探讨领域？（小故事）有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。爱护草坪是很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的便

20、利性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目，交付运用后在这个建筑物的四周全部铺上了草坪，没有路，任人去踩，几个月后，草坪上就分明出现了几条道：有粗有细，然后他就此基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。在起先的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的全部触角，去看，去读，去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的爱好，也是你的学问结构确定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。学会倾听心音，让心来告知你如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。四、如何进入一个探讨领域？进入一个领域最简洁也是最有效的方法是找一本这个领域最早的论述专著或教材，比如协作学习，可以看rob

21、ert e。 slavincooperative learning。当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清晰了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工作必需要先做，不行以在网上乱搜论文，否则，你会感到：看了20篇文章，对这个领域的相识还没有形成，这些概念自相冲突。有此相识还算幸运，有的人唯恐被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。五、如何选定一个探讨课题对于现在研一的学生，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读：1、阅读各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题；2、翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么，依据你自己的学问结构，你会很自然

22、地有所倾向，再多看看你感爱好的话题，比较之后，或许就形成了你的论文选题了。六、学生论文探讨和导师的角色作用有三种指导方式常常被应用：1）让学生自己去找感爱好的领域，自己探讨，老师至少赐予方法论上的指导优点：学生可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向；缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选择方向的过程异样苦痛。学生所选择的领域或许是导师所不熟识的，为了能够从内容上供应指引，导师也要看相关的文献，假如学生多了，每个人都是一个领域，导师就很难给出专家级的指引，学生也有孤军奋战的孤独。所以除非学生有特别剧烈的意愿，我将不采纳此法支配论文了。2）学生做老师申请的项目优点：项目有

23、明确的探讨要求，老师能够详细指引，还有同学一起攻关；缺点：因为老师对项目的相识在短期内很难传给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。假如老师对项目干预很少，学生就须要自强独立，否则项目的质量和成果、对学生的培育可能都达不到预期。目前我还没有驾驭这种方法的技巧，全部的非编程项目几乎都是自己亲历完成，无法借助他人之力，这是以后必需要改进的。3）老师表达对某个方向领域的爱好，学生自由开垦优点：学生可以依据自己的学问结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在此基础上发展。老师因为对该方向有爱好，或许没有深化，或许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点赐予建议。学生自由发挥后，往往

24、有出人意表的结果，师生都会因此欣喜。这是所发觉的论文期间师生关系作为融洽的一种合作方式。缺点：学生照旧可能感到是在孤军奋战，缺乏沟通对手。七、如何得到导师的指导探讨生期间应当起先培育独立探讨的实力，所以导师一般采纳宽松管理。除了几个重要的时间点老师会主动的找学生以外，其余时间都须要学生主动与老师联系。导师是否真的成为你的导师，完全要看你自己的努力，同届的几个学生，可能会得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平常沟通频度和质量确定的。1）自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师或许会从探讨方法和细化问题的角度帮助你反思，更多的时候是为你供应其它的数据来源和支持（人力、物力）。2

25、）仔细地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。老师往往依据对你的直觉相识，认为你合适做什么事情而安排给你一些工作，或许别人对你也是这个印象，或许这是你自己都没有察觉到的你的优势。仔细地有意识地发展这方面的学问和技能，会使你成为一个有特长的人。3）和老师的接触有正式和非正式两类，正式的须要预约，真的是有事情要讨教。非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。有时候正是这种无心插柳，可能带来了许多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指引。4）不要唯导师命是从，有时候导师安排给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜力。所以多和导师沟通你的爱好和想法，可以便利老师安排给你你所想

26、要的机会，做你想做的事情。八、如何得到导师对论文探讨工作的指引论文探讨的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间特别好的沟通载体。许多同学都是在最终一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。但是论文中往往反映了一些在探讨过程中可以改善的地方，如能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。建议是：采纳原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个版本征求导师的看法。这样的好处是：导师可以较全面的了解你的想法，从而根据你的思路帮你拔高。相反，假如是零碎的部分去请教育师，导师往往会根据她如何做这个探讨的角度给你提出建议和要求，因为两人的学问结构不同，会造成

27、理解相识的误会，而影响论文探讨的进展和流畅。现在探讨生的就业压力越来越大，大家都知道读研是有风险的，弄不好既奢侈了时间，又奢侈了金钱。其实在校真正的学习时间并不长，这点毕业的研友会有体会。可是，怎样让我们在这短暂的两三年时间里更好地得到熬炼和发展，为我们以后的工作或发展赢得机会和筹码呢？所以，对探讨生期间如何确定自己的学习重点，我有几点体会，想和打算读研和正在读研的挚友们共享一下，希望对大家有所帮助。我觉得有以下三点须要着重考虑：1）首先要有一点长远的安排，哪怕只是几年长度也好。要考虑好自己毕业后想做什么，是想在本专业领域接着读博士搞科研？还是想去公司搞技术开发或管理？或者想去大的国企还是去外

28、企？或者出国？等等。这些我觉得还是有必要想想的，因为这些须要和你目前的选择联系在一起，别忘了：“机会总是给有打算的人的”。再者，我们须要近期的目标也须要长远的准备（当然长远的安排要符合自身的状况）。2）假如第一点的问题想明白了，那么可以接着考虑这个问题了。读硕士，要慎重选老板，这一步的重要性我就不多说了。但要留意几点，首先你要考虑你的长远发展的安排，假如你想读博搞科研，就要找学术造诣较深的，最好是偏重理论探讨的，他的项目适合你接着深造，读博和科研须要你的理论深度。假如你想去公司从事研发工作，最好找偏重工程性项目的老师，这样你可以在学期间积累项目工程阅历，这可是你找工作的筹码。这点对学计算机、信

29、息、自动化方面的探讨生尤为重要。记住，没有项目的老师是很耽搁人的，跟他有可能你什么都学不到。3）对于读研期间学习重点的确立也要这样。比如说，你想去大公司或国企、事业单位从事管理类的工作，你须要综合素养，最好在学期间多参与学生活动组织，积累相关阅历，同时还要苦学英语等。假如你想去公司搞研发，最好学好专业，多做工程项目积累阅历，比如学计算机的最好娴熟驾驭一两门开发语言与工具（要了解外面公司都好用那些工具！），现在的公司是特别欢迎有项目研发阅历的毕业生，而偏重理论方面的学生往往会遭到冷落，因为公司希望你一来就能干活。翻过来说，假如你硕士阶段光搞工程项目了，而忽视了理论学习，要读博的化，博导对你的评价

30、一般不会很高（工程项目不好发论文）。假如想去外企，许多时候外语比技术本身要重要的多，哪怕是在技术研发性的外企也是这样的。我班有一同学就是这样，技术相当一般但英语超好，去了外企主要跟老外打交道，挣的比同班谁都高。读研的时间很短暂。假如你毕业时除了文凭，其它方面与本科生无异，那么你比差的本科生更简单遭遇鄙视！假如在这两三年里，你在其中一方面有所发展，也会为你以后赢得机会！探讨生的学习方法我认为，因为第一学期的公共课较多，所以主要的任务一是完成公共课，尤其是英语，二是考虑自己对所学专业的哪些方面比较感爱好，这个问题可以多与导师沟通，来为自己确定一个探讨的方向。到其次、三学期，就要起先筹划自己的毕业论

31、文了，这个阶段主要是收集资料，明确毕业论文的选题等，第四、五学期要抓紧时间做毕业论文。其实，找工作须要在毕业前1年的10月底就要起先动手，这个时间假如毕业论文还没搞定，那么确定影响找工作。所以，三年的学习时间，其实真正能够安心学习只有2年半，2年制的探讨生就更惊慌了读书。然后试着把自己的见解写出，整理成论文形式，发觉自己的不足和上升空间，接着读书。理论方面的学问硕士探讨生一般都要经验上课、论文材料的收集、论文的开题、发表小论文、毕业论文的答辩、找工作或考博士等几个关键环节。在学校的五个学期内，我们不但要完成以上的全部工作，并且还须要不断地学习正确的价值观和人生观，学会科学的思索。这一点我认为是

32、我们在硕士生阶段最应当学习的内容。就时间的科学支配，有以下的阅历可供参考。我们可以依据自己的须要把整个读硕士的两年半时间分为几个阶段，可以按年分，也可以按学期分。每一阶段我们可以设定肯定的目标和任务，集中全部的时间和精力去实现这一目标，并且这些目标也是环环相扣的，最终是为了择业或考博这个整体目标而服务的。这样我们才能把有限的时间和精力都投入到最重要和最紧迫的事情当中去。比如说可以进行以下支配，按学期可分为五个阶段：1）第一学期学习学期主要目标是学习好各门基础课程。因为不管以后是择业或者考博，都须要学习成果和理论学问的支持。并且这一学期也是五个学期中同学们学习劲头最浓的学期。2）其次学期学问补充

33、学期经过第一学期基础课的学习和对周边环境的了解，同学们应当知道自己所缺乏的学问，在这个学期就应当好好恶补一下。比如说外语，这是很令工科同学头痛的科目。但假如外语口语流利，会使你在择业时增加一倍工资或获得更多机会。在这个时期学校也会组织一些活动，比如“五四杯”、机器人设计大赛、商业安排大赛等，多参与这些活动不但可以充分了解自己，获得学问，也可以学习团队精神。3）第三学期论文材料收集与开题写作学期在这个时期，同学们起先进入论文的写作阶段。这就须要收集资料和进行肯定的试验。在这期间肯定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域的学问，定出好的论文框架。依据以往阅历，这阶段就应当起先书写发表的小论文，并投

34、寄出去，这样才能保证你在毕业时能看到正式发表的论文。在书写论文时有一个小阅历：一起先不用急着写整个论文，可以先就论文中的创新点书写发表的小论文，最终把这些小论文逻辑地串起来，这样你的毕业论文就完成了一大部分。4）第四学期论文完稿和择业思索学期。这一学期，同学们的精力主要放在论文写作上面，书写好的论文可以熬炼你的组织和时间支配实力。另外一点就是要起先进行择业的思索。在以上几个阶段中，我们始终在为择业做打算，这时应当对自己的性格和拥有学问的内容有了充分的了解。并且通过对各种工作录用标准的了解，我们可以为自己以后想进入什么城市和行业进行初步的估计。假如想要考博，这时候也须要起先了解各种信息，为下个学

35、期的考试做好打算。5）第五学期论文答辩和择业冲刺学期。这一学期是劳碌的学期。首先关键的问题是要对论文进行扫尾工作，顺当的答辩是特别必要的。其次最重要的问题是择业或考博士，我信任经过对以上几个阶段目标的逐个实现，这时的你肯定是心中有数。以上的时间规划和目标不过是阅历的总结，每位同学可以依据个人状况进行合理的调整。但有两点问题肯定要留意：第一，针对每阶段目标肯定要专注，不要受外界环境影响太大。不要一会抓蝴蝶，一会抓小鸟，不根据所设计的规划行事，最终将一事无成。各学期的目标是相辅相成的，假如其中一个环节出现问题，将导致整个规划的停滞。其次，常常进行反思。常有同学说自己在某一阶段过程中失去目标，每天生

36、活极没有规律。我想这就须要他反问自己以下三个问题，即自己是否清晰相识到自己所处的位置、在这个位置针对相应目标应当实行什么样的行动、这些行动对于自己的长期规划有什么影响。我想通过对以上三个问题的深刻相识将不断鞭策和激励同学们不断的进步很多人不明白高校教化为你打算的不是一门专业，一份职业或一个工作；高校教化为你打算的是一种富足的生活。很多状况下这一点很难为人理解，因为学生接受高等教化的初衷是为了一个好工作，挣大钱。而且，高校老师的初衷也是帮助学生发展明确的目标，请留意学生与老师的意图在有些方面是一样的。假如你明白明确的目标与富足生活间的联系，将有助于你正确理解高校教化的意义。探讨生学习安排4入学已

37、经接近三个月了，我基本上完成了从一名、找工作和参与各种考试，是繁忙的一年。也就是说真正用来学习的时间已经不足一年，而经过了快两年的学习和熬炼，现在的学问和实力都有了肯定的积累，不再是研一的盲目阶段。所以，时间的紧迫和阅历的积累要求我们每个人都应当从现在起先，进入最终的学习冲刺，定下硬性目标，拿出成果。20xx级师兄师姐还没毕业的时候，我负责过一次论文的汇编。也就是说09级师兄师姐在研三刚起先就有的不止一篇核心论文已经刊出在杂志上，我们11级真的不得不承认我们真的掉队了。由此有感而发，给自己制定必需完成的目标鞭策自己。阶段一:5月15号到6月30日完成两篇论文，读两本分别关于职业教化魅力构建和可

38、持续发展的专业书和任选两本课外书。其中，一篇论文为年会论文打算，一篇论文为广东职教杂志社打算。论文题目在围绕年会论文的主题的同时，尽量靠近自己的毕业论文选题方向。阶段二:7月1日到8月30日用全部的精力仔细做课题，完成探讨会的日常工作。为核心论文做打算，做探讨勤思索，攻克自己懒散的毛病!潜心踏实得写论文。阶段三:9月1日到12月1日1.看行测申论及其辅导员考试的书籍2.撰写毕业论文增加职业教化吸引力的三大策略，做探讨，弄清晰三大策略是什么，搞清晰其中的关系的基础之上完成毕业论文。3.探讨会的筹备工作4.参与相关考试5.小论文的撰写以上三阶段的目标是我必需完成的任务，我必需自己敬重自己，严格要求

39、自己，要有考研一样的肯定动力和不怕苦不怕累的肯定付出精神，杜绝网络嬉戏、打苦工及其过分的逛街行为，按时完成任务，肯定要给自己的探讨生活画一个圆满的句号!探讨生学习安排5入学已经接近三个月了，我基本上完成了从一名本科生到一名探讨生这一角色的转变。三年探讨生阶段是人生和事业的关键时期，有很多重要的目标或任务须要奠定基础或完成。为此，须要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体安排，并在实践中不断摸索和改进，尽可能好地完成安排中的各项任务。特此，我就我的探讨生阶段做了如下规划，还望老师能够指责指正：(一)课程支配第一学年主要是公共课以及专业课的学习。其中第一学期公共课有政治和英语。基础课有卫生统计学，分

40、子生物及免疫学。而专业课有流行病和肿瘤学支配在其次学期。(1)公共课中的政治在上周已经考完期末考试了，而英语，因为通过了免修考试，所以我是不要求上课的。然而，我却深感在自己英语口语和听力方面的不足。从高校起先到现在，很少主动用英语开口说话。听力方面，尽管已经过了六级，但我依旧感觉到自己的水平仍处于中下阶段。所以每周的英语课我基本不会缺席，还从图书馆借阅了几本医学英语书，每天都会坚持读几篇英语文章，听1-2小时的vo-a或疯狂英语。英语贵在坚持和积累，信任我只要坚持下来总会有成效。(2)我深知基础课程对探讨生的重要性，且由于我们的基础课多数是没有课本的，所以只能靠上课仔细听讲，课后自己复习，思索

41、，查阅资料和文献。每次上完课后，我都深感自己在基础学问上的匮乏，所以只能去图书馆多借几本书来弥补自己的不足。(3)肿瘤学课程支配在其次学期，但是考虑到进入临床后的繁忙，学习时间会相对削减，所以我在这个学期跟着已经开课的附一院旁听肿瘤课，并基本把肿瘤学课本看完一遍。(4)在课程学习时间之外，安排大量阅读文献资料，并且弄清晰文章的精华所在、文章的组织结构以及文章的经典的表达方法，把认为自己认为比较好的表达方法摘抄下来，为自己小论文的写作和毕业论文的写作奠定基础。(5)打算明年的职业医师考试，阅读职业医考试阅历，制定切实可行的复习安排，按部就班的起先看职业医考试科目，争取一次性通过。(二)驾驭各种学

42、习工具(1)加强英语的学习。英语是一个工具，与世界接轨的工具。结合自己口语和听力方面的不足，每天至少拿出一个小时来练习口语跟听力。阅读方面，时常阅读与专业相关、权威的英文网站、英文文献或期刊，既能提高阅读，又能提高专业方面的学问。(2)多练笔。养成常常写点东西的习惯，提高自己书面表达实力，使自己在以后写论文的时候不会感觉到无从下手，没东西可说。医学探讨生学习安排书(3)熟识并运用论文写作工具。驾驭比如google scholar、PubMed等检索的应用。虽然高校期间已通过计算机二级，但长年不用早已生疏Word、Excel、PPT等软件的运用，现在需娴熟驾驭。(三)将来规划(1)其次学期以后就

43、进入临床阶段，公共课和专业课几乎没有了。在这一阶段，应当是确定自己探讨方向，探讨选题，并且进行论文材料收集与开题写作的时间段了，在这期间肯定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域学问，定出论文框架。我想在研三的时候，应当会花费许多时间在择业方面，所以在研二的时候，就要多练练笔，多花点时间在论文上。但同时也要注意临床技能的学习，其实我本人的最大爱好还是在临床方面，我酷爱临床工作，所以我会主动学习临床中的一切学问，扎实驾驭临床技能才能做个正直的好医生。(2)三年级，主要是要完成自己的论文写作和最终完成论文答辩。当然，还有重要另一方面，便是起先进行择业的思索。假如说前几年的基础打得扎实，信任毕业论文

44、和工作都不会太难，信任自己若能脚踏实地地走下去，最终的收获会是丰硕的。结语：从启蒙到现在，我从来没有写过学习规划。我知道范老师要我写下这篇学习规划，是为了更好地了解自己，以致在以后的学习、生活中更好地给我供应指导。以上提到的只是自己也许的一个想法，随着学习的深化，我想这也是一个不断完善的过程。假如落实到实践，遇到的困难或者须要学习的还会更多，都说安排是赶不上改变的，但是我会以此作为自己前进的总体方向，将每个阶段都落实好，踏踏实实的前进。而在前进的过程中，真诚的希望能够得到导师的指导和帮助。探讨生学习安排6不觉中，已经起先步入了两年半的探讨生生涯，总感觉在今后的学习和探讨生活中，应当努力做点什么

45、，努力思索点什么，应当做出点想自己能够满足的东西。人家都说，好的起先时胜利的一半，而针对自己的自身特点，爱好爱好，制定一个符合自己的学习规划，又可以给我今后的前进道路指出有针对性的方向。总的来说，在探讨生的学习过程中，应当在学好基础课程和专业课程的基础上，多读书，勤思索，能够有自己视察事物独到的角度，理解问题独到的见解，能够在自己感爱好和探讨的领域有所突破。1，在第一年的探讨生学习过程中，以学院开设的各门基础课程和专业课程为主，在老师的指导和帮助下，静下心来，仔细读几本书。另外，要勤加学习英语，因为英语在设计学习的过程中对有特别大的帮助，我们可以借助英语，多了解国外先进的设计理念以及设计方法。

46、2，在其次年的探讨生学习过程中，在过老师的指导下，起先逐步进入自己所要探讨的领域，多读，多思，多做，通过阅读和探讨的积累，不断丰富自己的见识和学问，从而由此绽开论文的创作。在论文创作的同时，依旧要主动阅读，擅长思索，勇于探究，不断夯实自己的理论基础，丰富自己的思想内涵，培育自己爱读书，爱思索的优良习惯。3，在最终的半年时间里，进一步丰富和完善自己的论文，争取以优异的成果取得硕士学位。在刚开学的这段时间里，我已经起先根据自己的安排起先学习，在英语课程学习的同时，网上阅读国外设计网站，在学习专业学问的同时，更能提高自己的英语水品。最近，写过情感化设计的Donald A. Norman又新出了一本将

47、来产品的设计，我正打算买来阅读。同时也在网上搜寻有关建筑方面的专业书籍，希望能在学习产品的同时，扩大自己的爱好，在这里也希望过老师能帮着举荐几本比较好的书籍，以便在日后的读书过程中做到不盲目，更有针对性和目的性。希望自己能够仔细执行自我设定的安排，更好的丰富自己探讨生的生活。安排二：探讨生阶段学习安排要做好正确的人生规划、作出正确的人生选择以及明确自己的人生方向，对自己本身所存在的劣势是要有清晰的相识。结合实际状况，本人对自己的劣势作出如下几个方面的剖析和总结：首先，英语口语和听力不怎么好。从高校起先到现在，很少主动用英语开口说话。听力方面，可能因为听得少，也有可能是因为男生的先天不足，找不到

48、感觉。其次，学问基本上只是停留在理论上，缺乏实践的阅历。这可能是应届生的一个通病。一不当心，可能就犯了教条主义的错误。所以，我在把握时代发展的脉搏，作出更科学、更切合实际的选择方面存在着有些不足。最终，性格上略显低调，口头表达实力有待提高。学习目的：我了解到，探讨生阶段的学习是一种以探讨为主要特征的更高层次学习，主要是通过探讨为手段来驾驭学问、运用学问的，同时也更加强调是以其专业方面的学问为主。我从以下几个方面来明确自己的学习目的。1、进一步健全自己的人格一个得到大家敬重的学者往往有着良好的人格魅力。读研期间，我绝不弄虚作假，做人诚信，胸怀志向，与人为善，不浮躁，多向导师、专业课老师以及同学、

49、室友学习，既要有“仰视星空”的远见卓识，也要有“脚踏实地”的实事求是。2、建立完备的学问体系广泛阅读金融理论与金融应用，驾驭学科基本学问，深化了解学科的历史、现在以及将来的发展趋势。3、学会选题和驾驭独立的探讨方法上大叶志明教授说，探讨生是将来要到一个未知领域独立工作的人，这是探讨生和本科生的区分。我特别喜爱这句话。我认为一个人想深化到一个未知的领域，没有独立的思维，没有创新的想法，没有科学的探讨方法，是很难出成果的。所以，尽量多的学习各种探讨方法，娴熟驾驭探讨过程和步骤，解决实际问题，这是我探讨生阶段学习另一个目的。4、学会表达和沟通表达包含两个方面的意思，一是书面上的表达即做论文，二是口头

50、表达（包含英文口头表达实力）。在导师的指导下，培育自己严密的逻辑思维实力和推断实力，将自己所学跟现实相接，多写，多分析实际问题，真正将所学的学问加以转化为自身。人是社会的人，来自于社会，终究要回来于社会。驾驭与他人进行有效沟通的技巧是必备的。以上是我读研期间要完成的几个重要目标，我希望在刘老师的指导下，在自己制定的“三不”原则即不懒散、不放弃、不盲目的指引下，通过自己的努力去完成，去实现。在确定了自己目标的前提下，我对自己三年的时间作如下细分与管理：研一阶段：确定自己探讨方向。“爱好是最好的老师”，因为有了爱好，才会产生想象力。多与导师沟通自己的想法，让导师能多了解自身的状况，然后在导师的指导

51、下，确定探讨领域或者方向。多读书。抛开某些杂念，不兼职，调整好心态，保持学习热忱，打牢金融学基础学问，驾驭搜寻数据的技巧、多读文献和娴熟驾驭经济计量工具（因为数学还行，所以看计量没什么困难）的运用。为了扩大学问面，除了修读课程之外，对于举荐书目上1/2的书，专心去读完。学会在书中提取学问，学会在书中发觉问题。充分相识到自身的不足，虚心接受他人的看法或者建议，不懂的地方，刚好向导师、师兄师姐请教。多参与各类学术报告。这样可以让我站在学术的前沿，与时代同步前进。加强英语学习。英语是一个工具，与世界接轨的工具。结合自己口语和听力方面的不足，每天至少拿出一个小时来练习口语跟听力。阅读方面，用现代信息工

52、具，时常阅读与专业相关、权威的英文网站，既能提高阅读，又能提高专业方面的学问。多练笔。养成常常写点东西的习惯，或者定期写点blog，提高自己书面表达实力，使自己在以后写论文的时候不会感觉到无从下手，没东西可说。假如有机会，我想试着接触到导师的一些课题，特别希望与导师、师兄师姐一起合作，一起攻关，共同完成，早日使自己融入到学术科研的氛围之中。常常和导师保持联系，将自己阶段性的状况反馈给导师，并虚心接受建议或看法。 生活养成规律，多熬炼身体，不抽烟，少喝酒，使自己时常保持比较旺盛的精力，更好地投入到学习与科研。研二阶段不管怎么样，任何时候都不能停止学习、读书。研二还没有起先，但我已经知道那是一个特

53、别重要的阶段。但是说到详细会做些什么，现在还是有点怀疑。我对研二学习制定的重点是完善论文的写作，多写，常写，形成自己的写作风格，同时与师哥师姐各位老师多多沟通，规范自己的探讨过程，用数字说话，由定性到定量，每一个结论都言之有理，每一个论据都来源真实牢靠，这些假如都能做到，那么我就可以真的像马克思韦伯那样“以学术为志业”，现在预见不到太多，但假如顺当的话，信任研二才是拼杀的高地和关键时期。假如可以，我想多实践，多调查，多做课题，把自己的所学运用到现实中去，为自己以后工作做打算。还有，翻看了一下广商探讨生的培育工作时辰表，20xx年3月份会有中期考核，5月份会有开题报告，所以任务还是比较重。但我信

54、任在自己的努力下，在刘老师的悉心指导下，在师兄师姐的帮助下，这些应当都没有问题。研三阶段人说，安排赶不上改变。要预料两年后的事情，绝非易事。但从获得的信息来看，这一年主要的任务是学位论文的写作。编筐编篓重在收口，假如说前几年的基础打得扎实，信任硕士论文就会轻车熟路。我信任自己若能脚踏实地地走下去，最终的收获会是丰硕的、喜人的。结语：从启蒙到现在，我从来没有写过学习规划。我知道刘老师要我写下这篇学习规划，是为了更好地了解自己，以致在以后的学习、生活中更好地给我供应指导。三年的时间是短暂的，这是人生的黄金时段，这是变更自己命运的时期，这是一次充溢希望的远航。总之，我要做的，在明确以后的学习目标和方

55、向，在规划将来就业目标基础上，提升自己的综合实力和价值，为以后的职业生涯做好充分地打算。探讨生学习安排71. 课程学习安排xx年下半年所学课程：学位基础课：政治理论(含老师职业道德教化) 现代教化学原理 课程与教学论 中小学教化探讨方法专业必修课：数学学科发展前沿专题专业选修课：中小学心理健康教化 数学教化探讨导论研一上学期的学习主要是以教化学为主，了解教化学和心理学的相关学问，为自己以后做一个好的教化工作者做好充分的打算;另外，了解当前本专业的前沿问题，对数学学科探讨的方向有一个整体的把握，也为以后的学习做好学问储备!xx年上半年所学课程： 学位基础课：外国语青少年心理发展教化 专业必修课：

56、数学教学设计与案例分析 数学课程与教学论 数学教化测量与评价 微格教学专业选修课：数学教化心理学研一下学期的课程主要以数学教化方面的相关学问为主，同时开设微格教学课程使自己的数学教学技能得到良好的熬炼，为以后做一名合格的数学老师打下坚实的基础。另外，在该学期中后期，阅读文献的同时选好论文的探讨方向。研二上学期到实习基地进行为期两个月的教学实习。实习期间，需完成实践教学安排和实践教学总结报告，并为学位论文的撰写搜集素材。2. 文献阅读安排怎样解题(波利亚) 数学的发觉与猜想(波利亚) 基础代数学(项武义) 基础分析学之一(项武义) 基础几何学(项武义) 基础分析学之二(项武义) 义务教化课程标准

57、 中学课程标准 义务教化课程标准解读 中学课程标准解读数学思想概论(史宁中) 数学直觉与发觉 生活的数学 简明数学史 教化学(王道俊 郭文安) 数学史数学与头脑相遇的地方 拿什么吸引学生数学实力心理学(克鲁捷茨基) 数学教化学导论(张奠宙) 数学教化概论(曹晨翰) 高观点下的初等数学(F.克莱因) 数学教化哲学(郑毓信) 数学的精神思想和方法(米山国藏) 数学教化探讨导引(张奠宙) R软件教程数学教化心理学(李士琦) 数学教化心理学(曹晨翰 章建跃) 数学文化概论(胡炳生 陈克胜) 数学与哲学(张景中)上述书目是研一期间必需读的，其中有与所学课程相关的书，也有导师举荐的数学学科的经典书目，另外

58、，还有一些书是数学教化方向的必读之书，了解数学教化的发展历程及发展趋势。希望自己能在有限的时间内根据安排读完这些书，同时，还可以利用其它时间多了解一些其它国家的数学教化，然后和我们国家的数学教化作比较，从而在以后的教化实践中选择合理的教化理念和合适的教学方法，为我国的教化事业做出应有的贡献。研二期间，应当多读一些与论文有关的书和文献，同时，还应多看一些教材教法方面的书籍，达到在做探讨的同时，提高自己的老师基本功的目的，为以后更好的走上工作岗位做好充分的打算。1.探讨现状和意义：数学是人类文化的重要组成部分，在生活中到处都有数学的影子。数学也是学生从小学到中学的必修科目之一。学生在数学学习上花费

59、了大量的时间和精力，但是学生在数学学习的过程中存在着差异现象，有不少学生有着付出和得到不成正比的困惑。而提高数学教学质量，不仅仅是学生自身的须要，也是学校家长和社会发展的须要。性别差异对学生的数学实力有影响吗?这种差异是可以通过教学手段缩小差距吗?本文是在对国内外探讨成果的理论探讨基础之上，采纳调查问卷，成果统计以及实证探讨和个案访谈等调查方法，初步探讨了重点中学男女学生在中学数学学习方面的出现的性别差异现象的缘由。由于男女生在生理因素，心理因素的差异，非智力因素以及社会，家庭对男女生思维的潜移默化的训练和影响，男生和女生在学习数学上出现了差异。女生在机械记忆方面优于男生，男生在理解记忆上优于

60、女生，所以在处理问题是男生更能从整体的角度去看待问题，女生习惯从局部动身去解决问题，而男生解决问题的敏捷性高于女生，而女生在基础题和计算题的精确率方面高于男生。2.探讨目标与内容、探讨思路与方法及进度支配针对这些生理，心理以及社会各方面的因素，初步制定了缩小男女学生在数学学习上差异的对策，首先是树立性别意识，变更教学评价，即对男女生的评价要顾及男女生的心理承受实力，以激励学生为主 ，为男女生学习数学创设一个良好的心理环境;其次要培育学生的思维实力，针对学习中的性别差异实行不同的教学方法，因材施教，因性施教，在教学中留意暴露老师或者学生的思维过程，提炼其中蕴含的数学思想，让学生在探讨和探究中培育

61、数学思维，特殊关注提高女生思维的主动性和独立性;三是培育学生坚毅的意志，让学生有着在困难面前不退缩，遇到失败不气馁的精神意志，在学习数学的过程中能够解除心理上的困难而勇往直前;四是培育女生的情感意识和提高女生的情感智商，提高他们学好数学的自信念;五是激励男女生合作学习，取长补短，相互激励，同时指导男女学生用正确的归因方法完善自我等。本探讨是在提出设想后做出的实践探讨，用实践来进一步验证对策的可行性。由于样本对象和时间的局限性，没有进行大范围和长时间的实践，是本探讨的不足之处。探讨的方法：调查问卷，为了使得到的数据更具有真实性，选择采纳匿名问卷的形式。进度支配：xx年3-5月，查阅相关资料，拟定

62、详细的论文题目。xx年6-8月，通过阅读，设计好调查问卷，同时整理资料，写文献综述。 xx年9-10月，实习期间，对在读中学生做中学学生数学学习状况调查问卷，并录入数据，便于分析。xx年11-12月，用软件分析问卷的数据，得出结论。 20xx年1-3月，整理全部材料及数据，最终完成论文。探讨生学习安排8我所理解的教化硕士学位是具有特定教化职业背景的专业性学位，主要攻读硕士学位，培育面对基础教化教学和管理工作须要的高层次人才。教化硕士培育的目的是培育具有现代教化观念，具备较高理论素养与实践实力的教化管理干部和骨干老师。学位获得者应具有良好的职业道德，既要驾驭某门学科坚实的基础理论和系统的专业学问

63、，又要懂得现代教化基本理论和学科教学或教化管理的理论及方法，具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教化管理实践中存在的实际问题的实力，能比较娴熟地阅读本专业的外文资料。在硕士探讨生学习过程中，我会支配课程学习、论文写作和实践活动等各个环节。（1）在依据学校课程设置，合理支配每学期课程。充分发挥文献阅读在夯实探讨生本学科基本理论中的作用。经典文献阅读坚持课内课外相结合。坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报告（2）充分发挥个人学习与探讨安排在引导和促进硕士生自主学习和探讨中的作用。按时在导师指导下制定个人学习与探讨安排，并将学习安排作为探讨安排的前提和基础。（3）课程学习环节注意探讨生自主学习实力、探讨实力和实践实力的培育。依据本人学习安排合理支配课程学习时间。主动关注学科前沿的理论问题，提高自己分析问题与解决问题的实践实力。（4）注意实践，不断丰富实践教化的内涵与形式，主动参与各种实践活动，以促进理论与实践的结合，不