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1、2020初中教师述职报告述职报告逐一年的辛苦耕耘行将结束。在担负4年级1班班主任的工作中，认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养及行动养成教育，深入了解每一个学生的思想动态。严格管理，进取与家长配合，我在和科任教师的努力配合下，创造了1个团结向上，富有生气的班团体。现说1下本学期我的1些工作做法：1、低出发点、严要求此刻的孩子在家当皇帝、当公主习惯了，就不习惯被人管着。针对这类情形，每一个学期我都是从零要求，每学期我都按“低出发点、严要求”的思路去做，把各种“规范”“准则”“守则”“提倡”“不准”进行归类，分成层次，逐步要求学生去做。在螺旋中上升，学生所养成的习惯牢不可破，并且学生感
2、遭到的压力也小很多，比起1下子提出几10条要求的效果要明显很多。由于你对他唯一1条要求，好落实，易操作，便检查，你要求严1些，学生也容易理解。2、重进程、轻结果在班级管理中，进程重于结果，由于有许多事情的结果是不可控的，例如开学初我们班作为学校的推荐班代表学校去参加艺术节比赛，之前的排练中，同学们1周内学会了1首新的很有难度的曲目，然后每天排练，熟练后练习表情等等，真的每一个孩子包括我和杨培培教师都102分尽力，结果虽然我们是小学组第2名，可是我告知孩子们，他们在所有人心目中都是最棒的;例如打扫卫生，每位同学都尽心尽责，作为班主任的我看了都102分地满意，可是只要评比，总有1、2、3之分啊!这
3、时候候的学生最需要的就是班主任的认同和鼓励。如果你10分看重结果，学生定会大失所望。所以教给孩子，凡事我们付出10分的努力，结果不是我们所能控制的，用1颗平常心对待便可。低出发点、严要求;重进程、轻结果，不是1时血汗来潮的产物，它是贴合教育规律的，人的学习、成长进程就是由易到难，由简到繁螺旋上升的进程，在这进程中，只要有了付出，就该得到肯定，况且，当小收获积累到必须程度的时候，就自然成绩大丰收。(班里的成绩)要想当好班主任，就必须不断提高本身素质和修养。在长时间的班主任工作中，我灵活地使用静动效应，效果不错。情感效应高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，唯一爱孩子的人，他才能够教育好孩子。”作为班
4、主任，切忌把个人情绪带到育人工作中来。班主任的1举1动，都被学生视为楷模，都会加以模仿和效法。班主任要想顺利地展开工作，就必须和颜悦色、深入细致地视察学生、了解学生、研究学生，寻求教育的情感效应。语言效应斯维特洛夫说得好：“幽默是教师的第1位助手。”它趣在逗中，意在趣外，是班主任工作的1剂良药。恰如其分地应用幽默，会使师生关系倍加和谐，增进师生间情感与智慧的交换。美国保罗韦地博士曾向9万名学生进行调查，从中得出结论：学生最喜欢具有幽默感的教师。所以，班主任在应对学生错误时，要善于应用幽默语言鼓励、唤醒、帮忙、鼓舞学生，使他们感到“读书乐”而又“乐读书”。行动效应作为班主任不单单要应用语言艺术，
5、还需要应用行动艺术，做到言行1致，在行动中塑造形象，要形象中产生魅力。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”所以，班主任必须以严谨治学、严于律己的师范行动去感化学生。否则，班主任道理讲得再动听，也不会起到任何教育的效果。神态效应对学生来讲，最注意的莫过于班主任的“脸色”。学生能从班主任的脸色中领悟出喜怒哀乐，进而琢磨教师的心理，从而做出相应的反应。根据少年儿童的心理特点，出错误孩子的自尊心和自卑感常常交织在1齐，交处于矛盾当中，如果班主任面带友善、信任和宽容，学生就会愉快地理解教师的教诲，用实际行动去改正自我的错误。作为1位年轻的班主任，以后的工作中我还要摆正位置、多学。办公室里有
6、很多班主任都是优秀的有经验的老班主任，我要善于“偷”学;我还要从名家著作中多读多学;捉住时机、多做。班级的很多工作中我可能会显得很笨拙，很多事不明白从何做起，这时候我相信1点：勤能补拙，所以我要多看、多做;弄好关系、多沟通班主任工作不是单个人的孤立的活动，工作中除认真负责外还要善于处理好各种关系，比如处理好师生关系，处理好与同事的关系，领导的关系等;调剂心态、多检讨。回顾过去的班主任工作，在我跟学生获得共同成长的进程中，心中充满感激。回顾过去的班主任工作，在我跟学生获得共同成长的进程中，心中充满感激。我觉得只要自我充满爱心，关心和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，
7、细致入微，必须会到达使人满意的效果。述职报告2在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担负了8年级6班的班主任工作和8年级4班到6班的思想品德教学工作。1学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结以下：1、思想政治学习以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指点，坚决拥戴中国共产党的领导，坚持4项基本原则。认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。酷爱本职工作，职责心较强，并具有必须的研究和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重任，乐于理解学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵照学校的劳动纪律、规章制度，工作进取、主动、讲求效力。2、业务知识本事在平常工作中，能努力地
8、有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用。进取参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出了1套合适自我教学的方法。进取调动学生上课参与的进取性，发挥学生的主体地位，努力提高课堂教学的效益。3.考勤方面本年度我在坐班制时，能尽力做到遵照学校的制度，能准时到岗到位，按时签消到，有事实行请假制度，尽可能不因个人的事影响到学校工作。4、班主任工作在担负8年级6班班主任工作中，结合本班学生情形，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每一个学生的思想动态。严格管理，进取与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担负班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造1个团结向上，富有生气的班团体。5、努力方向1、充分向骨干教师学习，进1步全面提高本身素质本事。2、进取参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发榜样。3、进取认真地展开家访工作，想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等困难。4、努力学习先进的教学手段，弄好个人的学习准备阶段工作。
2020初中教师述职报告
