第四课文化的继承性与文化发展复习课件

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1、探究导引探究导引情境观察情境观察问题导学问题导学家在情在，我的中家在情在，我的中国节系列微电影是国节系列微电影是国内首个中国传统节国内首个中国传统节日主题系列微电影原日主题系列微电影原通过提纯传统节日精神内核、通过提纯传统节日精神内核、影响社会大众说明传统文化有影响社会大众说明传统文化有何特点和作用？应如何正确看何特点和作用？应如何正确看待传统文化？待传统文化？创作品，力图提纯中创作品，力图提纯中国传统节日的精神内国传统节日的精神内核，唤起社会大众对核，唤起社会大众对家庭亲情的感受和人家庭亲情的感受和人性的回归性的回归以微电影传承传统节日，说明以微电影传承传统节日，说明文化继承与发展是何关系？

2、文化继承与发展是何关系？1 1、正确理解传统文化的三大特点、正确理解传统文化的三大特点（1 1）继承性）继承性（2 2）相对稳定性）相对稳定性:一是在世代相传中保留着基本特征，二是其具一是在世代相传中保留着基本特征，二是其具体内涵又能因时而变。不能理解成恒定不变体内涵又能因时而变。不能理解成恒定不变作用：正是由于文化的继承性才有了文化的积累。作用：正是由于文化的继承性才有了文化的积累。四方面体现：四方面体现：传统习俗传统习俗传统文化的基本形式之一传统文化的基本形式之一传统建筑传统建筑被称为凝固的艺术，展现传统文化的重要标志被称为凝固的艺术，展现传统文化的重要标志传统文艺传统文艺中华民族灿烂文化

3、的重要组成部分中华民族灿烂文化的重要组成部分传统思想传统思想具有深刻影响，中华文化非常重要的组成部分具有深刻影响，中华文化非常重要的组成部分（3 3）鲜明的民族性：指民族文化具有鲜明的民族特色、民族风）鲜明的民族性：指民族文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。2、文化继承与发展的关系、文化继承与发展的关系（1 1）正确理解二者关系：文化继承不是原封）正确理解二者关系：文化继承不是原封不动承袭传统文化，而是有所淘汰、有所发扬，不动承袭传统文化，而是有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。继承是发展的必要前提，从而

4、使文化得到发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一个过程的发展是继承的必然要求，二者是同一个过程的两个方面。在这一过程中，不断两个方面。在这一过程中，不断“推陈出新，推陈出新，革故鼎新革故鼎新”，从而作出正确的文化选择，从而作出正确的文化选择（2 2）克服一个认识误区：）克服一个认识误区：“对待传统文化，首先是对待传统文化，首先是继承，其次是发展。继承，其次是发展。”这割裂了二者的关系，文化不这割裂了二者的关系，文化不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不是先后两个过程。发展的过程中继承，不是先后两个

5、过程。3 3、正确对待传统文化、正确对待传统文化（1 1）认识其重要性：传统文化具有鲜明的民族性，）认识其重要性：传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，是本民族生存是维系民族生存和发展的精神纽带，是本民族生存与发展的精神根基，起着维系社会生活，维持社会与发展的精神根基，起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用。稳定的重要作用。（2 2）辨别其双重性：传统文化既有精华，也有糟粕，）辨别其双重性：传统文化既有精华，也有糟粕，因此其作用也有双重性。传统文化只有因时而变，因此其作用也有双重性。传统文化只有因时而变，才能对社会与人的发展起积极作用，否则就会起到才能对社会与人的发展起积

6、极作用，否则就会起到消极作用。消极作用。（3 3）对其正确态度：取其精华，去其糟粕，批）对其正确态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。对于符合社会发展要求的、判继承，古为今用。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该保持和发扬；不符合社会积极向上的内容，应该保持和发扬；不符合社会发展要求的，落后的、腐朽的东西，必须自觉的发展要求的，落后的、腐朽的东西，必须自觉的加以改造和剔除。加以改造和剔除。文化、传统文化、先进文化的区别文化、传统文化、先进文化的区别文化文化是相对于经济、政治而言的人类全部的精神活动及其是相对于经济、政治而言的人类全部的精神活动及其产品。文化是一种精神现象，文化是

7、一种社会现象，产品。文化是一种精神现象，文化是一种社会现象，文化也是一个人的素养文化也是一个人的素养内涵内涵不同不同传统传统文化文化是在长期历史发展中形成并保留在现实是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有稳定性的文化生活中的、具有稳定性的文化先进先进文化文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，先进文化代表着社会发展的方向，体现最广大人民的意愿和要求。先进文化是以马义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标。的社会主义文化。外延外延不同不同文化包含着先进文化和传统文化，文化包含着先进文化和传统文化，文化和传统文化中有先进文化也文化和传统文化中有先进文化也

8、有落后文化有落后文化情景观察情景观察问题导学问题导学152152天展示中，中国馆最为瞩目，天展示中，中国馆最为瞩目，融合了中国古代城市发展智慧和融合了中国古代城市发展智慧和现代科技元素的展现，当属动态现代科技元素的展现，当属动态长卷长卷清明上河图。清明上河图。通过清明上河图的通过清明上河图的展示，说明影响文展示，说明影响文化发展的因素都有化发展的因素都有哪些？哪些？众多中外贵宾对清明上河图众多中外贵宾对清明上河图的喜爱溢于言表，用震惊、不可的喜爱溢于言表，用震惊、不可思议、文明、伟大、精妙绝伦等思议、文明、伟大、精妙绝伦等来描述他们参观的感受。来描述他们参观的感受。在影响文化发展的因素中，生产

9、力与生产关在影响文化发展的因素中，生产力与生产关系的矛盾运动决定着社会制度的变化，因此系的矛盾运动决定着社会制度的变化，因此也决定着文化发展的方向。其理论依据在于：也决定着文化发展的方向。其理论依据在于：经济、政治决定文化，一定的文化是一定的经济、政治决定文化，一定的文化是一定的政治、经济的反映。政治、经济的反映。1、影响文化发展的根本因素、影响文化发展的根本因素2 2、科技进步与文化发展的关系。、科技进步与文化发展的关系。（1 1）科技进步是推动文化发展的重要因素，表）科技进步是推动文化发展的重要因素，表现在两方面：一是科技本身就属于文化，科技现在两方面：一是科技本身就属于文化，科技的发展就

10、是文化的发展；二是科技的发展特别的发展就是文化的发展；二是科技的发展特别是传媒技术的发展，促进了文化的交流与传播，是传媒技术的发展，促进了文化的交流与传播，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展；当代信息技术的运类社会经济、文化的发展；当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。传播、继承与发展。（2 2）同时，也要看到文化对科技的反作用，不）同时，也要看到文化对科技的反作用，不同的

11、社会背景、不同的人对科技的态度和使用有同的社会背景、不同的人对科技的态度和使用有很大的区别。很大的区别。3 3、思想运动对文化发展的作用、思想运动对文化发展的作用（1 1）一方面要看到思想运动队文化发展的作）一方面要看到思想运动队文化发展的作用。从两方面理解：一是思想本身属于文化，用。从两方面理解：一是思想本身属于文化，思想的发展属于文化的发展；二是思想运动往思想的发展属于文化的发展；二是思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想文化在思想往成为社会变革的先导，不同思想文化在思想运动相互激荡，催生着社会变革，也推动了文运动相互激荡，催生着社会变革，也推动了文化的发展。化的发展。（2 2）另一方面

12、，不能认为任何思想运动都）另一方面，不能认为任何思想运动都能促进文化的发展。违背社会发展规律的能促进文化的发展。违背社会发展规律的思想运动对文化发展起阻碍作用。思想运动对文化发展起阻碍作用。（1 1）原因：教育对文化的发展有着重要的）原因：教育对文化的发展有着重要的影响，这是由教育的特定功能决定的。教育影响，这是由教育的特定功能决定的。教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、有选择、传递、创造文化的特定功能。一创造文化的特定功能。一方面通过对人的教化与培育实现文化的传递，方面通过对人的教化与培育实现文化的传递，另一方面通过教育实现在继承的基

13、础上的文另一方面通过教育实现在继承的基础上的文化创造。化创造。（2 2）深化认识：不能认为教育只是继承文）深化认识：不能认为教育只是继承文化，教育在创造发展文化上也有着重要的作化，教育在创造发展文化上也有着重要的作用。而且，随着教育形式的变化，教育对文用。而且，随着教育形式的变化，教育对文化的发展发挥着越来越重要的作用。化的发展发挥着越来越重要的作用。社会制度的变更社会制度的变更科学技术的进步科学技术的进步思想运动思想运动教育教育表表现现每当社会制度发生新旧每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。旧的文化形态的过程

14、。代表新的政治、经济力代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。力地促进文化的进步。自古以来，科学技自古以来，科学技术的每一项重大发术的每一项重大发现和发明都推动了现和发明都推动了人类社会经济、文人类社会经济、文化的发展。当代信化的发展。当代信息技术的运用，更息技术的运用，更是极大地促进了文是极大地促进了文化传播、继承与发化传播、继承与发展。展。思想运动往往成思想运动往往成为社会变革的先为社会变革的先导，从而对文化导，从而对文化发展产生重要影发展产生重要影响。响。教育在人类文化

15、教育在人类文化的传承中将产生的传承中将产生越来越大的影响。越来越大的影响。案案例例新中国成立后，我国实新中国成立后，我国实行行“百花齐放、百家争百花齐放、百家争鸣鸣”的双百方针，文化的双百方针，文化进入空前发展和繁荣的进入空前发展和繁荣的时期。时期。如造纸术、活字印如造纸术、活字印刷术的发明与应用，刷术的发明与应用，极大地促进了文化极大地促进了文化的继承与发展。的继承与发展。在中国，春秋战在中国，春秋战国时期的百家争国时期的百家争鸣，鸣，2020世纪之初世纪之初的新文化运动；的新文化运动；在西欧，中世纪在西欧，中世纪末的文艺复兴，末的文艺复兴，1818世纪的启蒙运世纪的启蒙运动等动等网络远程技

16、术的网络远程技术的发展带来了教育发展带来了教育的革命。的革命。（例题）在中华文明的历史上，我们永远不能忘记（例题）在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人这些人:仓颉创造了汉字，让文明可以积淀下来；仓颉创造了汉字，让文明可以积淀下来；李斯统一了汉字，让文明可以流通起来；毕昇发明李斯统一了汉字，让文明可以流通起来；毕昇发明了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王选把汉字带进了信息时代，让中华汉字文化源远流选把汉字带进了信息时代，让中华汉字文化源远流长。这说明了什么？长。这说明了什么？印度人的沙丽印度人的沙丽阿拉伯人的长衫阿拉伯人的长衫日本人的和服

17、日本人的和服越南人的奥黛越南人的奥黛（习题）阿拉伯人有长衫、印度人有沙丽、日本（习题）阿拉伯人有长衫、印度人有沙丽、日本人有和服、越南人有奥黛。中山装曾作为中国人人有和服、越南人有奥黛。中山装曾作为中国人一度推崇的常式礼服，离我们的生活虽然有点遥一度推崇的常式礼服，离我们的生活虽然有点遥远，但其文化的密码却在现代中国人的精神生活远，但其文化的密码却在现代中国人的精神生活中得以保存下来，如人权思想、革命精神和民族中得以保存下来，如人权思想、革命精神和民族复兴精神，它同时也承载着一种文化，一种礼仪、复兴精神，它同时也承载着一种文化，一种礼仪、一份民族自尊和自豪感。这说明：一份民族自尊和自豪感。这说

18、明：文化发展离不开物质载体文化发展离不开物质载体 文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式社会实践是文化创新的源泉社会实践是文化创新的源泉文化具有传承性和民族性文化具有传承性和民族性（习题）著名文化学者余秋雨倡议：减少（习题）著名文化学者余秋雨倡议：减少一点谋术文化，增加一点大爱文化；减少一点谋术文化，增加一点大爱文化；减少一点民粹文化，增加一些理性文化；减少一点民粹文化，增加一些理性文化；减少一点复古文化，增加一点创新文化。为文一点复古文化，增加一点创新文化。为文化做这样的化做这样的“减加法减加法”，有助于，有助于民族文化永葆生命力民族文化永葆生命力彻底改变传统文化彻底改变传统文化传统文化顺应时代的变迁传统文化顺应时代的变迁改变文化的多元状态改变文化的多元状态