四年级语文下册 第6单元 22《语言的魅力》课件7 语文S版.ppt
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1、语文S版四年级语文下册第六单元,语言的魅力,学习目标,1.学习本课的生字,有感情地朗读语文。 2.理解课文内容,体会诗人同情帮助残疾人的善良品质,感受语言的魅力。,读一读,魅 黎 丐 牌 绅 衷 辰 酸 姗,本课扩词:,魅 魅力 魅惑 鬼魅 黎 巴黎 黎明 黎黑 黎民 丐 乞丐 牌 木牌 牌子 名牌 打牌 冒牌 绅 绅士 土豪劣绅 衷 无动于衷 衷心 衷肠 衷情 辰 良辰美景 星辰 时辰 诞辰 酸 心酸 酸楚 酸枣 酸甜苦辣 姗 姗姗 姗姗而去 姗姗来迟,词语解释:,无动于衷:衷:内心。 内心毫无触动。 衣衫褴褛:衣服破烂。 姗姗:指走路缓慢从容。 良辰美景:指好的时光。,文中有魅力的语言是指
2、什么语言?和之前木牌上的文字相比,有什么变化?,初读思考:,本课词语:,魅力 巴黎 乞丐 木牌 绅士 心酸 无动于衷 良辰美景 姗姗而去 询问 浓厚 陶醉 衣衫褴褛 头发斑白 双目失明 衣着华丽 绿树红花 莺歌燕舞 流水人家 万紫千红,1、我什么也看不见 。 2、春天到了,可是 ,细读文章思考:,文字改动前后,行人、老人、乞讨的效果产生了那些变化?从文中找出句子说一说。,细读感悟,木牌上的字,我什么也看不见,春天到了,可是 我什么也看不见,行人的变化,老人的变化,无动于衷 淡淡一笑 姗姗而去,叹息着回答 神情悲伤,给钱的人多 极了,笑着说,细读感悟,读课文第6自然段,思考: 诗人仅仅在木牌上加
3、了几个字,就发生了这么大的变化,这是为什么呢?,细读感悟,“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,能产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。,我什么也看不见。,细读感悟,是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明 的人来说,只是一片漆黑。,细读感悟,这是多么令人心酸啊!当 人们想到这个失明的老人,一生连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对 他产生同情之心呢?,“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言,能产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,
4、那莺歌燕舞,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸啊!当人们想到这个失明的老人,一生连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对 他产生同情之心呢?,同学们,现在你们知道了让比浩勒为什么要加上春天到了吗? 说说你的看法?,这就是语言产生的作用,什么样的语言才会产生这么大的作用呢?富有诗意,带有浓厚感情色彩,使人受到震动的语言。只有这种语言,才有它独特的魅力。让我们有感情的朗读课文的最后一个自然段,再一次领略一下语言的魅力。,课堂练习,春天到了,,天真热,,可是,我什么也看不见!,课堂练习,是的,春天是美好的,那( ),那( ),那 ( ),
5、那( ),怎么不让人陶醉呢?,蓝天白云,绿树红花,莺歌燕舞,流水人家,拓展延伸,同学们你们在生活中有过类似的经历吗?同学间交流一下。,小草对你微微笑请你走路绕一绕,天亮了, 我要休息。,语言趣味故事,外国记者不怀好意问周恩来总理:“在你们中国,明明是人走的路为什么却要叫马路呢?”周总理不假思索地答道:“我们走的是马克思主义道路,简称马路。” 这位记者的用意是把中国人比作牛马,和牲口走一样的路。如果你真的从“马路”这种叫法的来源去回答他,即使正确也是没有什么意义的。周总理把“马路”的“马”解释成马克思主义,恐怕是这位记者始料不及的。 .,语言趣味故事,唐伯虎为一老妇祝寿,儿女欢天喜地,恭请唐伯虎为之写祝词:伯虎也不推辞,提笔写到:“这个女人不是人”,一言既出,老妇脸现怒色。“九天仙女下凡尘”,由怒变喜。“生儿个个都是贼”,儿女皆惊,恨上心头。“偷来蟠桃献至亲”,结语一出,众人欢娱。真是一波三折,充满机变,令人叹为观止。 .,
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