高校生暑期社会实践15篇

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1、高校生暑期社会实践(15篇)高校生暑期社会实践1XX年是抗战成功70周年，历史记载着过去，但作为高校生的我们应缅怀革命先烈，传承革命精神，用青春去书写美妙将来。为了使我团队高校生牢记历史，以史鉴今，勿忘国耻。8月2日，我机械学院团队成员一行10人从各自家乡坐车奔赴南京大屠杀纪念馆开展实践活动，取得良好效果。8月3日上午，我团队成员到达南京，再次对团队全体成员进行动员与详细支配。下午我团队分别对南京的红色踪迹大屠杀纪念馆进行走访。为悼念遇难者，南京人民政府于1985年建成这座纪念馆，1995年又进行了扩建。纪念馆占地面积3万平方米，建筑面积5千平方米。建筑物采纳灰白色大理石垒砌而成，气概恢宏，庄

2、重肃穆，是一处以史料、文物、建筑、雕塑、影视等综合手法，全面展示“南京大屠杀”特大惨案的专史陈设馆。通过此次活动让我团队全体成员对日本侵华斗争犯下的罪行有了更加深刻的相识和了解，三十万受害者也为南京这做古城蒙上了一层红色的面纱。此次暑假社会实践活动对我团队成员意义重大，希望我们全部当代高校生勿忘国耻，发愤图强，时刻为保卫我们的祖国做打算，决不让丧权辱国的历史重演。高校生暑期社会实践2一、 实践背景简介刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村。当地群山环绕，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事

3、务，村民生活水平普遍较低。1995年，为响应中心号召，华北电力高校环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十五年的历史。由于设备、师资等各方面状况较差，老师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教学和学习条件都非常艰苦。并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，因为大部分家长的文化程度和教化意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严峻。为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队快速组建起来，打算为大山的孩子们带去活力与希望。二、 前期打算1、 本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会上，我们

4、的队员们纷纷表示精彩完成实践活动的决心。2、 我们倡议全系同学主动捐献衣物、文具等用品，为黄龙寺的孩子们送去暖和。3、 支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、嬉戏等，并依据各自体育课所学课程，充分打算塑身操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。4、 查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了很多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度动身，做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。5、 支教小队队员们自愿集

5、资为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。6、 考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培育子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关切理疏导与心理教化方面的书籍，驾驭基本的心理引导方法，以劝服和订正该错误观念。6、联系报纸、网站等媒体，做好宣扬，等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。三、 日程支配x月8日支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校长、村干部初次接触，支配食宿x月9日为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起嬉戏x月10日召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等学问，并教他们学习散打、塑身操、篮球等体育项目，增进与孩子们的沟通，完成调

6、查问卷。x月11日队员们在一小学生的带领下到部分学生家中进行走访，深化了解他们的家庭生活状况。x月12日组织一次队员和孩子们共同参加的包饺子活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。x月13日召集全体队员开会总结，发觉亮点，找出问题。对调查问卷进行数据统计与处理，得出初步调研结论。四、 实践日志1、 初到x月8日，经过了3个小时的颠簸，中午12点左右我们华北电力高校黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。村干部刘会计热忱的接待了我们，把我们支配到学校里住宿。酷热的天气早已让队员们又累又渴又饿、力倦神疲了，经过简洁的休息后，刘会计带我们到学校旁边的农户家里吃了一顿可口的农家饭。饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，

7、我们了解了黄龙寺小学及学生们的也许状况。由于村里正在搞人口普查，几名村干部日常事务繁忙，无暇款待我们，吃饭问题就由我们自己去解决。随后大家便热火朝天的整理起来，打扫住处、整理床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦乐乎。虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃，但由于是大家亲自做的，队员们都觉得美味特别。2、 其次天一大早，孩子们就非常急迫地到来到学校，我们起得也很早，估计我们希望尽快见到对方的心情应当是一样的吧!孩子们到了学校里，非常主动的自发打扫起了学校的院子，这一情景让我们的队员们非常感动，也纷纷加入到他们的行列中去。老师给孩子们布置完暑期作业后，我们就迫不及待的走进教室，起先了与这些小挚友们的

8、沟通。在做完自我介绍后，为了尽快跟孩子们熟识起来，我们就做起了预先打算好的小嬉戏，击鼓传花啊，老鹰捉小鸡啊，猜猜看啊等等，校内里充溢了欢声笑语。嬉戏中我们的队员们尽显各自的才艺，唱歌、跳舞、变魔术等，很快把场面推向高潮。渐渐放开拘束感的孩子们也跃跃欲试，为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等，大家一起玩得非常快乐。我们带来了很多华电同学们捐赠的衣物，还有队员们凑钱卖的文具。事先我们已经把这些衣物分好类，搭配成套，大小兼顾。嬉戏过后，我们将全部孩子们集中到一间教室里，起先给他们分发物品。范文二这次去汶川的支教活动，来得有点突然，前一批志愿者才从那里刚刚回来不久，下一批又不知道是什么时候才动身，在几个志愿

9、者的牵引下，最终联系到了那边欢乐帐篷小学的负责人，在悉知人手调配不够的状况下，匆忙中自己一人踏上这次的汶川支教行动去。可以说我很幸运，幸运地来到汶川县萝卜寨支教。在动身之前对那里的印象废墟，惊恐，混乱.甚至是一窍不通，但是没有料到这次经验会给我带来那么大的影响，直到回来，才发觉原来我的心已经无形中被净化了，假如说是彻底地变更了会有些过火，那么可以说是心变得开阔了，思想变得简洁而深刻了!从广州到成都，再从成都到汶川，最终到达位于萝卜寨的欢乐帐篷小学分点，折腾了两天多的时间。坐在从成都到汶川的汽车上，汽车在盘蜷的山路里飞速的开着，原本以为十五个小时的车程会是很艰辛的，但后来发觉沿途的风景秀丽，旅游

10、风景区黄龙九寨沟，藏羌特色县松潘，第一次真实体会到了“车在山上走，人在画中游”的意境。途中看着窗外的美不胜收的风景，心情很困难，假如没有地震，这里会是一个很美的地方;假如没有地震，可能没多少人会知道这个地方;假如没有地震，我想我也不会来到这里了。说实话，路程很辛苦，刚到汶川县城，看到那里的详细状况比想象中的要好得许多，楼房还在，生活用品供需都很正常，人们的基本生活都是有保障的，心里至少是有点劝慰的。许多当地人告知我，萝卜寨那个地方已是一片废墟，毁得不成样子，多数个念头想终止此次之行，但我还是坚持下来了，为着一个承诺。黄沙漫天，浑浊的江水承载着地震带给我们的哀思和坚毅。最终到了此行的目的地萝卜寨

11、的帐篷小学，第一次如此近距离地贴近原始的村寨里的孩子，他们衣杉褴褛，脸上显露出泥土的颜色，却活泼可爱，聪慧热忱，充溢灵气，活得真实而快乐!不知怎么的，当看着这一张张稚嫩的笑脸，充溢希望的眼睛心里有股说不出来的感受，这么天真烂漫的孩子生活在如此贫困简陋的地方，地震后失去了亲人，他们还小，很多事还不懂。可我看在眼里，疼在心上，我下决心肯定要尽自己的力气教化他们，或许短时间内不行能变更他们的命运，但我也希望我的到来会给他们的人生增加色调，最至少能让他们在这样的一个特别时期里过得充溢而有意义!刚起先上课的前几天，总是胆怯自己的一言一行会损害着这群刚遭遇这样大灾难的孩子们，总是当心翼翼的说话和做任何事情

12、。结果发觉，原来我错了，孩子们可以和你很轻松的畅谈着地震，可以很自然的和你聊着家里的状况，地震带给他们的不是恐惊，胆怯!而是坚毅!异样的坚韧!那里的孩子，家里基本上都毁了，全都是住在帐篷里或者是临时搭建的房子里，有些孩子失去了亲人，还有些孩子甚至成为了孤儿。但是，他们的脸上恒久都是闪烁着绚丽的笑容，丝毫没有灾难受后的愁云覆盖。可以说，是他们的纯真质朴的笑容感动了我们每一个志愿者!在课堂里，每天看到的是一张张渴望学问的脸庞;在嬉戏运动中，看到的是一个个活跃的身影。简洁的生活，简洁的人们，简洁的处事，在这里一切都变得很简洁很简洁。xx年年9月20日是我们6名志愿者和孩子们，还有寨子里的大哥大姐们在

13、篝火中和歌舞中度过我们在羌寨的最终一个夜晚。离开的惆怅心情总是覆盖着我们每一个人，在课室外看看这里的天空，望望这里的高山，想想这里的乡亲这里的孩子们以及现在和曾经在一起的志愿者们，回忆着从到这里起先的每一天。教室里，还很清楚的是站在黑板前拿着棍子在上课的情形;高校生暑期社会实践3转瞬间，一个燥热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当打算整理心情，重整动身时，发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。这个假期是我上高校以来过得最有意义的假期,因为我去参与暑期社会实践了.一个月的暑期社会实践，我感觉自己长大不少，最终相识到校内其实还是很小的，虽然它占地千余亩，但它仅仅是

14、社会的一小部分，仅仅是一个引导人的机构。在学校，我们学的是理论，讲的是道德文化，而走出校门，步入社会，我们学的便是素养与实力，讲的便是气质与内涵，但两者还是相通的，为的都是顺当进入激烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。这次暑期社会实践是我高校生活中不行缺少的一段重要经验,也是自己踏入社会所获得的第一笔财宝,是我第一次直面社会,体验社会万象.暑期社会实践通过实践,我将自己所学的运用到实际的工作中,开阔了我的视野,对英语在现实中的运作有了较好的理解.我信任，经过暑期社会实践的磨练，我们会变得更加成熟、更加自信，校内里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。我们有理由信任，当代青年高校生有实力担当的起将来建设国家

15、的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广阔青年学生的共同心声和行动!在身体上受到了锤炼,在思想上得到了启发和升华，使大家多了一份生活体验，社会实践阅历和组织活动实力。我信任，这对我以后的学习,生活和工作都将起到重要的影响作用。高校生暑期社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实

16、的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。暑期社会实践是一笔财宝也是一种动力。一分付出，一分收获，有付出，就肯定会有收获。在社会实践中可以学到在书本中学不到的学问，它让我开阔视野，了解社会，深化生活，无限回味。更何况参与社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔珍贵的财宝。它让我懂得了各种味道只有亲身参加才能体会的到。 走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身学问的欠缺，实力的有限。任何理论学问只有与实践亲密结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看!暑期社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。高校生暑期社会实践4从20xx年5月至今，南京审计学院国际审计学院“内部审计专业调研”小分队

17、在学校有关部门的大力支持下，在老师的悉心指导下，经验了策划、申报、实施及总结各阶段，完成了子课题设计、调查问卷的设计、实地调研工作、数据整理与分析、调查报告和调研论文的撰写、调研论文的投稿与发表等一系列工作，并在专业调研之余宣扬内部审计，宣扬“两个领先”，精彩地完成了高校生暑期社会实践。此次实践取得的成果得益于学校和院系的大力支持和亲切关怀，首先我校历来有主动投身社会实践的良好风气，本次社会实践在全校范围内公开招标，专家组召开特地会议评审项目，并且在中标后赐予足够的资金支持和相关指导，为我们搭建了展示自己、投身实践的良好平台。在本次实践中，国审院强飙书记、黄雷老师、王燕飞老师等领导、老师给我们

18、许多关怀和指导，教我们克服困难，战胜自我，在实践中少走了弯路，并且始终保持昂扬的斗志和严谨的看法。特殊地，刘世林老师和黄溶冰老师在专业上为我们供应了强大的智力支持，使我们弥补了自身学问的不足，顺当地完成论文和调研报告的撰写。同时，陈科等高年级的同学给了我们许多无私的帮助，让团队成员获益匪浅。一、阅历总结回顾整个实践过程，主要有以下几点阅历：（一）周密的打算在课题申报过程中，小分队在全院范围内选拔队员，保证每位队员各有所长，具有完成社会实践的胜任实力，并且联系了我院内部审计方面的专家刘世林教授作为团队的指导老师。团队建立后，成员们结合专业学问，参阅了大量专业期刊、杂志，在互联网上搜寻了大量的相关

19、信息，并且征询了指导老师的看法，选取了探讨价值高、可行性强的课题方向我国家电连锁企业内部审计现状的调查、分析。课题确立后，小分队进行了完备的策划工作，设计了项目的子课题、调查问卷，进一步补充相关专业学问，并且对社会实践的日程作了详尽的支配。同时，小分队与被调研企业主动联系，保证了调研资源。（二）扎实地调研本次调研，小分队本着艰苦奋斗的原则，在天气非常燥热，交通、信宿等方面存在诸多不便的状况下，奔波于被调研企业、我校莫愁校区与浦口校区之间，以饱满的激情投入到实践调研中。本着实事求是的看法在南京、南通、靖江、福建三明四地对被调研企业内部审计的现状进行了调查，收集了大量的一手资料。同时，向被调研单位

20、主动宣扬内部审计和“两个领先”，作了切实有效的宣扬、服务工作。并被中国审计报、新安晚报等媒体报道，形成了良好的社会影响。（三）仔细的总结实地调研结束后，小分队队员对数据进行了整合与分析，基于审计的专业视角，在汲取、借鉴前人的探讨成果基础上，撰写了一万四千字的调研报告和三篇专业论文，其中论文家电连锁企业内部审计组织模式的创新-以s企业为例即将发表在全国商情（经济理论探讨）九月份刊物上，取得了丰硕的成果。（四）亲密的协作本次实践小分队成员均为审计系学生，并且05级与06级同学合理搭配，保证了调研的专业性。团队成员大多为学校与院系的主要学生干部，具有较为丰富的实践阅历，较高的综合素养，为实践的进行供

21、应了合理保证。同时，团队成员具有很强的团队意识，亲密的协作使实践与调研效率更高、效果更好。二、实践意义（一）社会意义本次调研选取了业态先进、行业发展快速的家电连锁业的内部审计作为探讨对象，而内部审计作为企业管理的元素之一随着企业的发展将发挥日益重要的作用，课题本身极具现实意义。实践后期的调研报告和论文为企业完善内部审计提出了改进看法，也为后续探讨者供应了资料。同时，发放的宣扬手册也让被调研企业对内部审计有了更加深化的了解，并且激励他们为实现“两个领先”多作项献。（二）教化意义1、提高队员实践实力本次实践让象牙塔中的高校生与社会、企业零距离接触，使队员能够把所学学问应用到实践中去，了解理论与实践

22、的差距，扩大了与社会的接触面，增加了在社会竞争中的阅历，熬炼和提高了自己的实力，也接受了来自各个方面的挑战，不管是燥热的天气还是调研中遇到的困难，同时真正深刻理解了“宝剑锋从磨砺出，腊梅香自苦寒来”的深意。2、提升队员理论素养本次社会实践紧密围绕审计专业开展，在此过程中队员们参阅、研习了大量专业书籍，并且接受到专家的指导与培训，拓展了学问面，提升了专业素养，在实践中检验、丰富了理论学问，同时确立了自己的探讨方向，对审计有了更深层次的相识和了解。3、培育团队意识不论是前期打算、实地调研还是后期总结，团队依靠强大的凝合力产生了一加一大于二的效果，队员们相识到，只有主动有效的协作与协作才能保质保量的

23、完成任务。在发生意外状况时，队员们从未有过退缩和气馁，精诚协作，团结一样，即时调整了调研方案，克服了困难。本次经验对队员们的性格产生了主动影响，同时为今后的学习、就业打下了基础。4、形成示范效应小分队作为南京审计学院校级重点团队，不仅精彩地完成了实践任务，同时通过学校网站新闻中心、bbs、t-恤秀制作、成果报告会等多种形式对全校其他同学造成了主动的影响，其示范效应将激励更多同学参加到社会实践中，并与其共享我们的胜利阅历。三、存在不足虽然在调研之前团队成员作了许多打算，但是由于队员还处在本科的学习阶段，刚刚完全本科二年级或三年级的课程，对专业学问的认知还有待提高，科研阅历有待丰富，在实践过程中走

24、了许多弯路，遇到了许多困难。但在指导老师的帮助下，队员们克服困难，还是圆满地完成了调研任务。高校生暑期社会实践5为争做开拓者和奉献者，在社会实践和奉献中放飞青春幻想，立足本职，理论与实践相结合，深化农村学校，开展为期七天的支教活动。支教第一天，第一节课堂为自我介绍与班委竞选。孩子们仅仅是在黑板上写下自己的名字而不敢大胆地介绍自己。而后的班委竞选，没有一个孩子情愿上台竞选，即使是被四周同学“举荐”上台，却小脸通红憋不出一句话。通过与孩子的深化沟通，发觉以前的班委或者学习上的事情，老师基本上会指定支配好，而他们只须要照着做，不敢表我想法或者违反老师。另外，或许是孩子们认为自己生活在农村，没有接受良

25、好的教化或者见世面比较狭窄，所以他们普遍缺乏学习的自信念，尤其是在外语学习方面，甚至产生排斥心理。课堂上，他们不敢主动举手发言;课后，他们不敢主动请假老师或者同学，导致许多学习疑难问题不能得到刚好的解决。青春，是人生中最美妙的时间，是成长的转折时期。面对一群带有青春蓬勃气息的孩子，队员们大胆开拓创新教学模式，以亦师亦友的身份亲近孩子们，为他们带去不一样的课堂。课上，队员们注意激励式教学，实行嬉戏、小组竞赛、探讨合作等教学方法激励孩子们主动表我想法，将学问转为化故事、引入歌曲或者运用多媒体进行教学，加深对学问的理解与认知。课后，队员们热心帮助孩子们解决疑难问题，并且依据他们撰写的上课心得，不仅刚

26、好解决孩子们的学习上的心理问题，而且为了满意他们的需求再次设计更适合教学环节。七天的支教，虽然不能带领孩子们遨游一边无际的学问海洋，但队员们的真心付出，体验学习的趣味，筑起五彩的幻想。中考是学生的一个人生中的重要转折期。一群初二毕业的孩子，面对初三的学习生活，或许拥抱幻想，或许自信前行，又或许胆怯挫折，但主动向上的乐观心态如同一道光环在头顶上闪闪发光。“明年就要升中考了，要加油!老师在高校等你们!”一句句激励的话语化为一股前进的力气，支撑孩子们坚决信念，鼓起希望，为前方的一片蓝天，扬帆起航。高校生暑期社会实践6暑假期间,在叔叔的举荐下,我找到了一份家教的工作。以前因为觉得自己斤两不足，始终没有

27、接受家教的工作。现在开学就是高校二年级了，更何况对方只是个一年级的小妹妹，于是，我大胆的接下了该工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又带点畏惧。兴奋的是，自己得到了一个熬炼自己的实力，同时体现自身价值的机会;畏惧的是，听说那个五年级的小弟弟是个超级无敌小魔怪!家庭还算富有的他是个娇生惯养的少爷，以前多少保姆，家教被他欺压的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把这个小魔怪给制服吗?于是，我的暑假生活又增加了一道亮丽的风景。这道风景让我学会了很多，体会了很多，思索了很多第一次 初来报道第一次到他家探究，他正在书房里生闷气，因为他起先不同意请家教。他，叫xx，头发剪得短短的，羞怯滴滴，光明的单眼皮眼睛水

28、汪汪的，好像想看尽世上全部好玩的东西;之前把全部保姆家教都气跑的正是那张开口不饶人的尖尖小嘴，嘴里还嚼着木糖醇呢;那张稚气的娃娃脸上总是挂着一丝不屑的神情。叔叔不在家里，阿姨管不了他了，进他家，阿姨热忱的款待了我，与我在客厅里恳切的交谈了很久。在交谈中，我了解到以下状况：xx有厌学心情，由于英语的不好，带给了他无比的打击，感觉自己很惭愧，不与人沟通，特殊内向，话不多。同时我可以感受到父母心中那种望子成龙，恨铁不成钢的急迫心情，父母对子女的那种期望是炙热的，无私的。她看得很远，看到了子女的将来;他们做的很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情已深深打动，同时感到肩上的担子很

29、重。他 ，对于没有任何家教阅历的我来说，终归是一个挑战。他的父母与我交谈完后就去上班了，留下个“小魔怪”给我。正值我想敲他门的时候，他拒绝开门，抛下一句“就是不要”!我无可奈何。就这样，我呆呆的在门外，他在房内，第一天就过了!其次次 嘴“开”了刚起先几天，去家教晚回来后，我都几乎要“吐血”!真的是从来没见过如此怪癖的小孩。首先，他写字喜爱趴着写，叫他坐端正，他不说话，貌似我没说话一样;写作业时，就很仔细写，我与他说话，他好像觉得我不存在，接着又要拿下一本书了;呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片安静，我一个人说话。我起先意识到：现在的首要任务不是讲课，而是把他的嘴打开。我便哄他说：“你要是乖乖听我

30、讲，我就每上一节课后陪你玩个新嬉戏，”我扫描了他的房里，发觉了一副乒乓球板，就知道他喜爱玩这个，“我喜爱打乒乓球，你呢?”这招真见效，最终开口说话了。小孩子终归还是喜爱有人陪着一起玩的。接着乖乖地听了我一堂思想教化课，给他阐明白学生的职责和学习的目的。他好像懂得了什么，时常的点头表示同意。结局 家教感想转瞬快要开学了，我也结束了家教生活。xx的学习看法比以前端正了很多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题基本得到了解决。这就是我家教的成果。他的父母跟感谢我这段时间对他的帮助，要我不定期的给他带电话来督促他。我会坚持这样做下去。小家伙好像不舍得我，手始终拉着我，我走的时候还送我一盒木糖醇，真是可爱的

31、小家伙。家教生活，苦中有甜，喜忧参半。由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。起先的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的味道真不好受!后来也就渐渐习惯了。家教让我重新拾回童年的心理，我知道了必需将心比心。或许你感觉这个问题很简洁，但是你是以你的水平来感觉的。你无法体会一个孩子的想法，肯定要知道他会什么，不会什么，对什么感爱好，或是不喜爱什么，有针对性才能见效。就不如说学英语单词，“listen教了他许多遍，他仍旧不会，这时候你不要急，渐渐的一点一点影响他，告知他是怎么发出来的，或是举个现实生活例子，谐音什么的。最终他懂了，会了。家教生活让我更加有耐性的做

32、每件事，也让我想起了许多东西，有许多感受。我认为，城市与农村是两个迥然不同的世界。生长在这两个世界的人们，在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地离去帮父母干些粗重的农活儿，他们能够体会到劳动的艰辛，深刻懂得华蜜生活的来之不易。因此，他们不会懒散。相反，会更加勤劳的工作和学习，为的是能够过上更加华蜜的生活。然而，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满意，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很简单养成懒散的习惯。因此，从小培育孩子的吃苦能了很有必要。以上就是我今年暑期社会实践的收获和体会。同时，家教也让我相

33、识到了自身的不足。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生主动的影响。高校生暑期社会实践7为了推动科技兴农事业的发展，用自己的所学所知为广阔农夫做力所能及的事，同时也为了提高自身的社会实践实力，对所学学问的转化应用实力，培育自身艰苦奋斗的精神，暑假期间，我与所在班的两名同学一道，在吉林省大安市大赉乡嫩江村，进行了为期一个月的暑期支农社会实践活动。一、我们对大赉乡的了解大赉乡位于大安市区，面积68平方公里，有耕地2.67万亩，农业人口10,525人，8个行政村。大赉乡产业结构以农业为主，农业以蔬菜为主，蔬菜种植面积占耕地面积的60%，主要以大棚和爱护地栽培为主，有三处科技示范园区，

34、年推广、引进新品种十多项，全乡日光温式大棚达1680栋，占地面积100万平方米。近年来，乡党委、乡政府提出“以科技为先导，调整结构，加大投入，转化科技成果，推动产业化进程。多轮驱动，兴乡富民”的发展战略。社会各项事业得到全面发展，安排生育工作相继实现“三为主”、“三结合”，人口诞生率3，安排生育率达到98%，社会治安综合治理成效显著，社会治安良好，社会风气主动向上，教学条件逐步改善，全乡有完全小学4所，老师184人，在校学生965人。学龄儿童入学率达到100%。二、社会实践活动的主要内容（一）、结合当地实际，推广蔬菜的种植技术。鉴于当地农业生产以种植蔬菜为主，我们搜集了大量的蔬菜种植方面的资料

35、，结合当地的蔬菜种植优势，向广阔农夫推广了很多蔬菜种植方面的新技术，新资料。在向农夫们推广种植技术的过程中，我们来到大赉乡下属的嫩江村，再六社村民的带领下，我门深化田间，与农夫们一起劳动，了解到有很多农夫在种植蔬菜过程中的方法不合理，种植不规范，运用化肥农药不科学等问题。针对这些问题，我们特地搜集了相关资料，诸如如何合理密植，如何针对不同蔬菜种类，选用不同的化肥，如何施用有机肥避开土壤板结等。我们将搜集到的资料打印成册，向广阔农夫发放。（二）、适应市场，推广种植无公害蔬菜在向农夫推广种植技术过程中，我们发觉，在种植蔬菜过程中，滥用化肥农药现象特别普遍。而随着经济的发展，生活水平的提高，人们对无

36、公害蔬菜的需求非常剧烈。市场对无公害的需求量非常大，产销状况供不应求。蔬菜种植是当地的主要种植项目，当地政府对于无公害蔬菜种植的推广很早就已经起先了。他们也向农夫发放过一些无公害种植的资料，向农夫做过肯定推广，但由于农夫的学问水平有限，对资料的理解不够，对于很多种植技术不会正确应用，从而使得无公害蔬菜种植推广进程缓慢。针对这些问题，我们特地搜集了很多的无公害种植方面的资料，花了大量时间对这些资料进行简化，探讨，特地印制成文字简洁通俗易懂的资料，并进配以了简洁的插图。使村民懂得了不能运用诸如倍硫磷、氧化乐果、敌敌畏等农药，要进行适期播种，并依据土壤类型不同，种植不同种类的蔬菜。虽然我们的学问有限

37、，也并不能为农夫供应更多、更具体的种植技术，但我们尽自己的所学所能，并最大限度的结合当地实际，为农夫们解决了一些简洁的，生产种植方面的问题，受到了农夫们的一样好评。（三）、大棚蔬菜种植大棚蔬菜种植在当地蔬菜种植中，占据了多数地位。针对大棚种植蔬菜的特点，我们也作了特地的研、调查。向农夫介绍了一些苗床管理，夏季高温状况下的浇灌技巧，以及如何对大棚蔬菜进行根外施肥，如何进行简洁的病虫害防治等学问。为了避开农夫因为学问太过专业而无法正确理解和应用，我们利用所搜集到的资料，对农夫门进行了手把手的指导，尽自己所能使农夫们最大限度的理解了这些学问。三、从今次社会实践中所学到的一个月的时间仿佛白驹过隙，当我

38、们还沉醉在劳动的欢乐之中是，开学的日子已悄然而至。回想这一个月以来我们真的是学到了许多。我深深地感受到农夫们对待土地、对待生活的那份热忱。在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了劳动中的酸甜苦辣，这时才发觉自己是最华蜜的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触生活，没能真正地了解到劳动的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，同时，我觉得很惭愧，自己在平常的学习过程中，没有打下坚实的基础，在生活中缺乏艰苦奋斗的精神。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经验。通过此次活动，我也发觉团队的凝合力是非常重要的，

39、在集体工作中必需得有统一协调工作，并且在共同的目标引导下把团队凝合力做好。不仅要进行队员的协调合作，而且不能忽视日常细微环节，比如榜样的发觉和刚好有效的表扬，日常工作的完全落实，不能没有原则办事等。所以在将来的活动中，与同学们的协调合作也将是我学习的重点之一。在支农方面我们依旧是狭义上的支农，实质性效果依旧没有突破，只是停留在表面上支农，我们团队一离开，村庄的状况马上复原原状，很难有很大的变更，这是很值得总结的，在以后的活动中还将仔细探究更好的切合实际的支农活动。不过，短短的一个月，却让我永生难忘，我忘不了自己在这里学到的艰苦与朴实，让在家中什么都不会做的我更加习惯了吃米饭就咸菜，让我看到了自

40、己平时的奢侈，让我学会了珍惜自己所拥有的，因为自己已经拥有了许多。我信任，自己所学到的，远远不止这些。高校生暑期社会实践8燥热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践不再寻常，不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正去体验生活，实践自我价值。这次社会实践我本着为教化事业做贡献，体悟老师生活的目的，去到XX省XX县一个中学去参与支教活动。这次支教我姑且把它称作我的“追爱之旅”，追求人世间最单纯最美妙的一种东西。一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？社会实践是高校生思想政治教

41、化的重要环节，是高校生接触社会、服务社会的有效平台，也是社会了解学校的重要窗口。能帮助高校生在实践中“受教化、长才能、作贡献”，对促进高校生了解社会，了解国情，奉献社会，熬炼毅力，培育品行，增加社会责任感具有不行替代的作用。时值盛夏，酷热难耐。而在这样的季节里，我们踏上了去农村支教的旅途。我是一个从小在农村长大的孩子，对农村有着深切的感情，我深深的为自己能为农村的孩子带来更多的学问，为农村的教化事业做出应有的贡献而感到傲慢和骄傲。这一个月中我教授初一学生英语，数学。在这短短的时间里，我深切体会到作为老师的辛酸喜乐，从而进一步理解了我老师们当时应对淘气的我们时的不简单，在和学生沟通的过程中，我对

42、当代初中生有了一个更为全面的理解。我确立了自己的目标，那就是让他们的孩子学到更多的学问，对外面的世界有更多，更广的了解。虽然时间有限，但是我们会尽我们那一份微薄的力去给他们我们所知道的。见到孩子们，你最先受吸引肯定是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容它们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打成一片，他们的质朴和纯真让我们特别感动，我想，我肯定要在短短两周时间好好爱他们，让他们知道人世间有许很多多美妙的事情，让他们知道爱，学会爱。当然，生活总不是一帆风顺的。支教的生活是溢满酸甜苦辣的。我们也会恨铁不成钢，也会发怒，也会因上课效果不好而失落自责，当然，

43、也有得到孩子们掌声回报我们微笑的时候，有孩子们赞许时我们内心欣喜的时候在这一过程中，我亲眼看到了孩子们对学问如饥似渴的渴求，对幻想不舍不弃的追逐；亲身感受到一个团队中合作的必要，协作的技巧，集体的力气；作为一名高校生，七月的骄阳，沸腾了我们青春的热血；无悔的选择，我们带着朝气蓬勃来到了人民最须要的地方，奉献我们的漂亮青春，燃烧我们的激情；伴随着这短暂而充溢的实践，定格在时间的长廊中，亘古不变。在这一个月里，我们除了平常给学生上课之外，还在课余时间组织学生开展各种课外活动，和他们一起吃饭，一起学习，一起玩耍。和这群朴实的孩子们建立了深厚的友情，我们约定，以后要常保持联系，随时给他们在学习和生活中

44、遇到的问题答疑解惑。1、打好基础特别重要；因为基础学问是工作的前提。2、实际工作与书本学问是有肯定距离的，须要在工作不断地学习。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中遇到很多专业学问中没有的新学问，所以要想胜任工作，必需边工作边学习，通过不断的学习获得更多新的学问。3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，如同运动竞赛，有快乐，有失意，要经得起考验，须要不断的拼搏。通过实习，让我看清自己须要什么，同时也让我吸取了很多工作和社会阅历，这将对我以后踏足社会，谋生立业有很好的借鉴和帮助作用。今后，我会带着这些珍贵的阅历，在人生的旅途中勇往直前，迎接时代的挑战。4、学习这东西学无止境，必需

45、要有毅力和坚持，只有不断的学习和探讨才能不断的进步，不断的朝着专业的高层学问专家发展。高校生暑期社会实践96月29，我带领“江大师院准老师”团队动身前往沙洋，与沙洋师范学院、长江高校等高校部分得才兼备，具有丰富家教阅历的同学组织成立了一个暑期培训团体。感谢当地社会各界的支持，使得我不仅熬炼了自己的实力，同时帮助了暑假期间一些经济条件有限和环境较差的同学充电和查漏补缺。1、经验：7月1日，我被安排到潜江高石碑镇，做该点的负责人。刚起先，我们对该镇做了一个调查。高石碑镇地处潜江市西北部，位于汉水之滨，拥有5。4万亩耕地，4万人口，辖1个居民委员会，24个行政村，181个村民小组，是一个气候温柔、雨

46、量充足、土地肥沃、民风淳朴的平原乡镇。我们住在镇小幼儿园里。并在交通较便利的街道一角租了四间房子做临时的教室。旁边的村民对我们很友好，有个老人告知我们，古称“长脑渊”，因清道光处间修复汉江干堤立一高大石碑作为纪念而得名，有“水乡园林”之美称。高石碑环境美丽，资源丰富。境内河渠密布，绿树成荫，林地面积1。5万亩，森林覆盖率21%，兴隆河生态林是全市一道亮丽的风景线，联合国曾在此拍摄过专题记录片。我们一路观赏迷人的景色，感受祖国的大好山河之美丽，一路对该镇的中小学生进行了走访调查。调查最终，我们发觉该镇上的中小学生由于阅读量较少、视野较小。写作实力普遍较差。英语基础也不太扎实，特殊是1到5年级的小

47、学生，大部分26个字母都不会写。针对以上状况，我和该点其他的同学一样确定把重点放在协作实力培育和英语基础教化之上。7月2日，跑了一成天的我们起先印传单，张贴海报，进行招生。由于我们重点放在学生学习较薄弱的环节上，招生工作进行得非常顺当。期间，也有另外一个培训团队进驻到了高石碑镇，我在空闲的时候走访了他们，发觉他们打的是华中师范高校和武汉高校的牌子，却连武汉的街道口和黄鹤楼、汉正街怎么走都不知道，同时，我在去沙洋买教材的时候还发觉沙洋荆门一带，竟然还有一个培训机构叫“”，最终一问，竟然是一些当地高校生借“”洪亮的牌子组织的。我在后来的招生中，对家长宣扬了此事，提示大家相互转告，防止上当受骗。7月

48、4日，最终开班了。四个班，一共80个人，考虑有些同学家庭比较贫困，我们免去了其学费。我们实行老师、学生、家长三维一体的管理模式，刚好把学生的学习状况和心理状况反映给家长。此些举措受到了当地村民的赞扬。起先上课了，我主要负责教学支配工作和讲授全部班级的写作课。我发觉在学校学习的心理学和教化学特殊适用。白天我们仔细讲课，和孩子们打成一片，晚上我们探讨教材和教化学。我发觉该地的学生还停留在单一的接受性学习方式上，经过思索探讨，我大胆提倡探讨性学习、发觉性学习、参加性学习、合作性学习和实践性学习。课堂气氛很好，开班到7月20日，还有学生家长送孩子来报到。短短的一个月下来，很多学生养成了良好的学习习惯，

49、取得了较好的成果。我作为即将毕业的准老师也获得许多丰富的阅历。2、生活：平常在食堂和餐馆吃惯了，到了高石碑镇，由于餐馆较贵，没有食堂，我们起先学着自己买菜买米做饭。真正体验到了居家柴米油盐的艰辛。同时也在一个月的时间里，学会了煮饭炖汤，还能够烧出一两道比较拿得出手的农家小菜来。这很好的促进了我向“上得了厅堂，下得了厨房”的多元化发展，使我的生活更加丰富多彩。3、缺憾：最让我缺憾的是，我带的15名中学学生，由于他们的所在学校过于重视在考场上取得稳定的分数，他们的语文老师平常要求其写作文肯定要写记叙文体裁，不准用小标题等等，部分中学生的作文思维形成了一种定势，毫无创新实力，且很少关注社会时事。针对

50、以上问题，我坚持每天给他们读报纸，并选取7月22日成都一名高校教授10万元葬爱犬的事务绽开了一场探讨，我亲自写了一篇范文有些人，莫名惊诧，给同学们读了后，引起了较好的凡响。我又适时激励同学们各抒己见，我发觉同学们其实都很有创意，我激励他们把那些新奇的想法用在作文上，但同学们大部分都摇头，说他们的语文老师不提倡创新，说风险太大，写了会扣分。我激励他们多读书，读好书，并向其介绍举荐了平凡的世界等书籍，他们竟然没有听说孔庆东、余杰、路遥等人。后来有学生拿着我举荐的书目在周末的时候去潜江市一些书店去找，许多书籍，如平凡的世界竟然没有找到。现在回到学校了，我还常常和那些学生联系，我打算购买一部分较好的书

51、，找个时间寄给他们。希望他们视野会更加开阔，在高考作文上会有所新的突破。4、教训：我们租的居处和课桌是从高石碑镇小幼儿园园长董某的手上租的，在培训班进行最红火的时候，他提出住宿的房子和桌椅加起来一个月的租金是近3000元。加上租用做教室的房子，一个月的租金用了近4000元。许多当地商贩最终趁机犯难我们，因为太天真，错误的认为社会和学校里一样，没有认清人，不擅长与人交往，我们为此花了不少冤枉钱。这是这次实践的教训，从现在起，我肯定要学会转变视角，学会为人处世，练达之道。爱护好自己的合法权益。高校生暑期社会实践10不知不觉的，离我们的实践结束已经一个多月了，那个时候留下的记忆也稍稍的模糊了一点。可

52、是在整理拍的照片的时候，看着相机记录的一幅幅画面，一张张笑脸，想着那些日子里的集体生活，我才发觉当时的欢乐还是很清楚。能够参与这次实践活动，我是觉得很荣幸的；能够到贵州去切身地感受它的风土人情和文化特色，也是我很难拥有的经验之一。在我们的实践活动起先之前，我们队就起先开会探讨一些相关的事宜，分课题组打算实践中的一些课题预习和探讨，安排实践中的一些详细的工作，做最充分的打算。这些打算工作就做得很好，而且很难得。所以，我是抱着学习的心态加入这支队伍的。那么我就先谈谈自己的收获吧。首先是团队合作的阅历。其实作为一个高校生，自己的团队合作阅历特别少，自己支配自己的学习生活，很难跟这么多同学做同一件事情

53、。在这个团队里，我们一起生活，一起工作，我也有机会接触其他各个院系的同学，学到更多东西；而且，在团队中我们更简单学会敬重别人，敬重集体。在正安县的时候，我们一起完成了课题的调查探讨，一起解决了许多问题，一起探讨我们的行程、活动和调研结果，虽然有时候也会有许多争辩，但是大家都是本着对集体负责、求同存异的看法的。我觉得我们队的同学们在团队合作里表现出来的特色，是很值得我学习的，也是我们的实践能够圆满结束的重要保证。其次是贵州给我留下了深刻的印象。贵州是地球上我到过的最南的地方，最早的时候我在考虑参与实践活动时，就想去贵州或者云南这样的省份，因为我想看看北方人很少看到的南国风光。在从重庆坐车到遵义的

54、途中，我们碰上了一阵惊奇的大雾；在进正安县城时，我们看到了一个被群山环绕的小城；在县城里的街道上，许多人背着一个大背篓，也有许多小商贩卖着我们不知名的小吃这里的许多东西对我来说都很簇新。在贵州将近有半个月，小到有特色的衣食住行，大到我们调查发觉的文化传统和风土人情，都让我对贵州产生了一个很好的第一印象。再有就是实践活动给我带来的社会阅历。我们这次社会实践中不乏与社会打交道的内容，这让我们真正的走入社会、走到田间地头、走进工厂学校，去学习书本上没有的学问。我们队第一天就去了正安县的自强村，听了这个村的老支书关于春晖行动的故事。我觉得是这种真真实实的声音和感情，而不是摄像机前屏幕后的画面，在感动着

55、我们，在支持和传播着春晖行动。同样在农户的家里，我们看到了沼气池和新黔北民居的建设。也正是这些活生生的东西，而不是什么红头文件和宣扬标语，告知我们政府在新农村建设中的成果和问题。还有许多许多，是坐在教室里的我们，埋头于书本里的我们很少了解的。最终说一说我们队的一个特色，那就是每天晚上的探讨会。我觉得这是我们这次实践活动最有价值的内容之一。开会的时候，芳芳队长先也许总结一下一天的行程和调研的内容，然后就让大家自由发言。这个会几乎每天都要超时，每一次都会跑题，队长为了不耽搁大家休息，不得不限制时间和刚好扭转跑题现象。开会的时候虽不敢说是百家争鸣，但是大家都畅所欲言，气氛很活跃，争辩的也许多。我们从

56、尹珍说到士族，从儒家说到自由主义，从仡佬族风俗说到主流宗教的特点，从新农村建设说到民主政治，这样的探讨会不行能不跑题。其实，正是这些跑题，体现出我们对于课题的仔细和用心；更重要的，是体现出我们对于社会的关切和责任感。我觉得，这是北大精神之所在，这一点让我感受许多。我们实践的过程和目的，都在一个小小的探讨会上实现了。说了这么多的收获，下面我想谈谈我对我们这次实践各个课题的一些看法。其实许多都是在探讨会上说过的，但是由于我们最终的课题成果实行的是集体看法，队长也说自己的想法可以写在心得里，所以我把自己的一些体会记录在这里，作为我们实践成果的旁注吧。首先是尹珍文化。我们到正安县的新洲镇看了尹珍讲学的

57、旧地务本堂，从样貌上看这个旧址的爱护力度不够。在与镇长的交谈中得知，当地的人重视读书而轻视商业，这正好与“士农工商”的儒家社会等级划分一样。惊奇的是，在这样的背景下，新洲镇的收入状况在整个正安县十八个乡镇内还可以排在靠前的位置。早在参与实践队之前，我了解到这次实践的一个重要内容，就是考察尹珍文化作为儒家文化的一支对当地的社会有没有影响。这个时候我就想过，其实可以把儒家文化的缺失作为这个课题的一个反面内容进行调查探讨，因为这样可以通过对比了解到“我们为什么在慢慢摒弃儒家文化？儒家文化与现代化步伐相比有哪些优点和缺点？我们要不要继承儒家文化和继承哪些？”这一系列的问题的答案。其实，在新洲镇的调查中

58、我们就可以看到，儒家文化与现代化过程并不是严峻冲突的，甚至前者会对后者起有利的作用。或许，我们须要反思的是，我们所致力于的现代化无论是西方以资本流通和扩张为手段的现代化过程，还是中国过去实行的旧式马克思主义的艰难现代化之路对儒家文化造成怎样的影响和破坏。我觉得这个问题很有意思，也有得天独厚的条件。因为在中国，尤其是在中国的农村，人们思想中的现代化兼有上述两种道路的影子，这样就可以考察他们对儒家文化的影响。当然，这个问题探讨起来确定也比较困难。然后是黔北民居和新农村建设方面。我觉得首先应当确定我们的调查是触及了一些真实的东西，是看到了政府基层工作的一些实际问题了的。在探讨中，我们谈问题谈的多了一

59、些，因为可能我们听到的谈成果的话多了一些。无论是新黔北民居，还是沼气池系统，新农村建设不仅是经济方面的问题，还是政治方面的问题，在任何国家都是这样。我觉得对新农村建设的分析应当分经济和政治两个方面，而且还要看到两方面的关系，尤其是政治对经济政策的影响。新农村建设作为近年来中国经济工作的重点，是与政治走向分不开的。改革开放三十年来，中国在取得了巨大成就的同时，也拉大了城乡差距，新农村建设是与反思改革开放的问题相联系的。但是，反思的困难和阻力可能就是造成新农村建设流于形式的真正缘由。基层政府的办事风格和执政实力虽然也是新农村建设不能使广阔农夫切实享受实惠的缘由，但是我觉得根本的缘由是对我们的现代化

60、道路反思不够，农村建设的道路还是比较模糊。原委是加强小城镇建设，还是通过大城市的发展带动小城镇，这个问题到现在不是还有很大的争辩吗？仡佬族等少数民族的文化问题。正安当地的仡佬族事实上汉化程度很高，保留的本民族的风俗习惯已经很少。我们的工作或许是探讨和记录当地仡佬族残存的一些文化特色。其实，文化虽然是多元的，但是真正建立一个多元文化的社会总是很难，因为文化的侵略性或许比飞机大炮英镑美元更厉害。在一个社会中，总有主流文化，而主流文化的操控者就是社会精英。只要一个社会存在阶层和等级的差距，那么全部的文化都会不由自主地向主流文化靠拢。这个趋势很难从根本上变更，变更它不是政府和社会能做到的。所以，我们探

61、讨仡佬族，或许应当把它看作一种历史的存在，从里面发掘有益的和有特色的成分保留下来。假如哪一天我们歼灭了社会阶层差别，社会达到人们都能享受到不分等级的自由，或许我们保留的这些少数民族文化符号还有用武之地。最终说一说我所在的傩戏与傩文化课题组。文化的部分在上面已经说过，傩文化渐渐的消逝是一个难以抵抗的趋势，我们这里就扮演一个文化工作者的角色就好了。但是傩戏的传承和发展就不太属于文化的范畴了，而是属于一种艺术形式的范畴，并不是不能爱护的；正像握手、干杯一样，我们虽然大都不知道其中的文化含义，但是我们至今仍在沿用这种形式。我们在正安县看到的傩戏表演事实上是比较简洁的表演了，这正说明傩戏的艺人正在渐渐削

62、减，有一手绝活的人也不多。傩戏的手势和步伐都很讲究，都有肯定的文化含义，但是从艺术的角度说，只要好看，就具备了传播和发展的条件，不用考虑看得懂看不懂的问题。比如说京剧舞台上许多动作其实是由木偶戏沿袭下来的，观众并不用懂这么多文化方面的东西，只是觉得动作美丽做派好看就会花钱买票。而通过观看傩戏表演，我觉得傩戏是具备好看这个条件的，因此是有传承发展的可能的。高校生暑期社会实践11自从进入高校，就业问题就总是围绕在我的身边，成了说不完的话题，在高校校内的宣扬板上的各种聘请的广告更是琳琅满目，并且每条广告都有这样的一句话：“有实践阅历的优先。”但对于仅仅生活在高校校内的我来说哪有什么实践阅历啊！所以我

63、把目光放在了今年的暑假，实践就是为了扩展自己的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便毕业后真正走进社会之后，能够适应当今社会的发展形势，并且能够很更好的处理在生活和工作方面的各种问题。因此就这个暑假经挚友介绍，我来到了湖北省武汉市洪山区光谷总部国际武汉xx科技有限公司，并且在这里我起先体验我的打工生活，第一次进行社会实践。高校生生活不算是纯社会，但终于是社会的一部分，这是不行否认的事实。我们要感谢老师不倦的教育，让我们比一部分人有了更高的起点，有了更多的学问去应付各种困难。作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各个方面的人交往，处理社会中所发生的各个方

64、面的事情。这就意味着高校生须要主动到社会中去实践，终归几年后我们将不再是一名学生而是会成为社会的一份子，要与社会沟通，为社会做贡献，只懂得纸上谈兵是远远不够的。以后的人生旅途是是漫长的，为了把自己熬炼成一名合格的、对社会有用的人就必需不断实践。在xx忙劳碌碌的这两个月我觉得我过的很充溢，期间主要从事制造处导线班激光导线的装配与制作。在这里我相识了许多80后挚友，有他们的陪伴我过的很欢乐。流水线上的工作，我上班之初干的很不习惯，但是在挚友们的细心指导下，我坚持了下来，并顺当完成了生产任务。在这里上班的期间我收获了许多，相识到了我们外来人求职之路的不简单，体会到了上班生活的酸甜苦辣，积累了丰富的实践阅历，熬炼了实践动手的实力， 感悟到了将来就业之路的坎坷与艰难。总之在我人生中的最终一个暑假，我学到了许多，体会了许多，我无悔！其实，社会实践中的许多东西都是在校内中无法触及到的。高校生，最