小班家长会发言稿

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1、小班家长会发言稿（精选6篇）在日常生活和工作中，须要运用发言稿的事情愈发增多，发言稿的写法比较敏捷，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。那么你有了解过发言稿吗？以下是我帮大家整理的小班家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。小班家长会发言稿1敬重的家长：你们好！首先，欢迎各位能在百忙中抽空参与本次家长半日开放活动，您的到来不仅体现了您对您孩子的关切，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，在这里我代表小一班的三位老师向各位家长表示诚心地感谢！每一个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙，望女成凤，我们老师也一样，一切为了孩子，为

2、了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园里欢乐地学本事、长学问。幼儿园说来轻松，看来简洁，有的家长或许会以为孩子在幼儿园就是玩玩的，其实幼儿园教化是特别重要的，它将为孩子的一生打下基础，是孩子一生发展的奠基阶段。在这些日子里，通过大家的共同努力，孩子们在各方面都有了提高。主要体现在：饭前知道洗手，饭后知道漱口，午睡时会自己穿脱衣服，自己叠衣服穿鞋子，有了肯定的生活自理实力，在此，还希望个别家长能放手，要信任自己的孩子，多给他们一个熬炼的机会，从小培育孩子独立生活的实力，不要让孩子养成“饭来张口，衣来伸手”的惰性。我们班的朱高磊小挚友，他的家长就很注意这方面的培育，孩子就得放手，孩子摔了一交，

3、家长用激励的方法，让他自己站起来，培育他的自信、独立，自强。因此，这位小挚友在各方面都不错，尤其在用餐时，从不奢侈一粒米饭，有时候我们发觉米饭凉了，让他别吃了，可是他赐予我们的回答是：妈妈说过的，“粒粒皆辛苦”！孩子从小有这方面的意识，我想离不开家庭教化。在此，我要感谢这位家长，通过孩子的表现，使我们也有了提高。不过，在坐的还有很多家长，他们对孩子的教化也是别有风味，各有千秋，在这由于时间的关系，我就不一一表扬了。我想，在坐的家长今日来这里不是为了看一次活动，更重要是想了解孩子最近学些什么？是吧？现在我就从以下几个方面来简洁的介绍一下：第一、家园互动有成效孩子是希望，因此，在家园互动这一环节中

4、，我们协作得很好！主要体现在：我们每次发回去的通知单或博客上的日志，你们都能仔细地看，并赐予我们工作上很大的帮助。就如上次的来说吧，我们班级环境创设自然角时，有许多家长为孩子供应了丰富的自然物，有小金鱼、小乌龟，还有各种各样的花盆，各种种子等，还有在主题秋天多漂亮这一教学时，家长们为我们孩子打算了各种各样的秋天水果，当然诸如此类的事情是举不胜举地，我想说有了你们的大力支持与协作，才让我们的教学活动搞得那么绘声绘色，孩子在各方面都有了提高。另外，我在这对家长说声不好意思，由于大家平常沟通的机会比较少，因此对有些孩子在家的状况还不够了解，希望家长能和我们多沟通，多反馈。也可以干脆在我们的博客里留言

5、，我们会每天更新博客，回复留言。其次、平安教化紧抓牢人常说，健康、平安放首位，这话不错！平安教化在我们工作中是常抓不懈，每次活动都把平安放在嘴边，比如：滑滑梯时不要推，不要抢，一个一个从楼梯上走上去，再一个一个滑下来；上下楼梯时，不推也不挤；不玩火、不玩电、不玩水、不爬窗户等，另外通过各种形式加以反复、强调，如：利用晨间谈话、看一些有关这方面学问的电视、图书，网上搜集一些相关的材料，孩子们通过这方面的途径，都有了初步的平安自我爱护意识。第三、工作要按部就班我们的工作之所以有那么多的成效，那是离不开在坐的每一位家长，从孩子们进入小班以后就渐渐体现出来了，我希望，在我们今后的活动中，家长们能一如既

6、往，接着发扬下去。因此，下面还需家长协作好我们以下工作：1、前段时间我们开展了几个主题活动，接下来我将向幼儿开展主题活动，希望家长能依据我们的通知单或孩子博客日志接着支持我们！2、为了让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8点30前入园。假如因为一些特别缘由而迟到地，请您轻声地和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。4、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐。让孩子的自我服务实力得到熬炼。以上是我们在这

7、个学期中的工作状况，在这我做了一个简洁的介绍，希望各位家长能给我们提出更多珍贵的建议和要求。感谢！感谢各位家长对我们工作的支持，以后有问题也希望能刚好与我们沟通，今日的家长会就到这里。最终，祝大家身体健康！家庭华蜜欢乐！平平安安！小班家长会发言稿2敬重的家长挚友：大家好！首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来，感谢您们在百忙之中能抽出时间来参与家长会，对此我们表示诚心地感谢与热情的欢迎。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教化目标。开学已经半个多月了，我知道有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的

8、学习和生活状况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开今日这个家长会，主要目的也是：希望您们家进步一步协作老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，以便老师刚好调整工作，促使您们也能够主动参加到孩子的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。今日的家长会我会简要地讲解以下两个方面：一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的状况我先自我介绍一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老师，还有一位是生活老师殷老师。我们三位老师将会不遗余力做好班里的每一项工作。当然还有我们天真、可爱的孩子们。现在我把我们班的整个状况跟大家说一下：我们小班有

9、孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通过这半个多月的视察，我初步了解到我们班孩子有以下几个特点：1、多数孩子身体发育正常，我们班孩子各方面发展较好，乐意参加集体活动，喜爱参与各种嬉戏活动。2、对很多事物都表现出了极大的爱好，对各种新事物新奇心重，但动手实力还需加强培育。我们班仍有个别孩子在与同伴发生争吵时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生；个别孩子挑食现象严峻，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩，进餐习惯较差。3、语言实力发展不平衡，部分孩子对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、新奇、好问，但语言不够连贯。部分孩子胆小、怕生，

10、娇气任性，交往实力较弱。上课时留意力简单分散，不能较好地遵守集体嬉戏规则。部分能较清楚地进行语言表达，但不能宁静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别实力弱的孩子还不擅长与人交谈。4、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确运用礼貌用语，不会主动问好。或许我视察的不够全面，有些孩子的状况我没有视察到，我会在以后的日子里专心的去视察，值得兴奋的是不少家长重幼儿教化，主动协作老师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。有了家长们的主动协作和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈祥之心去细心照料、教化和培育他们。二、希望家长主动协作幼儿园教化的有关事项：1、小

11、班孩子这段时间主要是加强自理实力的培育，比如如何穿衣、脱衣，吃饭时要留意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容许多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。2、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特别状况不要无故缺勤。请各位家长务必协作。3、家长要留意培育孩子养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。4、希望家长在家教化孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。最近一段时间，我们班出现了部分孩子为了争抢玩具，或是为了一点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象。有的孩子脸被抓破、或是手被咬，不要说家长看了心疼，我们也很心疼，因此须要家长在家协作我们共同教化，教化

12、孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子大多数都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人共享。他们缺乏合作，共享，谦让，奉献等集体生活的阅历，简单形成以自我为中心的思想观念。到了大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不愿让步，就出现攻击行为，因此请家长在家有意识地教您的孩子学会共享。5、做好孩子的平安工作。平安工作，警钟长鸣，因此我想把平安工作特殊强调一下。每天来幼儿园要检查孩的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西，不要给孩子带项链等珍贵物品，以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到老师的手中，不能让孩子自己

13、进教室。如有特别状况不能来园，请与老师请假。如您的孩子中午要吃药的，请把药交到老师手中，坐车的请交给跟车的老师写清晰服药时间、剂量。6、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好，和小挚友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长多重视。我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，共同教化好孩子。每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同努力。让我们彼此多一份理解、多一

14、分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是一家人！最终，请允许我代表小班全体老师再次向家长们说一声：感谢您们！感谢您们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教化方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教化好孩子，同时希望您们在以后接着支持我们的工作！小班家长会发言稿3各位家长：你们好！感谢您在百忙之中抽时间来参与我们的活动，您的参加是对孩子教化的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢！我们都知道幼儿的早期教化是越来越得到大家的重视和关注。而每一位孩子的进步离不开家长和幼儿园的协作，各位家长

15、把孩子送到我们幼儿园，是对我们的信任，我们也有一个共同的心愿，就是关爱、教化好每位孩子，能够使孩子们快乐、家长们放心。大家最关切的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，下面由我将我们班整个状况跟大家说下：我们班孩子的语言表达实力、动手操作实力，接受实力对于小班来说还是比较强的。从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教化方面投入的精力多了。注意对孩子的实力培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，现在独生子女比较多，有些家长过分疼爱孩子，该让孩子做的事情，家长不让孩子动手，还有些孩子比较自私，自己的东西从不和小挚友共享。孩子们进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学

16、会过集体生活，这个时候有的孩子往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小挚友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经验的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意视察，多教化孩子和小挚友共享，要学会礼貌的交往。我们共同把孩子教化好、培育好。今学期，我们的主要发展目标是培育幼儿的自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。今后我们将开展了一系列的活动，你们也赐予多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都希望看到孩子们的进步，每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出

17、自己的特性。现在比上个月已经有了很大的进步，已经学会穿外套，鞋子，但是还有部分小挚友鞋子常常穿反了，不会穿外套，起床后不情愿自己试着穿，等老师来帮忙，许久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。其次平常要多给孩子些激励，他们有了信念才会有学习的爱好。假如孩子短暂不会涂颜色没关系张，或许他不敢爱好，须要更多时间。世界上有谁是没有错误的呢？也不要随意拿孩子和别人攀比，其实每一个孩子都有他的特点，也是你没有发觉。发觉孩子的优势，赐予确定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有进步就可以了，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的

18、欢乐成长。最终是须要家长协作的内容：1、不要让孩子无故不来幼儿园，迟到或早退，假如你的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生，当然发烧就必需留在家里视察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。2、孩子带药来园请交到老师的手中，和老师讲清晰孩子的药怎么喝。3、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的。总之，我们的活动须要您的支持、理解，您有什么问题或看法请您刚好与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通也

19、可以电话与我们沟通。在此祝福我们的孩子每天都健康欢乐的成长，同时也希望家长能成为老师最密切的合作伙伴，为了同一个目标孩子的发展而努力。小班家长会发言稿4各位家长：晚上好！为了孩子能健康、欢乐地成长这一目标，我们相聚在一起，让我感到很兴奋。期盼在缘份的天空下我们共同把每个孩子培育成有用之人、华蜜之人！力争把孩子们的生活、学习习惯培育好，为明年入小学打下坚实的基础！先讲一个我刚从书上看到的一件事：“中午午睡时我发觉金锡良小挚友翻来翻去，久久不能入睡，望见我走近，他快速把小手放进被窝，装作已入睡的样子。我没说什么，走开了，躲在一旁偷偷瞅他，发觉他在被窝里摸来摸去，一会儿，拿出来折一折，发出折纸声音。

20、当我又走进他时，他快速把手缩回去。我一离开，他又拿出来我感到惊奇，机智的他竟然在这次午睡中跟我捉迷藏？我快速走到他面前，把他的“珍宝”拿出来一看，原来是一张简洁的画，这孩子竟然折叠的这么好，还爱不释手的拿出来放进去。我示意他睡觉，他很不情愿的藏起来。我刚要转身走，他突然从小床上爬起来，怯生生的小声恳求我：“老师，不扔掉，给我放着，行吗？”“为什么？”“那是我给妈妈的生日礼物。”我便觉得惊奇了。简洁的画，似像花，又不像花。“妈妈喜爱百合花？”听到孩子的话，我突然被感动了，我赶快找来一张雪白的餐巾纸，当心翼翼地折叠好，神情庄重地还给了金锡良小挚友。”老师和家长都应擅长发觉孩子的优点，让孩子在自信中

21、成长。面对“坏”孩子，更须要竭力去找他们的闪光点，哪怕是沙里淘金，哪怕是微乎其微，都须要出自真心地去赞扬、激励和引导。曹彧豪是我们小小班里一个很顽皮的孩子，他顽皮的一刻也坐不住，这儿爬爬，那儿摸摸，满教室里来回跑。上课时，他忙着做小动作。我想了好多方法让他做在位子上不乱跑，可都不见效。无论是讲道理还是受指责，对他也只是"耳旁风"。今日孩子们都去上小便，打算洗手吃午饭了，可他还在卧房里到处乱跑。我实在是没辙了，给他找点事情做吧，或许能让他宁静一会。"曹彧豪，我交给你一个艰难的任务好不好。"小淘气睁大眼睛新奇的盯着我，"你在这儿监督小挚友洗手&qu

22、ot;"我会提示他们要洗干净！"我还没说完，他就兴奋的告知我。我说："好的！太棒了！""你就在这里提示小挚友们，曹彧豪真象个男子汉？""嗯！"他用劲儿的点点头。就这样，从第一个到最终一个洗手的孩子，曹彧豪都在严格的督促他们，一刻也没有离开。是啊，像曹彧豪这样的孩子有许多，差不多哪个班里都有一两个！他们并不是不听话，只是对四周的事物充溢了剧烈的新奇心，就连擦桌子、摆拖鞋，他都会认为是件好玩的事情。因此，做为一名幼教工作者要深刻的把握孩子的心理特征，对于个别性格独特、显明的孩子更要重视！有时或许多给孩子找点事情做，他会

23、变得伶俐、聪慧又能干。激发幼儿情感培育幼儿的自信念。3年前的一个电视剧片断对我产生了莫大的影响。一个4岁的美国男孩打开冰箱踮起脚尖想拿一个鸡蛋，结果鸡蛋掉在地上。碎了。中国保姆连忙拿起抹布跑过去想擦拭干净。却被男孩儿的母亲制止了。母亲对男孩儿说：“阿姨刚把厨房打扫干净。这是你弄脏的，你应当对自己的行为负责任！”于是男孩儿自己拿起抹布把流在地上的鸡蛋擦拭干净。接着。男孩儿再一次打开冰箱去拿鸡蛋。中国保姆又连忙跑上前去帮他。却其次次被那位母亲制止了。保姆怀疑地问：“他个子不够高。再把鸡蛋摔在地上怎么办？”母亲很肃穆地反问保姆：“一个鸡蛋和孩子的自信念相比。哪个更重要？”我特别感谢那位美国母亲。让我

24、明白了这个似浅却深的道理。3年来。每当我对孩子产生怀疑或迟疑彷徨时。那个坚决的声音就会晌彻于耳畔一一”一个鸡蛋和孩子的自信念相比。哪个更重要？”无疑。每次我都选择了后者。3年了，我始终遵循着这个法则。女儿也总能不断地创建惊喜。用事实向怀疑她的大人们证明：我能行！葡萄其实并不难剥。女儿从小爱吃葡萄。我总是一粒粒剥给她吃。有一天。她突然自己伸手去抓，我怕她把葡萄汁弄得到处都是。就挡住不让。女儿那时才一岁半。刚会说点儿话。急着喊：”我要剥。我要剥！”你哪里会剥葡萄，一一这是我在第一时间闪过的念头。随即，我便提示自己不能遏制孩子渴望动手的欲望。剥夺她自己动手的权利。不就是弄脏衣服嘛，接下来的事我自己都

25、不敢信任。小小的、圆圆的、滑滑的葡萄在女儿手上尽然真的被剥了皮，尽管她剥得有点儿慢。当她把葡萄肉放进嘴里。向我和外公、外婆得意地笑时。我们舍命为她鼓掌。从那天起，每当吃葡萄。我只为她打算一个放皮的盘子。两只手腕各缠条小毛巾防止汁水流入衣袖。然后在旁边放一条擦手的湿毛巾就不再管了。直到今日。瓜子、花生、虾和蟹等，只要是剥着吃的东西她全都自己动手。信念能让你创建稀奇迹来。自信也是胜利的第一秘诀。我们利用各种活动，让每位幼儿都有机会展示自己。“九九重阳节”，孩子带着丰富多彩的文艺节目为敬老院的孤寡老人演出；我们激励幼儿自己动手，制作礼物送给老人；为爷爷、奶奶捶捶背对爷爷奶奶说句心里话、为爷爷奶奶唱首

26、歌等活动培育了幼儿英勇上台表演的自信念，又培育幼儿敬重老人、关切老人的良好品质，幼儿的动手实力也得到了提高。合宿活动，熬炼幼儿的实力。引导幼儿参与各种集体活动，体验与成人、同伴共同生活的乐趣，养成对他人、社会亲近、合作的看法，学习初步的人际交往技能。可是以往对孩子合群行为的培育中，我们往往只重视孩子聪慧、能干，而忽视孩子独立生活实力的培育，家长的过度呵护与溺爱，使孩子变得越来越以自我为中心，自理实力较差。大班是孩子发展的一个重要阶段，因此培育幼儿独立生活的实力也是本学期的一个重要活动，试图除了通过关注幼儿在园一日活动，还要加强社会实践活动的开展，充分发挥社会、学校、家庭环境的影响作用，让幼儿在

27、与同伴、环境的互动中学习谦让合作，逐步形成坚毅英勇独立自信的良好品质，提高幼儿的独立生活实力。这次活动自始至终以“自理”为主旨，孩子在活动中从一起先就扮演小主子的角色。或许短短一个晚上的时间是微乎其微的，但这却是孩子们从诞生以来，第一次体验集体生活；或许铺铺床、洗洗毛巾，这些事看起来很微小，却给孩子们带来了从未有过的簇新感和成就感。孩子们脚下的路还很长，以后要经验的第一次还会有许多许多，北幼的老师希望通过这个活动为孩子们的生活添上艳丽的一笔，也祝福每一个北幼的孩子以后的人生道路更加绚丽多彩！感谢大家！小班家长会发言稿5敬重的各位家长：你们好！特别感谢大家在百忙之中抽时间坐在这里，今日我们聚在一

28、起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培育成才？我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今日我们请各位家长来此聚会的目的。今日我们主要来谈谈以下几个方面的内容。一、班况分析：本班幼儿共有35人，其中男生16人，女生19人，本学期刚刚入园的新生有6人，经过小班一学期的学习、熬炼，各方面实力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。但也存在着不足：同伴之间由于年龄的差异和实力的

29、强弱，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生，幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻等等，针对幼儿各方面的表现，制定新的教化教学目标，促进幼儿的全面发展。二、上学期幼儿基本状况总结经过上半学期的学习，全班幼儿的各项实力都有所提高，详细表现在：1、大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活；（举例）2、大部分幼儿的生活自理实力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不用心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时留意保持桌面整齐，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好小值日生，早上入园

30、会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。3、喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等基本动作的协调性增加，适应实力、语言理解实力也有着不同程度的提高。当然也有须要提高的方面：1、说一般话还有待加强，说一般话在上学期我们始终在强调，由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说一般话，而和家长沟通时，基本都是家乡话。2、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中经常会表现出任性、自私、娇气的一面。3、部分孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达实力弱等不足。4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。小班家长会发

31、言稿6各位家长挚友：下午好！首先感谢大家在百忙之中来参与本次家长会，感谢你们对我们工作的支持与协作！开学已有一个多月了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习各方面的状况，同时依据近期的各种方方面面的状况来和各位家长挚友作一个探讨！一、关于小班幼儿良好习惯的培育将来社会是具有高度的物质文明和精神文明的社会，文明人，是一个国家进步与发展的标记。良好的生活习惯作为文明人的素养之一，如何养成尤为重要。中国有句古训：“先入为主”，所以，对刚入园的小班幼儿进行良好生活习惯的培育便是重中之重，是小班幼儿核心课程之一，通过实践使我们不断相识到，在对幼儿进行良好生活习惯的培

32、育过程中，是行之有效的方法。（一）生活常规培育要遵循原则。小班幼儿第一次离开家庭来到幼儿园，一方面有些怯生，一方面又要适应幼儿园的生活习惯，实在是一件不简单的事。在进行幼儿生活习惯培育，要按部就班地指导，使他们渐渐建立良好的生活习惯。（二）适时地讲解示范给幼儿以正确的概念。小班幼儿年龄小，对于很多生活习惯的正确与否没有精确的概念。对于幼儿的不良行为，家长不能简洁地指责，阻挡，而应正确地讲解、示范，使幼儿形成正向概念，有一个可效仿的榜样。（三）擅长抓住时机，注意随机教化。有很多良好的习惯是在日常生活中随时随地习得的。因此，家长应重视日常生活中的随机教化。如洗手、吃饭、上厕、睡觉等机会，可对孩子进

33、行教化。（四）重视表扬与激励在良好生活习惯形成过程中的作用。由于孩子年龄还小，大多数幼儿玩具玩后顺手丢在一边，家长经常为整理玩具而发愁，家长应当以示范、激励孩子为主，帮助孩子一起整理玩具，并刚好表扬孩子，为了巩固这一习惯，还用了一些红花粘上，表扬他们，这样培育了幼儿的荣誉感。对小班幼儿的激励经常是达到教化目的最有效方法。在这个过程中，家长对孩子的进步赐予主动的正面的导向与确定，使幼儿增加自信念，受到鼓舞，明确了努力方向。（五）创设有益的环境充分发挥环境教化作用。为了培育良好的卫生习惯，为了帮助幼儿养成饭前、便后洗手的习惯，家长可以给幼儿讲一些故事，吸引幼儿。这些环境对孩子良好卫生习惯的形成可起

34、到到肯定的示意作用。（六）重视家长工作，使良好的习惯在家庭中得以强化。教化是一个系统工程，儿童发展受着家庭、教化机构及社会三个环境的影响，对小班儿童来说，家庭影响尤其为大。许多幼儿在幼儿园里能够在老师常常提示与同伴的同一行动中保持良好的生活习惯，但回到家庭中完全变成了另一副样子。有一部分家长不知道对于这么大的孩子原委应有什么要求，在家里听之任之，也有一部分家长想要求孩子苦苦无法。因此，老师会在在幼儿园里留意培育幼儿的好习惯，而家长也要驾驭一些科学的家教方法。以使幼儿的良好行为在家庭中得到强化。如，在家庭中也提出相一样的要求，使良好生活习惯得以巩固。坚持家园双向评估。便于家长全面了解本月教化目标

35、要求，做到心中有数，同时，也便于老师了解幼儿达到目标的状况，“对症下药”。因此，要完成幼儿教化任务，家长必需重视对孩子良好习惯的培育，实现家、园、同步地对幼儿进行教化。二、我园一日活动支配幼儿园教化不同于小学、中学及高级教化，幼儿园教化原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关切的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么？做些什么？学些什么？由于大家对我们的详细工作不太了解，下面我把小班第一学期的教化、保育工作具体地介绍一下。在教化方面，小班上午活动主要有健康、美工、科学、社会、语言五大类，下午一般以智力嬉戏、表演嬉戏等多种区域嬉戏活动为主。此外，我们幼儿

36、园还开设了绘画、舞蹈、英语古筝等课程。详细时间支配有“一日活动时辰表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。详细如下：为了支持各位家长的工作，我园在幼儿入园细微环节上做了细心的支配，6：45值日老师就会来园，各位老师也会在7：15以前进班，进行一日的打算工作。由于早上详细工作比较多，为了您孩子的平安以免发生意外的事情，请家长千万别把孩子太早送到幼儿园。7：308：10小挚友到幼儿园以后要参与晨检工作，检查小挚友身体状况以及个人卫生，如：衣服是否整齐，手帕是否带了，服药登记等一系列的状况。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页