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1、灿烂的中华文化,1、教材的地位、作用： 依据课标“感受个人情感与民族文化之间的关系，提高文化认同感，了解传统美德”的要求,本框的学习主要让学生了解源远流长、博大精深的中华文化，感受中华文化的力量。传承中华美德、践行中华文化是社会主义精神文明建设的要求，在九年级思想品德教材中占有举足轻重的地位。,一、教材分析,2、教学目标： 情感、态度、价值观：感受中华文化力量，培养热爱中华文化的情感，增强中华传统美德认同感并化为自己的实际行动。 能力目标：具有感受中华文化特别是传统美德对我们产生的深刻影响的能力；具有以实际行动弘扬中华传统美德的能力。 知识目标：了解中华文化的源远流长，博大精深特点；理解传统文
2、化的深远影响和传统美德生生不息、历久弥新的品质。,3、教学重难点： 教学重点：了解中华文化源远流长、 博大精深的特点。 教学难点：对中华文化、传统美德的 认同，做美德的践行者。,初中学生正值正确的人生观、价值观形成的重要时期，随着世界经济和信息技术的发展，文化发展呈现出多元化的现状，学生盲目跟从外来文化、漠视民族文化，造成混乱的价值取向，因此引导学生认识感悟中华文化，增强学生对民族文化的认同感，进而化为实际行动显得非常必要。,二、学生分析：,三、教法、学法,学法：合作探究、体验感悟。 教法：情境教学法、活动教学法等。,四、教学基本流程：,一、情境创设 导入新课,二、体验感悟 生成目标,三、课外
3、延伸 创新发展,推介 感知文化丰富,传承 弘扬文化精髓,挖掘 体味文化力量,四、教学基本流程：,一、情境创设 导入新课,二、体验感悟 生成目标,三、课外延伸 创新发展,推介 感知文化丰富,传承 弘扬文化精髓,挖掘 体味文化力量,假如你是小龙，你将会作怎样的介绍?（提示：从语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、伦理道德、中国哲学等方面列举）,独具特色语言文字,博大精深、源远流长。,中华文化的特点：,安妮，你好！ 中华文化博大精深、源远流长，其内容包括：独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等。欢迎你到宜昌来，我会
4、带你更深层次品味中华文化。,四、教学基本流程：,一、情境创设 导入新课,二、体验感悟 生成目标,三、课外延伸 创新发展,推介 感知文化丰富,传承 弘扬文化精髓,挖掘 体味文化力量,请你代替小龙陪安妮到屈原故里走一趟，探究屈原的精神品质和文化影响。,屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人,他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元,是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人，“世界四大文化名人”之一，受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。,在屈原身上你感悟到了 哪些精神品质？,爱国、爱民 求真、务实 ,观点生成,文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 博大精深的中华为文化不仅对
5、今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了深远的作用。,安妮的这种观点对吗？请你代替小龙予以解释。,四、教学基本流程：,一、情境创设 导入新课,二、体验感悟 生成目标,三、课外延伸 创新发展,推介 感知文化丰富,传承 弘扬文化精髓,挖掘 体味文化力量,请你辨析回复安妮的观点，并探究哪些中华传统应该继承？,在陪同安妮观看龙舟赛的时候你感受到了参赛选手怎样的精神品质？,团结协作、奋力拼搏 勇往直前、服从指挥,在陪同安妮观看龙舟赛的时候你感受到了参赛选手怎样的精神品质？,爱国、团结、拼搏、奉献就是中华传统美德的组成部分，作为祖国未来的建设者、接班人我
6、们有义务、有责任传承中华传统美德，在学校、家庭、社会中如何传承中华美德？,学校中：求索求真、 尊师重教、团结友爱 家庭中：孝亲敬长、勤俭节约、勤劳感恩 社会中：热爱祖国、奉献集体、诚实守信,四、教学基本流程：,一、情境创设 导入新课,二、体验感悟 生成目标,三、课外延伸 创新发展,推介 感知文化丰富,传承 弘扬文化精髓,挖掘 体味文化力量,这下可把小龙难住了，请你帮小龙回复邮件。,对中学生及中华文化的意义：鼓舞炎黄子孙为中华崛起而不断探求真理，革故鼎新。,屈原的名句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”对我们创新发展文化有什么启示？,传统文化从来是精华与糟粕并存，即使是优秀传统，也需要适应时代的发
7、展，不断地改造和更新，赋予新的内涵和活力。创新是文化的本质特征，随着科技的发展，变革、创新、谋发展、求进步，已成为当今世界一种普遍的意识和时代的潮流。我们在中华文化的继承和发展中要勇于在形式和内容上创新，为中华文化注入新的活力。,中华传统美德的品质：生生不息、历久弥新 。,在我们学校开展了哪些弘扬中华文化的活动？你在活动中做了什么？,（1）革命歌曲大合唱、德育故事演讲、庆国庆六十周年黑板报、经典名著读书活动、暑期社会实践-感恩践行等等,（2）参与班级合唱比赛排练、晨会中讲德育故事、参与书画竞赛、读中华经典名著等等,你能举出文化创新的例子吗？,三峡移民精神（爱国美德的创新）、北京奥运会标和吉祥物（中华文化与奥运精神的结合创新）、航天精神（求索求真和艰苦奋斗美德的创新）、抗震精神（以人为本、团结协作、爱心奉献美德的创新） ,我的收获,中华文化的产生：人民 勤劳智慧 中华文化的力量：生命力、凝聚力、创造力 中华文化的特点：源远流长、博大精深 中华文化的内容：语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、伦理道德 中华文化的影响：对中国价值观、生活观、发展 观 传统美德的品质：生生不息、历久弥新,
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