天津市八年级下学期生物5月月考试卷

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1、天津市八年级下学期生物5月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题2分，共50分） (共25题；共50分)1. （2分） (2017七上深圳期中) 稻田里的水稻与杂草之间的关系属于 （ ） A . 合作关系B . 竞争关系C . 捕食关系D . 寄生关系2. （2分） 人工栽种人参、三七等中药成功的关键在于（ ） A . 控制适当温度B . 控制充分的水分C . 控制较弱的光照D . 提供肥沃的土壤3. （2分） (2017八上香洲期中) 微生物对自然界最重要的作用是（ ） A . 供给氧气B . 提供有机物C . 提供二氧化碳D . 促进自然界物质循环4. （2分） (2019

2、七上涡阳月考) “螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句成语所提到的生物之间的关系是（ ） A . 捕食关系B . 合作关系C . 共生关系D . 寄生关系5. （2分） (2019八上利辛期末) 地衣是由哪两种生物共同生活在一起所形成的（ ） A . 细菌和苔藓B . 细菌和豆科植物C . 真菌和苔藓D . 真菌和藻类6. （2分） 某地松林中松毛虫大量繁殖，严重破坏松林。为了杀灭害虫，下列做法中最好的是A . 喷洒杀虫剂B . 引入灰喜鹊C . 人工捕捉D . 不必杀虫，松林破坏后，害虫自然会减少7. （2分） (2017七上邵阳期中) 下列各项中，能体现生物对环境适应的是（ ） A . 大树底下好乘

3、凉B . 莲藕的茎和叶柄是中空的C . 千里之堤溃于蚁穴D . 蚯蚓的活动能使土壤更加疏松8. （2分） (2015七上济宁月考) 下列关于家鸽的骨骼、肌肉与飞行生活相适应的特点说法错误的是（ ）A . 骨骼轻而多有愈合，骨片薄B . 长骨中空C . 胸肌发达、约占体重 D . 胸骨不发达9. （2分） (2017七上益阳月考) 在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（ ） A . 种瓜得瓜，种豆得豆B . 千里之堤，溃于蚁穴C . 风声鹤唳，草木皆兵D . 螳螂捕蝉，黄雀在后10. （2分） 俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（

4、 ）A . 生物能影响环境B . 生物能适应一定的环境C . 环境能影响生物的生存D . 生物与环境可以相互影响11. （2分） (2018东海模拟) 生态系统一般都包括（ ）A . 生产者、消费者、分解者B . 生产者和非生物成分C . 生物成分和非生物成分D . 消费者和非生物成分12. （2分） (2017七上翁牛特旗期中) 破坏生态系统稳定性的因素很多，其中影响最大的是（ ）A . 地震因素B . 火山因素C . 战争因素D . 人为因素13. （2分） (2016七上常熟期末) “生物圈号”实验失败给我们的启迪是（ ）A . 人类无所不能B . 人类完全可以再造一个生物圈C . 生物

5、圈是不会毁灭的，人类完全不用担心D . 生物圈是我们生存的唯一家园，我们应该保护它14. （2分） 细菌和真菌对自然界的重要意义是（ ） A . 促进物质循环B . 促进有机物合成C . 分解动植物的遗体D . 释放二氧化碳和能量15. （2分） 生态系统中能量流动与物质循环的关系是（ ） A . 虽然二者是各自独立的过程，但它们是同时进行的B . 物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放C . 先有物质循环，然后才有能量流动D . 由于有了能量的流动，所以才有了物质循环16. （2分） 生态系统的碳循环与各种生物的哪些活动有关（ ）光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 细菌、真菌的分解作用

6、A . B . C . D . 17. （2分） (2018济宁) 如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是（ ）A . 图中数量最少的消费者是鹰B . 该食物网中共有4条食物链C . 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系D . 该生态系统中的能量最终来自太阳18. （2分） 生态系统的能量流动是指（ ）A . 太阳能被绿色植物固定的过程B . 系统内生物体能量代谢的过程C . 系统内伴随着物质循环的能量转变过程D . 能量从生物体进入环境的过程19. （2分） (2017七上太平期中) 在草原生态系统中，能正确表示草、羊、狼三种生物数量多少的图是（ ）A . B . C . D . 20.

7、（2分） (2018肥城模拟) 下列有关生态系统的叙述,错误的是（ ） A . 食物链和食物网中的各种生物之间都是通过捕食关系相互作用B . 生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程C . 在被污染的生态系统中,营养级别越高,有毒物质积累越多D . 生态系统的自动调节能力大小与生物种类和数量多少有关21. （2分） (2019七上潮安期末) 对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（ ） A . 生态系统中生物之间相互联系B . 生态系统多样并且相互联系C . 各类生态系统共用阳光、空气等D . 每种生物都能在不同生态系统中存在22. （2分） (2016七上淮安期中)

8、下列关于生物圈的说法正确的是（ ）A . 生物圈由植物、动物以及微生物构成B . 生物圈包括地球的全部C . 生物圈是指地球上的生物及其生存环境的总和23. （2分） (2016七上湛江期中) 生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件（ ） A . 营养物质B . 适宜的温度和一定的生存空间C . 阳光、空气和水D . ABC都是24. （2分） (2016七上淮安期中) 地球上最大的生态系统是: （ ）A . 森林B . 生物圈C . 海洋25. （2分） (2015七上涪陵期中) 在盆栽植物的过程中，经常给盆景浇水，施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在室内，而且一般一个花盆只栽一

9、株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是：阳光 空气 水分 营养物质 适宜的温度 一定的生存空间（ ）A . B . C . D . 二、 综合题 (共4题；共50分)26. （15.0分） (2016七上临沂月考) 以下是某小组同学在探究光对鼠妇生活的影响实验中的实验记录，请你分析： 时间环境 鼠妇数2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮4320101201阴暗6781091098109（1） 提出问题：_（2） 作出假设：_（3） 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，

10、叫做对照实验。设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是_，设置了_和_两种环境。 （4） 假设的提出不是凭空臆造的，当实验结果不符合假设时，应该怎么做（ ） A . 放弃实验不再探讨此问题B . 修正实验结果以符合假设C . 重新提出假设再进行实验D . 不再做此实验直接提出结论（5） 实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了_。 （6） 为了使实验的数据更加准确，班级同学应该如何处理第十组数据 _。 （7） 分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在_环境中。 （8） 实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？ _。 27. （8分）

11、阅读下列资料，回答有关问题一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间；蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获（1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于_ 因素杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着_关系（2）如果人们大量捕食青蛙，对该生态系统的影响是_ （3）水稻生长过程中，如果缺少含氮无机盐，水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄请完成有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验取生长健壮、状态相同、的水稻幼苗若干，平均分为两组将两组幼苗分别用泡沫固定在A、B两个塑料容器中A容器加含各种无机盐的完全培

12、养液B容器加等量_的完全培养液将两组装置放在_等条件适宜的环境中培养，观察水稻幼苗的生长状况28. （15分） (2017八下阜阳期末) 如图是某生态系统的组成成分及各成分之间的关系，据图回答下列问题：（1） 从生态系统的组成成分看【G】属于_部分的_者（2） 请写出最短的一条食物链_（用字母表示）（3） 在该生态系统中，如果土壤受到重金属铝的污染，经过一段时间后，体内积累铝最多的生物是_（用字母表示）（4） 该生态系统中，【C】与【D】之间的关系属于_关系29. （12.0分） “流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵”不久的将来，福州内河就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷近年来，我市对内河展开了生态

13、修复（如图所示），请据图回答：（1） 图中的生态修复过程采取了_的措施，这主要是为了增加分解者的数量，以促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和_，从而实验水质的净化（2） 曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物_作用的需要（3） 生物浮床就像水中的绿岛，它与内河共同组成一个生态系统请写出该生态系统中的一条食物链：_（4） 生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的_对鱼生活的影响（5） 为保护内河生态系统，作为中学生的你还可以怎么做？_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题（每题2分，共50分） (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共4题；共50分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、26-7、26-8、27-1、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、