2022年人教版高中历史必修一教案:第25课 两极世界的形成
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1、长丰县实验高中xx xx学年第二学期高二年级历史学科2022年人教版高中历史必修一教案:第25课 两极世界的形成备课教师:李为爱项目内容课题 第25课 两极世界的形成修改与创新教学目标1、 掌握二战中和战后初期国际关系发展的基础知识。2、 运用历史唯物主义的原理和方法,引导学生独立思考,合作交流,主动探究。教学重、难点复习重点:美苏“冷战”的表现、美苏两极格局的形成。复习难点:“冷战”状态下的美苏关系以及美苏两极格局的形成对国际关系的影响。教学准备纲要、教材等。教学过程 第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课 两极世界的形成一:雅尔塔体制的确立(P118)奠定了战后世界两极格局的框架。二
2、:美国的“冷战”政策(P118119)1含义:二战后,以美国为首的西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共产主义。2实质:遏制共产主义3表现:政治上:“杜鲁门主义”(标志着美苏“冷战”的开始)经济上:马歇尔计划(为了帮助西欧恢复经济,以扶持和控制西欧国家,)军事上:1949年北大西洋公约组织(北约)建立。(北约的建立是美国遏制苏联、称霸世界的一个重要行动,加剧了“冷战”的程度。)三、苏联等社会主义国家对抗西方国家“冷战”政策的措施:政治上:略经济上:1949年成立经济互助委员会(经互会);军事上:1955年成立华沙条约组织(华约)。(华约的成立
3、,标志着以美苏为首的两大军事政治集团相对峙的两极格局形成。)四:美苏“冷战”对战后国际关系发展的影响(P120121)德国分裂: 朝鲜半岛分裂和朝鲜战争:越南战争: 古巴导弹危机(表明当时的战略优势仍在美国方面)总的说来:加剧紧张,全面冷战,局部热战;势均力敌,避免大战。板书设计 第25课 两极世界的形成一:雅尔塔体制的确立(P118)奠定了战后世界两极格局的框架。二:美国的“冷战”政策(P118119)三、苏联等社会主义国家对抗西方国家“冷战”政策的措施:政治上:略经济上:1949年成立经济互助委员会(经互会);军事上四:美苏“冷战”对战后国际关系发展的影响(P120121)教学反思反思:教学是相长的,只有学生水平提高了,老师的水平才能真正提高。
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