《山西省2020年九年级上学期化学期末考试试卷A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省2020年九年级上学期化学期末考试试卷A卷（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、山西省2020年九年级上学期化学期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共10分)1. （1分） (2018九上滨海期中) 下列变化属于化学变化的是（ ） A . 冰雪融化B . 湿衣晾干C . 汽油挥发D . 酒精燃烧2. （1分） (2018九上宝鸡期中) “空气污染指数”是我国城市空气质量日报的主要内容之一。目前计入其中的各项污染物除可吸入颗粒外,还应包括的气体是（ ） A . SO2O2NO2B . SO2CO2NO2C . SO2N2NO2D . SO2CONO23. （1分） 下列关于实验现象的描述不正确的是A . 硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B .
2、 铁丝在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体C . 家庭小实验中，将食醋与纯碱混合有大量气泡产生D . 将生铁投入盛有过量盐酸的烧杯中，充分反应后仍有黑色残渣4. （1分） 玻璃棒是常用的实验仪器。下列实验中需要使用玻璃棒的是（ ）蒸发稀释浓硫酸量取10毫升水用固体溶质配制一定溶质质量分数的溶液A . 只有B . 只有C . 只有D . 5. （1分） (2016衡阳) 精盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3)是家庭厨房中两种常见物质。下列能区别精盐和纯碱的物质是（ ）A . 白酒B . 醋酸C . 水D . 酱油6. （1分） (2017怀化) 下列实验方法不正确的是（ ） A . 通过溶解、过滤
3、、蒸发去除粗盐中难溶性杂质，达到初步提纯的目的B . 用KClO3制氧气通常加入MnO2作催化剂C . 氢气可以燃烧，在点燃氢气前一定要检验其纯度D . 配制50克5%的NaCl溶液时，把称好的固体倒入到量好水的量筒中进行溶解7. （1分） 下列验证实验不能成功的是（ ）A . CO2能与烧碱溶液反应B . 不同物质的着火点不同C . 分子在不断运动D . 质量守恒定律8. （1分） 如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是（ ）A . 反应结束时溶液的p H7B . 反应前后元素的种类没有变化C . 该反应的实质是Na+和Cl一结合生成NaCl分子D . 该
4、反应的实质是H+和OH一结合生成水9. （1分） 下列实验操作正确的是（ ）A . 做燃烧条件探究实验，白磷取用不可在空气中切取B . 粗盐提纯实验中，用手把灼热的蒸发皿拿走C . 测溶液的pH，先用水湿润pH试纸再测D . 排水法收集氧气，当收满气体后，把集气瓶拿离水面盖玻璃片10. （1分） (2017漳州模拟) 以下实验现象描述错误的是（ ） A . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成无色气体B . 向Na2CO3溶液中滴加澄清的石灰水，有白色沉淀产生C . CO还原Fe2O3的实验后，玻璃管中的粉末由红棕色变成黑色D . 用石蕊溶液染成的干燥的纸花放入CO2集气瓶中，纸花变红色二、 非选
5、择题 (共8题；共27分)11. （3分） (2016宜昌) 控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法实验编号一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高二、探究影响品红扩散快慢的因素三、铁钉锈蚀条件的探究实验设计实验分析本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制_相同发现两杯水都变红，且整杯热水变红时间比冷水要短由此说明：分子在不断运动；影响分子运动快慢的因素有_一周后，左边试管中铁钉生锈，右边试管中铁钉无明显变化上述实验_ （填“能”或“不能”）得出铁钉生锈的条件12. （3分） 用化学用语填空（1）2个氯原子_；（2）3个镁离子_13. （3分） (2017
6、九上兴化期中) A、B、C、D、E、F、G、H、I九种物质，有如图所示关系，“”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在的反应前后B的质量和化学性质都不改变 请回答下列问题：（1） 写出物质的名称：C_，I_ （2） 写出文字表达式：_，_ （3） D的一种用途是_ 14. （4分） 根据如图中A，B，C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题 （1） t2时，A，B，C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_（填物质序号） （2） t2时，30gA物质投入到50g水中所得到溶液的质量为_g （3） t2时，A，B，C三种物质的饱和溶
7、液降温到t1，三种溶液溶质量分数由大到小的顺序是_（填序号） 15. （4分） (2015九上顺德期末) 实验是进行科学探究的重要方式请根据如图回答问题： ABCD（1） A组实验_（填“能”或“不能”）比较MnO2和CuO的催化效果 （2） B是制取蒸馏水的简易装置该装置是否存在缺陷_（填“是”或“否”） （3） C组是探究铁片生锈条件的实验，通过全面观察三支试管发生的现象，得出铁生锈的原理其中试管的实验目的是：_ （4） D实验会造成环境污染，简要说明改进的方法：_ 16. （3分） (2017新化模拟) 根据下列实验装置图，回答问题： （1） 写出图中仪器的名称：_ （2） 实验室制取二
8、氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是_，选用的气体发生装置是_（填序号） （3） 实验室用高锰酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是b_（用接口字母表示） （4） 下列气体中，能用D装置收集的有 （填序号） A . O2B . H2C . CO2 17. （5分） (2017德阳模拟) 化学式一门神奇的学科，它可以变废为宝某化学兴趣小组以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜 查阅资料：久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈主要成分为Cu2（OH）2CO3，Cu2（OH）2CO3+2H2SO42CuSO4+
9、3X+CO2，Cu2（OH）2CO3 2CuO+H2O+CO2如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：（1） X的化学式是_ （2） 步骤、都需要进行的实验操作是_ （3） 步骤过程发生反应的化学方程式为_ （4） 同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一_（填“”或“=”或“”）方案二 18. （2分） 化学探究小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参加反应）。随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示。请完成下列计算内容：（1）样品中碳酸钙的质量分数是多少？（2）所用稀盐酸溶质的质量分数是多少？第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题 (共8题；共27分)11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、
山西省2020年九年级上学期化学期末考试试卷A卷
