社会实践调查报告15篇

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1、社会实践调查报告(15篇)在现在社会，报告运用的次数愈发增长，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。在写之前，可以先参考范文，以下是我为大家整理的社会实践调查报告，欢迎大家共享。社会实践调查报告1共同监督公益类活动的真实有效性，保证给高校生一个平安度高、值得信任的有效服务平台，真正帮助高校生相识社会、提高自身各方面的实力水瓶；而国家政府也可以成立相关管理部门，对社会活动进行分类监管，规范此类性质的活动组织，给社会活动方面事业一个规则有序的发展环境。在学校对待高校生参与公益活动的看法方面，学校强制性的规定应当却小，否则将削减高校生的主动性，终归只有自己情愿做想做，才能把事情做好。而应当把高校生参与社

2、会活动作为一个服务社会的有效途径进行倡议，使社会活动成为一种自觉地品质风尚，而非被迫而为之的一种无奈行为。还有，在高校生本身方面，应当端正参与公益活动、志愿者活动的看法，不要一心只为了谋得好处。在志愿者活动中，收获最大的都是那些看不见的东西。通过这次暑期实践调查活动，我了解到了高校生参与公益活动的现状。有利之处上不甚枚举。：参与公益、志愿者活动能帮助高校生更好的相识社会、开阔眼界、结交新的挚友、帮助你将来的发展。“奉献、友爱、互助、进步”作为志愿者精神深化人心，这可以随着高校生参与志愿者活动，内化为学生自身的精神，转化为服务社会，奉献他人的行动，在这些活动中能渐渐树立正确的世界观、人生观、价值

3、观。当然，弊端也是存在着的，比如1、时间紧，影响学习2、认知社会领域有限，无法开展更有实效的志愿活动3、开展活动时人身平安等方面无法得到有效保障4、在生理与心理方面，有时会不适应志愿服务岗位的须要，难以达到志愿服务的最初目的5、不具备更多参加志愿服务的实力和素养。想要更好地发展高校生参与志愿者服务，须要社会、政府、学校、学生的共同努力。只有这样才能使参与公益志愿者活动这一极具社会意义、自身意义的活动形式长足有效地发展，更加能为高校生熬炼以融入社会，为社会创建福利！社会实践调查报告2调查目的：时下，高校生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期主动参加社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了

4、一股热潮。对大多学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是高校生打工的唯一目的，不少同学把打工看作是参与社会实践、提高自身实力的机会。很多学校也主动激励高校生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论学问运用到实践中去，提高各方面的实力;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及偷袭高校生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析高校生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使高校生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，找寻发展机会。调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校

5、生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也绝不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读的50名进行调查。调查内容：本次调查通过对高校生是否有参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业符合，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实践中获得了什么等问题进行绽开。调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚

6、钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都能成为了高校生可以接受的工作。有52%的同学认为假如要参与社会实践，最志向的就是到企业事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有坐过兼职，20%的同学有打过暑期工，147%参加过实习，表示从未做过的仅占10%。现在高校生兼职、打工，除了做家教14%、网络的实习实践6%外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销22%、校内销售14%、当餐厅服务员8%等简洁、不须要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%的学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为

7、完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满足自己的课外实践实力;12%的学生认为兼职是为以后的求职做打算，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”。占了20%。从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充溢自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，1

8、2%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导课程外，还应当供应实习机会，2%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。调查结果分析：在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与三下乡活动”这一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化，因此，他们的意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求过高，对自我的要求较低。当前，高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识

9、成为不少地方实行人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教化事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的“三下乡实践活动”，这样，学校所提

10、倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生的素养的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观是指世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值体系中，人生价值观处于主导地位，确定着总的价值取向，对价值观系统中其他价值观起着指导和制约的作用。由于当代高校生的价值观只要是围绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。另外，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积赚阅历可为以后的工作打基础。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的起先走到社会的大

11、圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为高校生必需投身校内内外的各种实践活动，有助于熬炼品质，提高实力。可见其对高校生综合素养的提高有着不行抵触的重要性。不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其他同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。结论与建议：1. 马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种变更的现实的物质性的活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在肯定的社会关系中，因此，实践不是

12、单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演化的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是高校生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是高校生活动的重要组成部分，培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和主动向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合素养实力的一个阶梯，更是一个高校生今日社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻

13、人的首要任务，这就须要放眼960万平方公里的土地、对占人口80%以上的农夫有所了解才行。学生利用假期时间参与“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的相识国情、贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教化者，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、风险等实实在在行动，把行动变为责任，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。高校生的社会责随意识，应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。2. 一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展

14、。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这个问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践基础上产生，但是相识一经产生就具有独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，高校生应当主动参加实践，使实践与相识相结合。高校生可以通过调查探讨了解实际状况，结合所学为政府部门供应决策参考是一件非常有意义的事情，既提高实力又服务

15、社会，这是一种双赢的选择;二是志愿者服务，将专业学问与社会需求紧密结合，利用专长服务社会，回报社会;三是参与社会各种公益活动，培育自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以微小之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在高校生社会实践是一种比较普遍的形式，许多学生利用业余时间到各地和许多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行仔细的探讨总结，用他们自己的视角来理解社会，思索将来的人生道路。社会实践调查报告3一、 关于中学生人际关系处理的社会实践调查1、报告调查的缘由在实习的这段时间，最令人头疼的便是对中学生如何正确处理人际关系。近年来中学生因与同学间人际关系处

16、理不当，而导致本不该发生的悲剧频频出现。如：某中学一学生与同班同学常常为一些小事发生争吵，两人关系惊慌，冲突重重，最终有一天，其中一位学生带刀将另一学生活活戳死；再有，某中学一高中学生接近高考，面对高考及父母的压力，精神崩溃，为寻求解脱的方法，其结果是将他亲生母亲杀死在家中。另外，从武汉市精神卫生中心“百忧解”热线传来消息，青少年因不善处理人际关系而引发的心理问题，成为近期询问的热点。询问员反映，近一段时间，试婚、第三者插足、婚外恋的话题少了，关于青少年人际交往问题的电话渐渐增多，几乎每天都有。询问者包括中学生、高校生和参与工作一两年的年轻人，年龄约为17岁至25岁。交谈中可以感觉到：他们对社

17、会、对所处环境充溢敌意，埋怨人与人之间太虚伪、相互欺瞒，很难与同学同事沟通，对生活感到厌倦、无望等等。而悲剧的发生就在于他们不能正确处理同学间的人际交往，与父母间的情感沟通。2、调查的结果心理的闭锁性少年期起先出现到中学阶段。随着自我意识的增加，再加上过去生活中的阅历和教训，使其发觉“逢人不行再全抛一片心”，加上自尊心、文饰、内隐的须要及各种顾虑，使其嘴上相继都加上了一把“锁”。有很多问题被作为个人的内心隐私隐藏起来，给自己蒙上了一层薄薄的面纱。特殊在非同龄的人群中，尤其是对父母、老师等成人保持心理闭锁。但另一方面，这时期他们客观上又存在有剧烈的归属的心理需求及与人交往的愿望，希望广交知心挚友

18、。但相互的闭锁，尤其是异性间相互的闭锁，更加使其产生特别的新奇心和神奇感。心中的苦闷很想找人倾诉、讨教，于是常处于左右两难的冲突之中。闭锁性既是适应现实社会的须要，是适应力提高的表现，但也加大了对他们了解及把握的难度。使其不敢与人倾心相交而感孤独，于是大都述说于锁于抽屉的日记之中，致使有些老师变得困惑不解，倍感学生变了，不信任自己了。在学校教化教学工作中我发觉，对中学生人际关系优化策略的指导几乎很少涉及。中学生在接受系统的学校教化过程中，同样不行避开的要与他人发生人际交往，但是，在当前高级中学的教化教学工作中，处于首要地位的是对学生进行科学学问与学问技能及思想品德的教化。而对学生人际关系方面的

19、指导则往往被忽视，而弃之一旁。这样，不能进行正常交往的学生则往往就会处于被孤立与嫌弃的地位，轻者，导致产生自卑心理，心情低落，重者，产生严峻畸变心理和人际交往障碍。家庭教化中，对孩子的人际交往指导涉及很少。目前，社会经济的发展带来了许多的负面影响，加上独生子女的增多，家庭教化中父母一方面对子女溺爱，过于放纵，另一方面对子女期望过高，望子成龙，望女成凤，导致学生各种不正常心理行为增多。他们任性、倔强、刁蛮、目中无人，不善处理人际关系，同学间、师生间、亲了间关系惊慌。在主动推动基础教化课程的今日，我们不得不反思我们一贯的教化理念、教化机制在新时期的新须要下须要怎样与时俱进，才能适应现代社会须要集顺

20、应人性的发展。二、调查方案设计1、内容设计：中学生人际沟通技巧的培育包括那些内容；现今中学生人际交往与沟通的现状如何；中学生人际沟通心理发展的规律性是怎样的；培育学生人际沟通的形式有哪些，运用的状况怎样，各有什么特点、作用和效果；对于不同类型的学生又该实行怎样的方式。2、过程设计：阶段时间支配任 务第一阶段1月4日-1月20日1、 查阅有关文献，如教化心理学等著作，为本课题的调查探讨供应理论依据。2、 通过问卷调查，找学生访谈和学生进行沟通，对学生交往实力与交往状况进行自测等形式，了解学生人际交往的现状。通过调查分析，明确课题探讨的重点。3、 随机选取试验班，探讨探讨方法、形式、探讨进度其次阶

21、段1月20日-2月10日实行集体教化与个别教化交叉进行探讨1、 面对学生实施人际交往心理辅导和行为训练，形式有：组织丰富多彩的课余活动、班队活动、讲座、家长会、宣扬、心理信箱等；2、 对学生进行个别教化，特殊是对有严峻心理问题的学生进行个别矫正训练，即个案探讨；3、 组织探讨组成员外出参观学习，向兄弟学校学习、借鉴、沟通探讨阅历；4、 每学期上交探讨报告第三阶段2月10日-2月24日1、对试验学生进行人际沟通状况测试，与第一阶段进行对比；2、对上阶段积累的材料进行分析总结和提炼，结合每时期的结果逐步完善课题探讨的内容和结论，逐步完成中学生人际沟通技巧培育的调查报告4、调查方法设计：（1）访谈法

22、：通过对教化行政管理人员、一线老师、学生等访谈，更清晰了解学生的人际交往状况，为全面考虑探讨范围和方法供应有力建议；（2）文献法：通过查阅和分析已有的有关学生人际交往和人际沟通技巧的探讨，了解目前的探讨状况，作为探讨的借鉴；（3）问卷调查法：用已有的量表在试验前和试验后对学生进行施测，同时也将试验班和非试验班的学生的结果进行对比，作为试验结果的一个证明；（4）课堂情景试验法：通过系列的教学活动，如班会课，心理健康活动课，有针对性地组织让学生在教学活动中驾驭与人沟通的技巧和实力；（5）个案探讨法：结合课任老师的视察和调查的结果，选取个别学生运专心理学的辅导学问进行辅导，并做好相应的跟踪记录。三、

23、调查的实践意义与理论价值1、实践意义：有利于解决学生人际交往与沟通方面存在的冲突与冲突，为学生、家长、老师共同供应良好的沟通机会与桥梁，让老师驾驭培育学生人际沟通的技巧与方法，让学生与人的沟通达到情感上的相互了解和理解，驾驭与人沟通沟通的方法与技巧。2、理论价值：使老师对心理学学问中有关人际沟通技巧有更深刻的教学实践和感悟，从现实教学探讨培育人际沟通技巧的最优化手段，为中学生人际沟通技巧探讨供应第一手的资料和数据。四、总结正确处理中学生的人际关系，应当正确引导和促进中学生良好人际关系的形成，帮助中学生健康地成长，指导学生进行健康的人际交往，形成良好的班集体心理氛围，使各个学生在班集体的学习和生

24、活中，充溢自信，心情高涨，精神激昂。使他们具备较强的人际交往实力，为今后进一步学习或步入社会奠定良好的人际沟通基矗五、调查参考文献1. 沈阳市第八十五中学 高凯 浅谈中学生存在的主要心理问题2. 河南沁阳师范学校 关淑萍 中学生人际交往的心理障碍浅析、3. 江苏省射阳中学 吴运友在 中学生人际交往中的心理障碍及克服方法社会实践调查报告4一、实践主题：对白色垃圾以及废旧电池等对环境有极大危害垃圾进行实践调查。二、实践形式：1.对各年龄段人群进行询问。2.在小区草坪捡拾废旧电池。3.去快餐店进行实地访问4.上网查询资料三、实践时间：四、实践地址：五、实践人：申萍六、实践过程:1、依据我们的询问得知

25、广阔群众存在乱丢废旧电池现象。有八成的人是将废旧电池扔掉，其余两成人则攒起来放在家里的角落。七成的人知道乱扔是危害环境的，其余的人则浑然不觉其危害。目前只有一位同学知道在百货大楼四周有可以回收废旧电池的地方。2、我们在友爱小区的一家小快餐店里打听到：他饭店忙时会在一天用掉塑料袋150个左右。而我们的仙河镇有数十个饭店和用餐场所。3、我们利用网络进行探讨。在网上我们找寻到了一片广袤的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的相识。“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，究竟什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主

26、要成分为：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。造成“白色污染”的主要缘由：（1）塑料垃圾没有得到妥当的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。（2）很多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。（3）我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。（4）得知仙河镇为创建文明卫生城镇，自六月份起限塑，硬性规定运用可降解塑料袋。我们的县城变得整齐得很多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。化学电池主要含有贡、镉、铅、

27、镍、锌、铜等重金属。据有关专家称，一节干电池里含有50-100mg的贡，一旦电池中的水银混入地下水，则可能通过农作物或饮用水进入人体，损伤人的肾脏。更危急的是，水银在水中，水银在水中，由于微生物的作用，无机水银转变成甲基水银的积累，并通过食物链不断富集，使得受水银污染的水中，鱼体内的甲基水银比水中高上万倍。一旦人运用这种鱼过多，甲基水银便进入人的体内。又由于甲基水银简单被汲取，不易降解和排泄，简单在大脑积累，从而使人的神经系统受到严峻的破坏，重者发疯至死。所以说，电池中的贡的污染不能低估。有关方面的资料表明，一枚指甲大小的废纽扣电池，能污染60万升的水；一节1号电池烂在地里，可使一平方米的土地

28、草木不升。这的确让人感到骇人动目。除了上述的汞污染之外，废电池中的镉和铅也同样带来了不少的危害。其中的铅化合物可通过呼吸道、消化道进入人体，会导致人贫血，患肾炎，严峻的则会破坏神经系统，影响人的智力。而镉对于植物的生长发育有害，也是对人有害的元素。它可通过食物、水、空气经消化道和呼吸道进入人体，积累在人的肾脏和骨骼之中，会导致贫血，代谢不正常，患高血压、肾脏功能失调等疾病，严峻的会引起一种令人可怕的难受病，这种疾病会使人的骨头变得脆弱，最终会断裂。其他的如锌、铜、锰等金属若在体内大量富集，也会使人免疫力下降!七、实践体会与结论经过以上调查和分析，可以看出我们的环保意识还有待提高。政府应当加大宣

29、扬力度，加强垃圾的管理和回收。多数人知道乱扔废电池对环境有危害，但苦于找不到可回收电池的场所，只能扔进一般的垃圾箱中。这其间政府有不行推卸的责任，政府应主动应对。社会实践调查报告5调查目的：发掘相识民间艺术-高密三绝调查形式：深化农村，与村民攀谈，搞调查调查主题：爱护、弘扬、提高、发展民间传统艺术调查时间：XX年1月15日XX年2月15日调查地点：山东省潍坊市高密市调查内容：1.三绝的发展历史、现状及制作过程。2.如何爱护和发掘高密三绝.山东高密市版图面积1605平方公里，人口85万，辖17个镇、3个街道。高密已有2200多年的历史，古称夷安。夷安人聪慧勤朴，春秋名相晏婴、汉代大司农大经学家郑

30、玄、清代高校士刘墉诞生在这里。高密是莫言的家乡，也是他的红高粱等重要作品的素材源头。高密，风光秀丽，素以“南挹九岭之秀，北瞰古城之雄”的自然景观而著称。是国家文化部命名的“民间艺术之乡”。其民间艺术历史悠久，人文源薮。尤以剪纸、扑灰年画、泥塑三大艺术最为突出，被誉为“三绝”，源远流传于几百年历史，被中外艺术家称为民间艺术珍品。每年都有大批国内外的专家学者前来寻胜探奇。剪纸、扑灰年画、泥塑已由高密民间跨出国门，成为世界民间艺术爱好者保藏的珍品，民间的技艺已成为世界的、艺术殿堂的珍宝。农历春节，在山东高密见不到张艺谋影片中飒飒风起的红高粱地，但市中心繁华的商业街上，却可以见到被称为“高密三绝”的剪

31、纸、扑灰年画和泥塑，精致的工艺更带出浓郁的年味。高密剪纸“高密三绝”中流传最广的是剪纸艺术。每到春节，很多农家小院的影壁前都悬挂起一个“福”字灯，玲珑剔透的大剪纸“福”字倒贴在灯纱上，再配上红红的窗花以及屋内瓶罐、箱笼上贴着的形态各异的剪纸，充溢喜庆气氛。“彩纸手中拿，剪下自生花。十二生肖显神通，庄户人家福倒挂。”在高密农村，到处可看到这种景象。听说这里剪纸艺人遍及千家万户，剪纸世家也不少，有些村还成立了剪纸协会。到了范祚信一家。这一家八口，老少三代都能剪纸，且剪艺颇高。只上过四年小学的范祚信已届中年，在北京、深圳、沈阳等地多次剪纸表演，举办个人剪纸展览。大照片上了美术杂志，外国人到他家作客。

32、女儿范云英随团到日本进行剪纸表演，被誉为“魔剪”。范祚信之妻刘彩花剪的水浒人物一百单八将收入了国家级出版社剪纸集，深受专家好评。剪纸离不开民俗，高密剪纸更是这样。看传统剪纸长卷老鼠娶亲，那浩浩荡荡的老鼠娶亲队伍，旗、牌、伞、扇等无奇不有。仪式之隆重，场面之壮丽，不亚于皇家的公主出嫁。高密剪纸在民间历史悠久，广为普及，在剪纸艺术至少已有两千多年的历史了，高密剪纸原委起于何时，既无文字记载，也无考古发觉。据当地人传闻，它与扑灰年画兴盛的时间相差不多，明洪武初年，已在高密民间广为流传而至普及了。明代洪武年间大批移民，带来外地剪纸，主客融合，渐渐形成了独特的高密剪纸的风格。一是块与线形成黑白灰色调，相

33、互衬托，对比剧烈，并富有韵律感。二是纸条挺立，浑厚粗犷，富有浓重的金石意味。三是以精致的构思见长。构图夸张变形不失真。以奇妙的构思，稚拙的造型，刚劲的线条，昂然的意趣而技压群芳。剪纸不象其它艺术品类，有很多繁难的工序和独特的材料，只是剪纸艺人凭一把一般的剪刀和日常所用的纸，剪出各种题材和花样的艺术品。在普及于全国的剪纸艺术中，高密剪纸称“绝”，主要取决于它所表现的题材和艺术风格的别样。高密剪纸的题材以广泛著称，至于广泛到何种程度，品种有多少，难以数计，举凡与人的日常生活亲密相关的，从自然界的飞禽走兽到远古的神话传闻，还有流之千古的历史故事，文学人物和情节均进入了剪纸艺术的视角。而且从构思到技法

34、，从内容到形式，充分体现了古代美学形神兼备，以神为主。形意结合，以意为主的特征，酷似画中的大写意。高密剪纸的题材以广泛著称，至于广泛到何种程度，品种有多少，难以数计，举凡与人的日常生活亲密相关的，从自然界的飞禽走兽到远古的神话传闻，还有流之千古的历史故事，文学人物和情节均进入了剪纸艺术的视角。而且从构思到技法，从内容到形式，充分体现了古代美学形神兼备，以神为主。形意结合，以意为主的特征，酷似画中的大写意。在艺术上，高密剪纸构思精致，造型雅拙淳朴，线条刚劲挺立，有浓重的金石味和灵秀细腻的韵趣。例如，要把用笼子养蝈蝈这一生活趣事，在单色剪纸上表现出来是很难的。而高密的剪纸艺人却别出心裁地构思成把蝈

35、蝈放出笼外，让它的一双坚硬有力的后腿紧紧地钩挂一只精致的笼子，蝈蝈双须向前，二目圆睁，既浑然天成地表现了这一特定的生活题材，又寄予了人们渴望自由、憧憬美妙生活的剧烈愿望。同样，以“八仙过海”为题材的剪纸，江南剪纸纯用温柔的细线，手绘式的五官来表现，显得玲珑剔透，河北剪纸以块为主，大面为黑，只求整体轮廓完整不作细部刻划，显得浑厚粗犷，而高密剪纸则以鱼纹、网纹一样的细线组成“八仙”挺立而又温柔的衣饰，以黑黑的脸膛颜色表现出“八仙”各异的神情，再加上浓重的水，飘逸的云，构成了一幅出神入化的独特画面，充分体现了高密剪纸粗犷中有细腻，线条劲拔金石味浓重的风格。剪纸作者大都是民间妇女，她们未受过艺术专业教

36、化，兴之所至，随心创作，作品不具成法，粗犷中见清秀，雅拙中藏精致。社会实践调查报告6一个城市的产生和发展都是以肯定的文化氛围为背景的，城市的建设更离不开文化，文化可以说是一个城市发展的灵魂。当今社会随着经济的飞速发展和人们生活水平的不断提高，城市的旅游文化日益成为一条亮丽的风景线。旅游文化是城市文化的一个重要的方面，对城市的发展起着不行替代的作用。因此，针对我们所在的深圳市的城市文化的状况进行了一次社会实践调查，对深圳的城市文化进行了比较全面的分析。本次社会实践我们实行问卷调查的方式，起先大家主动主动的编辑问卷调查的问题，制定详细的活动方案，然后去深圳的园博园主题公园进行问卷调查，这次的问卷调

37、查大家几乎都是第一次做，所以起先的时候真的有些惊慌，而且还有好多的顾虑。后来我们分成了几组 ，两个人一起做，这样就好多了。我们大家在雨中向前来参观的游客进行问卷调查。最让我们兴奋和欣慰的是，虽然天正在下雨，可是还是有许多的游客情愿停下来为我们完成调查问卷。最终我们整理，分析，总结问卷调查，发觉了很多以前知道的，还有很多不为我们大家知道的有关城市文化的问题。我们的问卷主要侧重的是两种人群：外来的游客和深圳本地的居民。这两种人群对于我们的问卷的回答有所不同。外来的游客之所以来深圳，主要是因为他人的介绍还有媒体的宣扬，对于他们本身对深圳的城市文化知之甚少，尽管是这样，但是当问起他们对于深圳的第一感觉

38、和来过之后的感受时，大部分的人都会说很喜爱这里，城市的环境很好，人很热忱，最重要的一点是经济发达。而深圳本地的居民由于生活在这里，对于这个城市已经很熟识了，对于它的一些环境，政策，城市的发展的看法都有他们的见解和想法，而提出自己想法的人，大多数都是一些学问阶层的人群。与此相比，老年人和民工则没有太多的主见。我们经过整理和分析可以总结出深圳城市文化的特色：1特区城市，建市较晚，城市的发展环境比较优越：2. 城市的自然环境和人文环境很好，外来人口多，城市的发展多元化；3. 城市的发展理念创新，紧跟世界潮流；4. 人才聚集，科技创新；5. 城市的旅游发展的很不错，各类景点许多；但是，事情没有十全十美

39、的，人们对于深圳的看法也是仁者见仁，智者见智的，也有一些人还提出了一些不满足的地方，希望有所改善。如：1. 城市部分交通有待改善；2. 有的文化景点的商业性太强，有点使文化太商业化的感觉；3. 希望政府和企业能有机的协作，不要只靠其一；4. 合理的调整景点的收费标准，以适应更多的人群。通过对深圳的城市文化发展的分析，我们都感受很深，明白了深圳之所以可以如此发展的缘由所在，明白了这个城市文化的魅力所在。同时，我们也不难看出几乎全部的城市的发展都是大同小异的。我们可以总结出城市文化的发展的因素：第一：城市的环境的优劣，地理位置的因素；其次：城市的人文气息和文化氛围；第三：城市的经济发展状况和人们素

40、养的凹凸比例；第四：城市的旅游文化的发展状况；第五：政府的主导，企业的支持，独特的发展理念等等。纵观世界城市文化的发展，我们也不难找到以上几点，城市的发展是文化发展的动力，而文化的发展是城市发展的源泉。因此，我们更应当发展城市文化，不能只强调一方面，否则会产生畸形发展的城市，要让其与经济的发展实现双飞。经过这次社会实践调查，让我懂得了什么才是一个完整的城市，什么才是一个健康的城市，也使我们深深的体会到了一个城市的环境和旅游资源对一个城市的发展的影响是不行忽视的。我们都知道，一个好的环境能够让人心旷神怡，同样，一个有着特色城市文化的城市也会让人豁然开朗。如何更加有效的发展城市文化，建设城市须要我

41、们不断的探究和创新，须要我们一代一代人不屑的努力。总结城市文化发展的状况，分析城市文化发展特点，对于我们如何建设城市和发展经济都有着不行估量的作用。社会实践调查报告7摘要：近年来，“三农”问题始终是众人关注的焦点。趁寒假在本村进行了一些调查。本文就农业产业化中的主要问题提出了一些新的观点。随着新年钟声的敲响，200年暖和的春风已经悄然吹过我们的脸庞，过去的一年，党和国家接着推行了一系列政策，切实减轻了农夫负担，推动了农村经济、教化、医疗等各项事业的发展，促进了农业结构的优化调整，全社会对于“三农”问题的关注也达到了前所未有的高度。乘此东风，寒假期间我针对家乡农村农夫的生产生活状况做了一次深化细

42、致的调查，通过走访农户及其他一些机构，了解了农村农夫的收入、支出结构以及农村的医疗卫生和教化等的状况。通过调查走访，取得了一些珍贵的实践阅历二现状及问题1农夫对于增收状况普遍不乐观，增收的偶然性、风险性过大。2教化投资成为一般农夫家庭的最大支出。我县通过农村税费改革，已于XX起先全部免除了农业税、农业特产税等以及其他大部分的农村行政事业性收费；我县已从XX年起逐步推行九年义务教化免收学杂费制度。过去，按一般的农夫家庭来算，大部分家庭有两个或两个以上孩子，倘如是上小学或者初中，依靠家里的省吃俭用尚能基本维持，到了中学阶段则不然，在农村地区，一个中学生每年的学费和日常花费须要元（调查所得数据）左右

43、。一般农夫家庭的经济状况能担当的最多只能是一个孩子上中学的费用，并且倍感拮据；倘如孩子上了高校，便有许多家庭能经不起（在城市人看来并不算什么的）重负，3因病返贫的状况较为普遍，农村医疗保险制度以及最低生活保障制度有待加强。农村医疗保险制度在我县已经实施一年，一般要求在县乡级以上医院就医方可凭有效证件报销肯定数额以上部分金额的肯定比例。对于多数农夫来说，一般小病就是靠土方或者买些常用药，舍不得上医院。医疗保险对他们来说形同虚设。而真正去医院的农夫，一般花费一两千的，根据规定只能得到一两百的保险金，只能算是杯水车薪。4农村信用社金融信贷事业发展滞后。调查中，70%（调查所得数据）以上的农夫认为“去

44、银行信用社借款”麻烦或很麻烦。事实上，在全国大部分农村地区，一般商业银行考虑到向农夫贷款数额小、难以集中、偿还困难等因素为避开风险根本不向农夫个人发放贷款，基本上是“只收存款，不放贷款”的状况，而传统的农村信用社由于管理体制落后，没有有效的针对农夫的贷款机制，对农夫来说也是“贷款难”，虽然近两年国家针对这种状况进行了农村金融体制改革，实行了许多新的措施，实行了大刀阔斧的改革，但看来收效不大。在农夫资金短缺的时候，大部分农夫选择“向亲戚挚友借款”或“其他门路自筹”。农夫由于“借钱难”，家庭产业化经营发展不起来，致富之路随之变得曲折坎坷，这也日渐成为制约农村农夫家庭经济发展的一个重要瓶颈。我村茶叶

45、状况调查农夫增收、农村发展、农业现代化是一个系统工程，农村税费改革、乡镇财政体制改革、乡镇机构改革、农村金融体制改革、农村医疗及教化体系改革、农村民主政治建设、农业产业结构调整、新型农夫合作经济组织建设以及我省以改善农夫生活环境为目标的千村示范、万村整治工程这一切构成了一个有机整体，牵一发而动全身！1本村茶叶产业化经营的现状我村经过几年的农业结构调整和筛选培育，形成了以茶叶为主的具有特色优势的农业主导产业。已有茶叶基地两千多亩，产值.亿元全村90%以上农户均从事茶叶产业，其中有10%左右的农户办起了茶叶加工企业，而手工作坊式的加工户更是遍地开花。品牌意识渐渐深化人心，规模较大的企业普遍重视品牌

46、建设，努力树立本企业品牌。而在这方面，政府也赐予大力扶持，连续几年投入大量资金打造品牌。农村专业合作组织从XX年起先起步，运作还比较松散。通过茶叶产业的经营，我村农夫人均收入较之传统农业有很大提高，达多元2存在的主要问题1)土地问题全村上千亩茶叶基地中，除部分由企业主开发的农业基地外，绝大多数是由农户自主开发“一亩三分地”而连接而成的“百衲衣”。农户分散经营，既给标准化无公害生产带来了巨大困难，也严峻制约了科技推广和机械化生产，增加了劳动成本。如人工一项开支往往占一亩绿茶产值的四分之一，而机械采茶则可以提高功效4-5倍。而且分散经营使大多数农户一户独立完成产供销，无力影响市场供求和价格，导致产

47、业的高风险。而大多数专业合作组织为“公司+农户”式运作，还未与农户结成真正的利益共同体，常常出现价高时农户自行销售，价低时企业又不愿按协议价格收购的冲突。这些也是农业产业化发展，农夫增收亟需解决的问题。2）产业链问题我村目前的茶叶加工企业由于自身基地有限，与农户之间的.利益联结机制不完善，产供销、农工贸联结不紧密，导致本身无法扩大规模。其他手工作坊卫生条件差，管理松散，导致农产品质量问题突出。由于规模的限制，使得我村的茶叶加工实力受到了很大限制，很多农户种植的茶叶均以鲜销为主，结果把加工环节的巨大利润送给了外地的茶叶加工产业。而且大多数加工企业由于资金，技术等缘由，仅限于初级加工，缺乏精细加工

48、和深度开发，没有自己的品牌，产业链难以延长。社会实践调查报告8引言为了使学生们能够进一步了解金融专业相关的工作内容，学校组织了学生社会实习这一内容。为了能够深化了解这一专业，我进入汉堡王（北京）餐饮管理有限公司参与了实习活动，实习过程中我对会计专业有了更进一步的相识，并在实习过程中熟识了会计这一职业所需的职业技能以及工作内容，为今后的工作打下了基础。一、实践时间、地点及内容1.实践时间：20xx年11月至12月2.实践地点：汉堡王（北京）餐饮管理有限公司3.实践内容：会计实习二、实习单位介绍1.汉堡王发展由来 1954年，詹姆士麦克拉摩(James Mclamore)及大卫艾杰敦(David

49、Edgerton)在美国佛罗里达州迈阿密共同经营创设第一家“汉堡王”(Burger King)餐厅。两位“汉堡王”创办人始终抱持着要供应给顾客合理的价格、高品质的产品、快速的服务以及干净的环境的理念。经过多数次的失败和教训，最终将一家寒酸的小店变为拥有上千家分店，资产达数十亿美元的商业帝国，成为流行文化不行或缺的一部分。2.汉堡王遍布世界“汉堡王”遍布于美国的各个角落，不论是大城市里、道路旁或甚至是不经意的邻居转角，都可以发觉“汉堡王”餐厅的踪影。三、实习岗位介绍本人在工作岗位是负责有限公司财务部门的工作。主要是会计方面的工作，和我一起工作的还有两个在此工作的前辈，有着多年的阅历。在工作中他们

50、经常会帮助我解决困难。四、实习内容及过程（一）实习内容1.会计工作会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。 针对于此，虽然我只是一个刚上了一个学期的大一新生，许多专业课都还没有学习过，但是通过一个学期基础会计的学习，对会计这一行业也有了肯定的了解。不过对于仅仅是学过一点儿却从未真正的运过这些学问的我来说，这就是纸上谈兵，若将这些东西搬上事实上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。2.工作内容由于我只是一名只学

51、过基础会计，而且也毫无任何实际操作阅历的学生，所以，财务部门针对我的水平给我支配了比较简洁的工作，也就是在学校会计课上学过的编制会计分录、会计凭证、会计账簿等。（二）实习过程1.工作流程（1）整合公司上交的全部单据，包括进货单、付款单、收货单等。（2）依据各项单据编制会计分录、之后编制出会计凭证，审核、装订及保管各类会计凭证。（3）依据已经编制好的会计凭证登记会计帐簿。（4）监督公司财务运作状况，刚好与出纳核对现金、应收（付）款凭证、应收（付）票据，做到账款、票据数目清晰。2.实际操作在这短短的两个月的实习过程中，每次到达我的工作岗位起先我的工作，首先就要整理大量的单据大都是进出货单据、首付款

52、单、收货提货单，还有一些报销单据，全部与现金交易有关的单据都会送到财务部门，一边财务人员对其进行汇总、分类、审核、登记、报销。当整理好这些凌乱分散的单据之后，所要做得工作就是依据这些单据编制会计分录。会计分录是依据复式记账原理对经纪业务进行的记录。每一张单据都会诞生一份会计分录。虽然编制会计分录是一件简洁的事情，但是对于我这个初次实习的学生来说还是有肯定的难度，在此过程中出现了不少的差错，幸好有前辈的检查，才得以避开犯下什么重大的错误。当全部的会计分录都完成后就可以进行下一步工作。下一步就是依据会计分录填写会计凭证。会计凭证是记录经济业务发生和完成状况、明确经济责任的书面证明，是登记账簿的重要

53、依据。在填写会计凭证的时候，须要讲会计分录分为（银、现）收款凭证、（银、现）付款凭证和转帐凭证，然后依据这些分类将会计分录中的内容填入相应的会计凭证中。在这一过程中，我又出现了不少的错误，多亏了前辈对我的指引与教育，让我能够应付这些令人苦恼的工作。在将全部的会计凭证都填完后须要将与之相应的单据和其装订在一起，以便在后续过程中出现错误可以更好的进行核对。接下来要做的就是将全部的数据登记在会计账簿中去。会计账簿是由若干页具有肯定格式的账页组成，依据会计凭证进行登记，用于连续、系统地记录和反映各项经济业务的账簿。在学校的时候这一部分的学问我驾驭的就不是很坚固，所以在填制的时候经常是漏洞百出，不是把应

54、当填在借方金额上的数字填在了贷方金额一栏，就是将本应出现在贷方金额栏中的数字填到了借方金额中，还有时候会糊涂到把日期写错，总之是闹出了不少的笑话。还有一次我把现金日记账的内容填写到了银行存款日记账中，白白奢侈了两张日记账，事后肠子都悔清了，自己都不知道当时是怎么一种状况，尽然能够把内容弄混。在将这些弄好后，我的工作也就算是做完了。在这些工作之后还须要核查全部的清单、凭证和账簿，核查完毕后要汇总做出财务报表，而后还有管理报表、资产负债表、利润表、现金流量全部权益变动表等等各种各样的报表须要填制。然而，这些工作不是我一个初来乍到的大一学生能够胜任的，所以在前辈们制作这些报表时，我就在旁边帮忙，学习

55、他们的工作步骤。五、实习收获与体会会计的工作就是做账，对账。在这次的实习中，虽然只学了基础的会计学问，但能把自己驾驭的学问投入到实际工作中，并且取得肯定的成果，也算是很大的收获了。同时也了解了许多书本外的学问。在这实习阶段我主要的工作还是负责公司里面的一些小事情，帮忙前辈赐予布置的工作任务。对于学习的我，许多事情不熟识，须要学习跟改进的我都会做好笔记，事后对其改进和留意。渐渐的对于会计这行我也有了实际工作的一些阅历，在这短短的实习期间，也形成了对会计的热忱。会计是一项不行马虎的工作，每一笔业务经济都须要我们仔细具体的校对。在实习期间内，我学到了好多东西。第一，对自己更加有信念了，每天都是接触英

56、语。其次，工作不比在学校。终归工作的环境不比在学校的轻松，每天都有大量的工作等着自己去处理，有时等忙完了才发觉原来已经很晚了，而在学校上课下课都是很准时的。第三，工作交际。在工作实习中，觉得人与人的相处并没在学校的单纯，注意的细微环节许多。假如不加留意，换来的会是麻烦，而这些还是要在我们的工作中渐渐的来吸取阅历。为期一个月的实习结束了，我在这段实习中，学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,受益非浅。虽然只是一名大一新生，所学到的学问不多，但是通过这一次的实习，我对会计这一职业有了新的相识。全部的有关会计的专业基础学问都和书上写的差不多，但是若不是亲身实践过，根本不会知道实际操作并不如我们平常练

57、习那么简洁。以前，我们总是天真的认为只要在课堂上仔细听讲，在课下多加练习就能够娴熟驾驭书中的学问，孰不知在工作中这些并不如我们想象的那样得心应手。现在才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零。通过这次的实习，我不但学到了不少学问，还学会了如何与他人融洽的相处。在今后的学习过程中我会更加努力，信任自己可以做得更好。社会实践调查报告9今年暑假，经挚友的介绍，我到了从化的一家私人家教中心，“培训中心”，进行了一个月的教学实践，期间我初步尝到了当一民人民老师的味道，积累了一些有用的教学阅历，也熬炼了自己的口头沟通、表达实力和交际实力。这是一次很有意义的社会实践活

58、动，它不但充溢了我的暑假生活，更让我成长了不少，让我学会如何成熟地做人处事，如何有力地担当起为人师表的责任!在教学过程中，我学会了理论联系实际，依据学生实际状况敏捷地教化学生。因为“桌越优”采纳的是“小班教学”或“一对一辅导”的方式，我第一次教的学生是一对姐妹，Kiki 和皖仪，姐姐Kiki要升初二，妹妹皖仪才读五年级。仿照自己以前中学老师的教学方法，我一起先就拿起初二的英语课本教Kiki读第一单元的单词，课文，而皖仪则只教她些六年级的基本词汇和句子。这样教了几天，问题却迭出不穷，Kiki怎么教都发不好音，单词老记不住，更不用说读好课文了，如此慢而了无成效的教学让我急得像热锅上的蚂蚁，手足无措

59、。而皖仪那边却刚好相反，那些六年级的词汇，句子，课文我教读一两遍，她就会了，发音还挺不错，相应的练习她又做得全对，有好一会我被她的快进度弄糊涂了，一时竟不知从何着手找资料教她。完全无计可施，我只好去请教其他的资深英语老师，一位杨老师告知我：教学生应当先了解学生的学问基础状况，再从学生的实际动身敏捷找方法教他们，不能全都一棍子打死，生搬硬套，比如他现在教的小学两兄弟，因为仿照实力和记忆力比较强，他用李阳的疯狂英语教法教他们，让他们读音纯正，脱口而出流利的基本英语句子。我忽然如梦初醒，茅塞顿开，“一切从实际动身”不正是马克思主义的基本原理吗?我应当把理论和实践相结合，才能办好事情啊!第一次觉得原来

60、教学生也有那么多的学问和技巧的。经过好一番仔细具体的了解，我发觉皖仪的英语基础比她姐姐的还强，而Kiki的英语只有小学四年级的水平。于是我转变了教学方法，我起先教Kiki最基本的英语音标和基础语法。为了克服她中文思维造句的毛病，我对她进行了几天反反复复的简洁句型翻译训练，最终让她搞懂了英语句子的主谓宾的放置和搭配原则，造出了正确地道的句子。而对皖仪，我则提高了教学难度，因为她英语悟性高，学英语爱好浓，主动性强，我教给她如何看字典记单词的方法，如何自学资料书上的大量课外词汇、句型以扩大学问面的方法。经过一段时间的正确引导，皖仪学英语的爱好更浓了，进步超快，她甚至自学起初一的课文来。一个月下来看到

61、她们两姐妹的进步，我觉得挺欣慰的，这些日子里我晚上备课，白天顶着酷热教学的辛苦努力最终没有白费，我也第一次尝到了对症下药的甜果，体会到了为人师表的欢乐!在教学过程中，我还学会了如何限制自己的心情，以亲善、耐性、乐观的看法教育学生，开心地和学生相处，并学会用一些有创意而敏捷好玩的方法教育学生以激发起他们学习的最大热忱。记得教学生管茂良时，我犯了极大的错误。因为他老教不会，我盛怒之下就骂了他“你记忆力只有几秒“这样的气话，结果茂良生气了，他走到一边镇静脸用劲地背他的单词，一改常态的肃穆缄默。我知道我做错事了，我走过去要和他谈心，可他拒绝了我，连同我的致歉一并拒绝，我感到了从所未有的挫败感，我不知道

62、教学生会遇到这么多麻烦的问题。我跟其他老师埋怨说或许我不适合教学生，他们劝导我教学生要留意学生的心情和心理改变，他们的自尊心很强的了，要多激励和表扬他们。发觉问题后，我觉得要提高学生他们的英语成果，当务之急是要想方法让他们喜爱英语。因此课后我常常给他们讲一些英语国家的历史趣事和文化习俗，并找一些好玩的英语短片如“狮子王”等给他们看，渐渐引导他们看电影学英语的爱好，我还激励他们用简洁的英语句子相互沟通，一周给他们排两三次的英语话剧，这样轻松好玩的英语学习训练维持两周后，我的学生对英语的看法明显变更了，他们由胆怯变得渐渐喜爱上了英语，当他们用不太娴熟的英语告知我他们晚上在家的床上也练说英语，现在发

63、觉英语原来是那么的奇妙好玩时，我心里乐开了花。我欣慰的是纵然时间有限，我不能传授给他们许多的英语学问吧，但我最至少给予了他们学英语的极大的热忱，而那才是对初学英语者弥足宝贵的!社会实践调查报告10为主动响应党中心建设社会主义新农村的宏大号召，在学校学院的指导下，该实践小分队特组织“赴宁波滕头村实地考察服务团”通过对滕头村的实地范文调查，探讨其胜利的缘由，并对此进行总结反溃同时增加广阔农夫对建设社会主义新农村的了解、提高农夫的思想文化素养，充分发挥教化和科技优势，使其主动服务于社会主义新农村建设!此次暑期社会实践详细状况总结如下：一、滕头村基本概况滕头村位于浙东沿海开放城市奉化市城北6公里，占地1.1平方公里，暑期社会实践调查报告模版。1993年，滕头村被联合国命名为“全球生态500佳”;1997年，被国家环保总局授予“全国环境教化基地”。此后又被评为“全国农村科普示范基地”、“三农工作典范入编单位”、“全国农业科普先进集体”。滕头人民在时间中探究出了具有中国特色的新农村路子，为中国农村改革供应了一些值得借鉴的阅历。这就是中国新农村共同追求的共同踪迹，新农村范文发展的共同目标。二、目的明确，打算充分此次社会实践的目的是“寻