（柳州专）中考语文 专题12 作文备考“金钥匙”复习课件

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1、专题专题1212作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”中考风向标中考风向标中考风向标中考风向标应考策略应考策略应考策略应考策略中考风向标中考风向标专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标纵观柳州市近三年中考作文题型，不外乎两种：纵观柳州市近三年中考作文题型，不外乎两种：半命题作文、命题作文。所以复习备考阶段着重半命题作文、命题作文。所以复习备考阶段着重训练好学生这两种作文题型的应对能力，即可炼训练好学生这两种作文题型的应对能力，即可炼就中考作文备考之就中考作文备考之“神器神器”。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标2

2、0172017柳州柳州 请以请以“_，和我想的不一样，和我想的不一样”为题写一为题写一篇文章。篇文章。写作要求：写作要求：(1)(1)把题目补充完整，把题目补充完整，(2)(2)文体不限，文体不限，(3)(3)全文不全文不少于少于600600字，字，(4)(4)不得抄袭，不得套作，不得抄袭，不得套作，(5)(5)行文中出现城区行文中出现城区(县县)名用名用“新城区新城区”，校名用，校名用“希望中学希望中学”，人名用，人名用“小张小张，小王，小王”。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标“_“_，和我想的不一样，和我想的不一样”，这是一道半命题作文，这是

3、一道半命题作文，关键词，关键词“我想我想”和和“不一样不一样”，明确了文章应以，明确了文章应以“我我”的的口吻进行描写、记叙、论述，其中所写的人、事、物、情、口吻进行描写、记叙、论述，其中所写的人、事、物、情、理、景均应该在原先理、景均应该在原先“我想我想”之外，要体现出之外，要体现出“我想我想”前后前后认识出现的变化。考生根据题目选材有较大的空间，有利于认识出现的变化。考生根据题目选材有较大的空间，有利于学生自由发挥，激活学生的写作思维，学生很容易在日常生学生自由发挥，激活学生的写作思维，学生很容易在日常生活中找到写作素材，故许多作文呈现出百花齐放的特点，学活中找到写作素材，故许多作文呈现出

4、百花齐放的特点，学生可从多方面补题。如生可从多方面补题。如“母亲，和我想的不一样母亲，和我想的不一样”“”“古人，古人，和我想的不一样和我想的不一样”“”“那树，和我想的不一样那树，和我想的不一样”“”“语文，和我语文，和我想的不一样想的不一样”“”“残缺，和我想的不一样残缺，和我想的不一样”“”“酒中的沉默，和酒中的沉默，和我想的不一样我想的不一样”等，于平常生活中看出不一样，体现认识的等，于平常生活中看出不一样，体现认识的变化或变化所带来的不同影响，思考感悟出真情真理，立意变化或变化所带来的不同影响，思考感悟出真情真理，立意鲜明，积极乐观向上，传播弘扬正能量。鲜明，积极乐观向上，传播弘扬正

5、能量。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标考生要调动生活的积累，回忆曾经改变自己看法的人和事、考生要调动生活的积累，回忆曾经改变自己看法的人和事、情和景，选取其中内涵丰富，值得人们反复玩味、咀嚼的材情和景，选取其中内涵丰富，值得人们反复玩味、咀嚼的材料，以小见大，来表述自己的看法与原先所思所想的料，以小见大，来表述自己的看法与原先所思所想的“不一不一样样”，从而表达出深切的见解和独到的感悟。如满分作文，从而表达出深切的见解和独到的感悟。如满分作文那树，和我想的不一样那树，和我想的不一样写看似平凡的一棵树，却在自己做写看似平凡的一棵树，却在自己做题无思

6、路时，淡去浮躁；学习压力大时，如智者，引题无思路时，淡去浮躁；学习压力大时，如智者，引“我我”求索；考试失利时，以坚韧顽强提示求索；考试失利时，以坚韧顽强提示“我我”，进而写出这树，进而写出这树不同一般，不同一般，“我我”在树的陪伴下，孕育出一片精神的绿洲来在树的陪伴下，孕育出一片精神的绿洲来。高分作文。高分作文语文，和我想的不一样语文，和我想的不一样将对语文的不同认知将对语文的不同认知写出，过程清楚，启程为乏味诗书，转站为偶遇美好，前进写出，过程清楚，启程为乏味诗书，转站为偶遇美好，前进为收获颇丰。紧扣题意，构思精巧。为收获颇丰。紧扣题意，构思精巧。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙

7、”应考策略应考策略中考风向标中考风向标优美的语言是考场作文的稀缺资源，考生能做到文笔优美，优美的语言是考场作文的稀缺资源，考生能做到文笔优美，情感细腻，再加上记叙详尽，描写生动，则离满分作文就不情感细腻，再加上记叙详尽，描写生动，则离满分作文就不远了。如远了。如仓央嘉措，和我想的不一样仓央嘉措，和我想的不一样中化用诗句中化用诗句“处在处在布达拉宫，你是雪域最强的王；流浪拉萨街头，你是世间最布达拉宫，你是雪域最强的王；流浪拉萨街头，你是世间最美的情郎美的情郎”，这堂语文课，和我想的不一样这堂语文课，和我想的不一样中中“她说三她说三毛见识到沙漠人奇异的洗浴方式，惊得下巴几乎落地，我听毛见识到沙漠人

8、奇异的洗浴方式，惊得下巴几乎落地，我听到她念书的声调愈发兴奋明快，沉静的脸上露出朝气而畅快到她念书的声调愈发兴奋明快，沉静的脸上露出朝气而畅快的笑，如台下的我们一般，笑得年轻而元气满满，若满树披的笑，如台下的我们一般，笑得年轻而元气满满，若满树披着金光摇动的榕树叶片，自在欢快着金光摇动的榕树叶片，自在欢快”，都是让阅卷老师眼前，都是让阅卷老师眼前一亮的醒目之处。一亮的醒目之处。文体明确，不写文体明确，不写“四不像四不像”的文章是近年来作文阅卷的一条的文章是近年来作文阅卷的一条“红线红线”。所以，考生应在记叙文和议论文二者之中明确选。所以，考生应在记叙文和议论文二者之中明确选择一种，并且突出其文

9、体特点，而对于择一种，并且突出其文体特点，而对于20182018年备战中考的考年备战中考的考生来说，增强文体意识、熟悉文体特点、加强文体训练，亦生来说，增强文体意识、熟悉文体特点、加强文体训练，亦是重中之重，显得尤为关键。是重中之重，显得尤为关键。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标【佳作点评一】【佳作点评一】那缕墨香，和我想的不一样那缕墨香，和我想的不一样墨香粲然，柳暗花明，时光刹那惊鸿。墨香粲然，柳暗花明，时光刹那惊鸿。题记题记那缕墨香，如鹿，闯过心灵深处的森林，便成了影；如马，那缕墨香，如鹿，闯过心灵深处的森林，便成了影；如马，踏过成长之途的草

10、原，便有了斑。祖父笔下那缕浓郁的墨香踏过成长之途的草原，便有了斑。祖父笔下那缕浓郁的墨香，原来和我想的不一样。，原来和我想的不一样。我原以为，那缕墨香只是祖父的痴爱，只是他在儿孙承欢膝我原以为，那缕墨香只是祖父的痴爱，只是他在儿孙承欢膝下之余的消遣。祖父极喜挥毫泼墨。常常，一个人笔走龙蛇下之余的消遣。祖父极喜挥毫泼墨。常常，一个人笔走龙蛇通宵达旦。陈年老墨的韵味，粗糙朴实的毛边纸遍地。可我通宵达旦。陈年老墨的韵味，粗糙朴实的毛边纸遍地。可我偏不爱他这寒酸而又无聊的痴迷，有时甚至不免揶揄数句，偏不爱他这寒酸而又无聊的痴迷，有时甚至不免揶揄数句，笑他迂腐，可他偏偏对我的腹诽、嘟哝不以为意。我常想，

11、笑他迂腐，可他偏偏对我的腹诽、嘟哝不以为意。我常想，何苦对书法痴爱至此？何苦对书法痴爱至此？专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标可那一日，那缕墨香却和我原先想的不一样。可那一日，那缕墨香却和我原先想的不一样。阳光正好，微风拂面。祖父在院子里唤我搬来一张木桌，又抬阳光正好，微风拂面。祖父在院子里唤我搬来一张木桌，又抬来他的文房四宝，便说要写字给我看，我万般无奈却又无由推来他的文房四宝，便说要写字给我看，我万般无奈却又无由推辞。祖父将墨研好，将笔头浸入那墨砚中，笔尖的毛缓缓散开辞。祖父将墨研好，将笔头浸入那墨砚中，笔尖的毛缓缓散开，浸润上浓浓的墨。轻点砚

12、边，将笔毫调成水滴状，柔软、和，浸润上浓浓的墨。轻点砚边，将笔毫调成水滴状，柔软、和顺。祖父一手压住纸，手腕一挥，笔下如行云流水，却又不急顺。祖父一手压住纸，手腕一挥，笔下如行云流水，却又不急不躁。若雁过水面，只湿游羽，却转瞬即干，手腕往下一压，不躁。若雁过水面，只湿游羽，却转瞬即干，手腕往下一压，手肘快速一横，却在最后突然停住，用力一压，最后手向上一手肘快速一横，却在最后突然停住，用力一压，最后手向上一提，我震惊了，提，我震惊了，“一一”字竟可写得如此笔直。字竟可写得如此笔直。“囡囡啊，祖父从前是军人，不爱舞文弄墨，可在那战火纷飞囡囡啊，祖父从前是军人，不爱舞文弄墨，可在那战火纷飞、官场黑暗

13、的年代，是这书法，是这个、官场黑暗的年代，是这书法，是这个一一字教我正直、从字教我正直、从容、坚持，人啊，亦如这笔直的容、坚持，人啊，亦如这笔直的一一字，才最为珍贵啊。字，才最为珍贵啊。”祖父虽微低着头，但那豁然开朗的眉头和刚毅的眼神，却如汹祖父虽微低着头，但那豁然开朗的眉头和刚毅的眼神，却如汹涌波涛，拍击我心，原来，那缕墨香，和我想的不一样。涌波涛，拍击我心，原来，那缕墨香，和我想的不一样。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标淡淡留痕，我心芬芳，那缕墨香穿过中华千年历史回廊，汇淡淡留痕，我心芬芳，那缕墨香穿过中华千年历史回廊，汇成明月清风浸入心头。

14、那缕墨香，不仅是祖父一份对书法的成明月清风浸入心头。那缕墨香，不仅是祖父一份对书法的痴爱，更是他正直一生的坚守、铮铮铁骨的写照！哪怕宣纸痴爱，更是他正直一生的坚守、铮铮铁骨的写照！哪怕宣纸泛黄，时过境迁，那幽幽墨香照样惊魂，铿锵作响！泛黄，时过境迁，那幽幽墨香照样惊魂，铿锵作响！山回路转，柳暗花明，理解墨香的那一瞬间，时光如烟火，山回路转，柳暗花明，理解墨香的那一瞬间，时光如烟火，刹那惊鸿！刹那惊鸿！专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标【点评】【点评】每个人对生活的看法是不一样的，感悟生活的契每个人对生活的看法是不一样的，感悟生活的契机也会多种多样。

15、本文作者原先以为祖父对书法的爱好只是机也会多种多样。本文作者原先以为祖父对书法的爱好只是消遣闲暇时光的无聊，但一次偶然的观摩及对话让作者改变消遣闲暇时光的无聊，但一次偶然的观摩及对话让作者改变了原先的看法，发现原先的认识与现在的认识完全不一样。了原先的看法，发现原先的认识与现在的认识完全不一样。作者感悟到祖父勤练书法背后隐藏的人格修养，我们也感受作者感悟到祖父勤练书法背后隐藏的人格修养，我们也感受到了老人的一片赤诚之心。优美的语言，生动的细节，自然到了老人的一片赤诚之心。优美的语言，生动的细节，自然的转折，独特的视角，精巧的构思，很容易引起读者的共鸣的转折，独特的视角，精巧的构思，很容易引起读

16、者的共鸣，这也是征服阅卷老师的密钥和神器。，这也是征服阅卷老师的密钥和神器。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标【佳作点评二】【佳作点评二】他们，和我想的不一样他们，和我想的不一样任何事物都有两面性，想法也不例外，所以对于相同的一件任何事物都有两面性，想法也不例外，所以对于相同的一件事来说，如果你能从积极的方向想的话，最后，往往能得到事来说，如果你能从积极的方向想的话，最后，往往能得到令人满意的结果。但倘若你往消极的方向想，则会钻到死胡令人满意的结果。但倘若你往消极的方向想，则会钻到死胡同里去，所以对事物持乐观的态度是很重要的。同里去，所以对事物持乐

17、观的态度是很重要的。下面这个例子就说明了不同的想法会产生不同的结论这个显下面这个例子就说明了不同的想法会产生不同的结论这个显而易见的道理。而易见的道理。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标我认识一个同学，他现在在斗门一中高中部读书。别看他现我认识一个同学，他现在在斗门一中高中部读书。别看他现在风光得很，他的童年却是很辛酸的。他从在风光得很，他的童年却是很辛酸的。他从5 5岁开始就受到岁开始就受到爸爸妈妈军事化的训练。例如：单杠、双杠、爸爸妈妈军事化的训练。例如：单杠、双杠、15001500米跑、游米跑、游泳。他从那个时候开始便比同龄的小朋友强壮多了，

18、但他不泳。他从那个时候开始便比同龄的小朋友强壮多了，但他不理解，其他小朋友都能在爸爸妈妈怀里撒娇，为什么我不能理解，其他小朋友都能在爸爸妈妈怀里撒娇，为什么我不能，不公平！从此他便觉得他爸爸妈妈是非常残酷的，而且一，不公平！从此他便觉得他爸爸妈妈是非常残酷的，而且一直到上小学之前，他都不能理解他爸妈的用心良苦。结果在直到上小学之前，他都不能理解他爸妈的用心良苦。结果在上小学和初中的时候，他在运动会上的长跑、标枪等项目连上小学和初中的时候，他在运动会上的长跑、标枪等项目连连夺冠。这时他才理解他爸爸妈妈的用意：连夺冠。这时他才理解他爸爸妈妈的用意：“原来我爸爸妈原来我爸爸妈妈也是爱我的，只是表达的

19、方式与别人不同罢了！妈也是爱我的，只是表达的方式与别人不同罢了！”专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标现在，你应该更加明白为什么想法不同会产生不同的结论了现在，你应该更加明白为什么想法不同会产生不同的结论了吧！吧！在初三的下半学期，我的同学们老抓我的缺点和错误，而且在初三的下半学期，我的同学们老抓我的缺点和错误，而且还严厉地批评我，因此，我跟不少同学闹翻了。回家后我向还严厉地批评我，因此，我跟不少同学闹翻了。回家后我向妈妈反映了这一情况。她却只说了一句话：妈妈反映了这一情况。她却只说了一句话：“忠言逆耳利于忠言逆耳利于行！行！”我听了后便恍然大悟：原

20、来同学们还是为我好哇！于我听了后便恍然大悟：原来同学们还是为我好哇！于是我又跟他们和好如初了。是我又跟他们和好如初了。你看，一个人的想法多重要，不同的想法导致的后果就不同你看，一个人的想法多重要，不同的想法导致的后果就不同，有时候正确的想法能成就一个人，而错误的想法则可以毁，有时候正确的想法能成就一个人，而错误的想法则可以毁灭一个人！灭一个人！专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标【点评】【点评】作者写出自己的一段关于不同的想法会产生不同作者写出自己的一段关于不同的想法会产生不同的结论的事情，给人耳目一新的感觉。作者把目光聚焦在自的结论的事情，给人耳目

21、一新的感觉。作者把目光聚焦在自己身上，通过细致地描写突出了己身上，通过细致地描写突出了“不同的想法导致的后果就不同的想法导致的后果就不同，有时候正确的想法能成就一个人，而错误的想法则可不同，有时候正确的想法能成就一个人，而错误的想法则可以毁灭一个人以毁灭一个人”的中心，对于初中生的作文来说，主题得到的中心，对于初中生的作文来说，主题得到了升华。了升华。应考策略应考策略专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标要想考试时作文获得个好分数，就必须首先走近中考作文，要想考试时作文获得个好分数，就必须首先走近中考作文，学会几招拿分的实用妙法，惟有如此方能事半功倍。

22、结合考学会几招拿分的实用妙法，惟有如此方能事半功倍。结合考场作文的特点以及多年的教学实践，总结出几把作文应考场作文的特点以及多年的教学实践，总结出几把作文应考“金钥匙金钥匙”，希望能带给考生惊喜与收获。，希望能带给考生惊喜与收获。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标一、标题要抢眼一、标题要抢眼现在考场作文大都要求题目自拟，因此，拟题非常重要，考现在考场作文大都要求题目自拟，因此，拟题非常重要，考生若能根据自己某方面的特长拟一个有灵气、有创意的好标生若能根据自己某方面的特长拟一个有灵气、有创意的好标题，一定能够备受阅卷者的青睐。以下就补充半命题作文的题

23、，一定能够备受阅卷者的青睐。以下就补充半命题作文的标题来谈这个问题。标题来谈这个问题。半命题作文通常是在横线上空出标题的一个部分，然后要求半命题作文通常是在横线上空出标题的一个部分，然后要求我们自己去选择一两个词语或短语填上去。要使补充的标题我们自己去选择一两个词语或短语填上去。要使补充的标题美观，就要在形象性上下功夫。要么是奇特出新，如美观，就要在形象性上下功夫。要么是奇特出新，如我最我最喜欢的喜欢的半个妈妈半个妈妈；要么形象具体，如；要么形象具体，如我知道，我我知道，我心要飞心要飞向哪里向哪里等。等。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标二、开头要

24、夺目二、开头要夺目岳飞传岳飞传中岳飞的大将牛皋善用板斧，一出手就是从中岳飞的大将牛皋善用板斧，一出手就是从“劈劈脑门脑门”开始的开始的“三板斧三板斧”，几乎是所向披靡。我们写应考作，几乎是所向披靡。我们写应考作文，也应该一上场就使出文，也应该一上场就使出“看家本领看家本领”。写好第一、二自然。写好第一、二自然段。你精心设计的有个性的段。你精心设计的有个性的“亮点亮点”、你的精彩之笔，要尽、你的精彩之笔，要尽量在文章的前半部分展示出来。开头的方法很多，但无论何量在文章的前半部分展示出来。开头的方法很多，但无论何种开头，都要把握两点：一是点明题旨，说明动机。或点明种开头，都要把握两点：一是点明题旨

25、，说明动机。或点明题旨，或交代背景，或说明动机，或发表感慨，总之要开门题旨，或交代背景，或说明动机，或发表感慨，总之要开门见山，审题要准，入题要快。二是设置悬念，吊足胃口。或见山，审题要准，入题要快。二是设置悬念，吊足胃口。或象征联想，或寓意深远，或比喻夸张，或设问反诘，总之要象征联想，或寓意深远，或比喻夸张，或设问反诘，总之要引起兴趣，引起共鸣，不读不快。具体写作时，作文开篇你引起兴趣，引起共鸣，不读不快。具体写作时，作文开篇你可让题记亮相，可用对联可让题记亮相，可用对联“开道开道”，可巧用诗文，可让名人，可巧用诗文，可让名人问答，可让歌词开场等，你尽可能把问答，可让歌词开场等，你尽可能把“

26、新鲜的玩意儿新鲜的玩意儿”用到用到开头上去，以此来先声夺人。开头上去，以此来先声夺人。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标三、课本帮你忙三、课本帮你忙要想拿高分，作文必须要有自己的特色，也就是要有亮点，要想拿高分，作文必须要有自己的特色，也就是要有亮点，要有出彩之处。因此，在考场有限的写作时间内，你应懂得要有出彩之处。因此，在考场有限的写作时间内，你应懂得借鉴课文。一是在紧扣文题的基础上，我们可以考虑哪篇文借鉴课文。一是在紧扣文题的基础上，我们可以考虑哪篇文章的结构可以借鉴，在整个初中阶段，我们读过不少文章，章的结构可以借鉴，在整个初中阶段，我们读过

27、不少文章，仅是课文就有不少。选择其中一篇，借其仅是课文就有不少。选择其中一篇，借其“框架框架”，“镶嵌镶嵌”内容，我们就可以写出一篇出乎阅卷老师意料的创新作文内容，我们就可以写出一篇出乎阅卷老师意料的创新作文了。二是从课本中灵活取材。中学课本涉及的故事大多内涵了。二是从课本中灵活取材。中学课本涉及的故事大多内涵丰富，不妨从一个巧妙的角度重新讲述它。丰富，不妨从一个巧妙的角度重新讲述它。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标四、构思设三环四、构思设三环“三环三环”不是三个自然段，而是指文章的三个环节或三个部不是三个自然段，而是指文章的三个环节或三个部分。

28、从古到今，人们对数字分。从古到今，人们对数字“三三”情有独钟。含情有独钟。含“三三”字的字的词语数不胜数，词语数不胜数，“三剑客三剑客”“”“三色板三色板”“”“三顾茅庐三顾茅庐”“”“桃园桃园三结义三结义”不是不是“三言两语三言两语”能说得完的。能说得完的。“三三”影响着影响着我们的思维。文章大体上说也是由我们的思维。文章大体上说也是由“开头、正文、结尾开头、正文、结尾”三三个部分构成的。因此，我们没有理由不正视个部分构成的。因此，我们没有理由不正视“三三”的作用。的作用。你可以用你可以用“三次谈话三次谈话”来组织全文；你可以用来组织全文；你可以用“三张照片三张照片”来组织全文；你可以用来组

29、织全文；你可以用“三个小镜头三个小镜头”来组织全文；你可以来组织全文；你可以用用“三个人物三个人物”来组织全文；你可以用来组织全文；你可以用“三个画面三个画面”来组织来组织全文；你可以用全文；你可以用“三个地点三个地点”来组织全文；你可以用来组织全文；你可以用“三个三个时段时段”来组织全文；你可以用来组织全文；你可以用“三个小标题三个小标题”来组织全文；来组织全文；你可以用你可以用“三次不同的经历三次不同的经历”来组织全文来组织全文总之，我们要总之，我们要在在“三环三环”上多做文章。上多做文章。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标五、情节有波澜五、情

30、节有波澜我们在写记叙文时，往往只注意情节的六要素完备清晰，却很我们在写记叙文时，往往只注意情节的六要素完备清晰，却很少对情节的安排进行通盘设计，结果是想到哪里就写到哪里，少对情节的安排进行通盘设计，结果是想到哪里就写到哪里，直到无事可记、无话可写为止。情节的起伏、跌宕，会造成一直到无事可记、无话可写为止。情节的起伏、跌宕，会造成一种很好的波澜，一下子抓住读者的心，要让读者随着你的情节种很好的波澜，一下子抓住读者的心，要让读者随着你的情节起伏显示出不同的神情，为文章中新的事或人表示出极大的关起伏显示出不同的神情，为文章中新的事或人表示出极大的关注。要做到情节注。要做到情节“抓人抓人”，可从下面三

31、点着手：，可从下面三点着手：(1)(1)找出你写的找出你写的人或事中独特的地方，大做文章。人或事中独特的地方，大做文章。(2)(2)将最重要、最精彩的情节将最重要、最精彩的情节或片段放在最突出的位置，大写特写。或片段放在最突出的位置，大写特写。(3)(3)设置悬念，制造波澜设置悬念，制造波澜，使行文节奏忽急忽缓、忽起忽落，扣人心弦。，使行文节奏忽急忽缓、忽起忽落，扣人心弦。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标六、真情倾笔端六、真情倾笔端古人云：古人云：“感人心者，莫先乎情。感人心者，莫先乎情。”笔端有情，方能文如泉涌。笔端有情，方能文如泉涌。文贵情真

32、，抒真情，写实意，方能打动读者。如果缺乏真纯之心文贵情真，抒真情，写实意，方能打动读者。如果缺乏真纯之心而徒事雕琢，不管辞藻多么华丽，也顶多是一支缺乏生命光彩的而徒事雕琢，不管辞藻多么华丽，也顶多是一支缺乏生命光彩的纸花而已。所以，要想使文章绽放出鲜艳瑰丽的色彩，一定要敞纸花而已。所以，要想使文章绽放出鲜艳瑰丽的色彩，一定要敞开心扉，抒写真情。读下面这段文字，看它有什么特点：开心扉，抒写真情。读下面这段文字，看它有什么特点：我的母亲是个聋哑人，可是她把人间最无私最真诚最宝贵的爱给我的母亲是个聋哑人，可是她把人间最无私最真诚最宝贵的爱给了儿女。她用她那双手，编织着全家美丽的生活；毛衣上的帆船了儿

33、女。她用她那双手，编织着全家美丽的生活；毛衣上的帆船、白云以及跃出水面的鲤鱼和展翅飞翔的雄鹰，无一不是母亲对、白云以及跃出水面的鲤鱼和展翅飞翔的雄鹰，无一不是母亲对儿女深情的爱的展示。母亲的爱，像一泓清泉，永远在我的灵魂儿女深情的爱的展示。母亲的爱，像一泓清泉，永远在我的灵魂中缓缓流淌，又像一轮火红的太阳，时时在我的心头照耀中缓缓流淌，又像一轮火红的太阳，时时在我的心头照耀 往事情深往事情深这段文字以真情感人。它以饱蘸深情的笔触，赞美了聋哑母亲对这段文字以真情感人。它以饱蘸深情的笔触，赞美了聋哑母亲对儿女深沉的爱，感人肺腑。事实证明，只有以情缀文，文章才会儿女深沉的爱，感人肺腑。事实证明，只有

34、以情缀文，文章才会具有亲和力。具有亲和力。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标七、文面要美观七、文面要美观文面犹如人的脸面，引人注目，是阅卷者对文章的第一印象文面犹如人的脸面，引人注目，是阅卷者对文章的第一印象。良好的第一印象会使文章得到。良好的第一印象会使文章得到“心理印象分心理印象分”。可以想像。可以想像，在众多的试卷中，书写格式规范、标点正确、字迹端正且，在众多的试卷中，书写格式规范、标点正确、字迹端正且文体优美、卷面清晰整洁、没有或少有错别字的文章会给阅文体优美、卷面清晰整洁、没有或少有错别字的文章会给阅卷者以赏心悦目的美感。相反，如果字迹潦

35、草、涂改较多且卷者以赏心悦目的美感。相反，如果字迹潦草、涂改较多且难以辨认、错别字太多、书写格式不规范，就会使评卷者产难以辨认、错别字太多、书写格式不规范，就会使评卷者产生厌恶感，从而导致扣分。因此，规范的书写是考场作文不生厌恶感，从而导致扣分。因此，规范的书写是考场作文不容忽视的重要一环。容忽视的重要一环。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标八、评分有规章八、评分有规章1 1写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确；能表达自己对自然、社会、人生的独特感受实，中心明确；能表达自己对自

36、然、社会、人生的独特感受和真切体验，有较强的感染力或说服力；语言流畅，条理清和真切体验，有较强的感染力或说服力；语言流畅，条理清楚，联想丰富，想像合理；书写工整，卷面整洁。可评楚，联想丰富，想像合理；书写工整，卷面整洁。可评4545分分以上直至满分。以上直至满分。2 2写作范围符合题目的要求，思想健康，内容具体，中心写作范围符合题目的要求，思想健康，内容具体，中心明确；能表达自己的感受和体验；语言流畅，条理清楚；书明确；能表达自己的感受和体验；语言流畅，条理清楚；书写工整，卷面整洁。可以评写工整，卷面整洁。可以评3737分至分至4444分。分。3 3写作范围基本符合题目要求，文章有内容，材料较

37、具体写作范围基本符合题目要求，文章有内容，材料较具体；语言基本通顺，条理比较清楚；书写比较工整，卷面比较；语言基本通顺，条理比较清楚；书写比较工整，卷面比较整洁。可以评整洁。可以评3030分至分至3636分。分。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标4 4有下列情况之一者，可以评有下列情况之一者，可以评1515分至分至2929分；分；(1)(1)语句不通，语句不通，语病较明显；语病较明显；(2)(2)内容空泛，中心不明确；内容空泛，中心不明确；(3)(3)层次不分明，层次不分明，条理不清楚；条理不清楚；(4)(4)不足不足300300字。字。5 5有下

38、列情况之一者，评有下列情况之一者，评1414分以下：分以下：(1)(1)写作范围不符合要写作范围不符合要求，文不对题；求，文不对题；(2)(2)有明显的观点错误；有明显的观点错误；(3)(3)文理不通；文理不通；(4)(4)结构杂乱。结构杂乱。6 6说明：说明：(1)(1)三个错别字扣三个错别字扣1 1分，重现的不计，扣满分，重现的不计，扣满3 3分为止分为止。(2)(2)字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1 12 2分。分。(3)(3)虽有文采虽有文采，但内容空洞，没有表达真情，但内容空洞，没有表达真情 专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风

39、向标中考风向标附：附：20172017年柳州市中考作文评分标准年柳州市中考作文评分标准类别类别一类文一类文 50504545分基准分基准分分4747分分二类文二类文 44443737分基准分基准分分4040分分三类文三类文 36363030分基准分基准分分3232分分四类文四类文 29291515分基准分基准分分2222分分五类文五类文 14140 0分基准分基准分分8 8分分专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标内内容容2020分分记记叙叙文文符合题符合题意，中心意，中心明确，主明确，主题鲜明。题鲜明。内容很内容很具体，感具体，感情真切。情真切。符合

40、题符合题意，中心意，中心明确，主明确，主题集中。题集中。内容具内容具体，感情体，感情真实。真实。基本符基本符合题意，合题意，中心基本中心基本明确，主明确，主题集中。题集中。内容较内容较具体，感具体，感情基本真情基本真实。实。中心中心不够明不够明确，没确，没有明确有明确主题。主题。内容内容不够具不够具体，感体，感情不够情不够真实。真实。中心中心不明确，不明确，没有主没有主题。题。内容不内容不具体，具体，感情虚感情虚假。假。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标内内容容2020分分议议论论文文观点观点明确。明确。论据论据与论点与论点基本一基本一致。致。分析

41、分析合理。合理。观点明观点明确。确。论据与论论据与论点基本一点基本一致。致。分析较合分析较合理。理。观点观点基本明基本明确。确。论据与论据与论点基论点基本一致。本一致。有点有点分析。分析。观点不观点不够明确。够明确。论据与论据与论点不一论点不一致。致。分分析太少。析太少。观点观点不明确。不明确。论据论据与论点与论点不一致。不一致。无分无分析。析。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标表达表达2020分分记记叙叙文文语言语言流畅。流畅。生动生动形象。形象。多种多种描写方描写方法。法。语言流语言流畅。畅。生生动形象。动形象。有二三有二三种描写方种描写方法。

42、法。大体大体通顺。通顺。病句病句较多。较多。不通顺。不通顺。病句多。病句多。极不极不通顺。通顺。病句病句太多。太多。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标表达表达2020分分议议论论文文通通畅。畅。严严密。密。较通较通畅。畅。较严较严密。密。大体通大体通顺。顺。大体严密。大体严密。不通不通顺。顺。不严不严密。密。极不通极不通顺。顺。极极不严密。不严密。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标结构结构1010分分完整。完整。条理条理清楚。清楚。分段分段恰当。恰当。完整。完整。有条有条理。理。能够能够分段。分段。基本

43、基本完整。完整。条理条理尚清。尚清。分段分段不恰当。不恰当。不成不成篇。篇。300300字以内。字以内。不成不成篇。篇。200200字以内。字以内。专题专题12作文备考作文备考“金钥匙金钥匙”应考策略应考策略中考风向标中考风向标作文评分要求：作文评分要求：(1)(1)书写工整，卷面整洁美观，在得分的基础上追加书写工整，卷面整洁美观，在得分的基础上追加2 23 3分分，满分作文不再追加。，满分作文不再追加。(2)(2)凡文章无题目扣凡文章无题目扣2 2分。分。(3)(3)错别字每错别字每3 3个扣个扣1 1分。重现不计，扣满分。重现不计，扣满3 3分为止。分为止。(4)(4)字数不够的，每字数不够的，每5050字字(三行三行)扣扣1 1分，最多扣分，最多扣3 3分。分。