幼儿园中班音乐教案《下雨了》课程设计
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文档编号:152219325
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幼儿园中班音乐教案下雨了教学设计活动目标:1、让幼儿初步感知复合节奏,并能用两种不同节奏进行演唱。2、了解一些自然界常识,发展幼儿的唱歌水平。3、培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣,体验合作带来的快乐。4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。5、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱。活动重难点:能够正确的唱出歌曲的节奏。了解复合节奏。活动过程:一、开始部分1、导入2、创设情景二、基本部分1、欣赏歌曲2、练节奏(1)大雨节奏(2)小雨节奏(3)复合节奏3、演唱歌曲(1)游戏:开城门(2)大雨的歌。(3)小雨的歌。三、结束部分幼儿在歌舞表演中结束。活动反思:学习音乐节奏对于幼儿来说是枯燥的,我将节奏融入到有情境的音乐城中,调动了幼儿学习和探索的积极性。在进入音乐城之前,完成了节奏训练,学会了区分两种不同的节奏,解决了本次活动的重点、难点问题,让幼儿在积极参与音乐活动中,体验了合作带来的快乐,顺利完成教育目标。
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