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1、2016元旦文艺汇演活动总结【篇一】为丰富校园文化生活，充分展示我校艺术教育成果，发展学生个性特长，提高广大师生鉴赏、展示艺术美的能力，陶冶高尚的情操，进一步弘扬我校优良的校风、教风和学风，加强校园精神文明建设，通过文娱活动，给学生提供展示自我的舞台，我校于XX年12月28日，全体师生在礼堂举行了主题为“欢庆元旦放飞梦想”XX元旦文艺汇演庆祝活动。一、精心策划考虑周全首先，在制定计划时，考虑到本年龄段孩子的特点，我们把整个活动分为了亲子手工制作和亲子联欢两个部分，并制定了详细的活动方案。其次，在活动实施中发现问题及时解决改正，在第一环节原本设计的是用卡纸制作灯笼，后来考虑到这样不利于培养孩子的
2、节约意识和环保精神，又更改为利用废旧材料来制作。同时，为了家长便于操作，我们老师团结协作、群策群力，利用休息日为家长做出了不同材料和形状的灯笼，供他们参考。第二环节的亲子游戏环节，原定有“抢椅子”，但考虑到这一游戏已经用过很多年，而且大班的幼儿体重增加较多，家长抱起来太吃力后来换成了“螃蟹夹球”的游戏。“蒙眼摸鼓”的游戏本来是让父母用语言引导孩子去摸，但和尹老师试了几次了觉得不是很理想，于是就改成了鼓放在中间，孩子们站在四面，家长敲击鼓面，孩子顺声音去摸，这一改动令场上观众不但捧腹大笑，而且让参与的家长回归一次童年，体验快乐。再有，在活动中我们一改过去集中展示的做法把幼儿所学的穿插在游戏中，幼
3、儿在游戏中不是刻意地把所学的知识硬生生的诉说出来。而是慢慢的把知识给挖掘出来，还起到动静结合的好处。由上可以看出来一次完整的活动策划者需要多方面考虑周全，并且要经过多次的实施改正才能做到更好!二、沟通家长支持配合家长的支持与配合是活动成功与失败最关键的因素。在准备活动时，我就提前召开了家长会，向家长讲明我们活动的目的，对孩子有那些方面的培养，积极争取家长的支持与配合。通过家长会让我们教师与家长及时的沟通，良好的合作，后面的工作了就能很好的与家长默契配合了。比如小朋友的家长，晚上做灯笼到12点，第二天到园后发现别的家长做的灯笼更好看，二话不说回家又做了一个更漂亮的带来;的妈妈不拘泥于我们的示范，
4、自己设计的灯笼更加别致;的妈妈见家长不太会做，就主动提出帮他做我们老师只是简单的把任务布置给家长，没想到家长会这么认真的对待这件事情，动脑精心构思，动手细心准备，带给我们的是惊喜，带给我们的是那种认真的精神，值得我们老师学习。整个活动让我感触多多，是家长让我感动，是点滴的小事让我感动。我们教师早早来幼儿园做准备，忙前忙后。“老师，有什么要帮忙的没有?”。的爸爸率先带头，主动的要给我们帮忙。很多家长都在他的带动下主动的参与到我们的工作中。活动结束后又是他们主动留下了，帮我们收拾场地、搬桌子等等。活动那天是圣诞节的前一天，也就是“平安夜”，。小朋友给我们带来了象征平安和吉祥的大苹果，虽说不是什么贵
5、重的礼物，但那份心意却让我们深深地感动。三、示范课堂展示风采为了配合本次活动的开展，我们为家长准备了一节示范课，在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。欢乐的时光总是过得特别快。看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。四、亲子合作其乐融融为了让幼儿更懂得感恩，我们利用小故事猜猜我有多爱你让孩子们用语言和动作来表达对家人的感激和爱。当孩子面对妈妈，伸开手臂说“妈妈，路有多长，我就有多爱你”的那一瞬间，妈妈的眼睛湿润了，她感受到了孩子的拳拳爱心。当孩子走到爷爷奶奶面前说“，衣服有多暖和我就有多爱你”时，
6、老人的脸上隐藏不住的是那份含饴弄孙的幸福。在孩子表演其他节目时，妈妈都在认真关注自己的孩子，在结束时给了孩子热烈的掌声，有的还拥抱、亲吻了自己的孩子，这是在平时家里不太有的，这时候就更能激发妈妈对自己孩子的那份爱。而孩子也会显的特兴奋，很卖力的在那里唱啊跳啊，想要展示给妈妈看自己多棒!在亲子游戏活动中，很多妈妈都很放不开，不好意思上来做游戏，反而是孩子拉着妈妈来做游戏。孩子和家长们做得认真、玩得开心、尝到了游戏活动的乐趣，从中获得了成功的喜悦。真正实现了做中玩、玩中乐、在活动中学习、在活动中体验、在活动中发展的目标。总的来说，本班庆元旦活动是成功的，但对于存在不足的地方，我一定会吸取教训，总结经验，以保证在日后的活动中能够进一步的提高。【篇二】准备了半个月的新年活动终于在12月30日圆满的结束了。为了孩子能过个欢快的新年，感受节日里浓浓的气氛，园领导和我们教师可谓是掏空了心思设计了本次活动。因为有园领导的用心、有我们的真诚，更因为有家长的热情、家长的支持，所以整个活动的过程是顺利而成功的。在此把经验心得与大家一起分享交流!一、整体活动开展情况
元旦文艺汇演活动总结
