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1、综合实践教学设计 中国结中国结一、教学内容：五年级上册中国结二、教学目标：1.了解中国结的起源、特点和文化。2.欣赏不同种类的中国结，理解它们不同的含义。3.学会编织两种中国结:平结和吉祥结。4.通过中国结的教学，培养学生的实践和创新能力，提高他们对中国文化的欣赏能力。三、教学重难点：1.织平结和吉祥结。2.发挥团队合作精神。充分发挥自己的动手能力和创造能力。四、教学准备：1.学生应该了解他们周围的结。2.准备好打中国结的绳子。3.多媒体课件。五、教学过程：一、导入。1.老师拿出一条红领巾，让一个学生戴上。引导学生认识身边的各种结。如头上打领结、用鞋带系的结、用腰带系的结等。2.老师呈现了一个
2、美丽的结。老师:同学们，这个结好看吗学生:漂亮！老师:你知道这个结是什么吗出示本课的课题中国结二、教学生有关中国结的知识，让学生了解中国结。1.多媒体课件展示了中国结的起源、特点和文化。2.先展示不同种类的中国结给学生欣赏。然后介绍了每个中国结的含义。蝴蝶结：福在眼前，富运迭至；福字结：福气满堂，神星高照；鱼结：年年富足，吉庆有余；寿字结：人寿年丰，寿比南山；藻井结：方正平整，井然有序；双喜结：喜上加喜，双喜临门；盘长结：相依相随，永无终止；磐结：吉庆祥瑞，普天同庆；同心结：恩爱情深，永结同心戟结：前程似锦，升官晋级；祥云结：吉祥如意，祈保平安；平安结：一生如意，岁岁平安；三、教授如何编织中国结。1.展示一张平面图及其相关介绍，如特点、来历等。2.编织过程的图片在多媒体上呈现，让学生先跟着编织，老师可以逐一检查讲解。3.同样教吉祥结的编织。幸运结比打结难一点，老师可以先示范，慢慢教。4.展示一些学生编织的中国结，相互比较，总结出编织中国结应该注意的要点。四、总结。1.欣赏很多各种中国结做成的工艺品，让学生明白一切都要从基础做起。2.让学生在课后发挥想象力编织中国结，把作品送给最想送的人。教学后记：1.通过对这一课的学习，大多数学生都学会了打领带和打幸运结。个别学生的要点把握不好，很难编。2.在教授编织的过程中还可以在细节上下功夫，可以在黑板上画个草图，这样可能会更好一些。
综合实践教学设计《中国结》
