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1、内蒙古通辽市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷（五四学制）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共15分） (共15题；共16分)1. （1分） (2015八上瑶海期末) 下列叙述中，属于生物的共同特征的是（ ）A . 都是由细胞构成的B . 都具有呼吸系统C . 都能进行光合作用D . 都能生长和繁殖2. （1分） (2018七上仙桃期中) 某同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例，其中属于生物共同特征的是（ ） A . 生物都能运动B . 生物都是由细胞构成的C . 生物都能自己制造有机物D . 生物都能生长和繁殖
2、3. （1分） (2015七上株洲期中) 下列说法，正确的是（ ）A . 所有生物都是由细胞组成的B . 所有细胞都具的细胞膜、细胞质和细胞核C . 所有植物细胞都能进行光合作用D . 细胞是动物和植物的最小结构层次4. （1分） 在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的（ ）A . 最大值B . 最小值C . 平均值D . 任意值5. （1分） (2018七上湘桥期中) 科学研究有很多方法，我国每十年进行次的人口普查采用的方法是（ ） A . 观察法B . 实验法C . 调查法D . 探究方法6. （1分） 在调查农田生物种类时，下面的做法中正
3、确的是（ ） A . 为了观察范围更大些，爬到树上用望远镜观察B . 看到自己喜欢的花就摘下来C . 因为熟悉农田环境，所以观察时不必记录D . 一边认真观察，一边如实记录7. （1分） (2017七上兰州期中) 雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天变为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象下列现象与此不相似的是（ ） A . 蚯蚓使土壤肥沃B . 变色龙的体色随环境的颜色而变化C . 秋天，燕子飞去南方D . 有些树木秋天落叶，有些四季常青8. （1分） (2018七上大庆月考) 下列生物中，不生活在地面上的是（ ）A . 巨蜥B . 葫芦藓C . 贯众D . 海豚9. （1分） (2016八上泉港期中
4、) 在温暖多雨的夜晚常有成群的白蚁外出活动，漫天飞舞。影响其因素是（ ） A . 空气B . 阳光C . 水D . 温度10. （1分） (2017新罗模拟) 农业生产上需要注意“南橘北枳”这一原则，这和下列哪项生态因素有关（ ）A . 温度B . 阳光C . 空气D . 肥沃的土壤11. （1分） (2019七上揭西期末) “提出一个问题往往比解决一个问题更重要”,能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ） A . 大雁何时南飞B . 鼠妇喜欢生活在怎样的环境中C . 哪种月季漂亮D . 菜青虫喜欢食用哪种绿色植物12. （1分）
5、(2018七上遂宁期末) 某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是（ ）A . 植物对水分的需求量B . 植物对空气湿度的影响C . 空气湿度对植物分布的影响D . 水分对植物种类的影响13. （1分） (2015七上辽宁期中) 生物与环境的关系是（ ） A . 生物受环境的限制，环境不受生物的影响B . 环境对生物的生存总是有利的C . 生物决定环境如何改变D . 生物与环境相互影响14. （1分） (2019巴中) 种植水稻后要经常消除田间的杂草，这是因为水稻和杂草的关系是（ ） A . 捕食B . 寄生C . 合作D . 竞争1
6、5. （2分） (2015八上滕州期末) 某生物小组探究“光”对黄粉虫生活的影响，实验方案如下，你认为下列实验方案需要修改的选项是（ ）编号温度空气土壤湿度光照纸盒左侧25充足湿土有光纸盒右侧25充足湿土无光A . 温度B . 空气C . 土壤湿度D . 光照二、 非选择题（每空1分，共35 分） (共5题；共35分)16. （9.0分） (2015七上北京期中) 阅读下面资料，回答问题资料一：温带地区，春季来临，大地一片生机盎然冬季到来后，树木落叶，小草枯萎，动物或产卵死亡，或悄悄找地方过冬资料二：海洋中，水面200米以下没有阳光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和动物，几乎找不
7、到植物的踪迹资料三：非洲的热带草原地区，雨季到来的时候植物生长十分茂盛，旱季到来时植物则枯萎或死亡（1） 资料一说明生物的生存需要_（2） 资料二说明生物的生存需要_（3） 资料三说明生物的生存需要_（4） 资料一、二、三说明环境中的_因素会影响生物的生存17. （7.0分） (2019六上泰安月考) 下面是小明在校园调查时记录的生物名称： A狗尾草、B苔藓、C细菌、D仙人掌、E蚯蚓、F小鸟、G一串红、H鼠妇、（1） 上述生物按照_特点归类，可以分为_、_和其他生物。 （2） 属于植物的有：_（写字母） （3） 属于动物的有：_（写字母） （4） 其他生物：_（写字母） （5） 除了按形态结构
8、特点归类，生物还有哪些归类方法？（请你写出一种）18. （10分） (2016七上临沭月考) 以下是某小组同学在探究光对鼠妇生活的影响实验中的实验记录，请你分析： （1） 提出问题：_（2） 作出假设：_（3） 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做_。设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是_，设置了_和_两种环境。 （4） 假设的提出不是凭空臆造的，当实验结果不符合假设时，应该怎么做（ ） A . 放弃实验不再探讨此问题B . 修正实验结果以符合假设C . 重新提出假设再进行
9、实验D . 不再做此实验直接提出结论（5） 实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了_。 （6） 为了使实验的数据更加准确，班级同学应该如何处理第十组数据_。 （7） 分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在_环境中。 （8） 实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？ _。 19. （4分） (2017七下涪陵期末) 为了探究“唾液对淀粉的消化”，某校科技社团的同学设计了如下实验：（1） A组同学设计的实验如图（一）所示，在甲、乙两支试管中各加入等量的馒头碎屑，再向甲试管加入2mL清水，乙试管加入2mL唾液，摇匀，均置于37的温水中10分钟后，各滴加等量的碘液，观察到的现象是：甲试管_蓝，乙试管_
10、蓝这组实验的变量是_，其中实验组是_（2） B组同学设计的实验如图（二）所示，在丙、丁两支试管中均加入等量的馒头碎屑和唾液，摇匀，丙置于37的温水中，丁置于0的冰箱里，10分钟后取出，各滴加等量的碘液，变蓝的试管是_，这组实验的变量是_，你对这一现象的合理解释是_（3） 综上所述：甲和乙、丙和丁分别形成了_实验，因为它们的变量都只有一个20. （5分） (2019六上泰安月考) 某兴趣小组的同学随机调查了六年级100名学生在2018年不同季节流感的发病情况，调查结果如图所示，请回答下列问题：（1） 调查时首先要明确调查目的和_，制定合理的_。 （2） 兴趣小组采用的调查方法是_（选填“抽样调查
11、法”或“普查法”）。 （3） 为了使调查结果真实可靠，他们在选取样本时应_（选填“以男生为主”“以女生为主”或“随机抽样”）（4） 分析图中数据，六年级学生的发病规律是_。 （5） 对于预防感冒，你有什么建议？第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题（每小题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共15分） (共15题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 非选择题（每空1分，共35 分） (共5题；共35分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、18-8、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、
内蒙古通辽市一中2019-2020学年六年级上学期生物第一次月考试卷（五四学制）
