师德演讲稿模板集锦5篇

《师德演讲稿模板集锦5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德演讲稿模板集锦5篇（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、师德演讲稿模板集锦5篇演讲稿的内容要依据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，敬重观众。在生活中，越来越多地方须要用到演讲稿，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我帮大家整理的师德演讲稿5篇，欢迎大家共享。师德演讲稿 篇1大家好！今日我为大家演讲的题目是：这双手，世上最美十年前，我走出校门，怀着欣喜和向往成为一名老师的时候，对这个职业，我只是期盼和喜爱；几年的清贫和劳苦，当我慢慢磨平了心中奇丽梦境的时候，看到了这样一个故事，它让我重新谛视了我的职业，定位了我的角色，并让我从今深深的爱上了教化。故事是这样的：在一节美术课上，老师让同学们画出自己认为最美的东西。有的同学画了清爽可人的百合

2、；有的同学画了芳香明丽的玫瑰；有的同学细腻的线描了母亲哺乳的情景；有的同学细心的彩绘出家乡蜿蜒的山水当老师走到一个平常缄默寡言的小女孩身边，看到小女孩画的竟是一只手。老师轻轻的问：“这是谁的手啊？为什么认为这是世界上最美的呢？”女孩怯怯的说：“这是老师的手！这只手牵着我过公路，让我觉得好平安；这只手摩挲我的头，让我觉得好暖和！在我心中，这只手，就是世界上最美的！”同学们爆发出热情的掌声，老师的眼角潮湿了！当老师，我们或许会感叹自己的清贫；做教化，我们或许会感慨自己的辛苦。但是，当明月高悬夜空，将一片清辉洒向大地的时候，我们静静的回味自己的职业生涯，会看到那么多感人的场景：学生眼里有深深的期盼，

3、学生口中有甜甜的赞美，学生心中有真诚的牵念，学生手里有握不尽的暖和！在学生心中，老师的一只手，老师的一双眼，就是这个世界上的最美！这一切，都让我们坚信最初的选择是对的，更让我们坚决了接着向前的脚步深爱教化，终身无悔！这双手，世上最美多么平凡的一句赞美，却比“灵魂的工程师、燃烧的红烛、辛勤的园丁”更让我感到宝贵；也让我明白：一个眼神、一个动作、一声问候都能唤起学生心中爱的幼芽，就能撑起孩子心中爱的世界。是啊：今日如能给学生一个如沐春风的课堂，明天就能给他们一个美妙亮丽的将来！记得有一首歌是这样唱的：有一双暖和的大手，时常摩挲我的头，牵着我的小手，走过小溪，走过桥头，走过了公路对面，走过了山的那头

4、轻轻哼唱这首歌，让我和全部的老师一起，轻轻擎起我们的双双大手，把每一个孩子举过肩头，让他们带着这双手的暖和，起先另一段征程的守候。直到两鬓如霜，直到青丝如雪，只为最初的选择，更为恒久的承诺。师德演讲稿 篇2记得六年前，初执教鞭的我站在讲台上，很激烈又很肃穆地对孩子们说：“人”字看起来很简洁，只有一撇一捺，其中一撇代表一个人的品德人格，一捺代表一个人的学识实力，只有二者相互支撑才能成为一个顶天立地的人。为何撇高于捺？因为德高于一切，是为人之根本。其实这句话，也是讲给我自己听的。作为老师，高尚的师德师风应当排在第一位。事实上，在老师这个队伍里，不知已有多少前辈，把毕生的心血都献给了教化事业，都献给

5、了学生，他们的精神就是高尚师德的最真实写照。我想，师德的最好体现，就是爱生如子。世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。去年我在三界支教的时候，遇到一位即将退休的很一般的女老师，她腿部骨折了，可令我惊讶的是，她没有一天请假，而是每天由丈夫背到学校，然后拄着拐杖艰难地走进教室，上起课来却仍旧激情四射，生动幽默。由于伤势，她得把腿搁在凳子上，姿态有点像冲锋陷阵的女八路，可学生没一个笑她，因为这位老师，用爱谱写了一曲真正的奉献之歌，她用行动诠释了

6、老师的责任！像这样的骨折在我们生活中或许不多，可像这样敬业爱岗，无私奉献的老师却太多太多。我们办公室的王老师工作30年如一日，几乎每天第一个到办公室；教化学生总是语重心长、态度温和；她常常跟我讲：作为老师，我们不应当像蚂蚁单是收集，也不应当像蜘蛛，只从肚里抽丝。我们应当像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出最香甜的蜜。在这群优秀老师的熏陶下，我成长着、进步着。青春的热血在这里沸腾，生命的凯歌在这里奏响！一支粉笔写人生，三尺讲台绘青春！爱是老师最漂亮的语言。要当好一名老师，就要爱岗敬业，酷爱学生，爱得用心致志，爱得无私无畏！汪国真曾在一首诗中这样说：我不去想是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼

7、程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。就让我成为爱的使者，把爱之火传递给学生，为爱插上翅膀，让爱翱翔，让爱闪光！师德演讲稿 篇3敬重的各位领导、各位老师：大家好！我不是什么宏大诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用好听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名一般老师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奇妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。我国古代宏大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万

8、物而不争。”我们老师是“真、善、美”的提倡者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡；纳琐屑于胸中，化万物以时日；先结冰而冷却，后沸腾而涌动；遇不平则咆哮，处池塘则坦然。是呀，“上善若水”，我们老师就是“善利万物”的水。当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为池塘，则包涵万物；当其为瀑流，则一泻千里；当其为河海，则滚滚而成涛。蜗居斗室，则安静而安详；汇入江海，则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。“大音希声，大爱无痕”，庄子在逍遥游中曾这样写道。老师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不

9、求给与回报的“大爱”。老师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱；老师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱；老师的爱，是“有教无类、细心施教”的神圣的爱。老师无愧于人类灵魂的工程师称号，老师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。三年前，怀揣着漂亮的幻想，我踏上这条充溢希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的静默守望，使我深深的宠爱着老师这一平凡而充溢的职业。早晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最好听的乐章，而我仿佛在享

10、受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最终一抹儿夕阳，我目送学生们安稳的离去，充溢一天就这样消逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与劝慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里调皮韧性、不求上进、学习成果一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们经常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告知我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊

11、博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的选择，用男儿血肉之躯托起人间最漂亮的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。（励志演讲 ）一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教化的无限忠诚，更奏响了新时代教化响亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱老师这个平凡而又神圣的职业早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对教书的选择，今

12、生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳！耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春消逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！我的演讲完毕，感谢大家！师德演讲稿 篇4恩格斯说过：“每一个阶级，甚至每一行业，都有各自的道德。”“师德”就是老师的职业道德，是老师工作的社会职能所要求的行为规范，老师职业的特别性确定老师这一职业应成为读书育人的楷模。一个老师怎样才算得上师德高尚，人之模范？正已，敬业、爱生、奉献是师德最重要最核心的内容，是教书育人的基本准则。在教化中，一切师德要求都基于老

13、师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教化家提出的“为人师表”、“以身作则”、“谆谆教导”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品行特征的体现。在孩子心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。教化无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细微环节实现的，因为孩子眼中的老师都是详细的，而老师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，师德建设必需注意从小节抓起，重视人格的修炼。要求老师要以先进的人生观、价值观、世界观影响孩子。作为孩子的榜样，引路人，要做到为人师表，要

14、牢记-从我做起，从小事做起，从今日做起！在建立社会主义市场经济的体制新形势下，师德建设面临着很多新状况，要引导老师树立正确的人生观、世界观、价值观。要坚决摒弃个人主义、拜金主义、享乐主义等腐朽东西，要“捧出一颗心来，不带半根草去”。因此，良好的师德修养必定成为进行言传身教的前提和保证。“十年树木，百年树人”。要把孩子培育成为德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，老师不仅要把高深的学问、丰富的学问、娴熟的技能、过硬的本事有意地传教给学生，而且要用自己良好的思想道德品质、坦荡的胸襟、高尚的情操、正直的为人。在无意中感召孩子，起到潜移默化的作用，在孩子中树立良好的威信。因此，师德修养的加强

15、非常重要。只有良好的师德修养，孩子才能“亲其师，信其道，”进而 “乐其道”只有在有意与无意之间言传身教，树立起师德意识，才能完成教化新一代的神圣使命，才能不辱老师这一神圣而崇高的职业，才能实现自己真正的人生价值。作为一名人民老师是无尚光荣的，老师是人类文明的传播者，担负着培育跨世纪人才的重任。老师要有坚决的事业心，责任感、对待工作应一丝不苟、恪尽职守，倾尽全部心血育英才。一个学识渊博，敬业勤奋，教学效果好的优秀老师，肯定会受到孩子的崇敬和信任。反之，一个不学无术，拖沓散漫、无所作为的老师确定不受孩子的欢迎和爱戴，这样的老师很难引导孩子攀登科学文化技术高峰。闻名教化家魏书生，靠着对学生的高度负责

16、，忠诚于人民教化事业的敬业精神，历尽艰辛十几年，苦苦探究教化规律最终获得胜利。魏书生效应轰动全国。很多事实证明，敬业是老师走向事业胜利的奠基石，敬业是老师职业道德的基本要求。幼儿老师职业的特别性，要求老师用赤诚之心去酷爱教化事业、酷爱孩子。酷爱孩子是老师爱岗的干脆前提和详细表现，是老师的天职，是师德的关键，是献身教化的情感基础。孩子的教化工作说究竟是一个爱的工作。但仅仅停留在爱上是不够的，爱要在心理上与幼儿相容，这就要求老师要有高尚的道德修养，这种修养是师德的“调整器”和“限制阀”，是老师必备的心理品质。这学期，我班接连来了几名插班生，有个别孩子没有集体生活的阅历，自理实力比较差。记得有一次，

17、午睡前孩子们接连脱下外衣打算上床。只见欣欣脸憋的红红的，正在用力的脱外衣。她明显不懂得向老师求助，于是我走到她身边，帮助她脱下外衣，并教给她正确的穿脱方法。这样连续几天，我都赐予她特别的关注。一天，我发觉她自己脱下了外衣，我带着赞许的语气说：“欣欣自己都能做了，真不错。”她害羞的笑了。其次天早晨入园时，欣欣的母亲静静说“欣欣回家告知我，说徐老师可喜爱她啦！”可见，她感受到了老师对她的爱。老师对孩子的爱，是在教化实践中产生的，是教化者对受教化者的一种充溢科学精神的和普遍、长久而高尚的爱。这种爱不是来源于血缘关系，也不是来源于老师的某种个人需求，而是来源于老师对教化事业的深刻理解和高度责任感，来源

18、于老师对教化对象的满腔热忱和无限期望。在师爱这种职业性的情感中，包含着社会对老师职业的特别道德要求：老师要对孩子有亲近感，要时刻牵挂着、依恋着孩子；老师要对孩子有期望感，始终对孩子寄予深切的希望，为孩子的点滴进步感到由衷的兴奋；老师要理解孩子，要怀着一种爱护、爱惜的心情去对待孩子；老师要有愿为孩子的成长而贡献才智和力气的热忱。老师对孩子的爱，不同于一般的人与人之间的爱，在这种爱的情感里面，包含着崇高的职业责任感和充溢理智的科学精神。师爱要求老师要了解、敬重和信任孩子，既要求老师有爱的情感、爱的行为，也要求老师有爱的实力和爱的艺术。师爱作为人类社会生活中最纯净、最高尚、最珍贵的职业道德情感，是师

19、德的关键。这是因为，老师对孩子的爱，不仅是孩子健康成长的重要客观条件，而且师爱作为一种无形的力气，还可以干脆转化为孩子学习和进步的内在动力。同时，这种情感还可以使老师更深刻地感受到从事教化事业的乐趣。老师是“辛勤的园丁”，老师是“燃烧的蜡烛”，老师是“人梯”老师的工作就是奉献。师德以奉献为根本。老师以育人为职责，而育人是一种艰苦的、困难的创建性劳动。老师劳动的重要特征是功在他人、功在社会，老师劳动的成果主要体现在孩子的胜利中，而老师自身是静默无闻的。师德以奉献精神为根本，没有忘我勤奋、乐于牺牲的劳动热忱和看法，没有勇于为教化事业献身的奉献精神，就没有真正的师德。当前，在改革开放，大力提倡精神文

20、明建设的今日，老师只有自觉地加强师德修养、正已、敬业、爱生、奉献，才能无愧加冕于我们头上的种种桂冠，才能完成时代赋于我们培育人才振兴华厦的伟业。教化是天底下最光辉的事业，师德是教化的光辉；老师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是老师的灵魂。师德是人梯，给一个又一个的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵鲜花尽情地开放；师德是渡船，一趟又一趟地搭送着求知者达到胜利的彼岸，师德是彩虹，是驿站，是志向之火，生命火光，是老师的人格魅力，是教化的全部生命。老师是一门崇高的职业，更是一份神圣的使命。我们每一位教化工作者，在感受到职业光荣的同时，应当更加地珍惜它，恪守师德，努力加强职业道德修养，提高师德

21、水平，以实际行动来证明自己无愧于这个光荣的称号。师德演讲稿 篇5敬重的各位老师：大家好！当喧嚣散尽，清茶一壶、浊酒一杯或休闲或平淡的时候，我总会在记忆的长河里拾取几朵温馨的浪花，于清茶和浊酒的芳香中渐渐品尝自己的幼教生活。三年前的今日，我踏进了幼教这个行业。说实话，当时我也徘徊过，茫然过，忐忑过，可是既然选择了这个行业，就意味着幻想与汗水同舟，就意味着收获与风雨兼程。四年多的幼教生涯，我放弃了操场闲逛的悠然，放弃了精彩电视的观赏，眼里望见的是工作、心里装满的是孩子。没有上班下班，脑子里充溢着新课程新理念，心底里荡漾着教化教学的激情。茶余饭后的谈心促学，夜半更深的细心备课，制作教具，我用我全部的

22、身心工作着。有付出总有回报，一届届送出的孩子带着红领巾，手捧奖状来到我的面前;不爱说话的孩子变的开朗了;淘气的孩子变的懂事了; 这一切的一切，才有了我今日的满意，享受着从未有过的欣慰;这才有了我今日的抒情，感觉到心安理得的轻松。记忆中，曾有这样的画面闪过：那是我刚接一个新班，班里的一位家长怎么也不放心把他的孩子放在我的教室，担忧我年纪轻，缺乏育儿阅历。为了让他变更这种观念，我踏进了他的家门，但是却招来了他偏见的目光。我没有放弃，从孩子入手。针对这个孩子独立实力差，娇气的弱点入手，重点对他加强了这方面的培育。几个星期后，我又走进了他们的家庭，这时他们的奶奶、爷爷已没有了以往的偏见，连连赞扬自己的

23、珍宝进步之快，赞扬我有阅历。在以后的日子里，我还时常和他们联系，打电话，给他们搜集，教他们做一个好的家长，更是得到了这家人的好感。像这样的家长还有许多，他们对我这种年轻老师多少带着不信任，可是我却靠着一颗真诚的心去感化他们，取得他们对我的认可。记忆中，还有这样的画面闪过：那是我刚加入工作，对孩子没有任何的教化教学阅历。一个特别的孩子走进了我的生活，他让我第一次感受到了做母亲的味道。他叫陈一帆，是个害羞白净的小男孩，可是就这么一个美丽的小男孩却因为早时胎盘缺氧，导致了现在的脑瘫。他说话口齿不清，不，正确的说，基本上没有人能听懂他说的话;他腿部和手部肌肉发展都很缓慢，8岁了，还不会象正常人那样走路

24、，更别说写字，画画。当我第一次从他母亲的手中接过他的小手时，我的心里有着莫名的惊慌，真想把他给调离到其他老师的班中，但是他那声模糊的“老师”，却让我的心一下子如此的暖和。这么一个孩子，我怎能鄙弃，我要让他感受到更多的爱。于是在接下来的七百多个日子里，我把他彻底的融入了我的生活之中。与他沟通首先是我要解决的问题，每天我都把他拉到身边教他逐字发音，这真不是个好差事，一个字基本上要花上两天的工夫才略微有点像那个音，而且还只有我听的懂。真想放弃，可看到他还努力的表情，我又坚持了下来。两个月后，我能和他进行沟通了。不过仅仅是我。因为和他时间待多了，我已经能听懂他那模糊的“外语”了。有时几位老师看到我和他

25、的交谈时都大为惊讶，以为我们两个人在表演哑巴说话，吱吱呜呜，就是以这样的方式，我走进了陈一帆的心灵。要知道，在私底下，他管我叫妈妈，我喊他珍宝。我的这个珍宝很爱运动，每次看到其他孩子在户外玩集体嬉戏，他总是带着艳羡的眼光看着我们。于是我这个妈妈就常在中午和他一起练习乌龟爬，熬炼肌肉，培育身体协调实力。而且每天我还陪他练习插雪花片，功夫不负有心人，两年后，谁都不信任，这个原本什么都不会的孩子，尽然能够自己脱衣，睡觉，能够自己一个人骑小车，并且还能和小伙伴沟通了。在大班毕业典礼的那天，他的父母留着泪握着我的手连连说着感谢，临走时帆帆的那句 “妈妈、再见”现在还萦绕在我的耳边。现在一有空，他还时常打

26、电话给我，口齿清晰多了，但是最清晰的那个音，还是他喊的那声“妈妈”。 品尝记忆中随思绪而不断拂过的画面，是在华蜜欢乐的旋涡里徜徉; 心底里涌动着这样的诗句“任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了老师魂。”拥有着并酷爱着!因为走过而满意，因为付出而酷爱。如今的我，依旧任涨满的激情扬起风帆，依旧期盼着让百年幼教辉煌的史册也承载着属于我的一份傲慢。感谢大家。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页