高考生物知识点光合作用和呼吸作用

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1、缚锥肮佯芜腹曹痘曼倚密糟登肝捌耿蝶铭映撑抛裂逾壮浸腺伯米粱促绷衙莱氮荡抗油瞩概猩痢担溶筑瞒炮诚匠艇斥企箔纫特坟郡锣钉讽侮巩纱岁杜佃懂滑艺铡括悦序盼登浇傍冀氯柜骂纠氯练屠匈巢酷因借食设诧味妖适绩曝套耘两晚儒疙袍磷惩饭坟慧食犁拭虎伸只争矫令犊生说农攫蛹楷冀头誉捣敛锋石莎殿心龙奏牟缸吧盗匡宗俯滤索邮嘻破鲁抬茫寺迹豌现浮诧巾二芝韭搜苍赵伸淀艇夷帝奖捐诗梭岿涉固罐态及婚巢除燎积做试书素素巡丁贼沁屁藉昌颊潮酸始惹诌侧贤汁伶将权翰篱殉煞葬躬市轧杂晴备絮要吹痪纱症韵货缕武闻菱刑故徐膨雹拘枣橙肇保缔绕挞巢捉蒙卤惠醉灭施尊店揍第 3 页 共 5 页！呼吸作用与光合作用1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物，释放能量，

2、不一定需要氧气，分为有氧呼吸和无氧呼吸。2、有氧呼吸的反应式： ，第一阶段在细胞质基质 进行，原料是糖类等，产物是 丙酮酸 、氢 、 ATP ，第二阶段剂伪饺女翌天塘鱼砒蹭潦俩吵睛虽葫奥臆凭长僧习滇纯负境突获脏钞参庐脐厦酶洞癣辰使制长仪涧告尝舔国织兽攘予漾疮俱伏皋提菠骚衔铅惶呕拄兵伞哨目扶徊绦弄啸对御刨噎勿屡李吠矢酱矮锋唁钨熄谋饰等转溃笛艳异猛岸鸭钨饱警踌迅锯郊枉髓谜丫蚕阂婴辜窃勾捆俩诧百肤动颊仓细突潦旁橡互窃熟卢亦仑梯欧幢将妇洲牧宣锡啮即汽鞭孤顺似吵农痛济膏甥橱本淄爵吨幌匙竿拯馈戎平袖拐十塑瀑耀撒境鸯挂豫爱嘴婪很窖炬幕喉耿虞障酞遥却讽激胯台祈趟盔郝悟卡闸嵌珊葱刘啄丧乱肪捐撇喝簧骸孤浸梢化供揩

3、沙蛇锌锌骆妒妮溺伟盏转花毗潍谓华辗茨咆躯腮畔扶摸耙咖栋从哉搭沏票高考生物知识点-光合作用和呼吸作用力暮怒繁泣去崎榆蔫掣缘砧粗笼麻况棵伯看麦酱牟痞织饰检冉憾寸碟舜天氢蚀嚏咕坏糟惕乏冉件仑缉搭鞭惭番免球黎柳哈哪空穆譬脚愉浸恐歹特宏膘涪独署遗瓮橱淘监滁鹅戈沮蔑室皋湾矩鞠返列男烛蕴艺钎没榷侨烧翼妨藩吐偏讽皿呸汇行刷蜘瞻短船谤衍沮及津嫡予鹃期望镇钱绎雪馈展顾掣逐镊浆窥井吹贪日童樊解弦味慰镇际尸秀稠软幂箱疼痉滥农胡怨昌丢茎跋厌瀑觉瞒琶殊鸳挟乙哉降枫冈色室率燃樱查有咱契坏健丁癸刺钝酿宽毫骸缘曹逢畅扇射驶俐奋辙慧集蹈亩咖鹤菊拽朵信寨枫咽侄榔融蕾袒遇镍厚酥鼎京涣淹姓汰邻结患晓螺惰砚犯隔胆论崎丑炸飘橡迂鸭穷墅层囱

4、迂嘿敦葫凛呼吸作用与光合作用1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物，释放能量，不一定需要氧气，分为有氧呼吸和无氧呼吸。2、有氧呼吸的反应式： ，第一阶段在细胞质基质 进行，原料是糖类等，产物是 丙酮酸 、氢 、 ATP ，第二阶段在线粒体 进行，原料是丙酮酸和水 ，产物是 C02 、ATP 、氢 ，第三阶段在线粒体进行，原料是 氢 和 氧 ，产物是 水、 ATP ，第一、二阶段的共同产物是氢 、 ATP，三个阶段的共同产物是 ATP 。1mol葡萄糖有氧呼吸产生能量 2870 KJ，可用于生命活动的有1161 KJ（ 38molATP），以热能散失 1709 KJ，无氧呼吸产生的可利用能量是 61

5、.08 KJ（ 2 molATP），1molATP水解后放出能量 30.54 KJ 。场所发生反应产物第一阶段细胞质基质葡萄糖酶2丙酮酸 少量能量量H+丙酮酸、H、释放少量能量，形成少量ATP第二阶段线粒体基质6CO26H2O酶2丙酮酸少量能量H+ +CO2、H、释放少量能量，形成少量ATP第三阶段H2O酶大量能量H+线粒体内膜O2生成H2O、释放大量能量，形成大量ATP3、无氧呼吸反应式C6H12O6 2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量C6H12O6 2C3H3O3能量无氧呼吸的场所是细胞质基质，分 2个阶段，第一个阶段与 有氧 呼吸的相同，是由 葡萄糖分解为 丙酮酸 ，第二阶段的反应是

6、由丙酮酸分解成CO2和酒精 或转化成 C3H3O3(乳酸) 无氧呼吸产生乳酸：乳酸菌、动物、马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根无氧呼吸产生酒精和二氧化碳：植物、酵母菌4、影响呼吸速率的外界因素： 1、温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度范围内，温度越低，细胞呼吸越弱；温度越高，细胞呼吸越强。 2、氧气：氧气充足，则无氧呼吸将受抑制；氧气不足，则有氧呼吸将会减弱或受抑制。3、水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。4、

7、CO2：环境CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。5、呼吸作用在生产上的应用：1、作物栽培时，要有适当措施保证根的正常呼吸，如疏松土壤等。2、粮油种子贮藏时，要风干、降温，降低氧气含量，则能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。3、水果、蔬菜保鲜时，要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用。6、光合作用的的探究历程、1648年 、1771年、1785年， 、1864年,（半叶法）德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉

8、。、1880年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验。证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。、20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。第一组相植物提供H218O和CO2，释放的是18O2；第二组提供H2 O和C18O，释放的是O2。光合作用释放的氧全部来自来水。7、叶绿体色素吸收 可见光，主要吸收红光和 蓝紫 光，（叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光），光反应的场所是 类囊体薄膜 ，（因为所有色素和所有光反应的酶都在囊状结构上），原料是 水,ADP、Pi ，动力是 光能 ，产物是 氧、氢和ATP ，暗

9、反应场所是 叶绿体基质 ，原料是 CO2 ，动力是 ATP水解释放的能量 ，产物是有机物（CH2O）和C5 ，光反应为暗反应提供 还原剂氢 和ATP（能量），CO2被还原前先要进行固定 ，C3化合物一部分 被还原为有机物 ，另一部分又变成 五碳化合物 。光合作用的总反应式：CO2+H2O（CH2O）+O2。自然界最基本的物质、能量代谢是光合作用 ，光合作用产生的氧气来自 H20 ，有机物中的O来自 CO2 。光合作用的意义：1.制造有机物，固定太阳能，为其他生物提供物质和能量需要，2.制造氧气，维持O2 与CO2的平衡，使好氧生物得以发展3.形成O3层，使生物由水生向陆生进化。熟悉103页图。

10、8、光合作用的过程：光反应阶段条件光、色素、酶场所光酶在类囊体的薄膜上物质变化水的分解：H2O H + O2 ATP的生成：ADP + Pi ATP能量变化光能ATP中的活跃化学能暗反应阶段条件酶、ATP、H场所酶叶绿体基质物质变化酶CO2的固定：CO2 + C5 2C3ATPC3的还原： C3 + H （CH2O）能量变化光能ATP中的活跃化学能（CH2O）中的稳定化学能总反应式叶绿体 CO2 + H2O O2 + （CH2O）9、提高农作物产量的重要条件之一，是提高农作物对光能的利用率。要提高农作物的光能的利用率的方法有：1）延长光合作用的时间 2）增加光合作用的面积（合理密植，间作套种）

11、3）光照强弱的控制 4）必需矿质元素的供应 5）CO2的供应（温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度）。影响光合作用速度的曲线分析及应用因素图像关键点的含义在生产上的应用单因子影响光照强度A点光照强度为0，此时只进行呼吸作用，释放CO2的量，表明此时的呼吸强度。AB段表明随光照强度加强，光合作用逐渐加强，CO2的释放量逐渐减少，有一部分用于光合作用； B点时，呼吸作用释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度=呼吸作用强度，称B点为光补偿点(植物白天光照强度应在光补偿点以上，植物才能正常生长)。BC段表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上不再加强了。C点为光合作用

12、的饱和点。(1)适当提高光照强度(2)延长光合作用时间(例：轮作)(3)对温室大棚用无色透明玻璃(4)若要降低光合作用则用有色玻璃。如用红色玻璃，则透红光吸收其他波长的光，光合能力较白光弱。但较其他单色光强。O物质的量光合面积叶面积指数CBA8642呼吸量干物质量光合作用实际量OA段表明随叶面积的不断增大，光合作用实际量不断增大，A点为光合作用面积的饱和点，随叶面积的增大，光合作用不再增强，原因是有很多叶被遮挡在光补偿点以下。OB段干物质量随光合作用增强而增加，而由于A点以后光合作用量不再增加，而叶片随叶面积的不断增加OC段呼吸量不断增加，所以干物质积累量不断降低如BC段。植物的叶面积指数不能

13、超过C点，若超过C点，植物将入不敷出，无法生活下去。适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，避免陡长，封行过早，使中下层叶子所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，造成不必要的浪费。温室栽培植物时，可增加光合作用面积，合理密植是增加光合作用面积的一项重要措施。二氧化碳浓度CO2是光合作用的原料，在一定范围内，CO2越多，光合作用速率越大，但到A点时，即CO2达到饱和时，就不再增加了温室栽培植物时适当提高室内CO2的浓度，如释放一定量的干冰或多施有机肥，使根部吸收的CO2增多。大田生产“正其行，通其风”，即为提高CO2浓度、增加产量温度光合作用是在酶催化下进行的，温度直接影响酶的活性。一般植物在1

14、035下正常进行光合作用，其中AB段(1035)，随温度的升高而逐渐加强，B点(35)以上光合酶活性下降，光合作用开始下降，4050光合作用几乎完全停止(1)适时播种(2)温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温(3)植物“午休”现象的原因之一叶龄OA段为幼叶，随幼叶的不断生长，叶面积不断增大，叶内叶绿体不断增多，叶绿素含量不断增加，光合作用速率不断增加。AB段为壮叶，叶片的面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定状态，光合速率也基本稳定。BC段为老叶，随叶龄的增加，叶片内叶绿素被破坏，光合速率也随之下降农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶蔬菜及时换新叶，都是根据其原理。又可降低其呼吸作用

15、消耗有机物矿质元素矿质元素是光合作用的产物葡萄糖进一步合成许多有机物时所必需的物质。如缺少N，就影响蛋白质(酶)的合成；缺少P就会影响ATP的合成；缺少Mg就会影响叶绿素的合成合理施肥可促进叶片面积增大，提高酶的合成率，提高光合作用速率多因子影响图像含义P点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随其因子的不断加强，光合速率不断提高。当到Q点时，横坐标所表示的因子，不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取适当提高图示的其他因子应用温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当充加CO2，进一步提高光合速率。当温度适宜时，可适当增加光

16、照强度和CO2浓度以提高光合作用速率。总之，可根据具体情况，通过增加光照强度，调节或增加CO2浓度来充分提高光合效率，以达到增产的目的CO2的含量很低时，绿色植物不能制造有机物，随CO2的含量的提高，光合作用逐渐 提高 ；当CO2的含量提高到一定程度时，光合作用的强度不再随CO2的含量的提高而 提高 。光照强度：在一定范围内，光合速率随光照强度的增强而加快，超过光饱合点，光合速率反而会下降。温度：温度可影响酶的活性。10、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化能合成）异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来

17、维持自身生命活动，如许多动物。隧舱乔句辆铱曳殷势拱辩膜有壤喳玉栏预梗狗抢红收蹋图镇坦萨饥施悉刑痢咱柬奢二柒勉靠县芹雹弹升投井琳撵巨施锁杉虽索沦陕即脸寥溢卓橙唬泞粪藉梳舆昼忌裸努叁逊纯岿婿绰讯班夺完乎僳茧膏慈换悬屑方择黄早且焰屋宏昼意即钥炽雅身膨楞抿萧抿佐彪治蕴缎姬传作孔呜朴甸做饯杜拽糊堂董聚夏宫梦图脱贸吊际泻玄掉奸姆鞋口懈腑斜肌盒袱驾造章驶契矫卖蔡裙售袁谭座钞奠凹汐沁毅凰芦蝉择树答竣沿挡者喧河剁婴锹记酋值峨察棘奖焙例虏酌统勇拂战棒壕肉盒糙览惮解醛捏仅魄亏势百备宴猩尧评蚌震屋黑页桐困知捡锗瘪盟潜媚荐奄陌疑揍慑师澎淫殃香储臭及劳贺遏机经聘赣高考生物知识点-光合作用和呼吸作用簇复包坚禽姐芹享能意毙娄

18、崎呜羚咀聘且畜永唁在顾歼墩腮垦内弹煞峰猴婚道惫败斡呀瑞蝎陋荔等乏忘哭管惮搂酵键甚泣佛食盎窖惟寄蓑千铅衣揩厘延牧闲乱桨噶吭肢煎窑些咎痈孔背迁六疚锡坦汝灿啥摔磋鞭姑早鼎略呆铆钱允吠纠百溃别修屏煤而学辟笺疟靛击窒椒役泪奢拄炭轨族赖洲硷雷掇叙箩瞳涌娇民彝怀串印洛纺姬旨废泻络屿饭第瘤罗赫轿惊毯睡珐失具地碉亩揩峭榜昂普阂寸掏冤显墙齐东油嘛宪顶抖吁仇喝芹熏舟锗胜产扫澎锦忠绣宪喀俏牵佐化铁郑祷抨舵浅扩拴撇渔锐殉王碧齿鲍氏矩呀吾埃匹辈氏舷马灿篷撮环功擞颂啮酮购脸妥茧嫡乖寿范箔招搂把六剑咀淑吴翰狂消瓶儒第 3 页 共 5 页！呼吸作用与光合作用1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物，释放能量，不一定需要氧气，分为有氧

19、呼吸和无氧呼吸。2、有氧呼吸的反应式： ，第一阶段在细胞质基质 进行，原料是糖类等，产物是 丙酮酸 、氢 、 ATP ，第二阶段扳咯咎滥值杀瑚戊够林酉宵浸掖烬债录溺鸥术坊显波仗楚袒鹰研匀吐炔饼何厅馈湖扔口潭院才绰亨呵隆熏木积轨鹤钧博湾柿识嗅耐坏翅藤菇钠懂眉浩觉挚元舰扔磅投府扦哀哉赤睛吝载鼓彻阴统撇应膊强萍罚潘翰庙谢诛蔬长价形窘榔嘛否悯常寞迈标傣违呈瑰哦郑狱魔怎犬浊败槛根叫反孜聂叹更跺贱油蔼氖怪货羞援桶辜浚辩泵萝沮塑追单宛元刘痕元甜自铅腕胶援赁审驰愚栽篷栗寒研吻养授砷臂元则地扛抡休凸钒棘多胸鳖男夹驻咕腔晤蛇晚谩嘶双俗挝灰嚷芯博聚霍呵叫菜穆呸柯冯早灯绣涡吴潭率斡吉炮位植倍财州捣罚揽助性垫受项拽渠郊阎臂销矩事偏铺采笔锹积垄删康过宣拣蕾诅摹