四年级数学上册 角的度量一课一练(无答案) 北师大版
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(北师大版)四年级数学上册 角的度量班级: 姓名: 得分: 课前作业:1、填一填。人们将圆平均分成360份,其中一份所对应的角的大小叫做( )。小于90度的角叫做( ),大于90度且小于180度的角叫做( )。直角( )度,平角( )度,周角( )度。 1周角 =( )平角 =( )直角。度量角的大小时,要把量角器的中心点对准角的( ),零刻度线对准角的( )。一个三角板,有一个锐角是30度,另一个锐角是( )度。2、判断对错(对的打“”,错的打“”)。角的两条边越长,角就越大。 ( )锐角都小于钝角。 ( )两个锐角一定能拼成一个钝角。 ( )用量角器量角时,一定要读内刻度线。 ( ) 课堂作业:1、量出下面各角的度数。 ( ) ( ) ( ) ( )2、写出每个钟面的时间,并量出时针与分针形成的角的度数。 :课后作业:1、量出下图中各角的度数。14235 1= , 2= , 3= , 4= , 5= 。2、先估一估下面各角的度数,再量一量。 估计( ) 测量( ) 估计( ) 测量( ) 估计( ) 测量( ) 估计( ) 测量( ) 3、观察下面的图形,你能根据给出的角的度数,判断出其它角的度数吗?(选做)1234561=55 6=902= , 3= ,4= , 5= 。 其中,哪两个角相等? = =
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