校园网建设方案

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1、校园网建设方案校园网建设方案校园网建设方案一、建设基础(1)基础与优势学院已在 20XX 年完成了校园网第一期基础设施建设，目前已建成千兆 到楼宇、百兆到桌面、技术相对先进、高速且稳定的校园网络。网络 核心采用千兆路由核心交换机，现有 9 台专业服务器，安装了管理软 件、教务管理软件、图书管理、财务管理等软件，实现了办公管理、 教务管理、图书管理、财务资产管理等功能。互联网接入也升级到办 公网 100M 电信接入加 2M 教育网接入、图书馆电子阅览室 50M 电 信接入，校园网用户已达 500 多户(由于一个机房为一个用户，但通 过该用户可以实现机房的所有电脑上网，因此实际上通过校园网上网 的

2、用户已超过 500 个)。学生宿舍已全部接入校园网(由运营商提供互 联网接入)，是的一个组成部分，实现了高速访问校园网。(2) 存在的主要问题1. 校园网上的互联网应用系统有待增加。除学院门户网站、各部门二级网站、自行设计开发的一些小型互联网 应用系统如 “院长信箱”、“网上报修”、“等级考试网上报名 ”、“工资查 询”、“学生收费”外，目前校园网上运行的大型商品化的互联网应用系 统只有办公系统(武汉开思源公司产品)、正方现代教育管理信息系统 -WEB 服务管理子系统(杭州正方公司产品)、邮件系统(北京安宁公司 产品 )。当今校园信息化发展的趋势要求我们必须逐步实现学院各项 教学与管理工作的网

3、络化、数字化，因此我们要逐步建设一批互联网 应用系统，一是购买一批大型商品化互联网应用系统，二是自主开发 一些小型的校园网应用系统。2. 网络监控管理缺乏。目前还没有实施对校园网进行网络监控、 流量监控，不能有效地对校园网用户使用互联网的情况进行有效的管 理和控制。主要表现在不能按公安网监部门的要求提供校园网用户上 网情况的日志备份，一些用户滥用迅雷下载、PPS 网络电视等软件占用大量的带宽拖慢其他校园网用户网页浏览的速度。将要实施的校园 网监控项目可解决这些问题。3.校园网还未实现网络全覆盖。目前学院院内基本上实现了网络 有线全覆盖，全院网络无线覆盖还有许多工作要做。二、建设目标(1)总体目

4、标通过数字化校园网络基础建设和应用系统的功能开发，构建一个融教学、科研、管理、生活和服 务为一体的数字化校园环境，提高学院的科学管理水平，营造学生的 优良学习环境，创建职工工作生活的便利条件。完善校园网基础设施 建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的 校园网络环境。建立公共信息系统，提供先进数字化管理手段，提高 管理效率;建立功能齐全的教学管理系统;配合“工学结合”教学模式，建 设内容丰富的网络教学资源平台，实现数据资源共享。通过数字化校 园的建设，为培养高技能应用型人才和服务社会搭建公共服务平台， 推进教育信息化、管理信息化、服务信息化。(2)具体目标一是加快推进校园网

5、络的升级改造，建立多层次可控出口网络体系，全面推进校园无线网络建设，实现全方位高速 互联 ; 二是实施校园网安全监控项目，保证校园网安全高速稳定的运 行 ; 三是建设一批应用广泛的互联网应用系统，全面地提升学院校园 信息化建设水平 ; 四是高标准的进行新校区网络基础、网络设施建设 工作，包括楼宇有线、无线、专网系统规划建设。五是拓展校园一卡 通功能，深入推进校园一卡通工程。三、建设内容(1) 构建网络平台1. 网络基础建设将所有学生公寓接入校园网，根据需要适时扩充校园网网络终端，将 第二期校园建设工程中的全部楼宇接入校园网，实现学院校园网有线 网络全覆盖。建设无线网络，补充有线网络，满足用户在

6、校园广场、会议中心 等地点，实现任意改善校园网与外网的互联互通，在现有校园网出口带宽 150 兆的 基础上，增加 200 兆出口带宽，实现校园网多出口、多链路的负载均衡机制，建成稳定可靠的校园网。2. 网络安全体系建设根据目前学院网络运行的实际情况，增购网络流量监测与分析系统，建立校园网络安全体系，构建校园网 络安全屏障，实现用户分级管理、网络监控、上网行为控制、网络异 常报警等功能，保证校园网络的安全，保证关键数据、关键应用、关 键部门的安全，实现校园网络及其应用系统安全高效的运行。3. 服务器集群和存储系统建设补充校园网络服务器及存储设备，配置服务器、磁盘阵列，为数据存储中心提供存储空间，

7、保证 存储容量达到 15TB。(2) 构建应用平台1. 校园数据标准建设与共享数据中心平台建设信息标准化，数据格式和表示的一致性是信息发展的一个主要议题，同时也是数字化校园建设的一个重点。由于学院各个部门、 院系各自拥有相对独立的信息系统和数据库，并且各个系统自成体系， 数据重复冗余，导致了各部门相互之间同一信息不一致，有用的信息 不能及时共享，数据的利用率不高，因此因此需要依据教育管理信 息化标准-高等学校信息化标准及结合学校实际情况建立全校信息 数据标准，实现各业务部门数据标准统一、信息准确，方便学校内数 据和部门之间数据流通。通过共享数据中心平台，可以对来自各部门的信息资源进行汇集、 分

8、发、管理、利用。(1)在共享库的基础上尽可能扩展数据的集成范围， 形成大而全的数据中心，作为全校数据统计分析、智能决策支持的权 威数据库 ;(2) 数据库能集成到数据中心运行的应用系统尽可能集成到 数据中心运行，特别是学校的核心应用，如教务、学工、人事、科研、 办公等应用系统的数据库集中到数据中心来运行 ;(3)对于需独立运行 的应用系统，通过数据交换与共享服务平台来实现数据的集成与共享， 如学校的财务、图书馆管理等应用系统通过数据交换的方式实现数据 的共享;(4)制定规范的数据变更流程，按谁产生、谁维护、谁负责的原 则管理权威数据源。数据中心和各业务系统共同构成一个学校完整的数字化校园信息平

9、台系统，数据中心实现数据在各业务系统间共享 ; 共享数据和各 业务系统数据在一起，支持面向最终用户的查询、统计、分析、报表 和打印。2. 统一身份认证平台建设建立统一的身份认证中心，实现单点登录，一个帐号和密码，一次认证即可访问所授权的所有信息系 统。(1)建立统一的集中身份库即统一身份数据中心，对数字化校园信 息系统所有用户提供集中和统一管理，同时根据各个业务应用系统的 认证方式的不同提供各种灵活的认证机制 ;(2) 在数字化校园信息系统 集中身份库的基础上，通过身份管理技术实现身份库与各个现有业务 应用系统(门户、教学、教务等系统)用户身份信息在满足数字化校园 信息系统内部业务流程的规则前

10、提下，实现用户信息的自动同步处理 等功能 ;(3)在数字化校园信息系统集中身份库基础上，提供基于单点 登录，使得用户只需要通过一次身份认证过程就可以访问具有相应权 限的所有资源。通过统一身份认证的建设，将为数字化校园信息系统 的建设，特别是数字化校园信息系统安全控制与管理打下良好的基础。3. 统一信息门户平台建设建设统一信息门户平台，将各种应用系统、数据资源和互联网资源集成到一个信息管理平台之上，把 分立系统的不同功能有效地组织起来，为各类用户提供一个统一的信 息服务入口，并提供高可配置性的功能，提供 WEB 网站页面风格、 布局、内容等方面的定制工具,通过友好交互的界面，把门户建设成为 一个

11、对所有“校园人”都有用、易用、常用、爱用的信息服务窗口，让 校领导、教职员工、学生可以方便的获取到与个人工作、管理、学习、 生活、娱乐等相关的信息服务。统一信息门户平台重点解决以下几方 面的问题：(1)符合师生使用习惯的高效、可靠的平台。(2)提供符合通 用标准的、可持续升级的框架。(3)提供各种 WEB 应用系统与门户系 统集成的手段，用于完成对不同应用系统的界面集成。(4)提供安全的 凭证登录手段，用于实现对外部系统和内部无法改造系统的访问时的 单点登录。(5)提供满足用户个性化使用需求的界面自定义功能。(6)提 供门户应用开发框架、工具支持，解决学校一些非系统级应用的快速实现要求。4.

12、教学管理及教学资源共享系统建设在现有教务管理系统上，引进教学管理信息系统新增部分模块，实现教学数据统一管理， 实现教学动态管理，教学管理信息数字化。建立教学资源共享系统，建设重点专业优质核心课程网络教学资 源，将中央财政重点支持的优质核心课程的教学资源在网上公开，实 现优质资源共享。建成学生自主学习环境，实现网上授课、网上辅导、网上答疑、 网上批改作业功能，为“工学结合”教学模式在学院实施提供技术保证。5. 迎新管理信息系统迎新信息化解决方案将改变原有的迎新模式，用条形码或一卡通代表身份、用共享的新生数字化信息确认 模式代替手工填写表格、用信息状态变化及信息流动代替或部分代替 实物流动、以信息

13、共享和交换代替手工操作，从让学生上网了解报到 流程到刷卡进行身份认证，再到刷卡进行交费各个流程，快速方便， 极大提高学校各相关部门工作效率，既能为学生和家长提供更好更快 的服务，又能整体提升学院的形象。所形成的准确的新生数据资料， 将作为学籍管理以及其他学校管理系统的基本数据来源，为学校进行 数据统计提供方便。6. 电子离校服务系统建设电子高校系统，可以让毕业生免去冒着酷暑，跑很多路，手拿离校通知单到上十个单位加盖公章的程 序，相关部门也不再出现毕业生集中离校阶段“人山人海”的拥挤场面， 保证了良好的办公秩序。与传统办理离校手续比较，电子离校平台能 实现对毕业生的成绩审核、未还图书、未缴学费、

14、未还贷款等环节的 办理，通过对应的教务管理系统、图书管理系统、财务处收费系统、 学生管理系统进行自动审核，再通过数据中心将学生完成手续情况提 交毕业离校主管部门学生工作处，学生工作处审定确认后即可发放毕 业证书，完成所有离校手续，从而大大提高了工作效率。毕业生足不 出户就能在网上查看本人的离校手续办理情况，绝大多数毕业生因提 前办理了退借图书、缴清学杂费等业务而直接通过系统自动审核通过。如果学生在各业务系统中不符合离校要求的，离校系统显示未审核， 学生去业务部门办理相应手续后，在下一次定时自动审核时会审核通 过。7. 学生工作管理信息系统学生工作管理信息系统面向学生处、思政教师、学生学业导师和

15、全体学生，包括系统维护、思想教育 管理、评奖评优管理、对外交流管理、学生资助管理、勤工助学管理、 心理健康管理、军训管理、违纪处分管理、学籍管理、就业管理、其 他数据管理、日常事务管理、公寓管理、思政队伍管理、社会工作管 理等子系统。系统支持学生工作管理部门、工作人员和全校学生通过 网络发送和接收有关信息，开展在线的业务处理，支持按权限管理的 各种申请、查询和统计报表的输出打印功能。8. 学生收费管理信息系统该系统主要管理学生缴费信息，让管理人员如实掌握学生学费拖欠情况，对部分学生确实因经济问题 存在困难的，学校给予绿色通道;对故意拖欠的学生，控制其下学期选 课及欠费学期的成绩查询等权限。收费

16、管理主要包括收费标准设置、 成批导入学生缴费数据(银行代扣)、学生现金缴费管理、助学贷款学 校减免处理、与其他收费系统接口、学生年度缴费情况和查询统计等 功能。9. 教材管理信息系统实现教材基本管理，可由教材服务中心、院系、任课教师录入选用教材的基本信息，可按教学任务、学生 选用等个性征订。教材服务中心根据学生实际选用教材情况与库存情 况生成教材订购单，并负责教材采购。按规定进行教材入库、教材出 库及库存管理。出库的形式有以行政班领用、个人记帐、个人领用和 对外零售，还可进行报废处理。整个管理过程均能进行各类查询统计 打印，如到书情况及统计、查询库存及统计、学生教材领用清单查询 和统计、学生教

17、材费使用情况查询和统计、教师领用教材查询和统计、 教材进出收支及差价查询和统计。学生可以通过 WEB 形式对自己选 用教材及领用教材的情况进行查询和统计，也可以直接上网查询个人 使用教材明细帐和缴费情况，主要功能菜单：教材代码维护、基本信息、教材计划、教材征订、教材入库、退还供应商、教材出库、教材 回库、教材报废、数据查询、数据导入、数据设置、教材盘库、数据 统计打印、教材输出接口等。10. 资产设备管理信息系统建设资产设备管理系统，实现学校设备资产管理工作从采购、入库到使用的网络化、信息化、规范化， 使各使用单位大大提高工作效率，使查询、统计数据更为方便。系统 维护子系统包含角色授权、用户授

18、权、系统初始化、基础代码维护、 数据备份与恢复、操作日志维护、系统帮助等功能。设备申请购买主 要包括常规设备购买申请、急需设备购买申请、设备购买审批、生成 采购清单等功能。设备到货入库主要包括库存信息维护、到货设备审 计/验收、设备入库、退还购买厂商、设备出库等功能。设备处理主要 包括已使用设备信息维护、设备报废维护、设备丢失/报失维护、设备 维修维护、设备外借维护、设备调动维护、小型教学设备借用维护、 网络维修维护、报表打印与查询等功能。(4)数字化图书馆建设加强电子图书、文献资源库建设，全面提升图书馆现有硬件设备。新建电子阅览室，增加馆藏电子图书 100 万册，增加电子期刊 50 万册，把

19、我院图书馆建设成为全省同类 院校一流水平的数字化图书馆。(5)多媒体教室建设与多媒体应用系统建设在现有多媒体教室基础上，按国内同类院校先进标准，新建一批、改造升级一批现有 计算机多媒体教室，统一所有教学用计算机资源，满足学院现代化教学需要，学校现有办公用计算机很难满足一些包括图形图像制作处理、计算机软件等专业教师制作多媒体课件需求，购置高配计算 机设备，以满足学院教学用多媒体课件制作要求。通过引进先进课录 播系统，实现精品课程录制、编辑全过程自动化处理。建设一个高性 能的演播室，充分发挥其管理效能。一是的网络直播，二是教学的质 量建设。对现有部分服务器进行硬件升级改造，引进远程视频、音频 教学

20、资源点播系统，增容网络教学资源(包括教学软件、课件)，建设 集信息数字化、信息分布式存储、信息管理和信息跨媒体传播为一体的集中式资源管理平台。 (6)构建远程信息交流平台以远程双向音视频教学培训系统为基础，构建远程信息交流平台，为学院与行业企业、社会成员开展 远程教学、培训、技术服务等提供技术支持。一方面学院为企业员工、 社会成员提供高技能、新技术的培训，为企业开展技术服务，支持企 业在岗人员技能更新，并参与企业的技术改造和创新活动 ; 另一方面 让企业生产一线的生产过程、工作流程等信息实时传输到校园，使企 业的专业人才和能工巧匠可以在生产现场直接开展教学工作，促进企 业新技术、新工艺等资源与

21、课堂教学内容的有机结合。(7) 建设开放的虚拟实验实训中心按照 “ 认知实习 技能仿真 实践操作 ”的模式，规划建设符合企业现状的实训系统，实施信 息化手段构成的实训基地 , 建设实验实训过程可重现、且任何学习者 在任何(8)校园智能卡系统建设建立统一的智能卡身份识别系统，实现统一的电子支付服务。凡是需要确认身份及付费的各种应用都可 以用校园智能卡来实现。身份识别系统提供多级安全认证形式，电子 支付系统提供连接学校和银行间的圈存功能，实现多种支付和清算业 务。智能卡系统与应用系统间有多种灵活的数据接口，不仅为智能卡 各子系统提供 “以卡代证”和“以卡代币”服务，而且还为实现学校各项 管理活动的

22、 MIS 系统、OA 系统、信息门户、教学资源等应用系统提 供相关认证服务。实现在校园的各个场所的刷卡消费、身份识别、门 禁管理和自助查询等功能。四、保障机制(1)设立组织机构成立工作领导小组，统一领导、分级负责，责任到人，确保数字化校园建设工作快速、健康、 顺利地实施。(2)建立一支高素质技术队伍多途径的提高数字化校园建设和管理人员的业务水平和技术水平，为数字化校园的建设与运行，尤 其是校园智能卡建设提供有力的技术保障。随着数字化校园的不断推 进，网络中心需要增加技术人员，人员配置 7 至 8 人较合适。(3)重视科研与合作研发培养建设和管理人员的研发能力，积极鼓励建设和管理人员参与数字化校

23、园的建设与研发工作，为数字 化校园的建设可持续发展提供人才保障。五、经费预算数字化校园建设规模越大与程度越深，所需要的资金就越多，目前我校资金仍然十分紧张，我们不能像其它学校 一样投入一两千万来进行数字化校园的建设，我们要按照学院的统一 规划，根据我们的财力逐步推进、分期实施，建设一个功能强大、技 术先进的服务平台，实施校园一卡通等一系列校园数字化建设工程。数字化校园的管理系统很多，我们要根据学校的财力分期投资建 设，先建设好“共享数据中心平台”、“统一身份认证平台”等基础平台， 再考虑建设可以提高工作效率的系统如“迎新管理信息系统”、“电子离 校服务系统”，其它系统最后建设。数字化图书馆建设、多媒体教室建设与多媒体应用系统建设、远 程信息交流平台建设、开放的虚拟实验实训中心建设、校园智能卡系 统建设，根据学校的财力，分批投入，逐步建设。